CURRÍCULO DO
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
Ementa, Conteúdo Programático e Bibliografia
dos Componentes Curriculares
Semestre 1
Disciplina: TEORIAS ECONÔMICAS E SERVIÇO SOCIAL
Carga Horária: 60 horas
EMENTA:
O trabalho e a produção da riqueza e da pobreza a partir da análise dos modos
de produção. As mudanças atuais no padrão de acumulação e suas
implicações nos mecanismos de regulação social.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: OBJETO E MÉTODO NA CIÊNCIA ECONÔMICA
1.1.
Contextualização Histórica da Origem da Ciência Econômica
1.2.
Inter-relação Objeto-Método
UNIDADE II: O REFERENCIAL TEÓRICO CLÁSSICO
2.1.
Antecedentes Históricos
2.2.
Base Filosófica
UNIDADE III: O REFERENCIAL TEÓRICO MARXISTA
3.1.
Conceitos Básicos
3.2.
Objeto e Método em Marx
UNIDADE IV: A ECONOMIA NA ATUALIDADE
4.1.
A Economia Brasileira
4.2.
A Economia Mundial
BIBLIOGRAFIA:
BARAN, P.A. & Swezy, P.M. Capitalismo Monopolista. Rio de Janeiro: Zahar,
1978.
BASTOS, V. Para Entender a Economia Capitalista. Rio de Janeiro: Forense
Universitária, 1996.
BRAGA, R. A Reestruturação do Capital. São Paulo: Xamã, 1999.
BRAVERMAN, H. Trabalho e Capital Monopolista. Rio de Janeiro:
Guanabara, 1987.
CHOMSKY, N. A Nova Economia Global. In: A Minoria Próspera e a Multidão
Inquieta. Brasília: UNB, 1997.
ERBER, F. Economia Brasileira: Teoria ou História. Anais do I Simpósio do
Ensino de Economia. Rio de Janeiro: COFECON, 1996.
GANEM, A. A Teoria e o Método no Espelho da História. Rio de Janeiro:
UFF, 1997. (digitado)
GRAMSCI, Antônio. Obras Escolhidas. São Paulo: Martins Fontes, 1978.
GUARESCHI, P. A Máquina Capitalista. São Paulo: EDUSP, 1997.
HOBSBAWM, E. J. Era dos Extremos. São Paulo: Cia das Letras, 1999.
HUBERMAN, L. História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1981.
HUNT, E. K. História do pensamento econômico. Rio de Janeiro: Campus.
MARX, K. O Capital. Crítica da Economia Política. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, livro I, vol. 2, 1968.
NAPOLEONI. C. Smith, Ricardo, Marx. Rio de Janeiro: Graal. 1987.
RUBIN, I. I. A Teoria Marxista do Valor. São Paulo: Brasiliense, 1980.
SOARES, A. R. Princípios da Economia Política: Uma Introdução a Leitura
do Capital. São Paulo: Global, 1985.
SWEEZY , P.M. Teoria do Desenvolvimento Capitalista. Rio de Janeiro,
Zahar, 1980.
Disciplina: FILOSOFIA E SERVIÇO SOCIAL
Carga Horária: 60 horas
EMENTA:
Pensamentos básicos da Filosofia, indispensáveis para uma visão crítica do
modelo de civilização vigente e dos fundamentos teóricos e práticos do Serviço
Social.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: A FILOSOFIA: NOÇÕES PRELIMINARES
1.1.
A Busca Filosófica: Motivação e Intenção
1.2.
Exercícios nos Instrumentais Filosóficos
1.3.
A Filosofia na Realidade: Criticidade e Autonomia do Agir e Pensar
1.4.
Formulação de Questões Chaves da Nossa Busca Filosófica
UNIDADE II: CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DO MODELO DE PENSAR E AGIR
SOCIALMENTE
2.1.
A Antigüidade: Emancipação Humana e Democracia – RAZÃO,
LÓGICA, DEMOCRACIA, DIREITO E ÉTICA
2.2.
A Idade Média: Submissão ao Divino – ORDEM, SENTIDO, PRINCÍPIO,
METAFÍSICA, CARIDADE
2.3.
A Modernidade: Liberdade e Dominação Tecnológica – PROGRESSO,
DESENVOLVIMENTO, LIBERDADE, SUJEITO, IGUALDADE
2.4.
A Pós-Modernidade: Racionalidade e Irracionalidade – HISTÓRIA,
CULTURA,
CONSCIÊNCIA,
EMANCIPAÇÃO,
PODER,
COMUNICAÇÃO
UNIDADE III:TEMÁTICAS
SOCIAL
FILOSÓFICAS
CHAVES
PARA
O
SERVIÇO
BIBLIOGRAFIA:
ALVES, R. Entre Ciência e Sapiência. São Paulo: Loyola, 2001.
ARENDT, Hannah. A condição humana. Introdução de Celso Lafer. Tradução
de Roberto Raposo. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1987.
ABBAGNANO, N. História da Filosofia. Lisboa, Presença, vol. XIV, 1970.
AGUIAR, A. G. Serviço Social e Filosofia. Das Origens a Araxá. São Paulo,
Cortez, 1989.
ARANHA, M. L. A. & MARTINS, M. H. P. Filosofando. Introdução à Filosofia.
São Paulo: Moderna, 1993.
ARRUDA, M. & BOFF, L. Globalização: Desafios Socioeconômicos, Éticos
E Educativos. Petrópolis: Vozes, 2001.
BOBBIO, Norberto. O futuro da democracia. São Paulo: Paz e Terra, 1992.
BOFF, L. Saber Cuidar. Petrópolis: Vozes, 2000.
BONETTI, D. A. SILVA, M. V. SALES, M. A. & GONELI, V. M. M. (org.).
Serviço Social e Ética. Convite a Uma Nova Práxis. São Paulo: Cortez,
1992.
BURSZTYN, M. (Org.). Ciência, Ética e Sustentabilidade. São Paulo: Cortez,
Brasília: UNESCO, 2001.
CHAUÍ, M. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1995.
DEMO, P. Saber Pensar. São Paulo: Cortez, 2000.
FOLSCHEID, D. & WENENBURGER, J. Metodologia Filosófica. São Paulo:
Martins Fontes, 1997.
GAARDER, J. O Mundo de Sofia. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
HABERMAS, Jüngen. Direito e Democracia: entre facticidade e validade.
Vol. 2. trad. Flávio Beno Siebeneichler. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro,
1997.
JAPAISSÚ, H. MARCONDES, Danilo. Dicionário Básico de Filosofia. Rio de
Janeiro: Zahar, 1996.
LUKESI, C. C. & PASSOS, E. S. Introdução à Filosofia: Aprendendo a
Pensar. São Paulo: Cortez, 1996.
MADURO, O. Mapas para a Festa. Reflexões Latino Americana sobre Crise
e o Conhecimento. Petrópolis: Vozes, 1994.
MARCONDES, D. Textos Básicos de Filosofia. Dos pré Socráticos a
Wittgenstein. Rio de Janeiro: Zahar, 1999.
MORIN, E. Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro. São Paulo:
Cortez, Brasília: UNESCO, 2000.
NUNES, B. (org.). A Crise do Pensamento. Belém: EDUFPA, 1994.
PEREIRA, P. A. P. Necessidades Humanas. São Paulo: Cortez, 2000.
REALI, G. & ANTISERI, D. História da Filosofia. (Vol. I,II,III). São Paulo:
Paulus, 1990.
REZENDE, A. (org.). Curso de Filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.
SÁTIRO, A. & WUENSCH, A. M. Pensando Melhor. Iniciação ao Filosofar.
São Paulo: Saraiva, 1999.
SEVERINO, A. J. Filosofia. São Paulo: Cortez, 1994.
TEIXEIRA, E. O Local e o Global. São Paulo: Cortez, 2001.
TURNBULL, N. Fique por Dentro da Filosofia. São Paulo: Cosac e Naify,
2001.
VASQUES, A. S. Filosofia da Práxis. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990.
VAZ, H. C. L. Ética e Cultura. São Paulo: Loyola, 1986.
Disciplina: TEORIAS SOCIOLÓGICAS E SERVIÇO SOCIAL
Carga Horária: 60 horas
EMENTA:
Matrizes Clássicas do Pensamento Social. A Sociologia Funcionalista. A
Sociologia Compreensiva. A Sociologia Crítica. Serviço Social e Reflexões
Sociológicas na Contemporaneidade
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: O DESENVOLVIMENTO DO CAPITALISMO E O SURGIMENTO
DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
1.1.
Da Filosofia às Ciências Sociais
1.2.
Os Fatores Sócio-Culturais, Intelectuais, Político-Econômicos e o
Nascimento da Sociologia
UNIDADE II: AS TEORIAS CLÁSSICAS DO PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
2.1.
A Teoria Funcionalista de Durkheim
2.1.1.
Durkheim e o contexto histórico
2.1.2.
A Sociologia como ciência positiva
2.1.3.
A concepção e o objeto da Sociologia em Durkheim
2.1.4.
As
categorias
DIVISÃO
SOCIAL
DO
TRABALHO
SOLIDARIEDADE
2.2.
A Teoria Compreensiva de Weber
2.2.1.
Max Weber e o contexto histórico
2.2.2.
A concepção e o objeto da sociologia em Weber
2.2.3.
O modelo – típico ideal
e
da
2.2.4.
2.3.
As categorias PODER, ESTADO e BUROCRACIA.
A Teoria Crítica de Marx
2.3.1. Marx e o contexto histórico
2.3.2. A concepção e o objeto da Sociologia em Marx
2.3.3. O método materialismo histórico e dialético
2.3.4. As categorias TRABALHO, CLASSE, PRODUÇÃO e REPRODUÇÃO
SOCIAL
UNIDADE III: AS SOCIEDADES CONTEMPORÂNEAS E AS REFLEXÕES
SOCIOLÓGICAS
3.1.
Indivíduo e Sociedade nas Formações Contemporâneas
3.2.
Crise Societária e Crise da Sociologia
3.3.
Globalização e Ciências Sociais
3.4.
Serviço Social e Reflexões Sociológicas na Contemporaneidade
BIBLIOGRAFIA:
CARVALHO, A. M. P. O Desafio Contemporâneo do Fazer Ciência: em
Busca de Novos Caminhos/Descaminhos da Razão. In Revista Serviço
Social e Sociedade, nº 48, ano XVI, agosto/1995. São Paulo: Cortez, 1995.
DURKHEIM, É. Vida e Obra. Coleção Os Pensadores.
São Paulo: Abril
Cultural, 1983.
_______________.
Coleção
Grandes
Cientistas
Sociais.
n°.10.
RODRIGUES, José Albertino (org.). São Paulo: Ática, 1995.
IANNI, O. A Crise de Paradigmas na Sociologia. In Revista Brasileira de
Ciências Sociais, nº 13, ano 5, jun/1990.
___________. A Sociologia no Horizonte do Século XXI. In Revista de
Cultura Vozes, nº 5, set./out., Petrópolis: Vozes, 1996.
___________ . A Sociedade Global. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
1999.
___________ . Enigmas da Modernidade – Mundo. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2000.
MARCELINNO, N. C. (Org.). Introdução às Ciências Sociais. Campinas –
SP: Papirus, 1988.
MARTINS, C. B. O Que é Sociologia? Coleção Primeiros Passos. São Paulo:
Brasiliense.
MARX, K. Vida e Obra. Coleção Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural,
1985.
___________. Coleção Grandes Cientistas Sociais. n°.10. IANNI, OTÁVIO
(Org.). São Paulo: Ática, 1980.
MELLO, A. F. As Ciências Sociais em Tempos de Globalização: Morte ou
Vitalidade dos Clássicos? Revista de Cultura Vozes, nº 5 set./out.,
Petrópolis: Vozes, 1996.
QUINITANEIRO, T. (org.). Um Toque de Clássicos: Durkheim, Marx e
Weber. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1995.
TONET, I. A Crise das Ciências Sociais. In: Revista Serviço Social e
Sociedade, nº 41, ano XIV, abril/1993. São Paulo: Cortez, 1993.
WEBER, M. Vida e Obra. Coleção Os Pensadores. São Paulo: Ed. Abril,
1985.
___________ . Coleção Grandes Cientistas Sociais, nº13. COHN, Gabriel
(org). São Paulo: Ática, 1979.
Disciplina: CIÊNCIA POLÍTICA
Carga Horária: 60 horas
EMENTA:
Filosofia e Teoria Política. Formas e regimes de governo. Sistemas eleitorais e
partidários. Instituições políticas e política como ciência comparada.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: FILOSOFIA E TEORIA POLÍTICA
1.1.
A Filosofia Política: dos Clássicos aos Modernos
1.2.
O Jusnaturalismo dos Modernos
1.3.
O Liberalismo dos Modernos: O Federalismo em Alex Tocqueville
UNIDADE II: O ESTADO: INTERPRETAÇÕES CRÍTICAS
2.1.
Estado e Teoria Política: Marx e Engels, Política e Revolução
2.2.
Lênin, Gramsci e a Teoria Política de Estado
UNIDADE III: INSTITUIÇÕES E SISTEMAS POLÍTICOS
2.1.
Reformas e Sistemas Políticos
2.2.
Sistemas Eleitorais
2.3.
Sistemas Partidários
BIBLIOGRAFIA:
BELLAMY. R. Liberalismo e Sociedade Moderna. São Paulo: UNESP, 1994.
BOBBIO, N. A Teoria das Formas de Governo. 5.ª edição. Brasília: UnB,
1989.
_______________. Conceito de Sociedade Civil. Rio de Janeiro: Graal, 1982.
_______________. Estado e Sociedade na Filosofia Política Moderna. São
Paulo: Brasiliense, 1986.
CARNOY, M. Estado e Teoria Política. São Paulo: Papirus, 1994.
CHARLOT, J. Partidos Políticos. Brasília: Ed. Universidade de Brasília, 1982.
DUVERGER, M. Ciência Política: Teoria e Método. Rio de Janeiro: Zahar,
1962.
_______________. Os Partidos Políticos. Rio de janeiro: Zahar, 1970.
FIGUEIREDO, M. A Decisão do Voto: Democracia e Racionalidade. São
Paulo: Ed. Sumaré, 1991.
GRAMSCI, A. Obras Escolhidas. São Paulo: Martins Fontes, 1978.
HOBBES, T. O Leviatã. São Paulo: Abril Cultural, 1989.
LIMA Jr., O. B. Partidos, Eleições e Poder Legislativo. In: MICELI, S. (org.). O
Que Ler na Ciência Social Brasileira (1970-1995). Ciência Política (vol.
III). São Paulo: Sumaré-ANPOCS, Brasília: CAPES, 1999.
LIMONGI, F. P. O Federalista: Remédios Republicanos para Males
Republicanos. In: WEFFORT, F. (org.). Os Clássicos da Política. São
Paulo: 1991.
MIRANDA Filho, M. Politéia e Virtude: As Origens do Pensamento Republicano
Clássico. In: QUIRINO, C. G., VOUGA, C. & BRANDÃO, G. Marçal.
Clássicos do Pensamento Político. São Paulo: EDUSP/FAPESP, 1998.
PRZEWORSKI, A. A Falácia Neoliberal. In: Lua Nova. Revista de Cultura e
Política, n°. 28/29, 1993.
________________. Capitalismo e Social Democracia. São Paulo: Cia das
Letras, 1989.
SADER, Emir. Estado e Política em Marx. São Paulo: Cortez, 1993.
SINGER, A. Rosseau e o Federalista: Pontos de Aproximação. Lua Nova –
Revista da cultura e Política, n.º 51, 2000.
TOQUEVILE, A. A Democracia na América. Coleção Pensadores. São Paulo:
Abril Cultural, Vol. 29 1973.
Disciplina: INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL
Carga Horária: 60 horas
EMENTA:
O Serviço Social no mundo contemporâneo: dados internacionais. O Serviço
Social no Brasil na entrada do século XXI. O assistente social na divisão sócio
técnica do trabalho. As agências e os níveis de formação profissional.
Periódicos, centros de documentação. Reconhecimento do Serviço Social
como área de produção de conhecimentos. A organização acadêmica e
profissional dos assistentes sociais. Os Congressos Brasileiros de Assistentes
Sociais e outros fóruns. As demandas do mercado de trabalho. As áreas de
intervenção. A legislação profissional.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: NATUREZA E SIGNIFICADO SÓCIO-HISTÓRICO DO SERVIÇO
SOCIAL.
1.1.
O Serviço Social como profissão na divisão sócio-técnica do trabalho.
1.2.
Áreas de intervenção, atribuições institucionais e particularidades do
exercício profissional.
1.3.
A Cultura Profissional (objetos, objetivos, finalidades, valores, princípios
éticos-políticos, referenciais teórico-metodológicos e ídeo-culturais, projetos
profissionais).
1.3.1. O projeto ético-político profissional.
1.4.
Organização das categorias acadêmica e profissional.
UNIDADE II: O SERVIÇO SOCIAL NO SÉCULO XXI.
2.1.
Mudanças no mundo do trabalho: rebatimentos na profissão e nas
condições de vida das classes trabalhadoras e subalternas.
2.2.
As novas formas de enfrentamento da “questão social” pelo Estado e a
sociedade civil e o Serviço Social.
2.3.
O Serviço Social na América Latina – Visão Panorâmica.
BIBLIOGRAFIA:
FALEIROS, Vicente de P. O Que é Política Social. São Paulo: Brasiliense,
1991.
GUERRA, Yolanda. A crise contemporânea e os impactos no Serviço
Social. Revista Polêmica.
__________________. Entrevista – Jornal Linha Direta – Conselho Regional
de Serviço Social – 1ª Região, 1999.
__________________. Os Fundamentos Sócio-Históricos do Serviço
Social. Texto didático da disciplina Introdução ao serviço Social. Rio de
Janeiro, UFRJ, 2000, inédito.
IAMAMOTO, Marilda. O Serviço Social na Contemporaneidade. São Paulo:
Cortez, 1999.
__________________. Renovação e Conservadorismo no Serviço social:
ensaios críticos. São Paulo: Cortez, 1992.
IAMAMOTO, Marilda e CARVALHO, Raul. Relações Sociais e serviço Social
no Brasil. São Paulo: Cortez – CELATS, 1982.
Jornal Práxis – Conselho regional de serviço Social. 7ª Região.
MARTINS, José de Souza. Sobre o modo capitalista de pensar. Coleção
Ciências Sociais. São Paulo: Hucitec, 1986.
NETTO, José Paulo. Capitalismo Monopolista e serviço Social. São Paulo:
Cortez, 1996.
__________________. Entrevista: o Serviço Social na década de 90. Jornal
Linha Direta. Conselho Regional de Serviço Social. Práxis, 1999.
__________________. Entrevista – Jornal Práxis. Conselho Regional de
Serviço Social – 7ª Região. Rio de Janeiro, 2000.
__________________. Transformações societárias e Serviço Social –
notas para uma análise prospectiva da profissão no Brasil. In: Revista
Serviço Social e Sociedade. N° 50. São Paulo: Cortez, 1998.
SERRA, Rose Mary S. O Serviço Social e os seus empregadores. Conselho
Regional de Serviço Social – 7ª Região. Rio de Janeiro, 2000.
V. v. A. a. |Cem Anos de Serviço Social. Mouro e Simões (org). Coimbra,
Quarteto, 2001.
DOCUMENTOS:
Jornais e Revistas de Circulação Nacional.
OLIVEIRA, Waldete Fernandes de. Serviço Social e Mercado de Trabalho.
Belém, 1999.
Projeto Ético-Político – Código de Ética Profissional.
Projeto de Formação Profissional – Proposta básica para o Projeto de
Formação Profissional. Caderno ABESS n° 06, 07 e 08.
Regulamentação da Profissão – Lei n° 8.662.
REVISTA POLÊMICA. N°(s) 1, 2, 3 – CRESS/1ª Região.
Atividade Complementar: SEMINÁRIO PENSAMENTO FILOSÓFICO
CONTEMPORÂNEO
Carga Horária: 08 horas
OBJETIVO: Discutir as matrizes do pensamento filosófico contemporâneo e
seus desdobramentos para o Serviço Social.
CONTEÚDO:
TÓPICO I:
O PENSAMENTO DE MICHAEL FOUCAULT.
TÓPICO II: A ESCOLA DE FRANKFURT.
BIBLIOGRAFIA:
ARENDT, H. A Condição Humana. Rio de Janeiro: Forense Universitária,
1993.
ASSOUN, P. A Escola de Frankfurt. São Paulo: Ática, 1991.
HABERMAS, Jurgen. Teoría da Ación Comunicativa. Madri: Taurus, 1985.
FOUCAULT, Michel. Microfísica do Poder. Rio de Janeiro: Graal, 1975.
_________________. História da Sexualidade. Rio de Janeiro: Paz e Terra,
1984.
_________________. Vigiar e Punir. Vozes, 1977.
MATOS, Olgaria. A Escola de Frankfur: luzes e sombras do Iluminismo.
São Paulo: Moderna, 1993.
WOOD, Ellen Meiksius e FOSTER, John Bellamy. Em defesa da História. Rio
de Janeiro: Zahar, 1999.
Atividade Complementar: SEMINÁRIO PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
CONTEMPORÂNEO
Carga Horária: 04 horas
OBJETIVO: Discutir temas atuais da Sociologia.
CONTEÚDO:
TÓPICO I:
CIÊNCIAS SOCIAIS E GLOBALIZAÇÃO.
BIBLIOGRAFIA:
CHESNAIS, François. A Mundialização do Capital. São Paulo: Xamã, 1996.
________________. (org.). A Financeirização do Capital. São Paulo, 1998.
IANNI, O. A Crise de Paradigmas na Sociologia. In: Revista Brasileira de
Ciências Sociais, n.º 13, ano 5, jun/1990.
________________. A Sociologia no Horizonte do Século XXI. In Revista de
Cultura Vozes, n.º 5, set./out., Petrópolis: Vozes, 1996.
________________. Teorias da Globalização. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 1996.
________________. Enigmas da Modernidade – Mundo. Rio de janeiro:
Civilização Brasileira, 2000.
MELLO, A. F. As Ciências Sociais em Tempos de Globalização: Morte ou
Vitalidade dos Clássicos? Revista de Cultura Vozes, n.º 5 set./out.,
Petrópolis: Vozes, 1996.
TONET, I. A Crise das Ciências Sociais.
In: Revista Serviço Social e
Sociedade, n.º 41, ano XIV, abril/1993. São Paulo: Cortez, 1993.
CURRÍCULO DO
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
Ementa, Conteúdo Programático e Bibliografia
dos Componentes Curriculares
Semestre 2
Componente Curricular: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL
Carga Horária: 60 horas
EMENTA:
Interpretação e criação de textos, segundo padrões técnicos-científicos
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: COMUNICAÇÃO
1.1.
Conceito
1.2.
Processo
1.3.
Modalidades
1.4.
Barreiras
UNIDADE II: LINGUAGEM
2.1.
Língua, Fala e Linguagem
2.2.
Linguagem Oral e Escrita
2. 3.
Funções da Linguagem
2.4.
Níveis de Linguagem
UNIDADE III: COMPREENSÃO E EXPRESSÃO
3.1.
Texto (segmentação, interpretação e resumo)
3.2.
Vocabulário
3.3.
Parágrafo
3.4.
Estrutura Frasal
3.5.
Tipos de Redação
UNIDADE IV: NORMATIZAÇÃO DE TRABALHO CIENTÍFICO
BIBLIOGRAFIA:
BLIKSTEIN, I. Técnicas de Comunicação Escrita. São Paulo: Ática, 1990.
CÂMARA JR, J. M. Manual de expressão oral e escrita. Petrópolis: Vozes,
1986.
FARRACO, C. A. & TEZZA, C. Prática de Texto: Língua Portuguesa par
nossos estudantes. Petrópolis: Vozes, 1996.
FERREIRA, A. B. H. et al. Novo Dicionário da Língua Portuguesa. Rio de
Janeiro: Nova Fronteira, 1986.
GARCIA, O. M. Comunicação em Prosa Moderna. Rio de Janeiro: Fundação
Getúlio Vargas, 1985.
GNERRE, M. Linguagem, escrita e poder. São Paulo: Martins Fontes, 1991.
INÁCIO FILHO, Geraldo. A Monografia na Universidade. Campinas. São
Paulo: Papirus, 1995.
INFANTE, U. Do texto ao Texto: Curso Prático de Leitura e Redação. São
Paulo: Scipione, 1991.
LAKATOS, E. M. & MARCONI, M. Metodologia do Trabalho Científico. São
Paulo: Atlas, 1987.
MARTINS, D. & ZILBERKNOP, L. Português Instrumental. Porto Alegre:
Prodil, 1979.
PENA, M. G. Elementos para Elaboração de Monografias. Belém: UFPA,
1989.
PLATÃO, F. & FIORIN, J. L. Para Entender Texto: Leitura e Redação. São
Paulo: Ática, 1990.
PENTEADO, J. R. W. A Técnica da Comunicação Humana. São Paulo:
Pioneiro, 1986.
SOUZA, L. M. & CARVALHO, S. W. Compreensão e Produção de Textos.
Petrópolis: Vozes, 1995.
VAL, M. G. Redação e Textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 1991.
Disciplina: ANTROPOLOGIA CULTURAL
Carga Horária: 60 horas
EMENTA:
Discussão sobre o que é Antropologia. A abordagem antropológica. Homem,
cultura e sociedade. Temas em Antropologia.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: O QUE É ANTROPOLOGIA
2.3.
Formação, Divisão e Posição da Antropologia no Quadro das Ciências.
2.4.
O Biológico e o Cultural
UNIDADE II: A ABORDAGEM ANTROPOLÓGICA
2.2.
A Trajetória do Pensamento Antropológico
2.3.
O Trabalho de Campo
2.4.
A Interpretação Antropológica
UNIDADE III: HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE
3.1.
Símbolos, Valores e Significados
3.2.
Ritual
3.3.
Mudança Cultural
3.4.
Cultura e Ideologia
UNIDADE IV: TEMAS EM ANTROPLOGIA
1.4.
Organização Cultural e Econômica
1.5.
Gênero
1.6.
Identidade
1.7.
Estigma
1.8.
Minorias Sociais
BIBLIOGRAFIA
ARANTES, A. A. O que é Cultura Popular. São Paulo: Brasiliense, 1982.
AZEVEDO, E. Raça, Conceito e Preconceito. São Paulo: Ática, 1990.
BECKER, H. M. D. In: Uma Teoria da Ação Coletiva. Rio de Janeiro: Zahar,
1977.
BRANDÃO, C. Identidade e Etnia. Construção da Pessoa e Resistência
Cultural. São Paulo: Brasiliense, 1985.
CUNHA, M. Critérios de Identidade. In: Antropologia do Brasil. São Paulo:
Brasiliense, 1985.
DOSSE, F. O Inconsciente: Um Universo Simbólico. In: A História do
Estruturalismo. São Paulo: Ed. Ensaio, 1993.
GEERTEZ, C. A interpretação das Culturas. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
GODELIER, M. Da Causalidade Estrutural da Economia e de Alguns
Conceitos
da Antropologia
e do Marxismo. In
Horizontes da
Antropologia. Lisboa: Ed. 70.
GOFFMAN, E. Estigma: Notas sobre a Manipulação da Identidade
Deteriorada. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.
HEILBORN, M. L. Fazendo Gênero? A Antropologia da Mulher no Brasil.
In: BRUSCHINI, Cristina, COSTA, A. (org.). Questão de Gênero. Rio de
janeiro: Rosa dos Tempos, 1992.
LA PLANTINE, F. Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense, 1988.
LARAIA, R. Cultura: Um Conceito Antropológico. Rio de Janeiro: Zahar,
1986.
LÉVI-STRAUSS, C. Raça e História. São Paulo: Abril Cultural, 1980.
____________. Raça e Cultura. In: O Olhar Distanciado. Lisboa: ed. 70, 1986.
MALINOWISK, B. Tema, Método e Objeto desta Pesquisa. In: Os Argonautas
do Pacífico Ocidental. São Paulo: Abril Cultural, 1979.
VAITSMAN, J. Casal Sim, Mas Cada Um Na Sua Casa. Jornal do Brasil
(Caderno Especial). Rio de Janeiro, 1987.
VELHO, Gilberto. Dramas e Rotinas da Separação. Jornal do Brasil. (Caderno
Especial). Rio de Janeiro, 1987.
WAGNER, Alfredo. Quilombos: Sematologia redefinida face a novas
identidades. 2002. Digitado.
Disciplina: TEORIAS PSICOLÓGICAS
Carga Horária: 60 horas
EMENTA:
Conhecimento científico, ciência e verdade. Psicologia e história: principais
escolas e tendências teóricas. A multideterminação do homem. Psicologia e
sociedade. Áreas de atuação.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: O CONHECIMEMNTO CIENTÍFICO
1.5.
As Formas do Conhecimento
1.6.
Ciência e Senso Comum
1.7.
Saber e Verdade
UNIDADE II: A PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA INDEPENDENTE
3.3.
Contexto Sócio-Cultural e o Aparecimento da Psicologia como Ciência
no Século XIX
3.4.
Os Projetos da Psicologia Científica
UNIDADE III: SISTEMAS E TENDÊNCIAS TEÓRICAS
1.3.
Estruturalismo
1.4.
Funcionalismo
1.5.
Behaviorismo
1.6.
Gestalt
1.7.
Abordagem Centrada na Pessoa
1.8.
Psicanálise
UNIDADE IV: A MULTIDETERMINAÇÃO DO HOMEM
2.5.
Aprendizagem
2.6.
Identidade
2.7.
Grupos Sociais
2.8.
Sexualidade
UNIDADE V: ÁREAS DE ATUAÇÃO
2.2.
Escola
2.3.
Trabalho
2.4.
Clínica
2.5.
Comunidade
2.6.
Saúde
BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, J. Amor e Paixão são Atos Revolucionários: Uma Biografia do
Eu, Auto Imagem, Auto Retrato, Descrever o “Meu Mundo”, Traduzirme. Texto Extraído da Internet, 2000.
ARENDT, R. J. J. Psicologia Social, Comunidade e Contemporaneidade.
Psicologia: Reflexão e Crítica, 1998.
BOCK, A. M., FURTADO, O. & TEIXEIRA, L.T. Psicologias: Uma Introdução
ao Estudo da Psicologia. São Paulo: Saraiva, 1995.
FADIMAN, J. Teorias da Personalidade. São Paulo: Harbra, 1986.
FIGUEIRA, Sérvulo Augusto (org.). Cultura da Psicanálise. São Paulo:
Brasiliense, 1985.
LANE, S.T.M. & CODO, W. (org.). Psicologia Social – O Homem em
Movimento. São Paulo: Brasiliense, 1987.
LANE, Silvia & SAWAIA, B. B. (orgs). Novas Verdades da Psicologia Social.
São Paulo: EDUC, 1995.
LAROCCA, P. O Saber Psicológico e a Docência: Reflexões sobre o
Ensino de Psicologia na Educação. Psicologia: Ciência e Profissão.
2000.
MELLO, R. P. A Representação Social dos Direitos de Uso e Exploração
do Solo: Um Estudo Psicossocial da Violência na Região Sul do Pará.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Dissertação de Mestrado,
1994.
SANTOS, T. Conceito de Classes Sociais. Petrópolis: Vozes, 1987.
Disciplina: FORMAÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL
E DA AMAZÔNIA
Carga Horária: 60 horas
EMENTA:
O conceito de modo de produção numa perspectiva histórica. A formação
econômica do Estado brasileiro e suas implicações políticas, econômicas e
sociais. A Amazônia no contexto de acumulação capitalista no Estado
brasileiro.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: MODO DE PRODUÇÃO, FORMAÇÃO SOCIAL E RELAÇÕES
SOCIAIS DE PRODUÇÃO.
UNIDADE II: O BRASIL E O SISTEMA COLONIAL
2.1.
A Colonização
2.2.
O Sistema Agro Exportador
2.3.
A Construção Social e Política do Brasil
UNIDADE III: O BRASIL DE 30 A 64.
3.1.
A Revolução de 30 e o Estado Novo
2.4.
A Industrialização e o Desenvolvimentismo Brasileiro
2.5.
O Populismo
UNIDADE IV: O BRASIL NA ERA DO MILAGRE ECONÔMICO
4.1. Antecedentes Históricos ao Golpe de Estado de 1964.
4.2. O Novo Modelo de Desenvolvimento
4.3. Os Governos Brasileiros de 64 a 84
UNIDADE V: O BRASIL E A RECONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA
5.1.
O Processo de Abertura Democrática pós 84.
5.2.
A Reestruturação Produtiva e o Novo Modelo Econômico.
5.3.
A Ideologia Neoliberal no Modelo de Estado Brasileiro.
UNIDADE
VI:
A
AMAZÔNIA
NO
CONTEXTO
DE
ACUMULAÇÃO
CAPITALISTA
6.1.
Os Grandes Ciclos Econômicos da Amazônia.
6.2.
O Extrativismo Vegetal, Animal e Mineral.
1.5.
Industrialização na Região.
BIBLIOGRAFIA:
ANTUNES, R. Adeus ao Trabalho? Ensaios sobre a Metamorfose e a
Centralidade do Mundo do Trabalho. São Paulo: Cortez, 1995.
BECKER, B. K. Fronteira e Urbanização Repensadas. In: Revista Brasileira
de Geografia. FIBGE. Ano XL VII, 1985.
CARDOSO, M. L. Ideologia do Desenvolvimento: Brasil de JK e JO. Rio de
Janeiro: Paz e Terra, 1985.
CARONE, E. A República Velha, Instituições e Classes Sociais. Ed. Difel,
1982.
CASTRO, E. M. R. et al. (org.). Estado e Políticas Públicas na Amazônia em
face da Globalização e da Integração dos Mercados. In: Estado e
Políticas Públicas na Amazônia: Gestão do Desenvolvimento Regional.
Belém: Cejup, 2001.
CASTRO, E. M. R. & MARIN, R. A. (org.). A Amazônia em Tempo de
Transição. Belém. UFPA. NAEA, 1989.
_________________. et al. (org.). Industrialização e Grandes Projetos:
Desorganização e Reorganização do Espaço. UFPA. NAEA, 1989.
D. ARAÚJO, M. C. Amazônia e Desenvolvimento à luz das Políticas
Governamentais: A Experiência dos Anos 50. In RBCS n.º 19. Ano 7
junho de 1992.
FENELON, D. Textos de História do Brasil. Coleção Textos. Hucitec, 1983.
FERNANDES, F. A Revolução Burguesa no Brasil. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 1975.
_________________. Nova República. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986.
FRIEDERICH, E. A Origem da Família, da Propriedade Privada e do
Estado. Trad. Leonardo Konder. Rio de Janeiro: Bertand Brasil, 1995.
HEFFORT, F. O Populismo na Política Brasileira. Paz e Terra.
IANNI, O. O Colapso do Populismo no Brasil. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 1991.
_________________. Estado e Planejamento Econômico no Brasil. Rio de
Janeiro: Paz e Terra, 1982.
_________________. Origens Agrárias do Estado Brasileiro. São Paulo:
Brasiliense, 1985.
MARX, K. Formação Econômica Pré-Capitalista. Rio de Janeiro: Paz e Terra,
1983.
_________________. O Capital. O Processo Global de Produção Privada e do
Estado. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1991.
PERRY, A. Balanço do Neoliberalismo. In: Emir Sader (org.). PósNeoliberalismo. As Políticas Sociais e o Estado Democrático. Paz e Terra,
1995.
PINTO, Lúcio Flávio. CVRD: a sigla do enclave na Amazônia – As Mutações de
Estatal e o Estado Imutável no Pará. Belém: Cejup, 2003.
SANTOS, R. História Econômica da Amazônia (1800 a 1920). São Paulo:
T.A. Queiroz, 1980.
SANTOS, T. Forças Produtivas e Relações de Produção. São Paulo:
Brasiliense, 1996.
WEINSTEIN, B. Pará Versus Amazonas. Revista Estudos Econômicos. Maio/
1985.
Disciplina:
FUNDAMENTOS
HISTÓRICO
E
METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL 1
Carga Horária: 60 horas
EMENTA:
TEÓRICO-
Tomismo e Pragmatismo e suas influências na trajetória de constituição do
Serviço Social. O processo de institucionalização do Serviço Social a partir do
final do século XIX e início do século XX.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: O MODELO CARITATIVO, RELIGIOSO E FILANTRÓPICO
1.3.
Tomás de Aquino e a Prática da Caridade
1.4.
Luís Vives e o “Socorro dos Pobres”
1.5.
A Institucionalização das Santas Casas
UNIDADE II: O PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SERVIÇO
SOCIAL NO SÉCULO XIX e XX
3.5.
Sujeitos e Organizações na Constituição do Serviço Social como
Profissão: Estado, Classes Sociais, Igreja, Sindicatos, Partidos Políticos,
Empresariado.
2.2.1.
Na Europa:
2.2.1.1.
A doutrina social da Igreja Católica e as Encíclicas Papais
4.2.1.1.
O pensamento de Octávia Hill
2.3.4.1.
Nos Estados Unidos:
2.3.4.2.
O pragmatismo em John Dewey
2.3.4.3.
A produção de Mary Richmond
BIBLIOGRAFIA:
AQUINO, T. Os Pensadores. São Paulo: Ed. Abril, 1985.
BARTLET, Harrett. A Base do Serviço Social. São Paulo: Biblioteca Pioneira
de Ciências Sociais, 1979.
BOLIVAR, S. Ideário Político. Ed. Paz e Terra, 1985.
CARVALHO, R. Os Modernos Agentes da Justiça e da Caridade. In: Serviço
Social e Sociedade (2), Ano 1, São Paulo: Cortez, março de 1980.
CASTRO, M. M. História do Serviço Social na América Latina. São Paulo:
Cortez/CELATS, 2000.
COMTE, A. Textos Escolhidos. São Paulo: Abril, 1978.
DEWEY, J. Os Pensadores. São Paulo: ed. Abril, 1985.
ENCÍCLICA PAPAL. Rerum Novarum, Leão XIII. São Paulo: Paulinas.
ENCÍCLICA PAPAL. Quadragéssimo Ano, Papa Pio XI. São Paulo: Paulinas.
LOUREIRO, Violeta Refkalefsky. Estado, Bandidos e Heróis: utopia e luta
na Amazônia. Belém: CEJUP, 1997. (Coleção Amazoniana, n° 5).
RAMOS, Maria Helena Rauta. História do Serviço Social. s/d. Digitado.
RICHMOND, M. O Diagnóstico Social. Lisboa: Instituto Superior de Higiene
Dr. Ricardo Jorge, 1950.
________________. Caso Social e Individual. Buenos Aires: Humanitas,
1960.
VIEIRA, B. O. História do Serviço Social. Rio de janeiro: Agir, 1980.
VIOHI, E. Da Monarquia à República. São Paulo: Edusp, 1983.
Componente Curricular: LABORATÓRIO DE INSTRUMENTOS E
TÉCNICAS DO SERVIÇO SOCIAL I
Carga Horária: 30 horas
EMENTA:
Experimento de instrumentos e técnicas utilizados nos processos de trabalho
do Serviço Social com ênfase para atribuições e práticas do Assistente Social.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: INSTRUMENTAL TÉCNICO NAS ATRIBUIÇÕES E PRÁTICAS
DO SERVIÇO SOCIAL
2.4.
Plantão Social, Triagem, Encaminhamento
2.5.
Levantamento Sócio-Econômico
2.6.
Supervisão
2.7.
Mobilização Social
2.8.
Trabalho por meio de Redes Sociais
2.9.
Novas Atribuições e Práticas do Assistente Social
BIBLIOGRAFIA:
BAREMBLITT, G. Grupos: Teoria e Técnica. Rio de Janeiro: Graal, 1982.
CARVALHO,
A.
S.
Metodologia
da
Entrevista:
Uma
Abordagem
Fenomenológica. Rio de Janeiro: Agir, 1987.
ESTÁGIO E SUPERVISÃO: um desafio ao ensino teórico-prático do Serviço
Social, PUC/SP, NEMESS, 1997.
GUERRA, Y. A Instrumentalidade do Serviço Social. São Paulo: Cortez,
1995.
HAMILTON, G. Teoria e Prática do Serviço Social de Casos. Rio de Janeiro:
Agir, 1987.
JOAZEIRO, Edna Maria Goulart. Experiência e Conhecimento. 1.ed. Santo
André – São Paulo – ESETEC: Editores Associados, 2002.
KONOPKA, G. Serviço Social de Grupo. Rio de Janeiro: Zahar, 1983.
REVISTA Pesquisa e m Serviço Social, Editada pela ANPESS e CBCISS. Rio
de Janeiro, 1992.
SARMENTO, H. B. M. Os Instrumentos e Técnicas em Serviço Social. Tese
de Mestrado. São Paulo: PUC, 1993.
SOUZA, M. L. Desenvolvimento de Comunidade e Participação. São Paulo:
Cortez, 1987.
__________________. Questões Teórico-Práticas do Serviço Social. São
Paulo: Cortez, 1992.
VASCONCELOS, A. Maria. Intenção: Ação no Trabalho Social. São Paulo:
Cortez, 1985.
__________________. A prática do Serviço Social, cotidiano, formação e
alternativas na área da saúde. 2.ed. São Paulo: Cortez, 2003.
VIEIRA, Balbina Ottoni. Supervisão em Serviço Social. Rio de Janeiro: Agir,
1974.
Atividade Complementar: SEMINÁRIO ESTADO E SOCIEDADE NA
CONTEMPORANEIDADE
Carga Horária: 10 horas
OBJETIVO: Discutir as concepções de Estado e Sociedade no Brasil
Contemporâneo.
CONTEÚDO:
TÓPICO I: CONTEXTUALIZAÇÃO DA RELAÇÃO ESTADO E SOCIEDADE NA
ATUALIDADE.
BIBLIOGRAFIA:
GENTILI, P. (org.). Globalização Excludente: Desigualdade, Exclusão
e
Democracia na Nova Ordem Mundial. Petrópolis; Vozes, 2000.
OLIVEIRA, F. Os Direitos do Antivalor: A Economia Política da Hegemonia
Imperfeita. São Paulo: Cortez, 2000.
PERRY, A. Balanço do Neoliberalismo. In Emir Sader (org.). Pós
Neoliberalismo. As Políticas Sociais e o Estado Democrático. Paz e Terra,
1995.
REVISTA Serviço Social e Sociedade n.º 53, ano 19, março/97. São Paulo:
Cortez, 1997.
REVISTA Serviço Social e Sociedade n.º 56, ano 19, março/98. São Paulo:
Cortez, 1998.
TELLES, V. Questão Social: Afinal, do que se Trata? In São Paulo
Perspectiva Reforma Política e do Estado. Vol. 10 nº 04. São Paulo.
Atividade Complementar: SEMINÁRIO DIVERSIDADE ÉTNICOCULTURAL NO BRASIL E NA AMAZÔNIA
Carga Horária: 10 horas
OBJETIVO: Oferecer um quadro analítico da discussão acerca da diversidade
étnico-cultural configurada no Brasil e na Amazônia.
CONTEÚDO:
TÓPICO I:
IDENTIDADE,
DIVERSIDADE
CULTURAL
E
MUDANÇAS
SOCIAIS.
TÓPICO II: UNIVERSALIDADE E PARTICULARIDADE.
BIBLIOGRAFIA:
BENTES, N. Negritando. Belém, 1993.
CARDOSO DE OLIVEIRA, R. Identidade, Etnia e Estrutura Social. São
Paulo: Pioneira, 1986.
COSTA, A. & BRUSCHINI C. (org.) Uma Questão de Gênero. Rio de Janeiro:
Rosa dos Ventos, 1992.
DA MATTA, R. Digressão: A Fábula das Três Raças: O Problema do Racismo
à Brasileira. In DA MATTA R. Revitalizando uma Introdução à
Antropologia Social. Petrópolis: Vozes, 1981.
LOUREIRO, Violeta Refkalefsky. Amazônia, Estado, Homem, Natureza.
Belém: CEJUP, 1992. (Coleção Amazoniana, n° 1).
MUNANGA, K. Rediscutindo a Mestiçagem no Brasil: Identidade Nacional
Versus Identidade Negra. Petrópolis: Vozes, 1999.
CURRÍCULO DO
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
Ementa, Conteúdo Programático e Bibliografia
dos Componentes Curriculares
Semestre 3
Disciplina: PSICOLOGIA SOCIAL
Carga Horária: 60 horas
EMENTA:
Objeto e relação com outras áreas do conhecimento. Fundamentos teóricometodológicos da Psicologia Social científica. O processo de socialização e a
formação da personalidade. Processos grupais, estrutura e dinâmica de
grupos. Aspectos histórico-sociais da realidade brasileira.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: A PSICOLOGIA SOCIAL E SUA EVOLUÇÃO HISTÓRICA
3.5.
Conceito
3.6.
Objeto de Estudo
3.7.
Metodologia
UNIDADE
II:
FUNDAMENTOS
TEÓRICO-METODOLÓGICOS
DA
PSICOLOGIA SOCIAL CIENTÍFICA NA ATUALIDADE
2.1.
Bases Filosóficas
2.2.
Princípios Teóricos e Categorias
2.3.
Objeto de Estudo
2.4.
Relações com outros Campos do Saber
2.5.
Métodos e Técnicas
UNIDADE III: O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO
1.6.
Socialização Primária e Socialização Secundária
1.7.
A Influência das Instituições Sociais: Estado, Família, Escola, Igreja e
Outras na Formação na formação e Desenvolvimento da Consciência e da
Identidade
UNIDADE IV: ATITUDES E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
2.9.
Conceito
2.10. Formação/Desenvolvimento
2.11. Mudança/Transformação
UNIDADE V: O PROCESSO GRUPAL
2.5.
Conceito
2.6.
Estrutura e Dinâmica dos Grupos
2.7.
O Trabalho Grupal como Instrumento de Ressocialização
2.8.
Métodos e Técnicas para o Estudo e Trabalho com Grupos
BIBLIOGRAFIA:
ANTUNES, C. Manual de Técnicas de Dinâmica de Grupo, Sensibilização e
Ludopedagogia. Petrópois/RJ: Vozes, 1993.
BOCK, A. M. B., FURTADO, O. & TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: Uma
Introdução ao Estudo de Psicologia. São Paulo: Saraiva,1993.
BOMFIM, E. M. & MATA MACHADO, M. N. Em Torno da Psicologia Social.
Belo Horizonte: Publicação Autônoma, 1987.
CIAMPA, A. C. A Estratégia do Severino e a História da Severina - Um
Ensaio de Psicologia Social. São Paulo: Brasiliense, 1985.
FRITZEN, S. J. Janela de Johari: Exercícios Vivenciais de Dinâmica de
Grupo, Relações Humanas e de Sensibilidade. Petrópolis: Vozes, 1991.
GAYOTTO, M. L. C. (org). A Técnica de Grupo Operativo. São Paulo: Mimeo,
1992.
HIEBSCH, H. & VORWERG, M. Uma Introdução à Psicologia Social
Marxista. Venda Nova – Amadora/Portugal: Novo Curso, 1980.
KHOURY-CARVALHO, H. T.T. Marxismo e Psicologia. Revista Psicologia e
Sociedade. Belo Horizonte: Nov./88 a Mar/89, Ano III, nº6.
KRECH, D., CRUTCHCHFIELD, R. S. & BALLACHEY, E.L. O Indivíduo na
Sociedade: Um Manual de Psicologia Social. São Paulo: Pioneira, 1973.
LAMBERT, W . W. & LAMBERT, W. E. Psicologia Social. Rio de Janeiro:
Zahar, 1966.
LANE, S.T.M. O que é Psicologia Social? São Paulo: Brasiliense, 1981.
LANE, S. & CODO, W. (org.). Psicologia Social – O Homem em Movimento.
São Paulo: Brasiliense, 1985.
RODRIGUES, A. Psicologia Social. Petrópolis/RJ: Vozes, 1978.
_____________ . Estudos em Psicologia Social. Petrópolis/RJ: Vozes, 1979.
SÁ, C.P. Sobre as Circunscrição do Conceito de Representações Sociais.
Revista Psicologia: Reflexão e Crítica. Porto Alegre, 1993, v.6, n ½.
SPINK, M. J. P. (org). O Conhecimento no Cotidiano: As Representações
Sociais na Perspectiva da Psicologia Social. São Paulo: Brasiliense,
1983.
Disciplina:
FUNDAMENTOS
HISTÓRICO
E
METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL 2
Carga Horária: 90 horas
TEÓRICO-
EMENTA:
As origens do Serviço Social no Brasil. As elaborações teóricas e
metodológicas do Serviço Social nas décadas de 30 a 60.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: CONTEXTO HISTÓRICO, QUESTÃO SOCIAL E PROJETOS
SOCIAIS NA EMERGÊNCIA DO SERVIÇO SOCIAL NA AMÉRICA LATINA E
NO BRASIL.
1.6.
A Doutrina Social da Igreja Católica e o Neotomismo de Jacques
Maritain
1.7.
O Ideário Positivista e as Instituições na Primeira República: Estado,
Sindicatos, Partidos e Empresariado.
1.8.
A Produção de Maria Esolina Pinheiro
UNIDADE II: O PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SERVIÇO
SOCIAL NO BRASIL E A INFLUÊNCIA NORTE-AMERICANA NAS DÉCADAS
DE 40 A 60.
2.5.
Serviço Social de Caso
2.6.
Serviço Social de Grupo
2.7.
Serviço Social de Comunidade
UNIDADE
III:
CONTEXTO
HISTÓRICO
DE
EMERGÊNCIA
E
CONSOLIDAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO PARÁ E A IMPLANTAÇÃO DA
PRIMEIRA ESCOLA.
BIBLIOGRAFIA:
ANAIS do VI Seminário Avançado de Serviço Social. Belém: Edufpa, 2000.
BARTLET, H. A Base do Serviço Social. São Paulo: Pioneira, 1976.
BORBA, M. A. Valores do Serviço Social. São Paulo: Cortez, 1985.
COMTE, A. Os Pensadores. São Paulo: Abril, 1985.
______________. Discurso sobre o Espírito Positivo. São Paulo: Martins
Fontes, 1995.
______________. Textos Escolhidos. São Paulo: Abril, 1978.
COSTA, S. G. Signos e Transformação. São Paulo: Cortez, 1989.
DEWEY, J. Os Pensadores. São Paulo: Abril, 1985.
ENCÍCLICAS Rerun Novarum de Leão XIII e Quadragéssimo Anno de Pio
XI. São Paulo: Paulinas.
FERNANDES, F. Revolução Burguesa no Brasil. São Paulo: Zaar, 1972.
HAMILTON, G. Teoria e Prática do Serviço Social de Casos. Rio de Janeiro:
Agir, 1985.
HILMAN, A. Organização da Comunidade e Planejamento. Rio de janeiro:
Agir, 1964.
IAMAMOTO, Marilda e Carvalho, Raul de. Relações Sociais e Serviço Social
no Brasil: esboço de uma interpretação histórico metodológica (1ª
parte). São Paulo: Cortez, 1988.
JAMES, W. Os Pensadores. São Paulo: Abril, 1985.
KONOPKA, G. Serviço Social de Grupo. Rio de janeiro: Agir, 1980.
LOWY, M. Ideologias e Ciências Sociais. São Paulo: Cortez, 1985.
MARITAIN, J. Os Pensadores. São Paulo: Abril, 1985.
MOTA, C. G. Ideologia da Cultura Brasileira 1933-1974. São Paulo: Ática,
1978.
PRADO JÚNIOR, C. Evolução Política do Brasil. São Paulo: Brasiliense,
1989.
PINHEIRO, M. E. Serviço Social: Infância e Juventude Desvalidas. São
Paulo: Cortez/UERJ, 1985 (Série Serviço Social - Documentos Históricos).
QUIROGA, C. Invasão Positivista no Marxismo. São Paulo: Cortez, 1991.
SIMÕES, Maria Tereza. Couceiro e outros. O Assistente Social da Amazônia
frente à Política Social Regional. Belém, SUDAM, 1970.
SKIDMORE, T. De Getúlio a Castelo. São Paulo: Paz e Terra.
Disciplina: POLÍTICA SOCIAL
Carga Horária: 60 horas
EMENTA:
Os conceitos e as teorias interpretativas da Política Social e as relações Estado
e Sociedade.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: ESTADO E POLÍTICA SOCIAL
2.4. Política Social: Conceito e Contexto
2.5.
Emergência e Desenvolvimento do Welfare State: Breve Revisão da
Literatura
2.6.
Crise do Welfare State e as Políticas Socais
UNIDADE II: ESTADO E POLÍTICA SOCIAL NOS PAÍSES DESENVOLVIDOS
E AMÉRICA LATINA
2.10. A Política Social em Países Desenvolvidos
2.11. A Política Social na América Latina
2.12. A Política Social no Brasil
UNIDADE III: ESTADO INTERVENCIONISTA E O CASO BRASILEIRO
1.9.
Desenvolvimento Econômico e Intervenção Estatal
1.10. Brasil Pós-Constituinte 1988: Participação e Políticas Sociais
1.11. Perspectivas das Políticas Sociais num Contexto de Descentralização de
Políticas Administrativas
BIBLIOGRAFIA:
ARRETCHE, M. T. S. Mitos da Descentralização: Mais Democracia e
Eficiência nas Políticas Públicas? Revista Brasileira de Ciências Sociais,
n°. 31, ano 11, jun./1996.
AZEVEDO, S. & PRATES, A. A. P. Planejamento Participativo, Movimentos
Sociais e Ação Coletiva. Ciências Sociais Hoje – 1991. São Paulo:
Vértice? ANPOCS, 1991.
CARNOY, M. Estado e Teoria Política. São Paulo: Papirus, 1994.
COHN, A. Desigualdade, Desenvolvimento Social e Políticas Sociais no
Brasil. Cadernos CEDEC n°. 57. São Paulo: CEDEC, 1996.
COSTA, V. M. F. O Novo Enfoque do Banco Mundial sobre o Estado. Lua
Nova – Revista de Cultura e Política, n.º 44, 1998.
DRAIBE, S. M. O Welfare State no Brasil: Características e Perspectivas.
Ciências Sociais Hoje. São Paulo: Vértice, 1989.
ESPING-ANDERSEN, G. As Três Economias Políticas do Welfere State.
Lua Nova – Revista de Cultura e Política, n.º 24, 1991.
FIGUEIREDO, A. C. Princípio da Justiça e Avaliação de Políticas. CEDEC,
Lua Nova: Revista de Cultura e Política, nº37, 1997.
LENHART, G. & OFF, Claus. Teoria do Estado e Política Social: Tentativas de
Explicação Político-Sociológica para as Funções e os Processos
Inovadores da Política Social. In; OFFE, Claus. Problemas Estruturais do
Estado Capitalista. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1984.
LAVINAS, L. et. al. Combinando Compensatório e Redistributivo: O
Desafio das Políticas Sociais no Brasil. Rio de Janeiro: IPEA, julho/2000
(Texto para Discussão, n.º 748).
MARSHALL, T. H. Política Social. Rio de Janeiro: Zahar, 1965.
O’DONNELL, G. Anotações para uma Teoria do Estado. Lua Nova – Revista
Cultura e Política, n.º 1, nov./jan./1981.
PRZEWORSKI, A. A Reforma do Estado: Responsabilidade Política e
intervenção Econômica. Revista Brasileira de Ciências sociais, nº32, Ano
11, out./1996.
VACCA, G. Estado e Mercado Público e Privado. Lua Nova – Revista Cultura
e Política, n.º 24,1991.
Disciplina: MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL E NA AMAZÔNIA
Carga Horária: 60 horas
EMENTA:
O confronto das forças sociais e a constituição política da sociedade brasileira.
Lutas sociais na Amazônia.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: ESTADO E PODER LOCAL.
2.1.
O Conceito de Estado
2.2.
O Conceito de Poder Local
UNIDADE II: QUESTÕES CONCEITUAIS.
1.1.
Movimentos Sociais
1.2.
Sociedade Civil
1.3.
Sujeitos Políticos, Atores e Agentes Sociais
UNIDADE III: TIPOS E CARACTERIZAÇÕES DOS MOVIMENTOS SOCIAIS.
3.1.
Movimentos Sociais Urbanos
2.7.
Movimentos Sociais Rurais
BIBLIOGRAFIA:
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Política e Sociedade no Brasil (org.). Evelina Dagnino. São Paulo:
Brasiliense, 1994.
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CASTELLS, M. A Questão Urbana. Trad. Arlene Caetano. Rio de Janeiro: Paz
e Terra, 1983.
CASTRO, E. M. R. & MARIN, R. A. Estado e Poder Local: Dinâmica das
Três Formações na Amazônia Brasileira. Belém, junho 1997. Trabalho
Apresentado
no
Colóquio
Povoais
Local,
Regionalismes,
Descentralisatron.
CELSO, D. Poder Local no Brasil Urbano. In Revista Espaço e Debate n.º 24,
1º trim. São Paulo: 1981.
EDER, S. Quando os Novos Personagens entram em Cena: experiências e
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Janeiro: Paz e Terra, 1988.
FICHER, T. (org.). Gestão Contemporânea, Cidades Estratégicas e
Organizações Locais. Fundações Getúlio Vargas, 1997.
GOHN, M. G. Movimentos Sociais e Lutas pela Moradia. São Paulo: Loyola,
1991.
__________________ . As Relações Sociedade Civil e Estado nos Anos
90: Perspectivas sobre a Participação. Serviço Social e Sociedade n.º
36. São Paulo: Cortez, 1991.
__________________ . História dos Movimentos e Lutas Sociais. São
Paulo: Loyola, 1995.
__________________ . Movimentos Sociais e Educação. São Paulo: Cortez,
2002.
GRAMSCI, A. Obras Escolhidas. Trad. Manoel Cruz. São Paulo: Martins
Fontes, 1985.
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mundialização de resitências e de lutas. São Paulo: Cotez, 2002.
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Janeiro: 1980.
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indicações para um estudo. In: Revista Serviço Social e Movimento
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PETRAS, James. As Esquerdas e as Novas Lutas Sociais na América
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São Paulo. Cortez. (col. Questões da Nossa Época, 103), 2003.
TELES, V. S. Movimentos Sociais. Reflexões sobre as Experiências dos
Anos 70. In SHERRER WARREN, K. (org). Uma Revolução no Cotidiano?
Os Novos Movimentos Sociais na América do Sul. São Paulo: Brasiliense,
1997.
VIEIRA, E. Poder Político e Resistência Cultural. Campinas: Autores
Associados, 1998.
Componente Curricular: LABORATÓRIO DE INSTRUMENTOS E
TÉCNICAS DO SERVIÇO SOCIAL II
Carga Horária: 60 horas
EMENTA:
Exercícios de instrumentos e técnicas utilizados nos processos de trabalho do
Serviço Social com ênfase para elaboração de documentos.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: DOCUMENTAÇÃO TÉCNICO CIENTÍFICA NO SERVIÇO SOCIAL
1.8.
Relatórios
1.9.
Diário de Campo
1.10. Estudo de Caso
1.11. Parecer Social
1.12. Outras Formas de Documentação
BIBLIOGRAFIA:
CRUZ, C. R. R. Diário de Campo – Fundamental Instrumento de Avaliação
para Supervisão em Estágio Profissional. Cadernos de Textos de
Serviço Social. Belém: UNAMA, 1998.
___________________. Parecer Social. Cadernos de Textos de Serviço
Social. Belém: UNAMA, 1998.
FALKEBACH, E. M. F. Diário de Campo. Um Instrumento de Reflexão.
Contexto e Educação nº7. Anu li, Unijui. RS, 1987.
SANTOS, A. G. A Prática do Serviço Social nas Instituições. São Paulo:
Serviço Social e Sociedade.
Atividade Complementar: VISITA MONITORADA I
Carga Horária: 10 horas
EMENTA:
Inserção e observação da prática profissional em diferentes espaços sócioocupacionais
do
assistente
social,
com
destaque
para
organizações
governamentais e não governamentais na área da Assistência Social e
Envelhecimento.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I: CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS SÓCIO-OCUPACIONAIS
DO ASSISTENTE SOCIAL E FORMAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DOS
PROCESSOS DE TRABALHO.
UNIDADE II: SOCIALIZAÇÃO DOS RELATÓRIOS DAS VISITAS ÀS
INSTITUIÇÕES
BIBLIOGRAFIA:
COHN, A. Previdência Social e Processo Político no Brasil. São Paulo:
Moderna, 1980.
LEI 8.742/93. Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS. Secretaria de
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REVISTA SERVIÇO SOCIAL & SOCIEDADE. Mínimos Sociais e Exclusão
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Paulo, Cortez.
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