SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
PROCESSO SELETIVO À MOBILIDADE ACADÊMICA EXTERNA
2008
EDITAL N.º 19/2008
ÁREA II: CIÊNCIAS DA VIDA E DA SAÚDE
(21 de dezembro de 2008)
______________________________________________________
NOME DO(A) CANDIDATO(A)
________________________
N.º DE INSCRIÇÃO
LEIA COM MUITA ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES SEGUINTES.
Este BOLETIM DE QUESTÕES contém a proposta de redação e 40 questões objetivas (10 de Língua
Portuguesa, 20 de Biologia e 10 de Química).
2 Cada questão objetiva apresenta cinco opções de resposta, identificadas com as letras (A), (B), (C), (D)
e (E). Apenas uma é a correta.
3 É necessário conferir se a prova está completa e sem falhas. Caso exista algum problema, comunique-o
imediatamente ao fiscal de sala.
4 As respostas das questões devem ser assinaladas no CARTÃO-RESPOSTA, fornecido especificamente
para este fim.
5 A marcação do CARTÃO-RESPOSTA e a redação devem ser feitas com caneta (esferográfica, de
preferência) de tinta preta ou azul.
6 A redação deve ser escrita no respectivo FORMULÁRIO que será entregue com o cartão-resposta e o
boletim de questões.
7 O CARTÃO-RESPOSTA não pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer
registro fora dos locais destinados às respostas. Não é permitida a utilização de qualquer espécie de
corretivo.
8 O CARTÃO-RESPOSTA só será substituído se contiver falha de impressão.
9 A assinatura do seu nome na LISTA DE PRESENÇA deve corresponder àquela que consta no seu
documento de identificação.
10 O tempo disponível para esta prova, incluído o de elaboração da redação, é de quatro horas, com
início às 8 horas e término às 12 horas, observado o horário de Belém-PA.
11 Ao término da prova, devolva ao fiscal de sala todo o material que a compõe.
1
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
PROCESSO SELETIVO À MOBILIDADE ACADÊMICA EXTERNA 2008 – ÁREA II
EDITAL N.º 19/2008
MARQUE A ÚNICA ALTERNATIVA CORRETA NAS QUESTÕES DE 1 A 40.
LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 10.
Estatuto da Igualdade Racial: uma questão de princípio
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
O alvo do Projeto de Lei 3.198, de 2000, que institui o Estatuto da Igualdade Racial, é fixar direitos
para segmentos da população brasileira denominados afro-brasileiros, assim definidos no artigo 1º:
“Pessoas que se classificam como tais e/ou como negros, pretos, pardos ou definição análoga”.
Determinado o público-alvo, esclarecem-se seus objetivos e suas diretrizes: combater a discriminação
racial e as desigualdades raciais que atingem os afro-brasileiros, incluindo a dimensão racial nas políticas
públicas desenvolvidas pelo Estado. No artigo 3º, o Estatuto adota como diretriz político-jurídica – além
das normas constitucionais relativas aos princípios fundamentais, aos direitos e garantias fundamentais,
aos direitos sociais, econômicos e culturais – a reparação, a compensação e a inclusão das vítimas da
desigualdade e a valorização da diversidade racial.
No documento estão implícitos dois aspectos que examinaremos aqui: o primeiro se refere à
mudança nas bases universalistas das políticas públicas, tal como definidas na Constituição brasileira, ao
estabelecer uma nova concepção de titularidade de direitos, cujo fundamento se encontra no grupo – no
caso, na raça – e não no indivíduo. O segundo se refere à validação de uma ‘raça’, os ‘afro-descendentes’
(termo crescentemente empregado pelo movimento negro), cujos pressupostos se fundamentam na
ancestralidade, em um passado de escravidão, em uma cultura e religiosidade próprias e em
características genéticas específicas.
Os indicadores de desigualdade social no Brasil têm revelado que os pretos e pardos, chamados
negros, são maioria entre os segmentos mais pobres da sociedade. Por meio de um simulador de
salários, o Centro de políticas sociais da Fundação Getúlio Vargas demonstrou que a discriminação
salarial é maior entre mulheres ditas afro-descendentes. É, pois, fato incontestável que a discriminação
racial ainda vigora nas relações pessoais, nas instituições de um modo geral e no mercado de trabalho.
Compreende-se que a luta pela igualdade em um país de grande desigualdade social seja
acompanhada de pleitos por expansão de oportunidades e direitos e que as demandas do movimento
negro se voltem para políticas focais de alocação de recursos cujo alvo seja um grupo específico que ele
representa, no caso os afro-descendentes, excluídos historicamente das oportunidades de cidadania e do
mercado liberal. Compreende-se também que, diante de um Estado com longa história de omissão em
relação aos problemas sociais e às desigualdades, muitos considerem limitadas e pouco eficazes as
políticas de caráter universalista, demandando, pois, políticas particularistas ou focais.
O Estatuto é, nessa perspectiva, a blindagem normativa para uma nova concepção de sociedade.
A desigualdade social como efeito da discriminação historicamente perpetrada por uma ‘raça’ em relação
à outra é, segundo o documento, o obstáculo a ser superado por ações afirmativas, reparatórias e
compensatórias, que buscam elevar a ‘raça’ discriminada ao patamar de igualdade social em relação à
‘raça’ até agora dominante. Nessa nova concepção de sociedade, a valorização da diversidade social, do
reconhecimento da diferença e de sua autenticidade são pressupostos fundamentais para definir as
fronteiras do ‘grupo racial’ a ser beneficiado pelas políticas públicas orientadas para a redução das
desigualdades raciais.
Essa comunidade imaginada que o Estatuto pretende edificar seria plausível se no Brasil as
pessoas se considerassem parte de uma sociedade cindida em duas raças: uma branca, historicamente
dominante e privilegiada, e outra negra, historicamente excluída e oprimida. Tal comunidade faria sentido
se, ao promover a igualdade racial, o Estatuto garantisse como princípio de justiça que os membros de
ambos os grupos raciais não experimentassem qualquer forma de exclusão e se beneficiassem das
oportunidades em todos os campos da vida social, econômica e cultural. Mas, a se estabelecer essa nova
concepção de sociedade, na qual seus cidadãos terão a marca de uma ou outra ‘raça’ (uma vez que o
Estatuto concebe apenas duas raças) – conferida por traços fenotípicos e consolidada por registros civis,
censos escolares, documentos e sistemas de informação -, estará se instaurando uma ordem com
cenários óbvios de injustiça.
Se nessa nova ordem o poder público deve ter suas estruturas modificadas para implantar
políticas orientadas pela dimensão racial, a fim de corrigir ou reparar injustiças de uma ‘raça’ em relação à
outra, aqueles que por uma fatalidade forem brancos, ainda que pobres, serão os ‘negros de amanhã’.
Nesses termos, os brancos pobres não seriam alvos igualmente prioritários de políticas sociais, pela única
2
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
PROCESSO SELETIVO À MOBILIDADE ACADÊMICA EXTERNA 2008 – ÁREA II
EDITAL N.º 19/2008
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
razão de pertencerem a uma ‘raça’ que foi responsabilizada de perpetrar injustiças contra a ‘raça negra’.
Podemos indagar se apenas a cor da pele deve ser o critério para diferenciar excluídos de não-excluídos.
Em vários artigos do Estatuto observa-se uma bem delimitada fronteira entre os sujeitos de
direitos contemplados na nova ordem desejada. Assim, pertencer à raça negra significa estar sujeito a
doenças que acometem apenas os que dela fazem parte. O artigo 12, por exemplo, determina que o
Ministério da Saúde produza estatísticas vitais e análises epidemiológicas da morbimortalidade por
doenças geneticamente determinadas ou agravadas pelas condições de vida dos afro-brasileiros.
No artigo 21 o Estatuto estabelece que os órgãos de fomento à pesquisa e à pós-graduação
criarão programas voltados para temas referentes às relações raciais e a questões pertinentes à
população afro-brasileira. Pertencer à raça negra significa então ser protagonista de uma cultura e de uma
história que apenas a ela pertencem. A se considerar o Estatuto como uma peça legal reparatória, podese inferir que a afirmação do princípio da diferenciação racial pressupõe um contraponto a um ‘outro’
implícito: os brancos, pela mesma lógica, seriam então os atuais beneficiários de uma ciência médica que
se volta para doenças que só acometem brancos; seriam protagonistas privilegiados de uma história e de
uma cultura próprias. A controvérsia é que os ajustes normativos para implantação de uma sociedade
birracializada promovem uma espécie de cisão em um país cujo patrimônio cultural não permite
monopólios raciais.
No Brasil são fundamentais iniciativas públicas e privadas para combater a discriminação racial e
seus efeitos – e o Estatuto da Igualdade Racial é uma delas. Mas, “na busca pela segunda abolição”,
como diz o autor do projeto de lei, talvez não seja preciso pagar o alto preço do confronto entre dois
supostos mundos. A valorização da diversidade pode ser um vigoroso processo de troca, razão pela qual
deve permanecer livre de normas impostas pelo Estado a indivíduos que não necessariamente querem se
definir racialmente de um modo ou de outro. Aos nossos representantes no Congresso caberá a
aprovação do Estatuto. Mais do que sua aprovação, o que está em jogo é a difícil decisão sobre o modelo
de sociedade a adotar. Queremos uma sociedade onde o princípio da igualdade dos indivíduos
fundamente o estado de direito ou uma sociedade onde a ‘raça’ se torne um princípio absoluto a pautar as
ações do governo e as formas de interação entre os indivíduos?
Monica Grin (texto adaptado).
Revista “Ciência Hoje”, março 2006.
1
É possível compreender que o propósito da
autora, em relação ao projeto do Estatuto da
Igualdade Racial, é
3
Para a autora, mesmo com a aprovação do
Estatuto da Igualdade Racial, ainda haverá, no
Brasil, um cenário de desigualdades sociais porque
(A) divulgá-lo.
(B) cancelá-lo.
(C) avaliá-lo.
(D) defendê-lo.
(E) modificá-lo.
(A) a exclusão social no Brasil não é apenas
conseqüência da discriminação racial.
(B) haverá sempre, em uma sociedade dividida em
duas raças, o domínio de uma sobre a outra.
(C) é injusto responsabilizar a raça branca pelas
2
É possível afirmar que a autora NÃO
reconhece, no Brasil, a existência de
(A) discriminação racial.
(B) desigualdade social.
(C) políticas de valorização da diversidade racial.
atrocidades cometidas contra a raça negra.
(D) é impossível estabelecer uma fronteira bem
delimitada entre a raça branca e a raça negra.
(E) os brancos deixam de ser contemplados em
seus direitos políticos e sociais.
(D) afro-descendentes.
(E) uma sociedade dividida entre brancos e negros.
3
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
PROCESSO SELETIVO À MOBILIDADE ACADÊMICA EXTERNA 2008 – ÁREA II
EDITAL N.º 19/2008
4
É possível entender que, para a autora, a
aprovação do Estatuto da Igualdade Racial implicará
6
O trecho cuja expressão
apresenta de sentido figurado é
(A) mudanças na Constituição brasileira.
(A) “Os indicadores de desigualdade social no
Brasil têm revelado que os pretos e pardos,
chamados negros, são maioria entre os
segmentos mais pobres da sociedade.” (linhas
17 e 18).
(B) afirmação do princípio de igualdade entre os
cidadãos brasileiros.
(C) consolidação dos negros no mercado de
trabalho no Brasil.
(D) adoção de uma nova ordem social no Brasil.
(E) o fim do movimento negro no Brasil.
5
O trecho em que o segmento destacado
apresenta uma conclusão apoiada nas idéias
expressas anteriormente é
(A) “...o primeiro se refere à mudança nas bases
universalistas das políticas públicas, tal como
definidas na Constituição brasileira, ao
estabelecer uma nova concepção de
titularidade de direitos ...” (linhas de 10 a 12).
(B) “Compreende-se também que, diante de um
Estado com longa história de omissão em
relação aos problemas sociais e às
desigualdades, muitos considerem limitadas e
pouco eficazes as políticas de caráter
universalista, demandando, pois, políticas
particularistas, ou focais.” (linhas de 26 a 28).
(C) “A desigualdade social como efeito da
discriminação historicamente perpetrada por
uma ‘raça’ em relação à outra é, segundo o
documento, o obstáculo a ser superado por
ações
afirmativas,
reparatórias
e
compensatórias, que buscam elevar a ‘raça’
discriminada ao patamar de igualdade social
em relação à ‘raça’ até agora dominante.”
(linhas de 30 a 33).
(D) “Se nessa nova ordem o poder público deve ter
suas estruturas modificadas para implantar
políticas orientadas pela dimensão racial, a fim
de corrigir ou reparar injustiças de uma
‘raça’ em relação à outra, ...” (linhas de 47 a
49).
(E) “No Brasil são fundamentais iniciativas públicas
e privadas para combater a discriminação racial
e seus efeitos – e o Estatuto da Igualdade
Racial é uma delas. Mas, ‘na busca pela
segunda abolição’, como diz o autor do
projeto de lei, talvez não seja preciso pagar
o alto preço do confronto entre dois
supostos mundos.” (linhas de 68 a 71).
em
destaque
(B) “É,
pois,
fato
incontestável
que
a
discriminação racial ainda vigora nas
relações pessoais, nas instituições de um modo
geral e no mercado de trabalho.” (linhas 20 e
21).
(C) “O Estatuto é, nessa perspectiva, a blindagem
normativa para uma nova concepção de
sociedade.” (linha 29).
(D) “Podemos indagar se apenas a cor da pele
deve ser o critério para diferenciar excluídos de
não-excluídos.” (linha 52).
(E) “Assim, pertencer à raça negra significa estar
sujeito a doenças que acometem apenas os
que dela fazem parte.” (linhas 54 e 55).
7
O trecho “Determinado o público-alvo,
esclarecem-se seus objetivos e suas diretrizes:...”
(linha
04)
apresenta-se
adequadamente
parafraseado na alternativa
(A) Determinado o público-alvo, seus objetivos e
suas diretrizes são esclarecidos:...
(B) Determinado o público-alvo, é necessário
esclarecer seus objetivos e suas diretrizes:...
(C) Determinado o público-alvo, ele esclarece seus
objetivos e suas diretrizes:...
(D) Determinado o público-alvo, eles esclarecem
seus objetivos e suas diretrizes:...
(E) Determinado o público-alvo, esclareço seus
objetivos e suas diretrizes:...
4
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
PROCESSO SELETIVO À MOBILIDADE ACADÊMICA EXTERNA 2008 – ÁREA II
EDITAL N.º 19/2008
8
Sobre a expressão ‘negros de amanhã’, no
trecho
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
(A) I, somente.
“Se nessa nova ordem o poder público deve ter
suas estruturas modificadas para implantar políticas
orientadas pela dimensão racial, a fim de corrigir ou
reparar injustiças de uma ‘raça’ em relação à outra,
aqueles que por uma fatalidade forem brancos, ainda que
pobres, serão os ‘negros de amanhã’.” (linhas de 47 a 49),
(B) I e II.
(C) II e III.
(D) III e IV.
(E) IV, somente.
pode-se compreender que a autora faz referência,
considerando-se o contexto atual, à condição de
(A) exclusão dos negros.
(B) escravidão dos negros.
(C) interdição dos negros.
(D) espoliação dos negros.
(E) extradição dos negros.
9
Sobre os conteúdos pressupostos em
enunciados, considerando os termos em destaque,
julgue as alternativas abaixo.
I
Em “Determinado o público-alvo, esclarecemse seus objetivos e suas diretrizes: combater a
discriminação racial e as desigualdades raciais que
atingem os afro-brasileiros, ...” (linhas 04 e 05),
pressupõe-se que os objetivos e as diretrizes
propostos no Estatuto da Igualdade Racial procuram
atender às necessidades dos grupos raciais que
sofrem discriminação no Brasil.
II
Em “É, pois, fato incontestável que a
discriminação racial ainda vigora nas relações
pessoais, nas instituições de um modo geral e no
mercado de trabalho.” (linhas 20 e 21), pressupõese que a discriminação racial é fenômeno recente
nas relações sociais no Brasil.
10
A alternativa em que a autora emprega um
modalizador (em destaque) com o propósito de
relativizar o valor de verdade de sua afirmação é
(A) “Os indicadores de desigualdade social no
Brasil têm revelado que os pretos e pardos,
chamados negros, são maioria entre os
segmentos mais pobres da sociedade.” (linhas
17 e 18).
(B) “É,
pois,
fato
incontestável
que
a
discriminação racial ainda vigora nas relações
pessoais, nas instituições de um modo geral e
no mercado de trabalho.” (linhas 20 e 21).
(C) “Em vários artigos do Estatuto observa-se uma
bem delimitada fronteira entre os sujeitos de
direitos contemplados na nova ordem
desejada.” (linhas 53 e 54).
(D) “Pertencer à raça negra significa então ser
protagonista de uma cultura e de uma história
que apenas a ela pertencem.” (linhas 60 e 61).
(E) “Mas, ‘na busca pela segunda abolição’, como
diz o autor do projeto de lei, talvez não seja
preciso pagar o alto preço do confronto entre
dois supostos mundos.” (linhas de 69 a 71).
III
Em “Essa comunidade imaginada que o
Estatuto pretende edificar seria plausível se no
Brasil as pessoas se considerassem parte de uma
sociedade cindida em duas raças:...” (linhas 37 e
38), pressupõe-se que a comunidade a que o
estatuto se refere será edificada com a aprovação
do documento.
IV
Em “Assim, pertencer à raça negra significa
estar sujeito a doenças que acometem apenas os
que dela fazem parte.” (linhas 54 e 55), pressupõese que certas doenças que atingem a raça negra
não afetam a raça branca.
5
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
PROCESSO SELETIVO À MOBILIDADE ACADÊMICA EXTERNA 2008 – ÁREA II
EDITAL N.º 19/2008
PROPOSTA DE REDAÇÃO
De acordo com o texto de Monica Grin, o Brasil é um país que possui cenários de desigualdade social, os
quais precisam ser combatidos por meio de iniciativas que visem à igualdade de direitos entre cidadãos.
A discriminação racial, alvo do Estatuto da Igualdade Racial, é um dos fatores que gera a exclusão social,
mas não é o único. Conforme a autora, o combate à discriminação racial e seus efeitos, por meio de iniciativas
públicas e privadas, é fundamental para a construção de um modelo de sociedade mais justa. No entanto, na
busca por esse modelo, outras formas de discriminação também precisam ser combatidas.
Escreva um texto em prosa em que você apresente um outro tipo de exclusão social que deva ser
combatido, valendo-se de fatos que esclareçam as formas pelas quais, nas relações sociais, esse tipo de
exclusão se manifesta.
6
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
PROCESSO SELETIVO À MOBILIDADE ACADÊMICA EXTERNA 2008 – ÁREA II
EDITAL N.º 19/2008
BIOLOGIA
11
As
bactérias
se
reproduzem
assexuadamente, o que se realiza na seguinte
seqüência:
(A) duplicação do centríolo seguido da duplicação
do cromossomo.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(B) duplicação do cromossomo, seguido por
estrangulamento do citoplasma.
(C) formação do fuso mitótico, seguida da
duplicação do cromossomo.
(D) formação do fuso mitótico, seguida de uma
divisão do citoplasma.
(E) duplicação do cromossomo seguido da
duplicação do centríolo.
12
As macromoléculas celulares são proteínas,
carboidratos e ácidos nucléicos, formadas por
ligação covalente entre as unidades, chamadas de
monômeros, que são, respectivamente,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
aminoácidos, açúcares e nucleotídeos.
vitaminas, sais minerais e aminoácidos.
nucleotídeos, glicose e aminoácidos.
vitaminas, glicose e aminoácidos.
glicose, nucleotídeos e aminoácidos.
15
De
acordo
com
Queiroz
e Moura
(mamiraua.org.br), “A Reserva de Desenvolvimento
Sustentável (RDS) é uma das categorias de
Unidades de Conservação, criada pelo Sistema
Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), em
2000. Esta categoria foi inicialmente proposta
durante a execução do Projeto Mamirauá, e criada
pelo Governo do Estado do Amazonas”. Sobre
desenvolvimento sustentável, é correto afirmar:
(B) Desenvolvimento econômico deve ser regido
por políticas públicas capazes de manter os
recursos naturais sem degradar o ambiente.
(A) Na célula animal apresenta-se membrana
plasmática
enquanto
na
vegetal
esta
membrana é substituída pela
parede
celulósica.
(B) Nas células animais e vegetais os movimentos
cromosômicos, na anáfase, são realizados
pelos centríolos.
(C) Os lisossomos da célula animal são substiuídos
pelos vacuolos na célula vegetal.
(D) As mitocôndrias são exclusivas das células
animais.
vegetais
proteinas, lipídios e DNA.
proteínas, glicídios e topoisomerases.
glicídios, lipídios e proteínas.
glicídios, lipídios e RNA.
glicídios, lipídios e celulose.
(A) Os recursos naturais devem estar à disposicão
do avanço tecnológico.
13
As células eucarióticas, animal e vegetal,
embora guardem semelhanças estruturais e
funcionais, apresentam importantes diferenças.
Sobre essas células, é correto afirmar:
(E) O cloroplasto nas células
responsável pela fotossíntese.
14
A membrana celular das células animais
apresenta externamente um envoltório denominado
de glicocálice, que desempenha funções como:
inibição de crescimento por contato, adesão e
reconhecimento celular, e determinação de grupos
sanguíneos, entre outras. O glicocálice é constituído
de
é
(C) O desenvolvimento tecnológico e econômico
são fatores primordiais para implementação de
políticas,
independentemente
das
conseqüências para o ambiente
(D) O meio ambiente deve ser explorado
possibilitando conforto para o homem.
(E) Os recursos naturais não podem ser
explorados pelo homem para que não sejam
esgotados.
16
Ao comermos goiaba, é comum encontrarmos
larvas em seu interior. A presença dessas larvas
significa
(A) ocorrência infecção por bactérias .
(B) transformação das sementes em larvas.
(C) mecanismo de geração espontânea.
(D) desenvolvimento de sementes mutantes.
(E) desenvolvimento de ovos de moscas.
7
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
PROCESSO SELETIVO À MOBILIDADE ACADÊMICA EXTERNA 2008 – ÁREA II
EDITAL N.º 19/2008
17
Quando membros de uma população cruzam
uma barreira geográfica, a população recém
formada tende a apresentar diferenças gênicas
quando comparadas com as populações ancestrais.
Essa diferença é decorrente do fato de
(A) os indivíduos fundadores da nova população
representarem uma fração da população
ancestral.
(B) a nova população ser diferenciada da ancestral
por processo de especiação simpátrica.
(C) os indivíduos fundadores apresentarem apenas
genes dominante.
(D) haver altas taxas de mutações letais.
(E) os indivíduos fundadores apresentarem apenas
genes recessivos.
18
A fenilcetonúria é uma doença autossômica
recessiva (pp), detectada após o nascimento pelo
teste do pezinho. Em uma determinada população
verificou-se que a freqüência do alelo “p” é de 0,1.
Supondo que esta população está em equilíbrio, as
freqüências genotípicas esperadas para PP, Pp e
pp serão, respectivamente,
(A) 0,9; 0,18 e 0,1.
(B) 0,18; 0,9 e 0,1.
(C) 0,81; 0,01 e 0,18.
21
As bactérias são separadas em dois grupos,
as archaebactérias e eubactérias, por apresentarem
diferenças significativas. Entre essas diferenças,
podemos considerar a
(A) ausência de quitina
peptidioglicano.
e
a
presença
de
(B) presença de peptidioglicano e quitina.
(C) ausência de peptidioglicano e a presença de
lipídios incomuns.
(D) presença de celulose e lipídios incomuns.
(E) ausência de celulose e lipídio incomuns.
22
Em preparações de células metafásicas,
pode-se analisar a morfologia dos cromossomos,
uma vez que estes estão no grau máximo de
condensação. A condensação cromossômica é
inicialmente realizada pela ação de
(A)
DNA polimerase.
(B)
RNA polimerase.
(C)
agentes mutagênicos.
(D)
histonas.
(E)
telomerase.
(D) 0,09; 0,18 e 0,01.
(E) 0,81; 0,18 e 0,01.
19
A cromatina sexual ou corpúsculo de Baar
visualizados nos núcleos interfásicos, após
coloração apropriada, serve para indicar
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
nulissomia de cromossomos 3.
monossomia de autossômicos.
trissomia de cromossomos autossômicos.
número de cromossomos Y.
número de cromossomos X .
23
Os espermatozóides são formados durante a
meiose masculina, que é denominada de
espermatogênese ou espermiogênese, e durante
esse processo os(as)
(A) espermatogônias sofrem
citoplasma,
dando
espermatozóides.
diferenciação no
origem
aos
(B) espermátides sofrem a primeira divisão
meiótica dando origem aos espermatozóides.
20
O desaparecimento da cauda, durante o
desenvolvimento embrionário dos anfíbios, deve-se
à digestão celular, cujo produto é utilizado para o
desenvolvimento animal. Entre as organelas
celulares, a que participa ativamente neste processo
é o(a)
(C) espermatócitos primários sofrem a primeira
mitose
originando
dois
espermatócitos
secundários.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(E) espermatozóides são formados por duas
divisões mitóticas, seguidas de diferenciação
do citoplasma.
retículo endoplasmático liso
membrana plasmática
lisossomo
nucléolo
mitocôndria.
(D) espermátides
citoplasmática
espermatozóides.
sofrem
diferenciação
transformando-se
em
8
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
PROCESSO SELETIVO À MOBILIDADE ACADÊMICA EXTERNA 2008 – ÁREA II
EDITAL N.º 19/2008
24
LONDRES - O "homem do gelo", múmia de
5.300 anos descoberta em 1991 nos Alpes italianos,
não tem descendentes em nossos dias, segundo
estudo publicado pela revista científica "Current
Biology". De acordo com as pesquisas, Ötzi, cujo
corpo é exposto desde 1998 no museu de Bolzano,
no norte da Itália, foi gravemente ferido por uma
flecha e possivelmente morto com um golpe na
cabeça. A frase em negrito significa que
(A) ocorreu mudança no número de cromossoma.
(B) as proteínas estudadas apresentam a mesma
seqüência de aminoácidos.
(C) o DNA analisado revelou padrão de haplótipos
diferentes do das populações atuais.
(D) o DNA analisado é compatível com o das
populações atuais.
(E) a análise de RNAm revelou
seqüência de aminoácidos.
a
mesma
25
Nas interações predador – presa, os
predadores atuam como agentes de seleção natural
uma vez que suas presas não são escolhidas ao
acaso. Como conseqüência, as presas adquirem
várias adaptações que as torna mais difíceis de
serem capturadas. Entre essas adaptações
podemos considerar:
(A) mutualismo e competição
(B) parasitismo e comensalismo
(C) camuflagem e simbiose
(D) mimetismo e camuflagem
(E) mimetismo e competição
26
O antibiótico estreptomicina impede que o
RNAt iniciador penetre no sítio P dos ribossomos
das bactérias proporcionando a não realização de
suas funções. O efeito imediato desse antibiótico
sobre as bactérias sensíveis a ele é inibir a síntese
de
(A) ATP
(B) DNA
(C) proteínas
(D) RNA mensageiro
(E) lipídios da parede bacteriana.
27
Os anfíbios foram os primeiros vertebrados a
colonizar o ambiente terrestre, porém a maior parte
das espécies terrestres atuais ainda depende do
ambiente aquático. Isso deve-se principalmente ao
fato de esses animais apresentarem na(s) fase(s)
(A) larval a respiração branquial, e os ovos
permeáveis.
(B) adulta a pele seca e sem glândulas.
(C) larval e adulta a temperatura do corpo
controlada internamente.
(D) adulta a respiração exclusivamente pulmonar.
(E) larval
a respiração cutânea e os ovos
impermeáveis.
28
Em uma cadeia alimentar, organismos
onívoros podem ocupar diferentes níveis tróficos,
como os de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
produtor e consumidor primário.
decompositor e consumidor secundário.
consumidor primário e secundário.
produtor e consumidor secundário.
produtor e decompositor.
29
Na população humana uma dieta equilibrada
tem que conter proteínas como fonte de
aminoácidos, para que novas proteínas sejam
sintetizadas. A absorção direta de proteínas não
ocorre porque
(A) a membrana plasmática não degrada a
celulose.
(B) as
proteínas
são
lipossolúveis
não
atravessando
a
membrana
plasmática
facilmente.
(C) as proteínas, no estômago, poderiam ser
reconhecidas como invasoras.
(D) as proteínas, quando degradadas em
nucleotídios,
passam
facilmente
pela
membrana plasmática.
(E) as proteínas não são facilmente absorvidas
através da membrana plasmática enquanto
seus monômeros são.
30
Recentemente o Ministério da Saúde realizou
campanha de vacinação contra a rubéola, doença
não letal, mas que pode produzir fetos mal
formados. Essa doença é causada por
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
bactérias
protista
vírus
eucarioto unicelular
fungo
9
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
PROCESSO SELETIVO À MOBILIDADE ACADÊMICA EXTERNA 2008 – ÁREA II
EDITAL N.º 19/2008
QUÍMICA
31
Sobre configuração eletrônica de elementos
químicos, é correto afirmar:
(A) A configuração eletrônica do níquel (28Ni)
8
2
representada por [Ar] 3d 4s está incorreta
porque viola o princípio da exclusão de Pauli.
(B) A configuração eletrônica do nitrogênio (7N),
2
1
1
1
[He] 2s 2px 2py 2pz está correta porque
segue a regra de Hund.
(C) A configuração eletrônica para no estado
fundamental do escândio (21Sc) pode ser
1
representada como [Ca] 4s .
2-
33
Em relação à ligação no íon carbonato, CO3 ,
podemos afirmar que o íon
(A) não apresentará estruturas de ressonância.
(B) apresentará somente uma forma canônica de
ressonância.
(C) apresentará duas
ressonância.
formas
canônicas
de
(D) apresentará
ressonância.
formas
canônicas
de
canônicas
de
três
(E) apresentará quatro
ressonância.
Dados:
6C
2
formas
2
= [He] 2s 2p
2
4
8O =[He] 2s 2p
(D) O hélio (2He) é um elemento paramagnético
2
porque tem configuração eletrônica 1s .
34
(E) O hidrogênio (1H), de configuração eletrônica
1
1s , não pode absorver energia e sofrer uma
transição eletrônica para o nível 3s porque não
apresenta este nível de energia.
A ionização do NO, conforme a equação
+
NO NO + e ,
fará com que a ordem da ligação nitrogênio–
oxigênio
(A) aumente de 2,5 para 3.
(B) diminua de 2,5 para 2.
32
Em relação ao oxigênio, é correto afirmar que
este elemento
(C) permaneça inalterada porque perde um único
elétron.
(D) aumente de 2 para 3.
(A) pertence ao grupo halogênios.
(B) forma óxidos ácidos quando combinado com
metais alcalinos terrosos.
(C) forma um composto binário quando reage com
flúor e neste composto apresenta estado de
oxidação formal igual a +2.
(D) atrai intensamente todos os seus elétrons,
devido a sua elevada eletronegatividade, por
isso é o elemento de menor raio atômico do seu
grupo.
(E) é um ametal e, dentre os elementos de seu
grupo (O, S, Se, Te e Po), reagirá somente com
o polônio porque este é único elemento metálico
do grupo.
(E) diminua de 3 para 2.
Dados: Configurações eletrônicas a serem consideradas
para os elementos:
2
3
N = [He] 2s 2p
2
4
O = [He] 2s 2p
Seqüência de níveis de energia do diagrama de
orbitais moleculares da molécula de NO:
35
Para se neutralizar completamente 25 mL de
uma solução de hidróxido de bário foram
necessários 25 mL de uma solução 0,2 molar de
ácido nítrico. Com base nessas informações, é
correto afirmar que a molaridade da solução de
hidróxido de bário é
(A) 0,5
(B) 0,4
(C) 0,3
(D) 0,2
(E) 0,1
Dados: massas molares (g/mol):
Ba = 137; O = 16; H =1; N = 14
10
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
PROCESSO SELETIVO À MOBILIDADE ACADÊMICA EXTERNA 2008 – ÁREA II
EDITAL N.º 19/2008
36
Calcule, usando a lei de Raoult, a pressão
o
total (em torr) de um sistema (a 40 C) constituído
de 4 mols de heptano e 4 mols de octano. O
resultado é
38
Considerando a reação química (balanceada)
X+YW+Z
colocou-se para reagir 0,04 mol/L de X com excesso
de Y. Sabendo-se que os reagentes reagem na
proporção estequiométrica de 1:1, que a constante
de velocidade nas condições do experimento é igual
a 0,6 L.mol-1.min-1 e que reação é de segunda
ordem em relação a X e de segunda ordem total, o
tempo aproximado (em minutos) necessário para
que a concentração de X se reduza à metade é:
(A) 736
(B) 492
(C) 124
(D) 107,5
(E) 61,5
(A) 1,7
o
Dados: Pressão de vapor do heptano puro (40 C): 92 torr
o
Pressão de vapor do octano puro (40 C): 31 torr
(B) 25
(C) 41,7
(D) 12,5
37
Considere o gráfico:
(E) 0,85
+
(∆H > 0)
Dado: Equação de velocidade integrada:
e
ass
Cl
Cla
sse
4
3;
∆S
∆G
0
(∆H < 0)
se 2
Clas
Cla
ss
<0
S
;∆
e 1;
>0
; ∆S
T
<0
∆S
>0
_
39
A concentração molar de amônia para que se
possa ter uma solução aquosa de pH igual a 11 é,
aproximadamente,
(A) 0,085
(B) 0,055
(C) 0,030
(D) 0,010
(E) 0,020
Para uma reação ser espontânea independente da
temperatura, esta deve pertencer à(s) classe(s)
(A) 1
(B) 2
Dado: Kb da amônia: 1,8.10
-5
40
A dissolução de cromo metálico em ácido
3+
clorídrico diluído produz íon Cr
e libera gás
hidrogênio. Considerando todas as condições
padrão, a variação de energia livre, em kJ.(mol de
-1
Cr) , para a reação será aproximadamente de
(C) 2 e 3
(D) 3
(A) + 214
(E) 4
(B) + 429
(C) − 214
(D) − 429
(E) – 579
Dados:
-1
- -1
Constante de Faraday: 96500 J.V .(mol e )
0
3+
0
E (Cr /Cr ) = − 0,74 V
11