Mtmaticad www.matematicando.com.br 2ª Lista de revisão – Geometria Plana 1- Fundamentos, Triângulos e Circunferência 1. (UERJ 2014) Uma máquina possui duas engrenagens circulares, sendo a distância entre seus centros A e B igual a 11cm, como mostra o esquema: Sabe-se que a engrenagem menor dá 1000 voltas no mesmo tempo em que a maior dá 375 voltas, e que os comprimentos dos dentes de ambas têm valores desprezíveis. A medida, em centímetros, do raio da engrenagem menor equivale a: a) 2,5 b) 3,0 c) 3,5 d) 4,0 2. (ITA 2013) Uma reta r tangencia uma circunferência num ponto B e intercepta uma reta s num ponto A exterior à circunferência. A reta s passa pelo centro desta circunferência e a ˆ intercepta num ponto C, tal que o ângulo ABC ˆ é igual a seja obtuso. Então o ângulo CAB 1 ˆ ABC. 2 3 ˆ b) π 2 ABC. 2 2 ˆ c) ABC. 3 ˆ π. d) 2 ABC a) ˆ π. e) ABC 2 WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 1 Mtmaticad www.matematicando.com.br 3. (UTFPR 2013) Um triângulo isósceles tem dois lados congruentes (de medidas iguais) e o outro lado é chamado de base. Se em um triângulo isósceles o ângulo externo relativo ao vértice oposto da base mede 130°, então os ângulos internos deste triângulo medem: a) 10°, 40° e 130°. b) 25°, 25° e 130°. c) 50°, 60° e 70°. d) 60°, 60° e 60°. e) 50°, 65° e 65°. 4. (CFTMG 2013) Considere três circunferências de raio unitário e de centros A, B e C, conforme a figura. Dessa forma, o perímetro da região sombreada, em unidades de comprimento, é π . 3 π b) . 2 c) π. d) 2 π. a) WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 2 Mtmaticad www.matematicando.com.br 5. (INSPER 2013) Ao projetar um teatro, um arquiteto recebeu o seguinte pedido da equipe que seria responsável pela filmagem dos eventos que lá aconteceriam: “É necessário que seja construído um trilho no teto ao qual acoplaremos uma câmera de controle remoto. Para que a câmera não precise ficar mudando a calibragem do foco a cada movimentação, o ângulo de abertura com que a câmera captura as imagens do palco deve ser sempre o mesmo, conforme ilustração abaixo. Por exemplo, dos pontos P1 e P2 a câmera deve ter o mesmo ângulo de abertura α para o palco.” Das propostas de trilho a seguir, aquela que atende a essa necessidade é a) b) c) d) e) WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 3 Mtmaticad www.matematicando.com.br 6. (IFPE 2012) Júlia começou a estudar Geometria na sua escola. Com dúvida em um exercício passado pelo professor de matemática, ela pediu ajuda ao seu tio. O enunciado era: “As retas r e s são paralelas; as retas u e t, duas transversais. Encontre o valor do ângulo x na figura abaixo”. Portanto, o valor de x é: a) 120º b) 125º c) 130º d) 135º e) 140º 7. (CFTMG 2012) Uma folha retangular de papel ofício de medidas 287 x 210 mm foi dobrada conforme a figura. ^ ^ Os ângulos X e Y resultantes da dobradura medem, respectivamente, em graus a) 40 e 90. b) 40 e 140. c) 45 e 45. d) 45 e 135. WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 4 Mtmaticad www.matematicando.com.br 8. (IFCE 2012) Na figura abaixo, R, S e T são pontos sobre a circunferência de centro O. Se x é o número real, tal que a = 5x e b = 3x + 42° são as medidas dos ângulos RTS e ROS, respectivamente, pode-se dizer que a) a = 30° e b = 60°. b) a = 80° e b = 40°. c) a = 60° e b = 30°. d) a = 40° e b = 80°. e) a = 30° e b = 80°. 9. (UESPI 2012) Uma circunferência de raio R é tangente externamente a duas circunferências de raio r, com r < R. As três circunferências são tangentes a uma mesma reta, como ilustrado a seguir. Qual a distância entre os centros das circunferências de raio r? a) 4 Rr b) 3 Rr c) 2 Rr d) Rr e) Rr /2 WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 5 Mtmaticad www.matematicando.com.br 10. (MACK 2012) Na figura, se a circunferência tem centro O e BC = OA, então a razão entre as medidas dos ângulos AÔD e CÔB é 5 2 3 b) 2 c) 2 4 d) 3 e) 3 a) 11. (IFSP 2011) Na figura, a reta t é tangente, no ponto P, ao círculo de centro O. A medida do arco é 100º e a do arco é 194º. O valor de x, em graus, é a) 53. b) 57. c) 61. d) 64. e) 66. WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 6 Mtmaticad www.matematicando.com.br 12. (CFTSC 2010) Na figura abaixo, OP é bissetriz do ângulo AÔB. Determine o valor de x e y. a) x = 13 e y = 49 b) x = 15 e y = 35 c) x = 12 e y = 48 d) x = 17 e y = 42 e) x = 10 e y = 50 13. (FUVEST 2010) Na figura, os pontos A, B,C pertencem à circunferência de centro 0 e BC = α . A reta OC é perpendicular ao segmento AB e o ângulo A Ô B mede π radianos. Então, a área do 3 triângulo ABC vale: a) α2 8 b) α2 4 c) α2 2 3α 2 4 2 e) α d) WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 7 Mtmaticad www.matematicando.com.br 14. (ENEM 2009) Rotas aéreas são como pontes que ligam cidades, estados ou países. O mapa a seguir mostra os estados brasileiros e a localização de algumas capitais identificadas pelos números. Considere que a direção seguida por um avião AI que partiu de Brasília – DF, sem escalas, para Belém, no Pará, seja um segmento de reta com extremidades em DF e em 4. Suponha que um passageiro de nome Carlos pegou um avião AII, que seguiu a direção que forma um ângulo de 135o graus no sentido horário com a rota Brasília – Belém e pousou em alguma das capitais brasileiras. Ao desembarcar, Carlos fez uma conexão e embarcou em um avião AIII, que seguiu a direção que forma um ângulo reto, no sentido anti-horário, com a direção seguida pelo avião AII ao partir de Brasília-DF. Considerando que a direção seguida por um avião é sempre dada pela semirreta com origem na cidade de partida e que passa pela cidade destino do avião, pela descrição dada, o passageiro Carlos fez uma conexão em a) Belo Horizonte, e em seguida embarcou para Curitiba. b) Belo Horizonte, e em seguida embarcou para Salvador. c) Boa Vista, e em seguida embarcou para Porto Velho. d) Goiânia, e em seguida embarcou para o Rio de Janeiro. e) Goiânia, e em seguida embarcou para Manaus. WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 8 Mtmaticad www.matematicando.com.br 15. (FUVEST 2009) Na figura, B, C e D são pontos distintos da circunferência de centro O, e o ponto A é exterior a ela. Além disso, (1) A, B, C, e A, O, D, são colineares; (2) AB = OB; (3) CÔD mede α radianos. Nessas condições, a medida de A B̂ O, em radianos, é igual a: a) - (α/4) b) - (α/2) c) - (2α/3) d) - (3α/4) e) - (3α/2) 16. (UNIFESP 2007) Se um arco de 60° num círculo I tem o mesmo comprimento de um arco de 40° num círculo II, então, a razão da área do círculo I pela área do círculo II é a) 2/9. b) 4/9. c) 2/3. d) 3/2. e) 9/4. WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 9 Mtmaticad www.matematicando.com.br 17. (CFTPR 2006) Numa gincana, a equipe "Já Ganhou" recebeu o seguinte desafio: Na cidade de Curitiba, fotografar a construção localizada na rua Marechal Hermes no número igual à nove vezes o valor do ângulo  da figura a seguir: Se a Equipe resolver corretamente o problema irá fotografar a construção localizada no número: a) 990. b) 261. c) 999. d) 1026. e) 1260. 18. (PUCPR 2005) Dois ângulos complementares A e B, sendo A < B, têm medidas na razão de 13 para 17. Consequentemente, a razão da medida do suplemento do ângulo A para o suplemento do ângulo B vale: a) 43/47 b) 17/13 c) 13/17 d) 119/48 e) 47/43 WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 10 Mtmaticad www.matematicando.com.br 19. (UFRRJ 2005) Um arquiteto vai construir um obelisco de base circular. Serão elevadas sobre essa base duas hastes triangulares, conforme figura a seguir, onde o ponto O é o centro do círculo de raio 2 m e os ângulos BOC e OBC são iguais. O comprimento do segmento AB é a) 2 m. b) 3 m. c) 3 2 m. d) 2 5 m. e) 2 3 m. 20. (CFTMG 2005) Na figura, os segmentos PB e PD são secantes à circunferência, as cordas AD e BC são perpendiculares e AP = AD. A medida x do ângulo BPD é a) 30° b) 40° c) 50° d) 60° WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 11 Mtmaticad www.matematicando.com.br 21. (CFTMG 2005) Na figura, o triângulo ABC está inscrito em uma circunferência de centro O, cujo comprimento é 10 cm. Se o lado AB mede 6 cm, a medida do lado BC, em cm, é a) 5 b) 6 c) 8 d) 9 22. (CFTMG 2005) Na figura, os triângulos ABC e BCD estão inscritos na circunferência. A soma das medidas m + n, em graus, é a) 70 b) 90 c) 110 d) 130 23. (FUVEST 2005) A soma das distâncias de um ponto interior de um triângulo equilátero aos seus lados é 9. Assim, a medida do lado do triângulo é a) 5 3 b) 6 3 c) 7 3 d) 8 3 e) 9 3 WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 12 Mtmaticad www.matematicando.com.br 24. (UFES) Na figura, os segmentos de reta AP e DP são tangentes à circunferência, o arco ABC mede 110 graus e o ângulo CAD mede 45 graus. A medida, em graus, do ângulo APD é a) 15 b) 20 c) 25 d) 30 e) 35 25. (UNIFESP) Um inseto vai se deslocar sobre uma superfície esférica de raio 50 cm, desde um ponto A até um ponto B, diametralmente opostos, conforme a figura. O menor trajeto possível que o inseto pode percorrer tem comprimento igual a: a) π . 2m b) m. c) 3π . 2m d) 2 m. e) 3 m. WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 13 Mtmaticad www.matematicando.com.br 26. (FUVEST) Na figura a seguir, tem-se que AD=AE, CD=CF e BA=BC. Se o ângulo EDF mede 80°, então o ângulo ABC mede: a) 20° b) 30° c) 50° d) 60° e) 90° 27. (FUVEST) No jogo de bocha, disputado num terreno plano, o objetivo é conseguir lançar uma bola de raio 8 o mais próximo possível de uma bola menor, de raio 4. Num lançamento, um jogador conseguiu fazer com que as duas bolas ficassem encostadas, conforme ilustra a figura a seguir. A distância entre os pontos A e B, em que as bolas tocam o chão, é: a) 8 b) 6 2 c) 8 2 d) 4 3 e) 6 3 WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 14 Mtmaticad www.matematicando.com.br 28. (FUVEST) Um lenhador empilhou 3 troncos de madeira num caminhão de largura 2,5 m, conforme a figura a seguir. Cada tronco é um cilindro reto, cujo raio da base mede 0,5 m. Logo, a altura h, em metros, é: (1 7 ) 2 7 d) 1 3 a) (1 7 ) (1 7 ) c) 3 4 7 e) 1+ 4 b) 29. (FUVEST) Numa circunferência, c1 é o comprimento do arco de π radianos e c2 é o 6 comprimento da secante determinada por este arco, como ilustrado na figura a seguir. Então, a razão c1 π é igual a multiplicado por: 6 c2 a) 2 b) (1 2 3) c) ( 2 3) d) (2 2 3) e) (3 3) WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 15 Mtmaticad www.matematicando.com.br 30. (FUVEST) Na figura adiante, ABCDE é um pentágono regular. A medida, em graus, do ângulo á é: a) 32° b) 34° ° c) 36 d) 38° e) 40° 31. (FUVEST) No paralelepípedo reto retângulo da figura a seguir sabe-se que AB = AD = a, AE = b e que M é a intersecção das diagonais da face ABFE. Se a medida da MC também é igual a b, o valor de b será: a) 2a b) 3 2 a c) 7 5 a d) 3a e) 5 3 a WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 16 Mtmaticad www.matematicando.com.br 32. (FUVEST) Uma reta passa pelo ponto P=(3,1) e é tangente à circunferência de centro C=(1,1) e raio 1 num ponto T. Então a medida do segmento PT é: a) 3 b) 2 c) 5 d) 6 e) 7 33. (FUVEST) Num triângulo retângulo ABC, seja D um ponto da hipotenusa AC tal que os ângulos DÂB e A B D tenham a mesma medida. Então o valor de AD/DC é: a) 2 b) 1 2 c) 2 1 d) 2 e) 1 34. (FUVEST) As retas t e s são paralelas. A medida do ângulo x, em graus, é a) 30 b) 40 c) 50 d) 60 e) 70 WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 17 Mtmaticad www.matematicando.com.br 35. (UFMG) Observe a figura. Suponha que as medidas dos ângulos PSQ, QSR, SPR, assinalados na figura, sejam 45°, 18° e 38°, respectivamente. A medida do ângulo PQS, em graus, é: a) 38 b) 63 c) 79 d) 87 36. (UEL) Na figura a seguir, tem-se os ângulos XYW, XZW e XTW, circunferência de centro O. inscritos em uma Se med do ângulo XOW=80°, então med do ângulo XYW + med do ângulo XTW é igual a a) 160° ° b) 150 ° c) 140 d) 120° e) 100° 37. (UFF) O triângulo MNP é tal que ângulo M = 80° e ângulo P = 60°. A medida do ângulo formado pela bissetriz do ângulo interno N com a bissetriz do ângulo externo P é: a) 20° b) 30° c) 40° d) 50° e) 60° WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 18 Mtmaticad www.matematicando.com.br 38. (FUVEST) No retângulo a seguir, o valor, em graus, de α + β é a) 50 b) 90 c) 120 d) 130 e) 220 39. (ETF - RJ) Sejam A, B e C respectivamente as medidas do complemento, suplemento e replemento do ângulo de 40°, têm-se a) A = 30°; B = 60°; C = 90° b) A = 30°; B = 45°; C = 60° c) A = 320°; B= 50°; C = 140° d) A = 50°; B = 140°; C = 320° e) A = 140°; B = 50°; C = 320° 40. (FUVEST) Na figura adiante, as retas r e s são paralelas, o ângulo 1 mede 45° e o ângulo 2 mede 55°. A medida, em graus, do ângulo 3 é: a) 50 b) 55 c) 60 d) 80 e) 100 WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 19 Mtmaticad www.matematicando.com.br 41. ETF - RJ) Duas retas paralelas cortadas por uma transversal formam ângulos alternos-externos expressos em graus por 13x-8° e 6x+13°. A medida desses ângulos vale: a) 31° b) 3° ou 177° c) 30° e 150° d) 62° e) 93° 42. As retas r, s e t são duas a duas paralelas e o triângulo EFG é equilátero. Se AB é congruente a BC e a medida do segmento DE é 5 cm então a medida de FG é: a) 7 cm b) 3 cm c) 5 cm d) 2,5 cm e) 10 cm 43. (UEL) Na figura a seguir, as medidas x, y e z são diretamente proporcionais aos números 5, 20 e 25, respectivamente. O suplemento do ângulo de medida x tem medida igual a a) 144° b) 128° c) 116° d) 82° e) 54° WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 20 Mtmaticad www.matematicando.com.br 44. (UNAERP) As retas r e s são interceptadas pela transversal "t", conforme a figura. O valor de x para que r e s seja, paralelas é: a) 20° b) 26° c) 28° d) 30° e) 35° 45. (UNIRIO) As retas r1 e r2 são paralelas. O valor do ângulo α, apresentado na figura a seguir, é: a) 40° b) 45° c) 50° d) 65° e) 130° 46. (UEL) A medida α de um ângulo é igual ao triplo da medida do seu suplemento. Nestas condições, tgα é igual a a) 1 b) 2 c) 0 d) – 2 e) - 1 47. (FUVEST) Os pontos A, B e C pertencem a uma circunferência λ e AC é lado de um polígono regular inscrito em λ. Sabendo-se que o ângulo A B̂ C mede 18° podemos concluir que o número de lados do polígono é igual a: a) 5 b) 6 c) 7 d) 10 e) 12 WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 21 Mtmaticad www.matematicando.com.br 48. (CESGRANRIO) As retas r e s da figura são paralelas cortadas pela transversal t. Se o ângulo B é o triplo de A, então B - A vale: a) 90° b) 85° c) 80° d) 75° ° e) 60 49. (FUVEST) Na figura adiante, AB = AC, BX = BY e CZ = CY. Se o ângulo A mede 40°, então o ângulo XYZ mede: a) 40° b) 50° c) 60° d) 70° e) 90° 50. (CESGRANRIO) Duas retas paralelas são cortadas por uma transversal, de modo que a soma de dois dos ângulos agudos formados vale 72°. Então, qualquer dos ângulos obtusos formados mede: a) 142°. b) 144°. c) 148°. d) 150°. e) 152°. WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 22 Mtmaticad www.matematicando.com.br Gabarito/Resoluções Q.1: [B] Sejam nA e nB , respectivamente, o número de voltas da engrenagem maior e o número de voltas da engrenagem menor. Desse modo, se rA e rB são os raios dessas engrenagens, então n A 2 π rA nB 2 π rB 375 rA 1000 rB rA 8 rB . 3 Portanto, 8 rB rB 11 3 rB 3 cm. rA rB 11 Q.2: [B] Considerando que o ponto O é o centro da circunferência e CÂB = x, temos: ˆ y ˆ OCB OBC é isósceles, logo OBC AÔC=2y (ângulo externo do OBC) No ABO: x 2y 90 x 90 2y (1) ˆ 90 y 2.ABC ˆ 180 2y (2) ABC Fazendo (1) + (2), temos: ˆ 270° x 2.ABC ˆ ou seja x 270 2.ABC, x 3π ˆ (em radianos) 2.ABC 2 WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 23 Mtmaticad www.matematicando.com.br Q.3: [E] Na figura y = 180° – 130° = 50° 130 = 2x x = 65° Portanto os ângulos internos do triângulo medem 50°, 65° e 65°. Q. 4: [C] Comprimento do arco cuja medida é x: 2 π 1 π x . 6 3 Portanto, o perímetro da figura será: 3 π π 3 WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 24 Mtmaticad www.matematicando.com.br Q.5: [E] ˆ situado na semicircunferência (mostrada na figura) será reto. Para qualquer ponto P, o ângulo APB ˆ = 180 90 APB 2 Q.6: [E] Traça-se u // r // s y = 20° (correspondentes) x = 120° + y (alternos internos) x = 120° + 20° = 140º Q.7: [D] A única maneira possível para a dobradura é: ˆ BEA ˆ 45 ΔABC é isósceles BAE Portanto, x = 45° e y =90° + 45° = 135°. Q.8: [A] De acordo com as propriedades do ângulo inscrito, pode-se escrever que: b = 2.a 3x + 42° = 2.5x 7x = 42° x= 6° Logo, a = 5.6° = 30° b = 3.6° + 42° = 60°. WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 25 Mtmaticad www.matematicando.com.br Q.9: [A] Considere a figura. Sabendo que AC R r e BC R r, pelo Teorema de Pitágoras, vem 2 2 2 2 AC AB BC (R r)2 AB (R r)2 2 AB 4Rr AB 2 Rr. Portanto, como AD 2 AB, segue que o resultado pedido é 2 2 Rr 4 Rr. Q.10: [E] Considere a figura. Sejam AOD e COB . Sabendo que BC OA OC, vem OBC . Daí, como AD e CE , encontramos OBC AD CE 2 2 3. Q.11: [D] Como x é excêntrico exterior, segue que: x BCP AP . 2 Mas AP 360 (AB BCP). Portanto, x 194 360 100 194 128 64. 2 2 WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 26 Mtmaticad www.matematicando.com.br Q.12: [E] y -10o = x + 30o y = x + 40o (OP é bissetriz) 2y + y – 10º + x + 30o = 180o 3y + x = 160º Resolvendo o sistema y x 40 o temos: 3 y x 160 o x = 10º e y = 50º Q.13: [B] 3 rad 60 o OC AB ABC é isósceles. ACˆ B A= 60 o o 30 ( ângulo inscrito) 2 1 2 sen30 o 2 4 Q.14: [B] De acordo com o desenho a seguir, Belo Horizonte e Salvador. WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 27 Mtmaticad www.matematicando.com.br Q.15: [C] ˆ x ABD ˆ =π-x ˆ ΔCOB é isósceles de base BC, logo OBC=OCB ˆ = π-x ˆ ΔABO é isósceles de base AO, logo OAB=BOA 2 No triângulo AOB: απ-x + π-x (ângulo externo) 2 2α = 2π 2x π x 3x 3π 2α x 3 π 2α 3 x π ˆ π 2α /3 Portanto, ABO 2α 3 Q.16: [B] Q.17: [C] Q.18: [E] Q.19: [E] Q.20: [A] Q.21: [C] Q.22: [A] Q.23: [B] Q.24: [B] Q 25: [A] Q.26: [A] Q.27: [C] Q.28: [E] Q.29: [C] Q.30: [C] Q.31: [E] Q.32: [A] Q.33: [E] Q.34: [E] Q.35: [C] Q.36: [D] Q.37: [C] Q.38: [D] Q.39: [D] Q.40: [E] Q.41: [A] Q 42: [C] Q.43: [A] Q 44: [B] Q.45: [A] Q.46: [E] Q 47: [D] Q 48: [A] Q 49: [D] Q.50: [B] WWW.MATEMATICANDO.COM.BR Prof. Edu (Jesus) 28