Disciplina: Planejamento Estratégico
Prof. Claudemir Vasconcelos
Safári de Estratégia
Autores: Henry Mintzberg,
Bruce Ahlstrand e
Joseph Lampel
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Prof. Claudemir Vasconcelos
“E aqui Senhoras e Senhores, a Fera da Administração
Estratégica”
Disciplina: Planejamento Estratégico
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Os cegos e o elefante
Por: John Godfrey Saxe (1816-1887)
Somos os cegos e a formulação de estratégia é nosso elefante.
Como ninguém teve a visão para enxergar o animal inteiro,
cada um tocou uma ou outra parte e “prosseguiu em total
ignorância” a respeito do restante. Somando as partes,
certamente não teremos um elefante. Um elefante é mais que
isso. Contudo, para compreender o todo também precisamos
compreender as partes.
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• De acordo com texto, inicialmente a estratégia foi associada com
empreendedorismo, fazendo com que líderes apenas fossem considerados
estrategistas, mas com a criação de novos conceitos sobre estratégia, foi
visto que a mesma se encaixava numa simples visão pessoal de planejá-la.
Estas dez escolas dividem-se em três grupos:
• O primeiro grupo é constituído pelas três primeiras escolas, que são de
natureza prescritiva, ou seja, preocupam-se mais com como as estratégias
devem ser feitas do que como elas são feitas.
• O segundo grupo é constituído pelas seis escolas seguintes, que são de
natureza descritiva, onde tais escolas se preocupam mais com a descrição de
como as estratégias são feitas.
• O último grupo é formado pela escola de configuração, que procura integrar
todas as outras escolas da estratégia.
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Dez Escolas de Pensamento sobre Formulação Estratégica
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Escola do Design – concepção
Escola do Planejamento – processo formal
Escola do Posicionamento – processo analítico
Escola Empreendedora – processo visionário
Escola Cognitiva – processo mental
Escola do Aprendizado – processo emergente
Escola do Poder – processo de negociação
Escola Cultural – processo coletivo
Escola Ambiental – processo reativo
Escola de Configuração – processo de transformação
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• Essas escolas, que surgiram em estágios diferentes da administração
estratégica, algumas delas declinaram no decorre dos anos, outras somente
agora estão se desenvolvendo e algumas ainda são pequenas, porém,
significativas.
• Atualmente podemos dizer que a Literatura de administração estratégica é
vasta, e cresce a cada dia não só na administração, outros campos também
contribuem para a compreensão do processo estratégico.
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Administração Estratégica como disciplina acadêmica
O objetivo do autor é discutir as dez escolas, criticando
todas elas, pois, segundo Hart “elas são, ao mesmo
tempo, engenhosas e incrementais, diretivas e
participativas, controladoras e delegadoras, visionárias e
detalhadas”.
Ou seja, devemos entender o que é o “elefante”.
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Hoje a palavra estratégia significa: parte da arte militar que estuda as
grandes operações da guerra e lhes prepara o plano; estratagema; táctica;
ardil.
Henry Mintzberg elaborou cinco definições de estratégia (5 Ps) :
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É um plano;
É um padrão;
É uma posição;
É uma perspectiva; e
É vista como pretexto.
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O animal da Estratégia: áreas de concordância
São dez Escolas e cinco definições, com vários tipos de
relações, embora algumas sejam opostas.
Mas existem sete regras de concordância entre elas:
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O animal da Estratégia: áreas de concordância
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Impossível separar a organização do ambiente
A essência da estratégia é complexa
As decisões estratégicas afetam o bem-estar da organização
Incluem questões de conteúdo e de processo
São sempre deliberadas
Existem vários tipos de estratégia dentro da empresa
(corporativa, de negócios)
O coração da formulação estratégica é o trabalho conceitual
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Vantagens e desvantagens associadas à
estratégia:
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Fixar a direção
Focalizar o esforço
Definir a organização
Prever consistência
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Apesar da estratégia estar baseada na
estabilidade, deve prever as mudanças.
A organizações mantém a direção, sem, muitas
vezes permitir a mudança de curso.
Podem ser vitais para as organizações tanto por
sua presença quanto por sua ausência.
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Processo
Intenção Resultado
Mensagem
Prescritivas e Normativas
Design
Planejamento
Posicionamento
Concepção
Formal
Analítico
Observe antes de agir
Pensar
Ajustar
Formalizar Programar Não desperdice
Apenas os fatos
Analisar Calcular
Descritivas e Explicativas
Empreendedorismo
Cognitiva
Aprendizado
Poder
Cultural
Ambiental
Configuração
Visionário
Mental
Emergente
Negociação
Social
Reativo
Transformação
Vislumbrar Centralizar
Preocupar
Criar
Apreder Jogar
Promover Concentrar
Combinar Perpetuar
Capitular
Reagir
Integrar Enrigecer
Leve-nos ao líder
Ver para crer
Tente, tente, tente
Seja o nº 1
Uma fruta nunca cai longe do pé
Tudo depende
Tudo tem seu tempo
Características das escolas de pensamento estratégico segundo Mintzberg e Lampel, cita
Chiavenato e Sapiro (2009)
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Planejamento Estratégico
PROCESSO
Janeiro/2011
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Planejamento Estratégico do Negócio
Kotler (1999)