O BRASIL
COLONIAL
AMÉRICA PORTUGUESA: O SENTIDO
DA COLONIZAÇÃO E SOCIEDADE NO
BRASIL
COLONIAL:DIVERSIDADE,DOMINAÇÃO
E RESISTÊNCIA.
ASPECTO DA VIDA COLONIAL
DA AULA.
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ESTAS AULAS SÃO DESTINADAS AOS
ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO
E REVISÃO PARA O VESTIBULAR.
UNIDADE 3, CAPÍTULOS 3 E 4.
PÁGINAS 171 ATÉ 221.
DESLIGUEM SEUS CELULARES E BOA
AULA. PROF.: GUILHERME SABATINI JR.
MONTAGEM DO SISTEMA
COLONIAL.
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O PERÍODO 1500/1530.
EXPEDIÇÃO DE MARTIM AFONSO
(1530/32).
CAPITANIAS HEREDITÁRIAS (1534)
CARTAS DE DOAÇÃO E FORAL
(DOCUMENTOS QUE REGIAM O
SISTEMA)
Capitanias Hereditárias
CARACTERÍSTICAS DO MODELO
COLONIZADOR.
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COMPLEMEMTARIDADE,PRODUÇÃO EM LARGA
ESCALA E BAIXO CUSTO(LATIFÚNDIO E
ESCRAVIDÃO),PACTO
COLONIAL,MONOCULTURA,PROIBIÇÃO DE
MANUFATURAS,EXCLUSIVO COMERCIAL.
A AGROMANUFATURA DO
AÇÚCAR.
ENGENHO
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LAVRADORES LIVRES E OBRIGADOS
A SOLUÇÃO AÇUCAREIRA
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GRANDE MARGEM DE LUCRO
POUCA CONCORRÊNCIA
PARTCIPAÇÃO DOS CAPITAIS
HOLANDESES.
CLIMA QUENTE E ÚMIDO.
FIM DA PARTE I
PARTE 2. OS HOLANDESES NO
BRASIL.
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INVESTIMENTOS E LUCROS SEM A
INVASÃO: OS CARRETEIROS DO MAR.
A UNIÃO IBÉRICA.
INVASÕES HOLANDESAS
BAHIA,1624.
PERNAMBUCO,1630/54
NASSAU
PARTE 3.ECONOMIA NO SEC 18
TAREFA PARA O LAR
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LER TEXTOS E FAZER EXERCÍCIOS
DAS PÁGINAS 188 ATÉ 196.
QUESTÕES DE VESTIBULAR:
P 197-201.
EXERCÍCIOS ATÉ 18.