Biologia
2º ano do Ensino médio
Lista de exercícios
2ª Lei de Mendel e Fungos
01 (FUVEST) Um indivíduo heterozigoto para dois
pares de genes (A e a, B e b), localizados em dois
pares diferentes de cromossomos, formará que tipos
de gametas e em que proporções?
a) 75% AB e 25% ab
b) 50% Aa e 50% Bb
c) 25% aa, 50% AB e 25% bb
d) 25% AA, 50% ab e 25% BB
e) 25% AB, 25% aB, 25% Ab e 25% ab
02 (UNIRIO) Entre os gametas produzidos por um
indivíduo com o genótipo: AABbccDdEEff, podem ser
citados os seguintes:
a) ABcdEf e abcDef
d) ABcdEf e AbcdEf
b) AbcdEf e aBcDEf
e) AbcDEf e abcDef
c) ABcdEf e AbCdEf
03 (UNIMEP) Um homem apresenta o genótipo Aa Bb
CC dd e sua esposa, o genótipo aa Bb cc Dd. Qual é a
probabilidade desse casal ter um filho do sexo
masculino e portador dos genes bb?
a) 1/4
d) 3/64
b) 1/8
e) nenhuma das anteriores
c) 1/2
04 (UNIRIO RJ) Quantos tipos de gametas diferentes
fornece um indivíduo de genótipo AaBbCcDD?
a) 4
b) 6
c) 8
d)16
e) 32
05 (FUVEST SP) Considere um homem heterozigoto
para o gene “A”, duplo recessivo para o gene “D” e
homozigoto dominante para o gene “F”. Considere
ainda que todos esses genes situam-se em
cromossomos diferentes. Entre os gametas que
poderão se formar encontraremos apenas a(s)
combinação(ões)
a) AdF
d) AdF e adF
b) AADDFF
e) ADF e adf
c) AaddFF
06 (FUVEST) O cruzamento entre duas linhagens de
ervilhas, uma com sementes amarelas e lisas (VvRr) e
outra com sementes amarelas e rugosas (Vvrr),
originou 8C0 indivíduos. Quantos indivíduos devem
ser esperados para cada um dos fenótipos indicados
na tabela?
a
m
a
r
e
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s
/ a
m
a
r
e
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lis
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1
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0
2
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0
c
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d
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0
3
0
0
e
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4
5
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0
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0
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s
8
0
3
0
0
2
0
0
1
0
0
5
0
07 (UFLA) Se um indivíduo de genótipo AaBbCc for
autofecundado, o número de gametas diferentes por
ele produzidos e a proporção de indivíduos com o
genótipo
aabbcc
na
descendência,
serão
respectivamente.
a) 4; 1/64
b) 8; 1/64
c) 1; 1/16
d) 8; 1/16
e) 4; 1/4
08 (UNIFOR) O albinismo é condicionado por um alelo
recessivo e o sistema ABO de grupos sangüíneos por
uma série de três alelos. Os genes para essas
características são autossômicos e segregam-se
independentemente. Um homem com pigmentação
normal e do grupo A é casado com uma mulher albina
e do grupo B. Esse casal, que já tem um filho albino e
do grupo O, quer saber a probabilidade de vir a ter
uma criança com pigmentação normal e do grupo AB.
Essa probabilidade é:
a)
1
16
b) 1
8
c) 3
16
d)
1
4
e) 3
4
09 (UFRS) Indivíduos com os genótipos AaBb, AaBB,
AaBbCc,
AaBBcc,
AaBbcc
podem
formar,
respectivamente,
quantos
tipos
de
gametas
diferentes?
a) 4 – 4 – 8 – 8 – 8
d) 4 – 2 – 8 – 2 – 4
b) 4 – 2 – 8 – 4 – 4
e) 2 – 4 – 16 – 4 – 8
c) 2 – 4 – 16 – 8 – 8
10 (UEPB) A 2ª Lei de Mendel diz que:
a) dois ou mais pares de genes, localizados em
cromossomos
diferentes,
segregam
independentemente.
b) na formação dos gametas, os pares de genes
segregam-se.
c) dois ou mais pares de genes segregam, formando
gametas na proporção 1: 1: 1: 1.
d) dois pares de genes recombinam-se, dando a
proporção 9: 3: 3: 1.
e) dois ou mais pares de genes recombinam-se, ao
acaso, em todas as proporções possíveis.
11 (UNIFOR) Em certas espécies de abóboras, os
alelos que condicionam a forma do fruto (A – discóide
e a – esférico) segregam-se independentemente
daqueles que condicionam a cor do fruto (B – amarelo
e b – branco). Do cruzamento entre indivíduos
heterozigóticos para ambas as características, a
proporção de descendentes esféricos e brancos será:
a) 1/16
b) 3/16
c) 1/2
d) 9/16
e) 15/16
12 (UNIFOR) Do cruzamento entre duas linhagens
puras de ervilhas, uma com sementes amarelas e
lisas e outra com sementes verdes e rugosas,
obtiveram-se apenas plantas com sementes amarelas
e lisas. No cruzamento destas últimas, a proporção de
plantas com sementes amarelas e rugosas será:
a) zero.
b) 3/16
c) 9/16
d)1/4
e) 1/2
13 (UFLA) Um coelho possui a seguinte constituição
genética: AaBbCcDdEE. Qual o número de
espermatozóides
com
constituições
genéticas
diferentes será produzido, quando as células desse
animal sofrerem meiose?
a) 8
b) 32
c) 2
d)16
e) 64
2º ano do Ensino médio
Lista de exercícios
2ª Lei de Mendel e Fungos
14 (UFRN) Os fungos são definidos como
organismos:
a) procariontes heterótrofos que não se movimentam,
mas, quando o fazem, isso ocorre por deslizamento
das hifas.
b) eucariontes aclorofilados, incapazes de se
reproduzir sem estar dentro de uma célula hospedeira.
c) procariontes clorofilados que podem apresentar
várias cores.
d) eucariontes aclorofilados, heterótrofos, geralmente
multinucleados, que incorporam os alimentos por
absorção.
e) procariontes clorofilados cuja classificação é feita
de acordo com as estruturas de locomoção que
apresentam.
15 - (UFOP) Os fungos já foram confundidos com
vegetais pela semelhança morfológica de alguns
indivíduos de uma das suas classes taxonômicas. Os
fungos, em geral são importantes para o homem em
todos os processos abaixo, exceto:
a) Alimentação humana.
b) Fabricação de antibióticos.
c) Produção de oxigênio através da fotossíntese.
d) Decomposição de matéria orgânica.
e) Produção de bebidas alcoólicas.
16 (UFSC) O mofo que ataca os alimentos, os
cogumelos comestíveis e o fermento de fazer o pão
são formados por organismos que pertencem ao reino
Fungi.
Com relação a esse grupo assinale a(s)
proposição(ões) VERDADEIRA(S).
01. São organismos eucariontes, unicelulares ou
pluricelulares, autotróficos facultativos.
02. O material nutritivo de reserva é o glicogênio.
04. Em função da nutrição heterótrofa, esses seres
podem viver em mutualismo, em saprobiose ou em
parasitismo.
08. Alguns fungos são utilizados na obtenção de
medicamentos.
16. Nutrem-se por digestão extracorpórea, isto é,
liberam enzimas digestivas no ambiente, que
fragmentam macromoléculas em moléculas menores,
permitindo sua absorção pelo organismo.
32. Na alimentação humana são utilizados, por
exemplo, na fabricação de queijos, como o roquefort
e o gorgonzola.
64. Reproduzem-se, apenas, assexuadamente por
meio de esporos, formados em estruturas
denominadas esporângios, ascos e basídios.
17 (FUVEST) Considere uma levedura, que é um
fungo unicelular, multiplicando-se num meio nutritivo,
onde a única fonte de carbono é a sacarose, açúcar
que não atravessa a membrana celular.
a) De que processo inicial depende o aproveitamento
da sacarose pela levedura?
b) Que composto de carbono é eliminado pela
levedura caso ela utilize os produtos originados da
Biologia
sacarose nas reações de oxidação que ocorrem em
suas mitocôndrias?
18 (UFC) As figuras abaixo mostram indivíduos
representantes do reino Fungi.
Assinale a alternativa que contém os nomes dos
indivíduos 1, 2 e 3, respectivamente.
a) Zigomicetos, basidiomicetos e ascomicetos.
b) Basidiomicetos, ascomicetos e zigomicetos.
c) Ascomicetos, basidiomicetos e zigomicetos.
d) Basidiomicetos, zigomicetos e ascomicetos.
e) Zigomicetos, ascomicetos e basidiomicetos.
19 (UESPI) No esquema abaixo, está ilustrada, de
forma simplificada, parte do ciclo de vida de um fungo
denominado:
a) ficomiceto.
b) ascomiceto.
c)basidiomiceto.
d) deuteromiceto.
e) zigomiceto.
20 (UNIFESP) Primeiro, o suco obtido de uvas
esmagadas é juntado a fungos do gênero
Saccharomyces em tonéis fechados.
Depois de certo tempo, o fungo é retirado e o líquido
resultante é filtrado e consumido como vinho. As uvas
podem ser colhidas mais cedo (menor exposição ao
sol) ou mais tardiamente (maior exposição) ao longo
da estação.
Um produtor que deseje obter um vinho mais seco
(portanto, menos doce) e com alto teor alcoólico deve
colher a uva:
a) ainda verde e deixar o fungo por mais tempo na
mistura.
b) ainda verde e deixar o fungo por menos tempo na
mistura.
c) mais tarde e deixar o fungo por menos tempo na
mistura.
2º ano do Ensino médio
Lista de exercícios
2ª Lei de Mendel e Fungos
d) mais tarde e deixar o fungo por mais tempo na
mistura.
e) mais cedo e deixar o fungo por menos tempo na
mistura.
21 (UEPB) Apesar de apresentarem uma série de
características que lhes são comuns, os seres vivos
são diferentes entre si. Entre os fungos e os animais
há características comuns e entre elas podese
verificar:
a) substância de reserva
b) diferenciação celular em tecidos
c) genoma
d) modo de obtenção dos alimentos
e) reprodução
22 (UFOP) O esquema a seguir mostra as relações
filogenéticas entre os grupos de fungos.
Com base no apresentado nessa figura e em seus
conhecimentos, é incorreto afirmar:
a) Os fungos Zigomycota não apresentam estruturas
flageladas.
b) Os fungos têm em comum a presença de hifas,
parede celular de quitina, nutrição heterotrófica e
presença de corpos de frutificação.
c) O grupo Chytridiomycota possui representantes
flagelados.
d) No início da evolução dos fungos, surgiram duas
linhas evolutivas, a que originou os Chytridiomycota e
a que originou os outros grupos.
23 (FURG) Em alguns sistemas de classificação, os
liquens
são
considerados
como
indivíduos
independentes que podem ser identificados, inclusive,
em nível de gênero e espécie. Essa interpretação está
relacionada com o alto grau de dependência entre os
organismos envolvidos nessa associação. Assinale a
alternativa que corresponde, respectivamente, ao tipo
de associação e aos organismos envolvidos na
formação dos liquens:
a) inquilinismo; algas e fungos.
b) mutualismo; algas e protozoários.
c) protocooperação; algas e fungos.
d) protocooperação; algas e protozoários.
Biologia
e) mutualismo; algas e fungos.
24 (UFOP) Nos sistemas mais antigos de
classificação, os fungos e as plantas pertenciam ao
mesmo reino, o que não ocorre atualmente. Com base
nesse fato:
a) Cite duas características que justifiquem a retirada
dos fungos do reino vegetal.
b) Cite os atuais reinos de classificação biológica.
c) Dê exemplo de seres vivos pertencentes a cada
reino de classificação biológica.
25 (PUC) Assinale a opção que NÃO apresenta uma
característica dos seres pertencentes ao Reino Fungi.
a) São autotróficos e realizam fotossíntese.
b) Produzem antibióticos.
c) São capazes de realizar fermentação.
d) Realizam decomposição de matéria orgânica.
e) Suas células não possuem cloroplastos.
Gabarito
01 E
02 D
03 B
04 C
05 D
06 D
07 B
08 B
09 D
10 A
11 A
12 B
13 D
1) D
2) C
3) 62 4) a)
O aproveitamento da
sacarose depende de sua prévia digestão
(extracelular), por enzima (sacarase) produzida pela
própria levedura. A digestão da sacarose produz
frutose e glicose, ambas hexoses que atravessam a
membrana celular. b) Nas mitocôndrias da levedura
ocorre a respiração celular, cujo processo utiliza as
hexoses e libera CO2. 5) E
6) C 7) D
8)
A
9) B
10) E
11) a) heterótrofo e
glicogênio como reserva b)
monera, protista, fungi,
plantae, animália c)
monera: bactérias; protista:
omeba; fungi: basidiomicetas; plantae: briófitas;
animalia: mamíferos
12) A