FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – Prof. Artur Motta
Esta disciplina situa-se no campo da
reflexão crítica sobre os problemas que afetam
o homem em suas atividades e em relação ao
conhecimento e a educação,
compreendendo e avaliando as grandes linhas
do pensamento filosófico ao longo da história
e seus reflexos na visão de homem,
conhecimento e sociedade presentes nas
abordagens da prática pedagógica.
Buscando o Impossível
1928
René Magritte
(1898-1967)
As Férias de Hegel
1953
Magritte
Vertigo – Torre doPrazer
1930
Salvador Dali
1904-1989
Mulher Chorando
1937
PabloPicasso
Um Outro Mundo
1947
M. C.Escher
1898-1972
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
Aquilo que sustenta
FUNDAMENTOS
Alicerce
Construir sobre a rocha...
Técnicos -ligados àquilo que fazemos
Éticos – ligados ao como fazemos
Filosóficos, Antropológicos e Sociológicos
Ligados aos modos de pensar, às culturas e às
organizações sociais onde se situa nossa ação
OBJETIVO 1
Compreender a Filosofia
como forma específica de pensamento
destinada a CAPTAR A REALIDADE
através de CONCEITOS
cuja finalidade é
SUPERAR AS FRAGMENTAÇÕES
que são resultado de
impressões SEM FUNDAMENTO.
OBJETIVO 2
Perceber que a formação universitária,
além de preparar profissionalmente,
é a formação do sujeito
como AGENTE SOCIAL, de modo a
COMPROMETER-SE CLARAMENTE
com ATITUDES TRANSFORMADORAS
da sociedade.
OBJETIVO 3
Desenvolver a capacidade de
REFLETIR CRITICAMENTE
sobre os problemas que afetam o homem
tanto em suas atividades, como em relação ao
conhecimento atual e ao longo da história,
particularmente dos processos de ensinar e de
aprender, de modo a compreender o
conhecimento e a própria filosofia como
PROCESSO DE REFLEXÃO SOBRE A REALIDADE.
Prof. Artur Motta
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