Rede SINODAL – RS
PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM NO LIDAR
COM MÚLTIPLOS
PROTAGONISTAS
Egídio J. Romanelli - Curitiba
Dendritos
Corpo
celular
Axônio
_______
Sinapse
O Cérebro e seus lobos
Hemisfério
direito
Cérebro
Hemisfério
esquerdo
Frontal
Parietal
Temporal
Occipital
Como tudo começou...
Neurogênese
 Da 2ª até a 20ª semana
 Fabricação de 250 mil neurônios /minuto
 Total de 100 bilhões de neurônios
 Repercussões devidas aos estados da mãe
 Causa provável de distúrbios de
aprendizagem
Processos progressivos
o Proliferação: reprodução de neurônios
o Migração: células vão ao seu destino final
o Organização e diferenciação
dos neurônios
o Crescimento, formação
das sinapses e mielinização
Mielinização
Formação de uma camada de
proteína e gordura denominada
mielina que recobre os axônios.
Bainha de mielina
Período Crítico
• Momento sensível
• Janelas de Oportunidades
• Tempo do desenvolvimento
em que novas capacidades de
aprendizagem se abrem,
graças à maturação de novas
áreas cerebrais.
• Planejamento de programas
de estimulação
Problemas de aprendizagem
1. Porquê ocorrem?
a) Objetivos não foram atingidos
Cada programa de aprendizagem e cada aula
têm que ter seus Objetivos
bem explicitados
b) Objetivos foram alcançados em parte
Aprender a lidar com o
Erro
processo pedagógico \ não punição
2. Classificação dos problemas
de aprendizagem
Deficiências
Déficit cognitivo
Dificuldades
Distúrbios
Bloqueios afetivos
Falhas neurais
Deficiências de
aprendizagem
• Causas: genéticas, congênitas,
perinatais e pós-natais
Intervenção psicopedagógica
• Inclusão =
Necessidades especiais
atendimento especial
• Vygotski = Zona proximal de desenvolvimento
• Estudo
Criança com Síndrome de Down
Distúrbios ou
transtornos
Causas: ... neurogênese
(proliferação, migração e fixação)
Intervenção psicopedagógica
Dislexia,Disortografia,Disgrafia,Discalculia
TDA/H
Cérebro diferente
intervenção diferente
Estudo
Criança com dislexia, 9 anos
Dificuldades de
aprendizagem
• Causas: bloqueios afetivos
Intervenção psicopedagógica
• Criança
tímida, emotiva, insegura
• Professor (a)
agressividade nas ações, no
olhar, na voz
• Colegas
bullying
• Família
ambiente emocional negativo
Estudo
menina com androfobia
Educação inclusiva
• Viva a diversidade!
• Envolvendo todos os segmentos da
escola:
– Direção
– Professores e funcionários
– Crianças que recebem colegas de inclusão e
seus familiares
– Crianças de inclusão e seus familiares
REDE SINODAL – Gramado – RS
OBRIGADO!!!
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