Material de AULA AO VIVO História com prof. Mariano Junior Cultura na Era Vargas – 29/08/2014 -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 1. (Uerj 2015) Nascida em Capivari, no interior do estado de São Paulo, Tarsila do Amaral (1886-‐ 1973) cumpriu um papel fundamental na arte brasileira. A boa posição financeira herdada da família permitiu a ela viajar para a Europa várias vezes para estudar. A influência marcou sua produção. Operários foi pintada em 1933 e exibe a força do estilo de Tarsila ao retratar a população paulistana e, ao fundo, chaminés e fábricas em formas geométricas. Adaptado de vejasp.abril.com.br, 21/01/2011. A década de 1930, quando a tela Operários foi pintada, caracterizou-‐se pela deflagração do processo de industrialização na sociedade brasileira. Nessa tela, por meio da representação proposta pela artista, pode-‐se observar o seguinte aspecto do operariado nacional na época: a) defasagem salarial b) diversidade cultural c) associativismo sindical d) disparidade educacional 2. (G1 -‐ cftmg 2014) “Na virada dos anos 40 para os anos 50, tratava-‐se de afirmar um gênero específico, que deveria trazer uma marca de origem – o samba – contra outros gêneros reconhecíveis que interferiam na audiência nacional – como o jazz, o bolero e a rumba.” Desde que o samba é samba: a questão das origens no debate historiográfico sobre a música popular brasileira. Disponível em: <www.scielo.br>. Acesso em: 21 jul. 2013. No período mencionado, a importância atribuída ao samba deriva do a) anseio da sociedade em restringir os contatos com a música estrangeira. b) interesse das rádios em aumentar a popularização de seus programas. c) desejo dos intelectuais em eliminar a perseguição policial aos compositores. d) empenho do governo em ampliar o patrimônio imaterial afrodescendente. -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ Este material pertence ao Desenrolado. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito. Todos os direitos reservados. Material de AULA AO VIVO História com prof. Mariano Junior Cultura na Era Vargas – 29/08/2014 -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 3. (G1 -‐ cftmg 2013) Entre 1937-‐1945, o Brasil viveu um período político, conhecido como Estado a) b) c) d) Novo. O governo da época adotou estratégias, dentre as quais destaca-‐se a utilização de medidas econômicas para bloquear o ritmo do crescimento industrial. expansão dos meios de comunicação de massa para estimular os ideais democráticos. promoção de festas cívicas para construir a identidade entre Estado e classe trabalhadora. manutenção de partidos socialistas para garantir a eficácia das instituições da Sociedade Civil. 4. (Ufsm 2013) Analise os fragmentos a seguir. Nós, no Brasil, queremos, acima de tudo, nos encontrar com o povo, que andava perdido. E podemos dizer que encontramos este povo fabuloso, espalhado nos mais distantes recantos de nossa terra. O romance de nossos dias está todo batido nesta massa, está composto com a carne e o sangue de nossa gente. (José Lins do Rego) Fonte: NICOLA, José de. Literatura Brasileira. SP: Scipione, 2003. p. 352. Quem trabalha é quem tem razão / Eu digo e não tenho medo de errar / O bonde de São Januário / Leva mais um operário / Sou eu que vou trabalhar. Fonte: Wilson Batista & Ataulfo Alves, 1940. O discurso do romancista Lins do Rego e o samba de Wilson Batista & Ataulfo Alves permitem inferir que a literatura e a música popular na década de 1940 acompanhavam as mudanças sociopolíticas do Estado Novo (1937-‐45), expressando a) a presença das massas trabalhadoras nas preocupações do Chefe de Estado, Getúlio Vargas, o que se exemplifica na Consolidação das Leis do Trabalho. b) a consolidação dos partidos políticos que representavam os interesses dos trabalhadores das fazendas, das fábricas e também do setor de serviços. c) a preocupação de Getúlio Vargas em reprimir as massas populares, assim como ignorar as suas demandas socioeconômicas. d) o desprestígio das manifestações culturais populares e a ênfase, por parte do Ministério da Educação, em favorecer a importação de modelos culturais europeus. e) a valorização da perspectiva liberal e oligárquica, dando especial destaque aos dramas das massas rurais e ao tradicional problema das secas do Nordeste. -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ Este material pertence ao Desenrolado. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito. Todos os direitos reservados. Material de AULA AO VIVO História com prof. Mariano Junior Cultura na Era Vargas – 29/08/2014 -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 5. (Uerj 2013) Nas décadas de 1930 e 1940, período de expansão do crescimento industrial, o cotidiano dos brasileiros residentes em grandes centros urbanos foi afetado por mudanças nos meios de comunicação, como ilustram as fotografias. A multiplicação de meios de comunicação contribuiu principalmente para a crescente uniformização de: a) práticas religiosas b) demandas políticas c) hábitos de consumo d) padrões tecnológicos 6. (Enem 2012) O que o projeto governamental tem em vista é poupar à Nação o prejuízo irreparável do perecimento e da evasão do que há de mais precioso no seu patrimônio. Grande parte das obras de arte até mais valiosas e dos bens de maior interesse histórico, de que a coletividade brasileira era depositária, têm desaparecido ou se arruinado irremediavelmente. As obras de arte típicas e as relíquias da história de cada país não constituem o seu patrimônio privado, e sim um patrimônio comum de todos os povos. ANDRADE, R. M. F. Defesa do patrimônio artístico e histórico. O Jornal, 30 out. 1936. In: ALVES FILHO, I. Brasil, 500 anos em documentos. Rio de Janeiro: Mauad, 1999 (adaptado). A criação no Brasil do Serviço do Patrimônio Histórico Artístico Nacional (SPHAN), em 1937, foi orientada por ideias como as descritas no texto, que visavam a) submeter a memória e o patrimônio nacional ao controle dos órgãos públicos, de acordo com a tendência autoritária do Estado Novo. b) transferir para a iniciativa privada a responsabilidade de preservação do patrimônio nacional, por meio de leis de incentivo fiscal. c) definir os fatos e personagens históricos a serem cultuados pela sociedade brasileira, de acordo com o interesse público. d) resguardar da destruição as obras representativas da cultura nacional, por meio de políticas públicas preservacionistas. e) determinar as responsabilidades pela destruição do patrimônio nacional, de acordo com a legislação brasileira. -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ Este material pertence ao Desenrolado. 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