4º Simuladão 2010
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
(E) L. Amarela – L. 102 – Circular zona sul.
01 - Concordo plenamente com o artigo "Revolucione a
sala de aula". É preciso que valorizemos o ser humano, seja
ele estudante, seja professor. Acredito na importância de
aprender a respeitar nossos limites e superá-los, quando
possível, o que será mais fácil se pudermos desenvolver a
capacidade de relacionamento em sala de aula. Como
arquiteta, concordo com a postura de valorização do
indivíduo, em qualquer situação: se procurarmos uma
relação de respeito e colaboração, seguramente estaremos
criando a base sólida de uma vida melhor.
03 -
Tania Bertoluci de Souza
Porto Alegre, RS
Disponível em: <:http://www.kanitz.com.br/veja/cartas.htm>.
Acesso em: 2 maio 2009 (com adaptações).
Em uma sociedade letrada como a nossa, são construídos
textos diversos para dar conta das necessidades cotidianas
de comunicação. Assim, para utilizar-se de algum gênero
textual, é preciso que conheçamos os seus elementos. A
carta de leitor é um gênero textual que:
Figura 1
(A) apresenta sua estrutura por parágrafos, organizado
pela tipologia da ordem da injunção (comando) e estilo de
linguagem com alto grau de formalidade.
(B) se inscreve em uma categoria cujo objetivo é o de
descrever os assuntos e temas que circularam nos jornais e
revistas do país semanalmente.
(C) se organiza por uma estrutura de elementos bastante
flexível em que o locutor encaminha a ampliação dos temas
tratados para o veículo de comunicação.
(D) se constitui por um estilo caracterizado pelo uso da
variedade não-padrão da língua e tema construído por fatos
políticos.
(E) se organiza em torno de um tema, de um estilo e em
forma de paragrafação, representando,em conjunto, as
idéias e opiniões de locutores que interagem diretamente
com o veículo de comunicação.
02 - José Dias precisa sair de sua casa e chegar até o
trabalho, conforme mostra o Quadro 1. Ele vai de ônibus e
pega três linhas: 1) de sua casa até o terminal de
integração entre a zona norte e a zona central; 2) deste
terminal até outro entre as zonas central e sul; 3) deste
último terminal até onde trabalha. Sabe-se que há uma
correspondência numérica, nominal e cromática das linhas
que José toma, conforme o Quadro 2.
Figura 2
Comparando as figuras, que apresentam mobiliários de
épocas diferentes, ou seja, a figura 1 corresponde a um
projeto elaborado por Fernando e Humberto Campana e a
figura 2, a um mobiliário do reinado de D. João VI, pode-se
afirmar que:
(A) os materiais e as ferramentas usados na confecção do
mobiliário de Fernando e Humberto Campana, assim como
os materiais e as ferramentas utilizados na confecção do
mobiliário do reinado de D. João VI, determinaram a
estética das cadeiras.
(B) as formas predominantes no mobiliário de Fernando e
Humberto Campana são complexas, enquanto que as
formas do mobiliário do reinado de D. João VI são simples,
geométricas e elásticas.
(C) o artesanato é o atual processo de criação de
mobiliários empregado por Fernando e Humberto Campana,
enquanto que o mobiliário do reinado de D. João VI foi
industrial.
(D) ao longo do tempo, desde o reinado de D. João VI, o
mobiliário foi se adaptando consoante as necessidades
humanas, a capacidade técnica e a sensibilidade estética de
uma sociedade.
(E) o mobiliário de Fernando e Humberto Campana, ao
contrário daquele do reinado de D. João VI, considera
primordialmente o conforto que a cadeira pode
proporcionar, ou seja, a função em detrimento da forma.
José Dias deverá, então, tomar a seguinte seqüência de
linhas de ônibus, para ir de casa ao trabalho:
(A) L. 102 – Circular zona central – L. Vermelha.
(B) L. Azul – L. 101 – Circular zona norte.
(C) Circular zona norte – L. Vermelha – L. 100.
(D) L. 100 – Circular zona central – L. Azul.
O poema de Manoel de Barros será utilizado para
resolver as questões 4 e 5.
O apanhador de desperdícios
Uso a palavra para compor meus silêncios.
4º Simuladão 2010 : ENEM
Não gosto das palavras
fatigadas de informar.
Dou mais respeito
às que vivem de barriga no chão
tipo água pedra sapo.
Entendo bem o sotaque das águas
Dou respeito às coisas desimportantes
e aos seres desimportantes.
Prezo insetos mais que aviões.
Prezo a velocidade
das tartarugas mais que a dos mísseis.
Tenho em mim um atraso de nascença.
Eu fui aparelhado
para gostar de passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios:
Amo os restos
como as boas moscas.
Queria que a minha voz tivesse um formato
de canto.
Porque eu não sou da informática:
eu sou da invencionática.
Só uso a palavra para compor meus silêncios.
BARROS, Manoel de. O apanhador de desperdícios. In.
PINTO, Manuel da Costa.
mostraram que, embora o dióxido de carbono seja essencial
para o crescimento dos vegetais, quantidades excessivas
desse gás prejudicam a saúde das plantas e têm efeitos
incalculáveis na agricultura de vários países.
O Estado de São Paulo, 20 set. 1992, p.32.
O texto acima possui elementos coesivos que promovem
sua manutenção temática. A partir dessa perspectiva,
conclui-se que:
(A) a palavra “mas”, na linha 3, contradiz a afirmação
inicial do texto: linhas 1, 2 e 3.
(B) a palavra “embora”, na linha 6, introduz uma
explicação que não encontra complemento no restante do
texto.
(C) as expressões: “consequências calamitosas”, na linha 3,
e “efeitos incalculáveis”, na linha 8, reforçam a idéia que
perpassa o texto sobre o perigo do efeito estufa.
(D) o uso da palavra “cientistas”, na linha 8, é
desnecessário para dar credibilidade ao texto, uma vez que
se fala em “estudo” no título do texto.
Antologia comentada da poesia brasileira do século 21. São Paulo:
Publifolha, 2006. p. 73-74.
04 - É próprio da poesia de Manoel de Barros valorizar
seres e coisas considerados, em geral, de menor
importância no mundo moderno. No poema de Manoel de
Barros, essa valorização é expressa por meio da linguagem
(A) denotativa, para evidenciar a oposição entre elementos
da natureza e da modernidade.
(B) rebuscada de neologismos que depreciam elementos
próprios do mundo moderno.
(C) hiperbólica,
insignificantes.
para
elevar
o
mundo
dos
seres
(D) simples, porém expressiva no uso de metáforas para
definir o fazer poético do eu-lírico poeta.
(E) referencial, para criticar o instrumentalismo técnico e o
pragmatismo da era da informação digital.
05 - Considerando o papel da arte poética e a leitura do
poema de Manoel de Barros, afirma-se que:
(A) informática e invencionática são ações que, para o
poeta, correlacionam-se: ambas têm o mesmo valor na sua
poesia.
(B) arte é criação e, como tal, consegue dar voz às
diversas maneiras que o homem encontra para dar sentido
à própria vida.
(C) a capacidade do ser humano de criar está condicionada
aos processos de modernização tecnológicos.
(D) a invenção poética, para dar sentido ao desperdício,
precisou se render às inovações da informática.
(E) as palavras no cotidiano estão desgastadas, por isso à
poesia resta o silêncio da não comunicabilidade.
06 - Aumento do efeito estufa ameaça plantas, diz
estudo.
O aumento de dióxido de carbono na atmosfera, resultante
do uso de combustíveis fósseis e das queimadas, pode ter
consequências calamitosas para o clima mundial, mas
também pode afetar diretamente o crescimento das
plantas. Cientistas da Universidade de Basel, na Suíça,
(E) a palavra “gás”, na linha 8, refere-se a “combustíveis
fósseis” e “queimadas”, nas linhas 1 e 2, reforçando a idéia
de catástrofe.
07 - Texto I
Ser brotinho não é viver em um píncaro azulado; é muito
mais! Ser brotinho é sorrir bastante dos homens e rir
interminavelmente das mulheres, rir como se o ridículo,
visível ou invisível, provocasse uma tosse de riso
irresistível.
CAMPOS, Paulo Mendes. Ser brotinho. In: SANTOS, Joaquim Ferreira
dos (Org.).
As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva,
2005. p. 91.
Texto II
Ser gagá não é viver apenas nos idos do passado: é muito
mais! É saber que todos os amigos já morreram e os que
teimam
em
viver
são
entrevados.
É
sorrir,
interminavelmente, não por necessidade interior, mas
porque a boca não fecha ou a dentadura é maior que a
arcada.
FERNANDES, Millôr. Ser gagá. In: SANTOS, Joaquim Ferreira dos
(Org.).
As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva,
2005. p. 225.
Os textos utilizam os mesmos recursos expressivos para
definir as fases da vida, entre eles:
(A) expressões coloquiais com significados semelhantes.
(B) ênfase no aspecto contraditório da vida dos seres
humanos.
(C) recursos específicos de textos escritos em linguagem
formal.
(D) termos denotativos que se realizam com sentido
objetivo.
(E)metalinguagem que explica com humor o sentido de
palavras.
08 –
Apesar da ciência, ainda é possível acreditar no sopro
divino – o momento em que o Criador deu vida até ao mais
insignificante dos micro-organismos?
Resposta de Dom Odilo Scherer, cardeal arcebispo de São
Paulo, nomeado pelo papa Bento XVI em 2007:
“Claro que sim. Estaremos falando sempre que, em algum
momento, começou a existir algo, para poder evoluir em
seguida. O ato do criador precede a possibilidade de
evolução: só evolui algo que existe. Do nada, nada surge e
evolui.”
LIMA, Eduardo. Testemunha de Deus. SuperInteressante, São Paulo,
n. 263-A, p. 9, mar. 2009 (com adaptações).
4º Simuladão 2010 : ENEM
Resposta de Daniel Dennet, filósofo americano ateu e
evolucionista radical, formado em Harvard e Doutor por
Oxford:
“É claro que é possível, assim como se pode acreditar que
um super-homem veio para a Terra há 530 milhões de anos
e ajustou o DNA da fauna cambriana, provocando a
explosão da vida daquele período. Mas não há razão para
crer em fantasias desse tipo.”
LIMA, Eduardo. Advogado do Diabo. SuperInteressante, São Paulo,
n. 263-A, p. 11, mar. 2009 (com adaptações).
Os dois entrevistados responderam a questões idênticas, e
as respostas a uma delas foram reproduzidas aqui. Tais
respostas revelam opiniões opostas: um defende a
existência de Deus e o outro não concorda com isso. Para
defender seu ponto de vista,
(A) o religioso ataca a ciência, desqualificando a Teoria da
Evolução, e o ateu apresenta comprovações científicas
dessa teoria para derrubar a ideia de que Deus existe.
(B) Scherer impõe sua opinião, pela expressão “claro que
sim”, por se considerar autoridade competente para definir
o assunto, enquanto Dennett expressa dúvida, com
expressões como “é possível”, assumindo não ter opinião
formada.
(C) o arcebispo critica a teoria do Design Inteligente, pondo
em dúvida a existência de Deus, e o ateu argumenta com
base no fato de que algo só pode evoluir se, antes, existir.
(D) o arcebispo usa uma lacuna da ciência para defender a
existência de Deus, enquanto o filósofo faz uma ironia,
sugerindo que qualquer coisa inventada poderia preencher
essa lacuna.
(E) o filósofo utiliza dados históricos em sua argumentação,
ao afirmar que a crença em Deus é algo primitivo, criado na
época cambriana, enquanto o religioso baseia sua
argumentação no fato de que algumas coisas podem “surgir
do nada”.
09 -
limitação tem pelo menos dois motivos: a impossibilidade
financeira de custear os aparelhos e os provedores de
acesso, e a impossibilidade de saber utilizar o equipamento
e usufruir das novas tecnologias. A essa problemática, dáse o nome de exclusão digital.
No contexto das políticas de inclusão digital, as escolas, nos
usos pedagógicos das tecnologias de informação, devem
estar voltadas principalmente para:
(A) proporcionar aulas que capacitem os estudantes a
montar e desmontar computadores, para garantir a
compreensão sobre o que são as tecnologias digitais.
(B) explorar a facilidade de ler e escrever textos e receber
comentários na internet para desenvolver a interatividade e
a
análise
crítica,
promovendo
a
construção
do
conhecimento.
(C) estudar o uso de programas de processamento para
imagens e vídeos de alta complexidade para capacitar
profissionais em tecnologia digital.
(D) exercitar a navegação pela rede em busca de jogos que
possam ser “baixados” gratuitamente para serem utilizados
como entretenimento.
(E) estimular as habilidades psicomotoras relacionadas ao
uso físico do computador, como mouse, teclado, monitor
etc
11 - Cinto de segurança também no banco de trás. Proteja
a vida de quem você ama”. Considere esse texto como
parte de uma campanha educativa, pode-se afirmar que a
função principal dele é:
(A) narra
(B) descrever
(C) relatar
(D) convencer
(E) desestimular
12 - Leia p texto:
Canteiros
E eu ainda sou bem moço
para tanta tristeza,
Deixemos de coisa,
cuidemos da vida,
Senão chega a morte
Ou coisa parecida
E nos arrasta moço, Sem ter visto a vida.
MEIRELES, Cecília. Canteiros. In: Raimundo Fagner ao vivo. Ed.
Warner Chappel, 2000
SOUZA, Maurício de. [Chico Bento]. O Globo, Rio de Janeiro,
Segundo Caderno, 19 dez. 2008, p.7.
O personagem Chico Bento pode ser considerado um típico
habitante da zona rural, comumente chamado de “roceiro”
ou “caipira”. Considerando a sua fala, essa tipicidade é
confirmada primordialmente pela:
(A) transcrição da fala característica de áreas rurais.
(B) redução do nome “José” para “Zé”, comum nas
comunidades rurais.
(C) emprego de elementos que caracterizam sua linguagem
como coloquial.
(D) escolha de palavras ligadas ao meio rural, incomuns
nos meios urbanos.
(E) utilização da palavra “coisa”, pouco freqüente nas
zonas mais urbanizadas.
10 - A sociedade atual testemunha a influência
determinante das tecnologias digitais na vida do homem
moderno, sobretudo daquelas relacionadas com o
computador e a internet. Entretanto, parcelas significativas
da população não têm acesso a tais tecnologias. Essa
Ao longo da sua carreira, o compositor e intérprete Fagner
acrescentou música ao poema Canteiros, de Cecília
Meireles, associando duas manifestações artísticas. Com
isso, o compositor:
(A) prestigiou tanto a literatura quanto a música popular.
(B) divulgou a temática das belezas naturais do Nordeste.
(C) valorizou aspectos ainda pouco conhecidos da história
do país.
(D) prejudicou o valor literário do poema na medida em
que o popularizou.
(E) empobreceu seu repertório
13 - O empresário moderno não demite mais, faz um
"downsizin", ou redimensionamento para baixo, em sua
empresa. O empregado pode dizer em casa que não perdeu
o emprego, foi "downsizeado", e ainda impressionar os
vizinhos.
VERISSIMO, Luis Fernando. O Estado de S. Paulo
A partir da leitura do texto, pode-se dizer que o autor:
(A) divulga o emprego de palavras estrangeiras.
(B) ironiza a substituição de palavras em português por
4º Simuladão 2010 : ENEM
palavras estrangeiras.
(C) explica que os patrões devem falar de modo
incompreensível.
(D) critica os empregados que usam palavras estrangeiras.
(E) não se posiciona quanto ao uso cotidiano dos
estrangeirismos na língua portuguesa
(E) "Porém, com perfeita paciência
Sigo a te buscar; hei de encontrar"
16 - Leia o texto a seguir.
14 - Leia a notícia:
O comércio eletrônico deve faturar R$ 140 milhões com o
Dia das Mães (...). O valor representa aumento de 50% em
relação aos R$ 92 milhões registrados no ano passado. Os
R$ 140 milhões referem-se às vendas realizadas entre 29
de abril e 13 de maio. A lista de produtos favoritos é
composta de CDs, livros, câmeras digitais e telefones
celulares.
Folha Online Informática
Com base nas informações oferecidas no texto, é correto
afirmar que:
(A) os produtos mais vendidos para o Dia das Mães foram
os do setor de vestuário.
(B) o comércio eletrônico vem despertando maior interesse
na população.
(C) os consumidores preferem comprar eletrodomésticos
pela Internet.
(D) o comércio pela Internet sofreu declínio.
(E) o comércio eletrônico vendeu 50% a mais que o
comércio em lojas no Dia das Mães.
15 - Leia a letra da música Ronda, que canta a
desventura de um amor não mais correspondido:
Ronda
De noite eu rondo a cidade
A te procurar sem encontrar
No meio de olhares espio
em todos os bares
Você não está
Volto pra casa abatida
Desencantada da vida
O sonho alegria me dá nele você está.
Ah, se eu tivesse quem bem
me quisesse
Esse alguém me diria:
- Desiste, essa busca é inútil.
Eu não desistia...
Porém, com perfeita paciência
Sigo a te buscar; hei de encontrar
Bebendo com outras mulheres,
Rolando um dadinho, jogando bilhar
E nesse dia então vai dar na
primeira edição:
"Cena de sangue num bar da
avenida São João."
VANZOLINI, Paulo. In: MARLENE. Te pego pela palavra.
Odeon n. SMOFB 3855, 1974. L.I.
Dizem que ódio e amor são sentimentos muito próximos um
do outro e que pessoas que se amam podem um dia se
odiar, pois a linha que os separa é muito frágil. Identifique
o par de versos que exprime esse argumento popular.
(A) "De noite eu rondo a cidade
A te procurar sem encontrar"
(B) "Cena de sangue num bar da
avenida São João."
(C) "Volto pra casa abatida
Desencantada da vida"
(E) "- Desiste, essa busca é inútil.
Eu não desistia..."
Muitos acreditam que as pessoas usam cada vez mais o
"internetês" sob o pretexto da concisão e da economia de
caracteres. Mas há palavras que não obedecem a esse
critério
econômico
e,
apesar
de
serem
usadas
frequentemente pelos internautas, não se tornaram
menores que suas correspondentes na norma culta do
idioma. Levando em consideração o texto anterior, marque
a alternativa em que estão presentes essas palavras:
(A) "vc", "net", "naum"
(B) "net", "tah", "naum"
(C) "tah","eai", "naum"
(D) "tah", "axo", "naum"
(E) "net", "flw", "tdo"
17 - É sempre bom lembrar que, no discurso improvisado,
estamos todos arriscados a cometer imprecisões. Uma
dessas imprecisões frequentemente presentes na fala das
pessoas é denominada pleonasmo vicioso. Trata-se da
repetição inútil e desnecessária de algum termo ou ideia na
frase. Nesse caso, não é figura de linguagem, e sim um
vício (defeito) de linguagem. Encontre a alternativa que
apresenta esse vício de linguagem:
(A) "Nem que eu tivesse dois pulmões eu alcançava essa
bola."
(Bradock, amigo do ex-jogador Romário, reclamando de um
passe longo)
(B) "No México que é bom. Lá a gente recebe
semanalmente de quinze em quinze dias."
(Ferreira, ex-ponta-esquerda do Santos)
(C) "Quando o jogo está a mil, minha naftalina sobe."
(Jardel, ex-atacante do Vasco, do Grêmio e da Seleção)
(D) "O juiz deverá adiar a partida para depois..."
(Locutor esportivo Galvão Bueno, antes do amistoso entre
4º Simuladão 2010 : ENEM
Brasil e Inglaterra, durante a falha na iluminação de
Wembley)
acarreta uma série de restrições, como não poder tirar
(E) "Temos que subir sete degrais. O primeiro já subimos."
(Ex-jogador Cafu, para quem a escalada para ser campeão
não poupa nem a gramática)
universidades estatais.
18 - Leia o texto:
os maiores de 70 anos e os analfabetos. Poderá votar quem
Cunhantã
Vinha do Pará
Chamava Siquê.
Quatro anos. Escurinha. O riso gutural da raça.
Piá branca nenhuma corria mais do que ela.
Tinha uma cicatriz no meio da testa:
- Que foi isso Siquê?
Com voz de detrás da garganta, a boquinha tuíra:
- Minha mãe (a madrasta) estava costurando
Disse vai ver se tem fogo
Eu soprei eu soprei eu soprei não vi fogo
Aí ela se levantou e esfregou com minha cabeça na brasa
Riu, riu, riu...
Uêrêquitáua.
O ventilador era a coisa que roda.
Quando se machucava, dizia: Ai Zizus!
BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993.
O diminutivo escurinha, empregado na primeira estrofe
para caracterizar Siquê, expressa:
(A) agressividade.
(B) ironia.
(C) carinho.
(D) indiferença.
(E) preconceito
19 - Em nosso país, o voto é obrigatório para todos os
cidadãos que têm entre 18 e 70 anos.
Assinale a alternativa que apresenta uma idéia contrária ao
voto obrigatório.
(A) Impelir o cidadão a votar é procurar tutelar a
democracia, é tentar brecar seu desenvolvimento. (...) Por
isso, me animo a dizer que é tão importante votar para
escolher alguém que possa levar a sério a política quanto
dar liberdade ao cidadão de não votar, de não ir às urnas.
(B) ... a partir de amanhã, a União Brasileira dos
Estudantes Secundaristas (Ubes) volta a veicular a
campanha "Se Liga, 16! - Exercite a Cidadania", em rede
nacional de televisão, para estimular o alistamento eleitoral
juvenil.
(C) Estar em situação irregular junto à Justiça Eleitoral
passaporte, prestar concursos públicos e frequentar
(D) O voto é facultativo para os jovens entre 16 e 18 anos,
fizer 16 anos até outubro.
(E) Antes que um dever, o voto é um direito do cidadão
brasileiro. Comparecer às urnas é exercitar a cidadania em
um ambiente democrático.
20 - Leia o texto:
Gripe aviária
Dois compadres estavam de prosa vendo a vida passar...
- Cumpadre, você viu que perigo essa gripe aviária? Tão
matando todas as galinhas.
- Vi não, mas onde que tá dando isso?
- Na Ásia, cumpadre.
- Vixe, bem na parte que eu mais gosto!
http://www.divirtaseonline.com.br/humor.php?id=220
Pirandello, um estudioso do humor, afirma que o efeito
cômico acontece no momento em que o indivíduo tem uma
sensação de estranhamento diante de um fato curioso.
Tendo isso em mente, leia as afirmações a seguir.
I. O diálogo lido apresenta variante linguística desvinculada
da norma padrão da língua, o que torna impossível a
compreensão da piada.
II. O texto é cômico porque, ao mesmo tempo em que um
dos interlocutores se referia às aves, o outro estava
pensando na localização geográfica do problema citado.
III. A comicidade do texto aparece no momento em que o
leitor percebe a relação estabelecida entre a palavra
"aviária" e o sistema "viário" (conjunto de estradas).
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
(A) I e III, apenas.
(B) II e III, apenas.
(C) I, apenas.
(D) II, apenas.
(E) I, II e III
21 - O pintor Cândido Torquato Portinari (Brodowski, 29 de
dezembro de 1903 - Rio de Janeiro, 6 de fevereiro de 1962)
representou em seus quadros muitos problemas sociais do
Brasil de sua época. O quadro Café faz uma representação
exagerada dos pés e das mãos dos trabalhadores. Tal
exagero cumpre a função de sugerir que os trabalhadores:
4º Simuladão 2010 : ENEM
É correto afirmar que a soma dos números que estão em
faces opostas:
(A) ganhavam pouco pelos serviços prestados.
(B) usavam muita força física no trabalho rural.
(C) plantavam e colhiam para seu próprio benefício.
(D) eram solidários na divisão do trabalho.
(E) eram na sua maioria escravos.
22 - Leia o texto:
A pintora Tarsila do Amaral reproduz, no quadro Anjos, uma
dessas cenas, onde se veem rostos amorenados,
representando, com isso, a:
(A) pobreza do mundo religioso.
(B) tristeza do povo religioso.
(C) mistura de povos no Brasil.
(D) variedade de crenças no Brasil.
(E) pouca religiosidade do povo brasileiro.
24 - Leia o texto:
Milagres do povo
Quem descobriu o Brasil
Foi o negro que viu
A crueldade bem de frente
E ainda produziu milagres
De fé no extremo ocidente
Ojú Obá ia lá e via
Xangô manda chamar
Obatalá guia
Mamãe Oxum chora
Lágrima de alegria
Pétala de Iemanjá
Iansã Oiá ria
Ojú Obá ia lá e via
Ojú Obá ia
Obá
VELOSO, Caetano. Milagres do povo.
Gravadora Gapa/Warner Chappell, 1985.
Nesse trecho da letra da canção Milagres do povo, pode-se
identificar:
(A) a incorporação de elementos da cultura africana pela
cultura brasileira.
(B) o contato entre elementos das culturas italiana e
brasileira.
(C) a incorporação de elementos da cultura indígena pela
cultura brasileira.
(D) o contato entre elementos das culturas asiática e
brasileira.
(E) a incorporação de elementos da cultura norteamericana pela cultura brasileira.
23 - As crianças do interior do Brasil se vestem de anjos
para comparecer às procissões e às festas da Igreja
Católica.
Eram cinco horas da manhã e o cortiço acordava, abrindo,
não os olhos, mas a sua infinidade de portas e janelas
alinhadas. (...) Daí a pouco, em volta das bicas era um
zunzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de
machos e fêmeas. Uns, após outros, lavavam a cara,
incomodamente, debaixo do fio de água que escorria da
altura de uns cinco palmos. O chão inundava-se. As
mulheres precisavam já prender as saias entre as coxas
para não as molhar; via-se-lhes a tostada nudez dos braços
e do pescoço, que elas despiam, suspendendo o cabelo todo
para o alto do casco; os homens, esses não se
preocupavam em não molhar o pelo, ao contrário metiam a
cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força as
ventas e as barbas, fossando e fungando contra as palmas
da mão (...).
AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. São Paulo: Ática, 1987.
No romance O cortiço, enquanto os seres inanimados
aparecem
humanizados,
os
humanos
aparecem
animalizados. Considerando os trechos grifados no texto,
assinale a alternativa em que isso se manifesta.
(A) o cortiço acordava / fossando e fungando
(B) do fio de água que escorria / prender as saias entre as
coxas
(C) O chão inundava-se / tostada nudez dos braços
(D) suspendendo o cabelo todo / metiam a cabeça bem
debaixo da água
(E) Eram cinco horas da manhã / das bicas era um zunzum
crescente
25 - Leia o texto:
Novos provérbios
Quem não deve não treme.
Quem tudo quer tudo pede.
Um dia a caspa cai.
NUNES, Max. O pescoço da girafa. São Paulo: Cia. das Letras, 1997,
p. 37.
Marque a única afirmação correta em relação ao texto
lido.
(A) O autor, somente por meio da inclusão de um fonema
em uma palavra de cada frase, altera o sentido tradicional
dos provérbios.
(B) Percebe-se que a intenção do autor é citar, ou seja,
transcrever literalmente as palavras dos provérbios
conhecidos, com a intenção de endossar as ideias presentes
neles.
(C) Pode-se afirmar que o autor reproduziu os provérbios,
por meio de suas palavras, mantendo as ideias originais.
(D) Observa-se que o autor apropria-se de outro texto na
construção de um novo, que inverte o sentido do texto
original, tendo como intuito criticar a cultura popular.
(E) O texto lido é uma paródia, já que utiliza provérbios
conhecidos para criar novos, a fim de gerar humor.
Leia os textos a seguir para responder às questões
de 26 a 28.
Súplica cearense
Oh, Deus, perdoe este pobre coitado
Que de joelhos rezou um bocado
Pedindo pra chuva cair, cair sem parar.
4º Simuladão 2010 : ENEM
Oh, Deus, será que o senhor se zangou
E só por isso que o sol se arretirou
Fazendo cair toda chuva que há.
Oh, Senhor, eu pedi para o sol se esconder um pouquinho
Pedi pra chover, mas chover de mansinho
Pra ver se nascia uma planta, uma planta no chão.
(...) Ganância demais
(...) Política demais
Tristeza demais
Interesse tem demais
(...) A fome demais
A falta demais
Promessa demais
(...) Pobreza demais
Povo tem demais
(...) O povo sofre demais...
27 - Considerando que o primeiro texto foi composto na
década de 1960, tendo sido musicado, primeiro, por Luís
Gonzaga e regravado recentemente pelo grupo musical O
Rappa, e tendo em mente, ainda, que o último texto foi
escrito pelo poeta modernista Mário de Andrade durante a
década de 1920, marque a questão incorreta.
(A) Na primeira fase modernista, houve grande
preocupação em inserir a fala popular no texto erudito,
como podemos conferir por meio do segundo poema, que
incorpora a fala coloquial própria do povo.
O Rappa (http://letras.terra.com.br/o-rappa/1315543/)
Tostão de chuva
Quem é Antônio Jerônimo? É o sitiante
Que mora no Fundão
Numa biboca pobre. É pobre. Dantes
Inda a coisa ia indo e ele possuía
Um cavalo cardão.
Mas a seca batera no roçado...
Vai, Antônio Jerônimo um belo dia
Só por debique de desabusado
Falou assim: "Pois que nosso padim
Pade Ciço que é milagreiro, contam,
Me mande um tostão de chuva pra mim!"
Pois então nosso "padim" padre Cícero
Coçou a barba, matutando, e disse:
"Pros outros mando muita chuva não,
Só dois vinténs. Mas pra Antônio Jerônimo
Vou mandar um tostão".
(...) No Fundão veio uma trovoada enorme
Que num átimo virou tudo em lagoa
E matou o cavalo de Antônio Jerônimo.
Matou o cavalo.
(B) Por meio do vocábulo "debique" (zombaria sutil) e da
palavra "desabusado" (atrevido), podemos perceber que, no
segundo texto, a oração é feita de modo zombeteiro por
Antônio Jerônimo.
(C) Mesmo sendo textos veiculados em diferentes
linguagens artísticas - o primeiro pela música e o segundo
pela poesia escrita -, ambos recuperam um traço marcante
da cultura popular brasileira: a religiosidade.
(D) Por terem sido escritos em épocas diferentes, com
distintos contextos históricos, sociais, políticos e culturais,
não podemos afirmar que os textos têm como tema a seca,
um problema específico da década de 1920.
(E) como a maioria dos integrantes do grupo O Rappa é
carioca, a música, apesar de mantido o título original, não
se refere ao problema nordestino, mas às enchentes que
assolam o Rio de Janeiro na época das chuvas.
ANDRADE, Mário de. Poesias completas.
Edição crítica de Diléa Zanotto Manfio. Belo Horizonte: Villa Rica,
1993.
Vocabulário
Biboca: habitação humilde, pequena
Bocado: curto período de tempo
Cardão: cavalo que apresenta cor semelhante à cor azul
violácea da flor do cardo
Debique: zombaria sutil; ironia, troça
Desabusado: que é abusado, de caráter atrevido; que
perdeu a ilusão ou a superstição
Num átimo: rapidamente
Súplica: pedido insistente e humilde; oração a Deus
Tostão: moeda de ouro equivalente a 1.200 réis
Trovoada: tempestade acompanhada de trovões
Vintém: pouco dinheiro, quantia ínfima
26
Assinale
a
afirmação
que
adequadamente os textos apresentados.
(E) Nos dois textos, é feito um pedido para que a chuva
venha aliviar a seca. No entanto, começou a chover mais do
que o esperado.
interprete
(A) O primeiro texto fala sobre a súplica de um cearense
inconformado com a seca. O segundo, entretanto, fala
sobre a oração de um paulistano.
(B) Nos dois textos, a história é contata por um narrador
que fala sobre o pedido feito por um pobre coitado, e não
por ele mesmo.
(C) Os dois textos atribuem a Deus o poder de enviar
chuva, apesar de o segundo ter citado o nome do santo
popular Padre Cícero.
(D) Como o primeiro texto, na verdade, é uma letra de
música atual, não possui nenhum ponto de contato com o
poema modernista.
28 - Quando Luís Gonzaga gravou a música Súplica
cearense, na década de 1960, a letra, apesar de ser
praticamente a mesma da música recente, não possuía os
10 versos finais presentes na regravação feita pelo grupo O
Rappa. Pensando nisso, podemos afirmar que:
(A) mesmo tendo inserido versos novos no final da música,
podemos dizer que a versão feita por O Rappa mantém o
sentido da canção de Luís Gonzaga, gravada na década de
1960.
(B) os versos novos, ao falarem sobre problemas políticos e
sobre a má distribuição de renda, que acarreta a pobreza e
a fome, ampliam a discussão da música original, falando de
aspectos que, além da seca, marcam a sociedade do Brasil.
(C) nos últimos versos, O Rappa continua a discussão sobre
o problema da falta de chuva no Nordeste, sendo a súplica
do cearense, portanto, apenas um apelo para salvá-lo da
seca.
(D) ao inserir versos novos, O Rappa está fazendo uma
crítica à capacidade de Luís Gonzaga, já que, ao fazer isso,
mostra que a música antiga não era boa, sendo preciso,
portanto, aperfeiçoá-la.
(E) como a maioria dos integrantes do grupo O Rappa é
carioca, a música, apesar de mantido o título original, não
se refere ao problema nordestino, mas às enchentes que
assolam o Rio de Janeiro na época das chuvas.
29 - Leia o texto:
O internetês na escola
O internetês - expressão grafolinguística criada na Internet
pelos adolescentes na última década - foi durante algum
tempo um bicho de sete cabeças para gramáticos e
estudiosos da língua. Eles temiam que as abreviações
4º Simuladão 2010 : ENEM
fonéticas (em que "casa" vira ksa; e "aqui" vira aki)
comprometessem o uso da norma culta do português para
além das fronteiras cibernéticas. Mas ao que tudo indica, o
temido internetês não passa de um simpático bichinho de
uma cabecinha só. Ainda que a maioria dos professores e
educadores se preocupe com ele (alertando os alunos em
sala), a ocorrência do internetês nas provas escolares, em
vestibulares e em concursos públicos é insignificante. O
"problema" é, no fim das contas, menor do que se
imaginou.
Marque
a
declaração
que
apresenta
opinião
semelhante à expressa no texto lido sobre a variante
linguística denominada "internetês".
(A) Pessoas com boa formação educacional sempre
conseguirão separar a linguagem coloquial da formal. Elas
sabem quando dispensar os acentos e quando pingar todos
os "is". Os manuais de cartas formais estão aí para provar
que sempre houve uma linguagem para cada tipo de
ambiente. Cartas de amor são diferentes de um pedido de
compras de material de construção, por exemplo. Vejo a
web como mais um instrumento de comunicação: ela é o
que fazemos dela.
Arlete Salvador, autora de A arte de escrever bem (editora
Contexto)
(B) Alguns funcionários mais jovens se acostumaram a não
colocar acentos, pois dão mais trabalho na hora de digitar,
já que é preciso apertar duas ou mais teclas. O uso de
abreviações e de linguagem informal na comunicação
interna das instituições é mais tolerado, embora dificilmente
chegue ao conhecimento dos clientes, o que poderia
"queimar" a imagem da empresa.
Lígia Crispino, professora de português e sócia-diretora da
escola Companhia de Idiomas.
(C) No que se refere às novas gerações, ainda em
formação, é grande a confusão que se estabelece entre a
norma culta da língua portuguesa e a linguagem coloquial
da web. Isso se explica ao levarmos em conta a exposição
demasiada dessa garotada à Internet e os baixos índices de
leitura auferidos no país. João Luís de Almeida Machado,
doutor em Educação pela Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e editor do
portal Planeta Educação.
(D) Alguns jovens falam com três ou mais amigos
simultaneamente em um programa de mensagens
instantâneas enquanto escrevem um e-mail, baixam um
vídeo, ouvem música e ainda escrevem no Word (programa
para edição de textos). São impacientes. Não são pessoas
acostumadas a ler extensos romances ou livros do começo
ao fim. Estão acostumados com a linguagem da Internet,
concisa e objetiva. Por isso, esses adolescentes, por lerem
menos e ficarem muito tempo em frente ao computador,
apresentam grandes limitações no trato com a língua
portuguesa.
Professor Adalton Ozaki, coordenador dos cursos de
graduação da Faculdade de Informática e Administração
Paulista (Fiap)
(E) A língua é uma herança da qual temos que cuidar bem.
Ver isso (o internetês) como uma evolução da língua é uma
maneira de entender a questão, sem dúvida. Mas não
podemos é deixar de entender textos mais antigos de nossa
língua - ataca. Para Navarro, é natural e aceitável que os
neologismos aconteçam. - Mas eles não podem fazer com
que a gente deixe de se entender daqui a vinte anos ressalta.
Eduardo de Almeida Navarro, professor livre-docente de
língua tupi e literatura colonial da USP.
30 - Leia o seguinte aviso colocado em uma empresa.
O aviso pode ser interpretado pelos funcionários
como:
(A) uma consulta sobre a mudança de horários.
(B) uma ordem a ser cumprida.
(C) uma ideia a ser discutida.
(D) um questionamento sobre a disponibilidade dos
funcionários.
(E) um pedido de colaboração.
31 - Leia a notícia:
Já se criticou com muita razão a proliferação de chavões e
frases feitas na chamada crônica esportiva. (...) Mas há que
reconhecer o outro lado da questão: o futebol deve muito
de sua poesia à linguagem que se foi criando ao seu redor
(...). Pela magia das palavras, num campo gramado em que
só há atletas correndo atrás de uma bola, surgem de
repente folhas secas, chapéus, meias-luas, carrinhos,
lençóis, pontes, chuveiros, balões, peixinhos.
SUZUKY, Matinas. Folha de S. Paulo.
O autor do texto demonstra:
a) ser preconceituoso em relação à linguagem usada pelos
atletas.
b) ser indiferente aos chavões e frases feitas inventados
pela crônica esportiva.
c) desaprovar o uso de expressões poéticas na crônica
esportiva.
d) ter admiração pela linguagem criativa e poética do
futebol.
e) não gostar de futebol.
32 - Leia texto
Os amigos F. V. S., 17 anos, M. J. S., 18 anos, e J. S., 20
anos, moradores de Bom Jesus, cidade paraibana na divisa
com o Ceará, trabalham o dia inteiro nas roças de milho e
feijão. "Não ganhamos salário, é 'de meia'. Metade da
produção fica para o dono da terra e metade para a gente."
Folha de S. Paulo.
Os jovens conversam com o repórter sobre sua
relação de trabalho. Utilizam a expressão de meia e,
logo em seguida, explicam o que isso significa. Ao dar
a explicação, eles:
a) alteram o sentido da expressão.
b) consideram que o repórter talvez não conheça aquele
modo de falar.
c) dificultam a comunicação com o repórter.
d) desrespeitam a formação profissional do repórter.
e) demonstram não ter conhecimento da expressão.
Textos para as questões 33 a 35:
4º Simuladão 2010 : ENEM
Para falar e escrever bem, é preciso, além de
conhecer o padrão formal da Língua Portuguesa,
saber adequar o uso da linguagem ao contexto
discursivo. Para exemplificar este fato, seu professor
de Língua Portuguesa convida-o a ler o texto Aí,
Galera, de Luís Fernando Veríssimo. No texto, o autor
brinca com situações de discurso oral que fogem à
expectativa do ouvinte.
Aí, Galera
Jogadores de futebol podem ser vítimas de
estereotipação. Por exemplo, você pode imaginar
um jogador de futebol dizendo “estereotipação” ? E,
no entanto, por que não?
- Aí, campeão. Uma palavrinha pra galera.
-Minha saudação aos aficionados do clube e
aos demais esportistas, aqui presentes ou no
recesso dos seus lares.
- Como é?
- Aí, galera.
- Quais são as instruções do técnico?
- Nosso treinador vaticinou que, com um
trabalho de contenção coordenada, com energia
otimizada, na zona de preparação, aumentam as
probabilidades de, recuperado o esférico,
concatenarmos um contragolpe agudo com
parcimônia de meios e extrema objetividade,
valendo-nos da desestruturação momentânea do
sistema oposto, surpreendido pela reversão
inesperada do fluxo da ação.
- Ahn?
- É pra dividir no meio e ir pra cima pra pegá
eles sem calça.
- Certo. Você quer dizer mais alguma coisa?
- Posso dirigir uma mensagem de caráter
sentimental, algo banal, talvez mesmo previsível e
piegas, a uma pessoa à qual sou ligado por razões,
inclusive, genéticas?
- Pode.
- Uma saudação para a minha progenitora.
- Como é?
- Alô, mamãe!
- Estou vendo que você é um, um...
- Um jogador que confunde o entrevistador,
pois não corresponde à expectativa de que o atleta
seja um ser algo primitivo com dificuldade de
expressão e assim sabota a estereotipação?
- Estereoquê?
- Um chato?
- Isso.
Correio Braziliense, 13/05/1998.
33 - O texto retrata duas situações relacionadas que fogem
à expectativa do público. São elas:
(A) a saudação do jogador aos fãs do clube, no início da
entrevista, e a saudação final dirigida à sua mãe.
(B) a linguagem muito formal do jogador, inadequada à
situação da entrevista, e um jogador que fala, com
desenvoltura, de modo muito rebuscado.
(C) o uso da expressão “galera”, por parte do
entrevistador, e da expressão “progenitora”, por parte do
jogador.
(D) o desconhecimento, por parte do entrevistador, da
palavra “estereotipação” , e a fala do jogador em “é pra
dividir no meio e ir pra cima pra pegá eles sem calça” .
(E) o fato de os jogadores de futebol serem vítimas de
estereotipação e o jogador entrevistado não corresponder
ao estereótipo.
34 - O texto mostra uma situação em que a linguagem
usada é inadequada ao contexto. Considerando as
diferenças entre língua oral e língua escrita, assinale a
opção que representa também uma inadequação da
linguagem usada ao contexto:
(A) “o carro bateu e capotô, mas num deu pra vê direito” um pedestre que assistiu ao acidente comenta com o outro
que vai passando.
(B) “E aí, ô meu! Como vai essa força?” - um jovem que
fala para um amigo.
(C) “Só um instante, por favor. Eu gostaria de fazer uma
observação” - alguém comenta em uma reunião de
trabalho.
(D) “Venho manifestar meu interesse em candidatar-me ao
cargo de Secretária Executiva desta conceituada empresa” alguém que escreve uma carta candidatando-se a um
emprego.
(E) “Porque se a gente não resolve as coisas como têm que
ser, a gente corre o risco de termos, num futuro próximo,
muito pouca comida nos lares brasileiros” - um professor
universitário em um congresso internacional.
35 - A expressão “pegá eles sem calça” poderia ser
substituída, sem comprometimento de sentido, em língua
culta, formal, por:
(A) pegá-los na mentira.
(B) pegá-los desprevenidos.
(C) pegá-los em flagrante.
(D) pegá-los rapidamente.
(E) pegá-los momentaneamente
4º Simuladão 2010 : ENEM
MATEMÁTICA
01 - No painel a seguir foram usadas cores brancas e
pretas. A área em que foram escritas as palavras “UFPR
Litoral” Ocupa 11/30 da área total do painel. Assinale a
alternativa que contem o valor correto usado pela cor
branca.
catadores resolveram modificar a altura delas para
aumentar a coleta.
A altura da nova carroça devera ter, em metros:
a) 4,32 cm2
b) 4,5 cm2
c) 1,8 cm2
d) 2,85 cm2
e) 3,14 cm2
02 - Uma cisterna cilíndrica comporta 18 000 litros de
água. Sabendo que a sua altura h e igual a 2,40 m, a
medida aproximada do diâmetro da cisterna, em metros, é:
a) 1,10
b) 1,20
c) 2,10
d) 2,20
e) 2,40
06. Uma empresa de iluminação necessita esticar um cabo
de energia provisório do topo de um edifício, cujo formado
e um retângulo, a um determinado ponto do solo distante a
6 metros, como ilustra a figura a seguir. O comprimento
desse cabo de energia, em metros, será de:
a) 2,5
b) 3,2
c) 4,8
d) 5,0
e) 10,0
03 - Na bula de um determinado antibiótico, consta a
seguinte informação:
Posologia
Criancas: administrar de 20 mg a 50
mg/kg/dia VO*,de 8/8h.
* por vio oral
(Disponivel em:
http://www.pdamed.com.br/genericos/pdamed_
0001_0018_00650.php Acesso em: 07.03.2009.)
Segundo a bula, para uma criança de 27 kg, a dose máxima
desse antibiótico a ser administrada de 8 em
8 horas e, em miligramas,
a) 500
b) 450
c) 400
d) 350
e) 300
a) 28
b) 14
c) 12
d) 10
e) 8
07. O xadrez e considerado mundialmente um jogo de
estratégias, que utiliza um tabuleiro quadrangular,
conforme ilustra a figura a seguir. Considerando que todos
os quadrados que compõem o tabuleiro, pretos e brancos,
possuem 3 cm de lado, a área total dos quadrados pretos,
em centímetros quadrados, e igual a:
04 - “Os operários de hoje fabricam em uma semana o que
seus colegas do século XVIII fariam em quatro anos. Esse
aumento de produção fez com que se elevasse o consumo
de tal maneira que, em 2000, registrou-se uma produção
quatro vezes maior que a de 1960.”
Adaptado de Galileu. Nossa historia no lixo: Abril 2004.
Com base nestes dados, o percentual da produção de
1960 em relação ao de 2000 é:
a) 16%
b) 20%
c) 25%
d) 28%
e) 32%
05 - A coleta de lixo constitui o ganha-pão de cerca de 500
mil catadores em todos os País. Porem, a queda do dólar
tem aumentado a desvalorização do alumínio, que tem
cotação internacional. Para manter os rendimentos
mensais, uma cooperativa de catadores devera aumentar
em 20% a coleta. Como sempre enchem as carroças, os
a) 9
b) 144
c) 288
d) 432
e) 576
4º Simuladão 2010 : ENEM
08. A tabela indica o gasto de energia ( calorias) por
minuto em três atividades.
Em uma competição de triatlon, um atleta correu uma
hora, andou de bicicleta por duas horas e nadou por trinta
minutos. O gasto médio de energia, em calorias por minuto,
durante a competição foi:
a) 13,33 calorias por minuto
b) 14 calorias por minuto
c) 12 calorias por minuto
d) 12,33 calorias por minuto
e) 16 calorias por minuto
09. Por recomendação medica, Maria deve tomar algumas
doses de um determinado antibiótico.
Na figura, o gráfico representa as concentrações do
antibiótico, medidas em miligramas por litro de sangue,
durante as doze primeiras horas apos Maria tomar a
primeira dose do medicamento.
11. Um museu recebeu 325 euros pela venda de bilhetes,
durante um dia. Nesse dia, o numero dos bilhetes vendidos
para adultos foi o triplo do numero dos bilhetes vendidos
para crianças. Os bilhetes de adulto custavam 2 euros e os
bilhetes de criança 50 centavos de euro. Considere que a
designa o numero dos bilhetes vendidos para adultos e c, o
numero dos bilhetes vendidos para crianças. O valor de a –
c e:
a) 50
b) 100
c) 150
d) 180
e) 20
12. Na garagem do prédio, onde mora a família Coelho,
estão estacionados automóveis e motos. Cada automóvel
tem 4 rodas, e cada moto tem 2 rodas. O numero de
automóveis e o triplo do numero das motos e, ao todo, ha
70rodas na garagem. O numero de automóveis
estacionados na garagem e:
a) 5
b) 8
c) 10
d) 15
e) 18
13. Numa sala ha alunos da 8.a serie, de ambos os sexos,
sendo 7 mulheres e 5 homens, e uma urna com seus nomes
anotados em papeis iguais. Dessa urna serão retirados,
sucessivamente, ao acaso e sem reposição, dois nomes
para representar a escola em uma feira literária. A
probabilidade de que os dois alunos sorteados sejam do
sexo feminino e de, aproximadamente:
a) 28,2%
b) 31,8%
c) 33,4%
d) 40,6%
e) 42,3%
Analisando o gráfico, pode-se concluir que, no período
considerado,
a) três horas após a administração da primeira dose do
antibiótico, ocorreu o menor valor da concentração.
b) ao final da segunda hora, a concentração de
antibiótico no sangue de Maria é maior que 5,5 mg/L.
c) ao final da sétima hora, a concentração de antibiótico no
sangue de Maria é maior que 2 mg/L.
d) no intervalo entre 1 h e 2 h, a concentração de
antibiótico no sangue de Maria aumentou.
e) no intervalo entre 3 h e 4 h, a concentração de
antibiótico no sangue de Maria aumentou.
10. Em Moscou, a Susana guardou alguns rublos, moeda
russa, para comprar lembranças para os amigos. Decidiu
que as lembranças teriam todas o mesmo preço. Verificou
que o dinheiro que guardou chegava exatamente para
comprar uma lembrança de 35 rublos para cada um de 18
amigos, mas ela queria comprar lembranças para 21
amigos. Qual o valor maximo que poderia pagar por cada
lembrança, com o dinheiro que tinha?
a) 28
b) 29
c) 30
d) 31
e) 32
14. Num projeto paisagístico para um jardim, o terreno
triangular ABC foi subdividido em duas áreas triangulares, I
e II, e uma região com a forma de um paralelogramo,
identificado por III, na figura com medidas em metros. Nas
regiões I e II foram plantadas flores e a região III foi
gramada. A medida do lado ED do paralelogramo é
:
a) 15 m
b) 14 m
c) 12 m
d) 10 m
e) 8 m
15. O banco em que eu tenho conta oferece uma taxa de
2%ao mês, para aplicações sob o regime de juros simples.
Eu preciso resgatar R$ 2.240,00 no prazo de seis meses.
Nesse caso, devo aplicar
4º Simuladão 2010 : ENEM
a) R$ 2.120,00
b) R$ 2.108,00
c) R$ 2.000,00
d) R$ 1.920,00
e) R$ 1.800,00
Texto para as questões 16 e 17
Uma empresa multinacional, para sobreviver a crise
financeira atual, propôs o afastamento de parte de seus
funcionários, dando-lhes uma ajuda de custo durante o
período do afastamento.
16. Se 1 800 funcionários foram afastados, correspondendo
a 25% do total de funcionários dessa empresa, conclui-se
que o numero total de funcionários, antes dos
afastamentos, era de:
a) 1 800
b) 5 400
c) 6 000
d) 7 200
e) 9 000
17. Sabendo-se que a ajuda de custo paga aos funcionários
afastados dessa empresa corresponde a 60% do salário
pago mensalmente, um funcionário que recebia o salário
mensal de R$ 2.400,00 (dois mil e quatrocentos reais),
recebera a ajuda de custo de:
a) R$ 960,00
b) R$ 1.200,00
c) R$ 1.440,00
d) R$ 1.960,00
e) R$ 2.340,00
18. Um quadrado de lado a e dividido em três faixas iguais.
Na faixa central, são feitos dois buracos circulares idênticos,
conforme mostra a figura.
Então a área total do que sobrou do quadrado original é?
a) 5 a²
6
b ) 4 a²
6
c) 3 a²
6
d) 2 a²
6
e) 1 a²
6
Texto para as questões 19 a 21
A agencia de viagens ViajEuropa tem como destinos
turísticos as capitais européias. A tabela mostra o numero
de viagens vendidas pela agencia nos primeiros três meses
do ano.
19. Qual foi a media do numero de viagens vendidas por
mês, para Madrid, nos primeiros três meses do ano?
a) 392
b) 437
c) 460
d) 471
e) 482
20. A ViajEuropa vai sortear um premio entre os clientes
que compraram viagens no mês de marco. A probabilidade
de o premio sair a um cliente que comprou uma viagem
para Paris é:
a) 14%
b) 20%
c) 22%
d) 24%
e) 26%
21. De fevereiro para marco, a diminuição no numero de
passagens vendidas pela ViajEuropa foi de,
aproximadamente:
a) 1%
b) 2%
c) 3%
d) 4%
e) 5%
Texto para as questões 22 a 24
Nos processos eleitorais, para a Assembléia de uma
cidade, a conversão do numero de votos em mandatos pode
ser feita utilizando métodos diferentes.
Segundo o método de Hamilton, a distribuição dos
mandatos pelos partidos concorrentes faz-se da seguinte
forma:
• calcula-se o divisor padrão (DP), dividindo o numero
total de votos pelo numero de mandatos da
Assembléia;
• calcula-se a quota padrão (QP) para cada um dos
partidos concorrentes, dividindo o numero de votos
de cada partido concorrente pelo divisor padrão;
• atribui-se a cada partido concorrente um numero de
mandatos igual a parte inteira da quota padrão;
• caso ainda restem mandatos para distribuir, ordenam se,
por ordem decrescente, as partes decimais das
varias quotas padrão e atribuem-se os mandatos que
restam (um para cada concorrente) aos partidos
concorrentes cujas quotas padrão tenham partes
decimais maiores;
• na atribuição do ultimo mandato, se houver dois
concorrentes com quotas padrão que apresentem a
mesma parte decimal, atribui-se o ultimo mandato ao
concorrente com menor numero de mandatos.
Em 25 de novembro de 2007, ocorreram as eleições para a
Assembléia de uma cidade. Para o preenchimento dos nove
lugares da referida Assembléia, concorreram cinco partidos,
em listas separadas. Cada lugar corresponde a um
mandato. Apos o apuramento geral, os resultados foram os
seguintes.
4º Simuladão 2010 : ENEM
Texto para as questoes 26 a 28
GRUPO I
O Stomachion, também conhecido como Caixa de
Arquimedes, e um puzzle geométrico cuja invenção e
atribuída a Arquimedes de Siracusa (287-212 a.C.). E
constituído por 14 pecas poligonais que formam um
quadrado como o representado na figura 1.
22. O divisor padrão (DP) para essa Assembléia e:
a) 120
b) 140
c) 150
d) 160
e) 180
23. A quota padrão do partido A, com duas casas
decimais,é:
a) 0,23
b) 0,49
c) 2,37
d) 2,83
e) 3,06
A figura 2 representa, sobreposto a uma malha
quadriculada, um Stomachion com 12 unidades de lado. Os
pontos A, B, C, D, E, F, G e H são vértices da malha.
24. O numero de mandatos dos partidos A, B, C, D e E,
nessa ordem, e, respectivamente:
a) 2, 2, 1, 3, 1
b) 3, 3, 0, 3, 0
c) 3, 2, 1, 3, 0
d) 3, 2, 0, 4, 0
e) 3, 1, 1, 3, 1
25. Num campeonato de cinco confrontos, os times Pe-deFoice e do 100-Nome tiveram os seguintes resultados:
Segundo o regulamento do campeonato, o time que tiver o
maior numero de vitorias será o campeão. Caso haja
empate no numero de vitorias, o melhor dos times e aquele
que tiver a melhor media do seu numero total de gols e,
caso o empate persista, o campeão será o que tem a maior
soma dos seus gols, contados somente quando o time
ganhou. Se ainda assim persistir o empate então ambos os
times são campeões.
Com base no texto, assinale a alternativa correta.
a) Pé-de-Foice é o campeão porque teve o maior número de
vitórias.
b) Se no último jogo o placar fosse 3 x 5, então o Pé-deFoice seria o campeão.
c) Pé-de-Foice e 100-Nome são ambos campeões.
d) Pé-de-Foice é o campeão porque teve a maior média do
número de gols.
e) 100-Nome é o campeão porque teve a maior média
do número de gols.
Fixando um referencial ortogonal, de origem D, como se
sugere na figura 2, o ponto A tem coordenadas (0, 6).
26. As coordenadas do ponto simétrico de C, relativamente
ao eixo das abscissas e:
a) (2; 2)
b) (– 2; 2)
c) (2; – 2)
d) (– 2; – 2)
e) (0; 2)
27. A área do quadrilátero ABCD, em unidades de área, e:
a) 3
b) 9
c) 10
d) 12
e) 15
4º Simuladão 2010 : ENEM
28. O ponto P e a intersecção da reta
com a reta
. A área do triangulo PDB, em unidades de área, é:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 6
29. Para a identificação de pacientes com sintomas de gripe
influenza A, a ANVISA (Agencia Nacional de Vigilância
Sanitária) informou hoje que os vôos procedentes do Reino
Unido, Espanha e Nova Zelândia também serão
inspecionados por uma equipe da agencia e por médicos da
Empresa Brasileira de Infra-estrutura Aeroportuária
(Infraero). Inicialmente, apenas os vôos vindos do México,
Canadá e Estados Unidos eram inspecionados. A decisão foi
tomada durante reunião da ANVISA com representantes das
companhias aéreas, da Agencia Nacional de Aviação Civil
(Anac) e da Infraero, no Aeroporto Internacional de
Cumbica, em Guarulhos, na Grande São Paulo.
(Adaptado de:
http://noticias.uol.com.br/cotidiano/2009/04/28/ult5772u3
774.jh
tm, Acesso em: 09.05.2009.)
Em um vôo proveniente de Miami, a ANVISA constatou que
entre todas as pessoas a bordo (passageiros e tripulantes)
algumas haviam passado pela cidade do México.
d) 97
e) 96,8
31. O numero de bactérias de uma população no instante t
é dado por
em que k e a taxa
media de crescimento da população e M(0), o numero de
bactérias encontrado no instante t = 0 segundo. Sabe-se
que no instante t = 3 segundos a população e de 400
bactérias e no instante t = 10 segundos e de 600 bactérias.
Nessas condições, o valor da taxa media de cresci mento da
população de bactérias, supondo log 1,5 = 0,176, será:
a) 0,121
b) 0,0121
c) 0,251
d) 0,0251
e) 0,00251
32. Um estagiário trabalha 20 horas por semana, no total,
em duas empresas: A e B. A empresa A paga R$ 12,00 por
hora, e a B paga R$ 20,00 por hora.
Certa semana, ele recebeu um total de R$ 360,00. Se,
nessa semana, ele trabalhou x horas na empresa A e y
horas na empresa B, o valor de _x – y_ e igual a:
a) 7
b) 6
c) 9
d) 10
e) 8
33. Um pedreiro quer calcular a quantidade necessária de
ladrilhos, todos iguais, para cobrir o piso de um salão.
Procurando no catalogo, ele se interessou por dois modelos
quadrados como os representados a seguir:
No diagrama, U representa o conjunto das pessoas que
estavam nesse vôo; P o conjunto dos passageiros; M o
conjunto das pessoas que haviam passado pela cidade do
México e A o conjunto das pessoas com sintomas da gripe
influenza A. Considerando verdadeiro esse diagrama,
conclui-se que a região sombreada representa o conjunto
das pessoas que, de modo inequívoco, são aquelas
caracterizadas como:
a) passageiros com sintomas da gripe que não passaram
pela cidade do México.
b) passageiros com sintomas da gripe que passaram pela
cidade do México.
c) tripulantes com sintomas da gripe que passaram pela
cidade do México.
d) tripulantes com sintomas da gripe que não passaram
pela cidade do México.
e) tripulantes sem sintomas da gripe que passaram pela
cidade do México.
30. A massa de gordura de uma pessoa corresponde a 30%
de sua massa total. Essa pessoa, pesando 110 kg, fez um
regime e perdeu 40% de sua gordura, mantendo os demais
índices inalterados. Quantos quilos essa pessoa pesava ao
final do regime?
a) 102
b) 100
c) 98,4
Se ele comprar certa quantidade de ladrilhos do tipo
(I),sobrarão 20 unidades, mas, se ele comprar essa mesma
quantidade de ladrilhos do tipo (II), ficara uma área de
15,3 m² sem ser ladrilhada. Essa quantidade de ladrilhos é
igual a
a) 760
b) 790
c) 820
d) 850
e) 920
34. Os dados apresentados no gráfico informam o salário
liquido médio de professores da rede estadual com carga
horária semanal de 20 horas.
4º Simuladão 2010 : ENEM
Considerando o salário mínimo (SM) de R$ 260,00,
Somente:
a) 2 estados pagam mais que 2,5 SM.
b) 3 estados pagam mais que 2 SM.
c) 3 estados pagam menos que 2,5 SM.
d) 4 estados pagam menos que 2 SM.
e) 1 estados pagam entre 2(SM) e 2,5(SM).
35. A tabela a seguir simula parte do custo de perfuração
de um poço de petróleo, em função da sua profundidade.
a) 500
b) 625
c) 700
d) 750
e) 1225
38. A função em x, para 0 ≤ x ≤ 7, que permite calcular a
área A(x), em metros quadrados, em que será plantada a
grama é definida por:
a) A(x) = 14x – 2x²
b) A(x) = 7x – x²
c) A(x) = 7x – x²
2
d) A(x) = x(x – 4)
e) A(x) = – x² + 4x
39. Visto que e muito caro plantar e cuidar das roseiras,
deseja-se que a área a elas reservada seja a maior
possível. Supondo que isso aconteça, podemos concluir que
a área em que será plantada a grama, em metros
quadrados, e:
Mantido o mesmo padrão de custo de perfuração indicado
na tabela, e correto dizer que o custo de perfuração de um
poço de 5 000 m de profundidade, em milhares de reais,
será igual a:
a) 4,72 + 0,7630.
b) 23,56.
c) 24,32.
d) 1,52 .1,530.
e) 1,52 .1,531.
Texto para as questões 36 a 40
Pretende-se fazer, numa escola, um jardim na forma de um
quadrado ABCD de 7 m de lado, como mostra a figura.
a) 20
b) 21,5
c) 24
d) 24,5
e) 26
40. Nas condições da questão anterior, e supondo satisfeita
a necessidade de sobrevivência de cada uma, o número
máximo de roseiras que podem ser plantas é:
a) 650
b) 620
c) 615
d) 613
e) 612
41. O espaço amostral de um experimento aleatório e o
conjunto dos números inteiros positivos E = {1, 2, 3, ... }.
Seja pi a probabilidade de o resultado ser igual a i. Suponha
que pi = mi.
a) 1/6
b) impossível de determinar.
c) 1/8
d) 1/5
e) 1/7
A área hachurada representa o lugar onde se pretende
plantar grama e o quadrado EFGH e o local destinado ao
plantio de roseiras. Cada roseira precisa, para poder se
desenvolver, de uma área equivalente a de um quadrado de
20 cm de lado.
Tem-se, em metros, AE = BF = CG = DH = x.
Texto para as questões 42 e 43
A família Coelho pretende instalar, no jardim da sua casa,
um sistema de rega, utilizando aspersores.
O alcance dos aspersores e a distancia que a água atinge,
medida a partir do aspersor.
36. A área reservada ao plantio de roseiras, para x = 3, é:
a) 49 m²
b) 36 m²
c) 25 m²
d) 16 m²
e) 9 m²
37. Satisfeita a necessidade de sobrevivência de cada
roseira e supondo aproveitamento total da área disponível,
ainda para x = 3, o numero Maximo de roseiras que podem
ser plantadas e:
A família Coelho comprou dois aspersores de 5 m de
alcance: um com ≪bico 90°≫ e um com ≪bico
270°≫;colocou-os no jardim, nos pontos assinalados com
X, de forma a regar a maior area possível do jardim.
4º Simuladão 2010 : ENEM
a) 220,8
b) 221,6
c) 226,5
d) 234,8
e) 242,4
45. O sistema de numeração de base 2 utiliza os
algarismos 0 e 1 e a representação posicional com as
mesmas características do sistema decimal.
Observe as tabelas básicas para somar e multiplicar
números no sistema de base 2.
Obs.: Supor pi = 3,14 e de a resposta com duas casas
decimais.
42. A área do jardim, em metros quadrados, que não vai
ser regada por nenhum dos aspersores e:
a) 6,14
b) 8,40
c) 10,75
d) 14,25
e) 16,20
43. A área do jardim, em metros quadrados, que vai ser
regada, simultaneamente, pelos dois aspersores e:
a) 4,60
b) 6,25
c) 10,40
d) 14,25
e) 16,10
44. Em 2009, comemora-se o “Ano Internacional da
Astronomia” em homenagem aos quatro séculos das
primeiras observações telescópicas do céu, feitas por
Galileu Galilei (1564 – 1642). Entretanto, para historiadores
da ciencia, o ano de 1543 e tido como o de inicio da ciencia
moderna devido aos trabalhos de Nicolau Copernico (14731543), baseados no heliocentrismo e na uniformidade dos
movimentos planetários em torno do Sol.
Aplicando alguns dos conhecimentos desenvolvidos por
Copernico ao planeta Marte, cuja orbita e maior que a da
Terra, tem-se:
Conforme figura abaixo, suponha que Marte, em M, esteja
em oposição a Terra, em T, e o Sol esteja em S.
Observando Marte sempre a meia-noite, a partir dessa
oposição, verifica-se que ele vai descendo progressivamente e atingira o horizonte terrestre apos 106 dias.
Nessa situação, a Terra estará em Tʼ, Marte em Mʼ, e o
angulo STʼMʼ será de 90°. Sabe-se que o período sideral
(tempo de revolução do planeta em torno do Sol) de Marte
e de 687 dias e que a distancia Terra-Sol e de,
aproximadamente, 149 500 000 km. Sabendo que cos 49°
= 0,66, conclui-se que a distancia de Marte ao Sol, em
milhões de quilômetros, e aproximada:
Os resultados de (1100101)2 + (110101)2 e (101)2 .
(111)2 são respectivamente:
a) (111111110)2; (11101)2
b) (1000011)2; (100001)2
c) (10101010)2; (101010)2
d) (10011010)2; (100011)2
e) (11100011)2; (111000)2
Gabarito 4° simuladão SCU – ENEM
Matemática
01
D
16
D
31
D
02
B
17
C
32
D
03
B
18
A
33
E
04
C
19
D
34
A
05
B
20
C
35
D
06
D
21
D
36
C
07
C
22
D
37
B
08
C
23
D
38
A
09
D
24
C
39
D
10
C
25
D
40
E
11
B
26
A
41
C
12
D
27
D
42
C
13
B
28
C
43
D
14
A
29
C
44
C
15
C
30
E
45
D
Linguagens e suas tecnologias
01
E
16
C
31
D
02
C
17
D
32
B
03
D
18
C
33
B
04
D
19
A
34
E
4º Simuladão 2010 : ENEM
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
B
C
E
D
A
B
D
A
B
B
B
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
D
B
A
C
A
E
E
D
B
A
B
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
B
B
C
A
D
A
B
C
D
A
B