Comunicações
Técnico-científicas
Udesc - CCT
Metodologia Científica
Prof.ª Kênia Gaedtke.
Tipos de trabalhos
científicos
 Tese (Doutorado)
 Dissertação (Mestrado)
 Monografia
 (Graduação e Pós-graduação)
 Relatórios
 Artigos
 Resenhas e ensaios bibliográficos
Manual Udesc
 http://www.joinville.udesc.br/portal/biblioteca/
 2011 – Terceira edição.
Udesc
 Para cursos de graduação: Trabalho de
conclusão de curso (TCC) e/ou relatório de
estágio
 Para cursos de pós-graduação nível
especialização: Trabalho de conclusão de
curso de especialização e/ou aperfeiçoamento
 Para cursos de pós-graduação nível mestrado:
Dissertação
 Para cursos de pós-graduação nível
doutorado: Tese.
TCC – Trabalho de
conclusão de curso
 O objetivo é a divulgação dos dados técnicos obtidos e
analisados e registrados em caráter permanente,
proporcionando a outros pesquisadores, fontes de
pesquisas fiéis, capazes de nortear futuros trabalhos
de pesquisa e facilitando sua recuperação nos
diversos sistemas de informação utilizados.
 Apresenta o resultado de estudo, devendo expressar
conhecimento do assunto escolhido, que deve ser
obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo,
estudo independente, curso, programa, e outros
ministrados. (ABNT/NBR 14724, 2011)
DISSERTAÇÃO:
 É um estudo científico, com tratamento escrito
individual, de um tema bem determinado e limitado, que
venha contribuir com relevância à ciência.
 As dissertações são apresentadas ao final de cursos de
mestrado, com grande rigor acadêmico, mas sem a
inovação dos trabalhos de tese. Apresenta o resultado
de um trabalho de tema único e bem delimitado em sua
extensão, com o objetivo de reunir, analisar e interpretar
informações.
 Deve evidenciar o conhecimento de literatura existente
sobre o assunto e a capacidade de sistematização do
aluno. (ABNT/NBR14724, 2011)
TESE:
 As teses são trabalhos científicos mais
elaborados e completos. São resultados
apresentados como necessidade para
conclusão de cursos de doutorado e devem ser
constituídas de idéia, fundamento ou proposta
original.
 Apresenta o resultado de um estudo científico
de tema único e bem delimitado.
 Deve ser elaborado com base em investigação
original, constituindo-se em real contribuição
para a especialidade em questão. (ABNT/NBR
14724, 2011)
RELATÓRIO DE ESTÁGIO:
 É a descrição de um processo de
aprendizado do qual o aluno participa.
Os itens obrigatórios são os mais
variados conforme solicitação de cada
professor, instituição ou objetivo.
Relatório
 Resultados finais de estudo, pesquisa,
estágio, etc.
 O autor apresenta os instrumentos
teóricos e práticos utilizados, os dados
coletados, e elabora sugestões e
contribuições ao assunto em questão a
partir de sua vivência.
Estrutura do relatório
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Apresentação
Resumo/Abstract
Sumário
Introdução
Metodologia
Embasamento
teórico
 Apresentação e
análise de dados
 Interpretação
 Conclusões
 Recomendações e
sugestões
 Apêndice
 Anexo
 Bibliografia
Relatório
INADEQUADO
ADEQUADO
“Depois que eu observei o
funcionamento do aparelho...”
“Depois de observar o
funcionamento do aparelho...”
“Depois de observarmos o
funcionamento do aparelho…”
“Depois de observado o
funcionamento do aparelho...”
“Observou-se o funcionamento
do aparelho...”
TADS (Grade Nova)
 Estágio Curricular Supervisionado I (ECS1004)
Fase: 5ª, CHP = 144, CHTT = 144
 Estágio Curricular Supervisionado II (ECS2004)
Fase: 6ª, CHP = 144, CHTT = 144
 “O Estágio Curricular Supervisionado no curso de
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de
Sistemas está com 288 horas/aula, que
corresponde a 11,94% da carga horária total do
curso.”
Estágio Curricular
Supervisionado
 Desenvolvimento e apresentação de
um trabalho prático final de curso na
área de computação ou informática
que pode ser realizado na própria
instituição ou em empresa pública
ou privada.
Estágio Curricular
Supervisionado
 O acadêmico pode realizar dois estágios
separados de 120 horas ou um único estágio
de 240 horas (em único semestre); neste
segundo caso, o acadêmico se matricula
simultaneamente em Estágio Curricular
Supervisionado I e II.
 O acadêmico possui uma orientação de um
professor da UDESC (escolha livre) e do
supervisor (empresa), sendo o estágio
individual.
Artigo científico
 Estudo de natureza científica com extensão
reduzida.
 Apresenta resultados de pesquisa teórica e/ou
empírica.
 Consta de:
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Título
Resumo
Introdução
Desenvolvimento
Conclusão
Referências.
Resenha Crítica
 Síntese crítica de livro ou artigo científico.
 Expressa um juízo de valor sobre o texto
resenhado.
 É geralmente produzido por uma pessoa
ligada à área.
 Além da resenha crítica, há também os
chamados “ensaios bibliográficos”, que tratam
de mais de um texto da mesma área.
Estrutura da resenha
crítica
 Título: algumas publicações exigem que seja
exatamente o título do texto resenhado.
 Referência bibliográfica
 Credenciais do autor
 Conhecimento
 Conclusões do autor
 Quadro de referência: teórica, ideológica,...
 Apreciação.
Trabalho científico – Forma
Geral (ABNT)
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Capa
Página de rosto
Folha de avaliação
Dedicatória*
Agradecimentos
Resumo
Listas
 Ilustrações
 Tabelas
 Siglas e abreviaturas
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Sumário / Índice
Introdução
Corpo do trabalho
Conclusão
Referências
Glossário*
Apêndice e anexo
Página final e
contracapa em
branco.
Referências bibliográficas:
 BASTOS, Cleverson Leite e KELLER, Vicente.
Aprendendo a aprender: introdução à
metodologia científica. Petrópolis: Vozes,
2008.
 DEMO, Pedro. Pesquisa e construção de
conhecimento. Rio de Janeiro: Tempo
Brasileiro, 1996.
 GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos
de pesquisa. São Paulo: Atlas, 1991.