UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS
COORDENAÇÃO DO CURSO DE HISTÓRIA
Plano de Curso – 2011
Disciplina: História do Brasil I
Código:
Carga Horária Semanal: 4 horas
Ano / Período: 2ª
Carga Horária Anual: 110
1. EMENTA
Estudo da colonização portuguesa na América e revisão crítica da produção historiográfica sobre o período
colonial da história do Brasil. Portugal no contexto da expansão européia e as relações com o império
ultramarino. Sistema colonial e relações sociais de produção na América portuguesa. Instituições coloniais
e relações de poder. Igreja e cultura na sociedade colonial. Colonialismo e lutas sociais. Brancos, índios e
negros: padrões culturais e práticas políticas no Brasil colônia. Desenvolvimento de atividades de prática
curricular.
2. OBJETIVOS
2.1. Geral
Estudar a evolução histórica do Brasil no período colonial, em seus variados aspectos e sob diferentes
perspectivas, estimulando exercícios de reflexão a respeito do nosso passado e presente e, bem assim, do
nosso “destino”, enquanto nação e enquanto povo, em face do atual cenário internacional de crescente
globalização econômico-cultural e da decorrente necessidade do estabelecimento de mecanismos para a
integração e solidariedade regional latino-americana.
2. 2. Específicos
•
Proporcionar informações acerca da empresa colonial portuguesa na América, sob o prisma de sua
inserção no conjunto mais vasto representado pela conjuntura internacional de expansão européia;
•
Analisar as estruturas internas da sociedade brasileira, em suas especificidades, bem como a
evolução das transformações no seu funcionamento;
•
Proceder à revisão critica da historiografia “clássica” sobre o período;
•
Esclarecer os diferentes posicionamentos teóricos dos autores de trabalhos incluídos na bibliografia;
•
Estimular exercícios de reflexão a respeito das origens culturais e trajetórias históricas comuns dos
povos latino-americanos, bem como acerca das perspectivas para o futuro da região.
3. CONTEÚDO TEÓRICO/PRÁTICO
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Plano de Curso – 2011
Disciplina: História do Brasil I
Código:
Carga Horária Semanal: 4 horas
Ano / Período: 2ª
Carga Horária Anual: 110
I – O EMPREENDIMENTO COLONIAL PORTUGUÊS NA AMÉRICA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Expansão européia e descobrimento do Brasil
Gênese do Brasil: feitorias, estrangeiros, degredados e náufragos
Capitanias hereditárias e sesmarias
Novo sistema político e administrativo: o governo-geral e as câmaras municipais
Historiografia luso-brasileira do período colonial
Sentido da colonização: estudo comparativo de perspectivas de diferentes autores
II – A ECONOMIA COLONIAL E A QUESTÃO DA MÃO-DE-OBRA
1.
2.
3.
4.
5.
A agroindústria açucareira
A pecuária como atividade complementar
Atividades acessórias
A produção de auto-consumo
O escravismo colonial: perspectivas de diferentes autores
III – A SOCIEDADE COLONIAL
1.
2.
3.
4.
Povos indígenas
Organização e funcionamento da sociedade colonial
Aspectos da vida privada
Motins e revoltas
IV – A MINERAÇÃO E A EXPANSÃO TERRITORIAL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
As bandeiras na conquista do Centro-Oeste
A colonização do Vale Amazônico
A expansão territorial em direção sul
Economia, urbanização e organização social nas áreas de mineração
Formação de mercado interno na colônia
Mudanças na administração colonial: centralização e autoritarismo
O cenário político europeu e os tratados de limites entre as coroas ibéricas.
V – A CRISE DO SISTEMA COLONIAL
1. Crise do colonialismo mercantilista
2. O processo de independência política do Brasil.
VI – Atividade(s) de Prática Curricular
1. Programada anualmente (sempre que possível, em conjunto com as demais disciplinas ministradas
ao 2º. Ano do Curso de História)
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Código:
Carga Horária Semanal: 4 horas
Ano / Período: 2ª
Carga Horária Anual: 110
4. PROCEDIMENTOS
Os procedimentos didáticos aplicados serão os seguintes:
•
Aulas expositivas baseadas em textos disponíveis aos alunos (constantes da bibliografia),
ministradas pela professora, mas com participação ativa desses, mediante levantamento de questões,
pedidos de esclarecimentos, acréscimo de informações, etc.
•
Rodas de leitura, usando-se para isto textos especialmente escolhidos para este fim, tais como:
documentos originais produzidos durante o período colonial, em Portugal, no Brasil e em outras
partes do mundo; obras caracterizadas pela originalidade da ótica de seus atores e/ou pela
singularidade do seu estilo de narração; trabalhos de leitura atraente para o público leigo,
preferencialmente aqueles que contenham transcrição de trechos de documentos originais; matérias
publicadas em periódicos voltados para a popularização do conhecimento, impressos ou disponíveis
na Internet; etc.
•
Seminários sobre temas constantes do programa da disciplina, sobretudo no caso daqueles acerca
dos quais há um volume considerável de trabalhos acadêmicos, e/ou diversidade de perspectivas de
análise.
Observações:
1. Em qualquer dos procedimentos referidos acima, dever-se-ão utilizar, ilustrativamente, recursos
audiovisuais apropriados.
2. As atividades de prática curricular serão desenvolvidas segundo plano especialmente elaborado
pelo conjunto dos professores da turma, integrando conteúdos e práticas das diferentes
disciplinas a ela ministradas.
5. AVALIAÇÃO
Haverá três procedimentos de avaliação de desempenho acadêmico dos alunos; quais sejam:
•
Prova escrita bimensal, versando sobre temas estudados no período, segundo questões formuladas
pela professora, com base na bibliografia examinada em sala de aula;
•
Trabalhos escritos, elaborados individualmente ou por grupos constituídos de até 3 alunos, durante
o segundo período de cada semestre letivo, sobre temas escolhidos por eles, referentes à matéria
estudada no semestre, conforme plano de redação e bibliografia previamente aprovados pela
professora;
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Código:
•
Ano / Período: 2ª
Carga Horária Semanal: 4 horas
Carga Horária Anual: 110
Exposição oral e debate dos trabalhos acima, em seminários organizados e conduzidos pela
professora.
6. CRONOGRAMA
Período
Conteúdo /Atividades
I - O empreendimento colonial português na
América
• Aulas expositivas
• Rodas de leitura
• Prova escrita
II – A economia colonial e a questão da mão-deobra
• Aulas expositivas
• Rodas de leitura
• Seminários
• Revisão da matéria estudada no semestre
• Prova escrita
III – A sociedade colonial
• Aulas expositivas
• Rodas de leitura
• Prova escrita
IV – A mineração e a expansão territorial
• Aulas expositivas
• Seminários
V – A crise do sistema colonial
• Aulas expositivas
• Revisão da matéria do semestre
• Prova escrita final
VI – Atividade(s) de Prática Curricular
Mar/Abr Mai/Jun Julho Ago/Set Out/Nov Dezembro
X
X
X
X
X
X
X
X
7. BIBLIOGRAFIA
7.1 Básica
ALMEIDA, António Augusto M. Saberes e práticas de ciência no Portugal dos descobrimentos. In:
TENGARRINHA, José Manuel (org.) História de Portugal. Bauru: EDUSC; São Paulo: UNESP; Portugal:
Instituto Camões, 2001, p. 107-116.
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Código:
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Ano / Período: 2ª
Carga Horária Anual: 110
ARRUDA, José Jobson; TENGARRINHA, José Manuel. Historiografia luso-brasileira contemporânea.
Bauru: EDUSC, 1999.
CARDOSO, Ciro F. S. O trabalho na Colônia. In: LINHARES, Maria Yedda (Org.). História Geral do
Brasil. Rio de Janeiro: Campus, 1990, p. 69-87.
CARDOSO, Ciro F. S. A crise do colonialismo luso na América portuguesa. In: LINHARES, Maria Yedda
(Org.). História Geral do Brasil. Rio de Janeiro: Campus, 1990, p. 89-110.
CARRARA, Ângelo Alves. Mercados internos. In: Minas e currais: produção rural e mercado interno em
Minas Gerais. 1674-1807. Juiz de Fora: Editora UFJF, 2007, p. 113-146.
COUTO, Jorge. A gênese do Brasil. In: MOTA, Carlos Guilherme (Org.) Viagem incompleta: a
experiência brasileira (1500-2000). São Paulo: Editora SENAC, 2000, p. 47-68.
DIAS, Manuel Nunes. Expansão européia e descobrimento do Brasil. In: MOTA, Carlos Guilherme (Org.).
Brasil em Perspectiva. São Paulo: DIFEL, 1971, p. 15-46.
FERNANDES, Florestan. Antecedentes indígenas: organização social das tribos tupis. In: HOLANDA,
Sérgio Buarque (Org.). História Geral da Civilização Brasileira. São Paulo: DIFEL, 1981, Tomo I, Vol. 1,
p. 72-86.
HESPANHA, António Manuel. As estruturas políticas em Portugal na época moderna. In:
TENGARRINHA, José (org.) História de Portugal. Bauru: EDUSC; São Paulo: UNESP; Portugal:
Instituto Camões, 2001, p. 117-181.
HOLANDA, Sérgio Buarque. Monções. São Paulo: Brasiliense, 1990.
HOLANDA, Sérgio Buarque. A Colônia do Sacramento e a expansão no extremo-sul. In: HOLANDA,
Sérgio Buarque (Org.). História Geral da Civilização Brasileira. São Paulo: DIFEL, 1981, Tomo I, Vol. 1,
p. 322-363.
HOLANDA, Sérgio Buarque. Metais e pedras preciosas. In: HOLANDA, Sérgio Buarque (Org.). História
Geral da Civilização Brasileira. São Paulo: DIFEL, 1981, Tomo I, Vol. 2, p. 259-310.
MAESTRI, Mário. A ocupação luso-brasileira do atual Rio Grande do Sul. A pré-história nos atuais
territórios do Rio Grande do Sul. Os Sete Povos Missioneiros. In: Uma breve história do Rio Grande do
Sul: da pré-história aos dias atuais. Passo Fundo: Editora da Universidade de Passo Fundo, 2006, p. 7-80.
MELLO, Astrogildo e WRIGHT, Antônia Fernanda. O Brasil no período dos Filipes (1580-1640). In:
HOLANDA, Sérgio Buarque (Org.). História Geral da Civilização Brasileira. São Paulo: DIFEL, 1981,
Tomo I, Vol. 1, p. 176-189.
NOVAIS, Fernando As Condições da privacidade na colônia. In: MELLO E SOUZA, Laura de. (org.)
História da vida privada no Brasil: cotidiano e vida privada na América portuguesa. São Paulo:
Companhia das Letras, 1997, p. 13-39. (História da vida privada no Brasil; 1)
PETRONE, Teresa S. As áreas de criação de gado. In: HOLANDA, Sérgio Buarque (Org.). História Geral
da Civilização Brasileira. São Paulo: DIFEL, 1981, Tomo I, Vol. 2, p. 218-227.
PRADO JÚNIOR, Caio. Evolução política do Brasil. Colônia e Império. São Paulo: Brasiliense, s/d (18a.
Edição).
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Disciplina: História do Brasil I
Código:
Carga Horária Semanal: 4 horas
Ano / Período: 2ª
Carga Horária Anual: 110
REIS, Arthur Cézar F. A ocupação portuguesa do Vale Amazônico. In: HOLANDA, Sérgio Buarque
(Org.). História Geral da Civilização Brasileira. São Paulo: DIFEL, 1981, Tomo I, Vol. 1, p. 357-372.
REIS, Arthur Cézar F. Os tratados de limites. In: HOLANDA, Sérgio Buarque (Org.). História Geral da
Civilização Brasileira. São Paulo: DIFEL, 1981, Tomo I, Vol. 1, p. 364-379.
RIBEIRO, Darcy. Os Brasis na História. In: O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. São
Paulo: Companhia das Letras, 2006, p. 244-368.
SCHWARTZ, Stuart. Trabalho e cultura: vida nos engenhos e vida dos escravos. In: Escravos, roceiros e
rebeldes. Bauru: EDUSC, 2001, p. 89-121.
7.2 Complementar
AMADO, Janaína; FIGUEIREDO, Luis Carlos. No tempo das caravelas. Goiânia: CEGRAF/UFG; São
Paulo: Contexto, 1992.
BUENO, Eduardo. Náufragos, traficantes e degredados: as primeiras expedições ao Brasil (1500-1531).
Rio de Janeiro: Objetiva, 1998. (Coleção Terra Brasilis, II).
FREYRE, Gilberto. Casa Grande e senzala: as origens da família patriarcal brasileira. Rio de Janeiro:
José Olym pio, 1987.
GORENDER, Jacob. O escravismo colonial. São Paulo: Brasiliense, 1978.
HOLANDA, Sérgio Buarque. Raízes do Brasil. Rio de Janeiro: José Olympio, 1956.
IGLÉSIAS, Francisco. Historiadores do Brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, Belo Horizonte: Editora
UFMG, 2000.
KOK, Glória. O sertão itinerante: expedições da Capitania de São Paulo no século XVIII. São Paulo:
HUCITEC/FAPESP, 2004.
NEVES, Margarida S. De intérpretes e interpretações. Estudos históricos, Rio de Janeiro, Vol. 14, No. 26,
2000, p. 293-299.
NOVAIS, Fernando A. O Brasil nos quadros do antigo sistema colonial. In: MOTA, Carlos Guilherme
(Org.). Brasil em perspectiva. São Paulo: DIFEL, 1971, p. 47-63.
OLIVIERI, Antônio Carlos; VILLA, Marco Antônio. (Org.) Cronistas do descobrimento: Pero Vaz de
Caminha, Piloto Anônimo, Pero Lopes de Sousa, Manuel da Nóbrega, André Thevet, Jean de Léry, Hans
Staden. José de Anchieta, Pero de Magalhães Gândavo, Fernão Cardim, Gabriel Soares de Sousa. São
Paulo: Ática,1999.
PINSKI, Jaime. A escravidão no Brasil. São Paulo: Contexto, 1988.
PRADO JÚNIOR, Caio. Formação econômica do Brasil. São Paulo: Perspectiva, 1969.
QUINTILIANO, Aylton. A guerra dos tamoios. Rio de Janeiro: Reper Editora, s/d.
SCHWARTZ, Stuart B. Segredos internos: engenhos e escravos na sociedade colonial. São Paulo:
Companhia das Letras, 1988.
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Disciplina: História do Brasil I
Código:
Carga Horária Semanal: 4 horas
Ano / Período: 2ª
Carga Horária Anual: 110
TAUNAY, Afonso de E. Relatos monçoeiros. São Paulo: Editora da USP, Belo Horizonte: Editora Itatiaia,
1981.
VAINFAS, Ronaldo. A heresia dos índios: catolicismo e rebeldia no Brasil colonial. São Paulo:
Companhia das Letras, 1995.
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