Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior
Curso: ................................................................................................................................................
Prova de Informática de Gestão (61020)
Data: 27 de Janeiro de 2010
Nome: .................................................................................................................................................
Nº de Estudante: ........................................
Turma: ...................
B. I. nº ..............................................
Assinatura do Vigilante: .............................................
RESERVADO PARA A Universidade Aberta
Classificação: (
) ..................................................................................................................
Prof. que classificou a prova: ......................................................................................................
INSTRUÇÕES PARA AS RESPOSTAS AO EXAME
 O teste é constituído por 3 grupos de questões, e termina com a palavra Fim.
 O Grupo I é constituído por 8 questões de verdadeiro/falso, com cotação total de 4
valores, identicamente distribuída por cada questão. Uma resposta errada anula a
cotação equivalente a uma resposta certa.
 O Grupo II é constituído por 8 questões de escolha múltipla, com cotação total de 4
valores, identicamente distribuída por cada questão. Uma resposta errada anula a
cotação equivalente a uma resposta certa.
 O Grupo III é constituído por 6 questões teóricas/análise, com cotação total de 12
valores, identicamente distribuída por cada questão. Nas respostas é valorizada a
capacidade objectiva e de síntese.
 Só serão tidas em consideração respostas, a caneta ou esferográfica, de cor azul ou
preta.
 O exame tem a duração de 2 horas.
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Folha de resposta ao Grupo I e Grupo II
No Grupo I assinale o valor lógico Verdadeiro ou Falso em cada linha que considera
correcta a resposta com uma ÚNICA cruz.
No Grupo II assinale CLARAMENTE com uma ÚNICA cruz em cada linha a
resposta que considera correcta.
Grupo I
Verdadeiro
Grupo II
Falso
A
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
2
B
C
D
GRUPO I
Este grupo é constituído por 8 questões de verdadeiro/falso. Indique o valor lógico,
verdadeiro (V) ou falso (F), de cada uma das seguintes afirmações:
1.
O acesso ao MS Excel pode ser feito abrindo um pasta do Sistema
Operativo de um trabalho criado neste.
2.
As barras de rolamento funcionam apenas aquando da introdução ou edição
de dados.
3.
A barra de Ferramentas padrão (ou standard) é utilizada para editar/inserir
dados ou fórmulas.
4.
Num formulário automático os títulos dos campos das tabelas podem ser
alterados através do mesmo.
5.
O botão
6.
Uma possível utilização da ferramenta “Atingir Objectivo” para apoio à
previsão e simulação é a determinação de rectas de regressão.
7.
Se a condição for falsa (False) a estrutura do ciclo While-Wend mantem-se
em execução.
8.
O comando
permite inserir o número de página.
abre o editor de Visual Basic.
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GRUPO II
Este grupo é constituído por 8 questões. Para cada questão são indicadas várias
hipóteses de resposta, das quais apenas uma corresponde à resposta correcta. Assinale
com  a resposta que considera ser a mais correcta.
1. Indique qual a afirmação verdadeira:
A.
Nas tabelas dinâmicas é possível alterar facilmente a apresentação dos
resumos.
B.
O Excel tem o comando Funções (Functions) no menu Editar (Edit).
C.
Existe no máximo dois tipos de cenários, o cenário mais provável e o cenário
pessimista.
D.
As Macros de Comandos são as macros criadas pelo utilizador.
2. No Excel:
A.
Uma referência mista permite alterar a referência quanto às colunas ou às
linhas.
B.
“=G$6” é o exemplo de uma referência mista.
C.
As afirmações A e B são verdadeiras.
D.
As afirmações A e B são falsas.
3. Quando copiar os dados de exemplo para uma folha de cálculo em branco, as
fórmulas nas células A3, A4 e A5 devolvem o erro:
4
A.
#NUM!.
B.
#DIV/0!.
C.
#VALOR!.
D.
#REF!.
4. Para fazer uma ordenação descendente (sort descending) utiliza-se a ferramenta:
A.
B.
C.
D.
5. Activando a opção Ferramentas  Gravar macro  Usar referência relativa
(Tools  Record Macro  Use Relative References) o Excel utiliza:
A. Referências absolutas.
B. Referências relativas.
C.
Referência relativa e a macro não tem um comportamento dependente da
célula em que foi activada.
D.
Referências relativas e a macro tem um comportamento dependente da
célula em que foi activada.
6. A ferramenta “Auditoria de Fórmulas” não permite:
A. Verificar as células antecedentes de uma fórmula.
B. Verificar as células precedentes de uma fórmula.
C. As opções A e B estão correctas.
D. Nenhuma das opções está correcta.
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7. Verifique a sintaxe da(s) fórmula(s) / função(s) seguintes. Indique qual a opção
correcta:
A. =A1*(A2+A6)+(A2>20)-(C10:C20)*(A15:F15)
B. =PROC(B4>2!,Sheet2!$A$2:$b$5,2,FALSO) | [PROC=VLOOKUP]
C.
=MEDIA(SE((A1:A60>Baixo)*(A1:A60<>=Alto),A1:A60)) |
[AVERAGE(IF((A1:A60>Baixo)*(A1:A60<>=Alto),A1:A60))]
D. Todas as alinhas anteriores estão incorrectas.
8. A criação de Macros com referências relativas justifica-se quando:
A. Pretendemos ter as acções executadas sempre sobre as mesmas células.
B.
Pretendemos ter as acções executadas a partir da célula que vamos usar no
momento.
C.
Pretendemos ter as acções executadas a partir de qualquer célula da folha de
cálculo.
D. Nenhuma das opções está correcta.
GRUPO III
Neste grupo pretende-se que o aluno responda de forma sucinta a 6 questões.
1. Consulte a tabela a seguir:
Se a Média for
Maior do que 89
De 80 a 89
De 70 a 79
De 60 a 69
Menor do que 60
Então retorna
A
B
C
D
F
Suponha que pretende efectuar uma classificação atribuindo letras aos números que
são referenciados pelo nome Média. Escreva toda a função que satisfaça o pretendido.
6
(Continuação do espaço de resposta à questão anterior)
2. Considere a seguinte tabela filtrada:
a) Qual o resultado da aplicação do seguinte filtro automático?
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b) Como proceder para filtrar só os valores com vendas este ano superiores a 1200
e com vendas no ano anterior inferiores ou iguais a 3000?
3. Em uma folha de cálculo do Excel preenchida com os seguintes dados: B1=10,
B2=10, B3=10, B4=10, C1=150, C2=15, C3=20, C4=6 e C5=10.
Digita-se a seguinte função na célula B5: =MÉDIA(B1:B4); na célula C6:
=SOMA(C1:C5); na célula A4: =B5; na célula A5: =C6 e na célula A1:
=SE(OU(A4>=40;A5<=200);”acertei”;”errei”).
Quais serão respectivamente os resultados das células B5, C6, A4, A5 e A1?
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4. Considere a seguinte tabela:
Produto Vendas este ano
Z
5465
K
1265
X
1201
Y
416
Vendas no ano
anterior
2450
2145
3278
736
Evolução
Negativa
Positiva
Positiva
Positiva
a) Preencha o seguinte formulário automático por forma a serem localizados os
produtos começados pela letra “A”, com uma evolução Positiva, e com vendas
este ano entre 500 e 1500:
b) Descreva os passos que utilizaria para efectuar a) até atingir o resultado
pretendido.
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5. Considere a sintaxe da função InputBox:
InputBox(prompt[, title] [, default], [xpos] [, ypos] [, helpfile, context])
Descreva o significado de cada um dos parâmetros.
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(Continuação do espaço de resposta à questão 5 do Grupo III)
6. As marcas TUDOBOM e SABEBEM são concorrentes directos nos seguintes
mercados europeus: França, Itália, Alemanha. O quadro seguinte apresenta as
vendas unitárias para cada um dos mercados:
a) Descreva os passos para realizar um relatório de tabela dinâmico.
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(Continuação do espaço de resposta à questão 6 do Grupo III)
b) Supondo que pretendemos ver as “Vendas” por “Marca” e por “Semestre”,
enquanto soma de vendas. Preencha a caixa seguinte resultante do botão
Esquema – Layout:
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c) Se pretendesse calcular a média das vendas como procederia?
FIM
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