Simulado 30.3.2 – 27/08/2013 – 3ª Série EM
Gabarito:
Resposta da questão 1:
[B]
A fotossíntese é um processo anabólico das plantas em que ocorre o acúmulo de energia para seu metabolismo, a
isso se chama processo endotérmico. Por outro lado, a respiração é um processo catabólico que faz a conversão das
ligações química de moléculas ricas em energia a qual será utilizada pelo organismo, ou seja, um processo
exotérmico.
Resposta da questão 2:
[A]
Os cloroplastos são organelas que realizam a fotossíntese em eucariotos autótrofos. As mitocôndrias são
responsáveis pela respiração celular em todos os organismos eucariotos (eucariontes).
Resposta da questão 3:
[A]
O hemograma revela que a pessoa possui plaquetas abaixo do normal. A trombocitopenia predispõe o organismo a
ter distúrbios hemorrágicos caracterizados por sangramento fácil.
Resposta da questão 4:
[D]
Dado: N  2 N; θ  45.
A figura ilustra a situação.
O bloco está sujeito a duas forças: O peso P  e a força aplicada pelo plano F  . Como ele está em equilíbrio, a
resultante dessas forças é nula, ou seja, elas têm mesma intensidade e sentidos opostos.
Assim, da figura:
F
F
tg 45  at  1  at  Fat  2 N.
N
2
Resposta da questão 5:
[D]
Dado: v = 13,5 cm/s
A figura mostra um perfil dessas ondas.
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Simulado 30.3.2 – 27/08/2013 – 3ª Série EM
Da figura:
2 3  
3
 1,5 cm.
2
O número de vezes que a haste toca a superfície da água a cada segundo é a própria frequência.
Da equação fundamental da ondulatória:
v 13,5
v f  f  
 f  9 Hz.

1,5
Resposta da questão 6:
Gabarito Oficial: [A]
Gabarito SuperPro®: Nenhuma das alternativas está correta.
ΔS
3,3  107

 v  3  108 m / s.
Δt
1,1 101
II. Incorreta. A velocidade de propagação de uma onda só depende do meio e da natureza da própria onda. Por
exemplo, no ar, som e luz têm diferentes velocidades.
A expressão v = λ f pode levar à conclusão errada, de que a velocidade é diretamente proporcional ao
comprimento de onda e diretamente proporcional à frequência. Para esse tipo de análise, devemos escrever
λ  v/f. O meio define a velocidade e a fonte define a frequência; o comprimento de onda é a variável
dependente. Num mesmo meio, podemos emitir radiações diferentes, com diferentes comprimentos de onda,
porém com a mesma velocidade. Não podemos afirmar, portanto, que a velocidade é diretamente proporcional ao
comprimento de onda. No caso específico dessa questão, fica ainda mais estranho, pois a velocidade e o
comprimento de onda são constantes. É, no mínimo, esquisito uma constante ser diretamente proporcional à outra
constante.
III. Incorreta. A justificativa está no item anterior.
I. Correta. v 
IV. Incorreta. λ 
v 3  108

f 1 108
 λ  3 m.
Resposta da questão 7:
[C]
O professor Aziz Ab Sáber descreve principalmente o relevo onde se situa grande parte da cidade de São Paulo, ou
seja, seu sítio urbano. Trata-se da bacia sedimentar paulistana, caracterizada por colinas e um espigão (interflúvio
onde se localiza o eixo da Avenida Paulista) que separa as águas que fluem para as planícies fluviais dos rios Tietê e
Pinheiros.
Resposta da questão 8:
[D]
Entre 2000 e 2010, o Brasil atravessou uma queda da taxa de natalidade e da taxa de fecundidade, além de um
aumento na expectativa de vida. Entre as consequências da elevação da proporção da população de terceira idade,
está o aumento dos custos com a previdência social no país.
Resposta da questão 9:
[D]
Como mencionado corretamente na alternativa [D], os projetos de colonização e de mineração, desenvolvidos na
década de 1960/1970 pelo governo militar, foram responsáveis pela ocupação da última fronteira agrícola do país,
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Simulado 30.3.2 – 27/08/2013 – 3ª Série EM
alavancando fortes correntes migratórias que atenuaram a saturação da região centro-sul. Aliado a isso, a
modernização da agropecuária e a ampliação da agricultura comercial de exportação mantiveram os índices
elevados de imigração.
Resposta da questão 10:
[D]
O trabalho escravo teve grande importância no Rio Grande do Sul e estava presente em todos os setores da vida
social. Com o incremento da produção do charque, houve uma expansão do uso do trabalho servil, presente em
todas as atividades, tanto produtivas como domésticas. Sua presença foi sistemática nas grandes estâncias, tanto na
agricultura como na pecuária.
Resposta da questão 11:
[A]
O Poder Moderador foi uma criação da Constituição de 1824, outorgada por D. Pedro I, e dava ao imperador o
controle sobre as estruturas políticas e judiciais do país, caracterizando seu governo como centralizador e autoritário.
Resposta da questão 12:
[B]
No final da década de 1950, houve uma grande cisão entre as duas potências comunistas, levando à deteriorização e
ao rompimento das relações entre a URSS e a República Popular da China. Com o início da Revolução Cultural,
capitaneada por Mao Tse Tung, houve um rechaço à intelectualidade diante da ideia de que a Revolução deveria ser
permanente e, portanto, qualquer tese revisionista deveria ser banida.
Com a ascensão de Deng Xiaoping, houve um reconhecimento da necessidade de mudanças drásticas na estrutura
do “socialismo real”. A introdução de reformas econômicas levou a economia a um crescimento acelerado,
alcançando a condição de segunda economia mundial, atrás apenas dos EUA.
Resposta da questão 13:
(c)
(d)
(a)
(e)
(b)
Resposta da questão 14:
[E]
Resposta da questão 15:
[D]
Resposta da questão 16:
[C]
Seja (a, a  5, a  10, a  15,
segue que
) a progressão aritmética cujo primeiro termo (a) queremos calcular. Como S4  42,
4a  30  42  a  3.
Resposta da questão 17:
[D]
[I]. Falsa. O número de pessoas que procuraram Postos e Centros de Saúde cresceu em progressão geométrica de
razão 2.
[II]. Verdadeira. Observando que o número de pessoas que procuraram clínicas privadas cresce, anualmente,
segundo uma progressão aritmética de primeiro termo 4200 e razão 1200, concluímos que o total de pessoas
que procuraram atendimento nessas clínicas, de 2001 a 2011, é igual a
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Simulado 30.3.2 – 27/08/2013 – 3ª Série EM
4200  4200  10  1200
 11  112.200.
2
[III]. Verdadeira. O número de atendimentos em clínicas odontológicas decresce segundo uma progressão aritmética
de razão 3 e primeiro termo igual a 857. Desse modo, o número de atendimentos nessas clínicas em 2011 foi de
857  10  (3)  827.
Resposta da questão 18:
[C]
Temos:
1
2
3
2
x3
1
 x x
x x
 x 4  3x3  4x 2  2x
 x  (x3  3x 2  4x  2)
 x  (x  1)  (x 2  2x  2).
Portanto, como x2  2x  2  0 não possui raízes reais, segue que apenas x  0 e x  1 anulam .
Resposta da questão 19:
[A]
Nesta estrofe, o poeta associa a imagem das duas igrejas ao papel desonroso do catolicismo durante o período em
que a Inquisição condenava e mandava executar os que considerava propagadores de heresias: “um ermo inquisidor
severo”. Assim, o eu lírico assume, nesses versos, uma posição anticlerical, como se define em [A].
Resposta da questão 20:
[C]
No primeiro verso do excerto do poema, as vírgulas foram usadas para separar orações coordenadas assindéticas,
da mesma forma que na frase “Acendeu um cigarro, cruzou as pernas, estalou as unhas”, transcrita em [C].
Resposta da questão 21:
[C]
Roberto Schwartz refere-se ao romance “O cortiço” de Aluísio de Azevedo o qual, segundo ele, é mais representativo
de práticas recorrentes no Brasil do século XIX do que demonstrativo dos preceitos deterministas da escola
naturalista que justificava a decadência social pela mistura de raças.
Resposta da questão 22:
[C]
Em [A], a locução conjuntiva “Ainda que” estabelece conexão entre orações com significação semelhante a “embora”,
mas apresenta função subordinativa e não coordenativa como solicita a questão. Na alternativa [B], o termo
“malgrado”, equivalente a “apesar de”, também não configura construção coordenativa, pois está inserida numa
oração absoluta. Em [D], a conjunção coordenativa “portanto” apresenta noção de conclusão, o que contraria a ideia
de concessão da conjunção “embora” que inicia o excerto do enunciado. Assim, é correta apenas a alternativa [C].
Resposta da questão 23:
[A]
A conjunção coordenativa “pois” estabelece sentido de explicação à afirmação enunciada anteriormente sobre o fato
da linguagem poética inverter a nossa relação entre palavras e coisas.
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Simulado 30.3.2 – 27/08/2013 – 3ª Série EM
Resposta da questão 24:
[D]
A opção [D] apresenta os conectivos “pois”, “entretanto” e “à medida que” que se ajustam à correta interpretação da
tirinha, já que expressam noção de explicação, adversidade e proporção, respectivamente.
Resposta da questão 25:
[E]
FeO: Óxido de Ferro II ou óxido ferroso.
Fe2O3: Òxido de Ferro III ou óxido férrico.
Nos óxidos, o número de oxidação do oxigênio vale -2.
Resposta da questão 26:
[B]
Análise das afirmativas:
I. Incorreta. Um ácido de Arrhenius reage com água e libera como único cátion o H3O (H ).
3+
II. Correta. O teste é feito em meio ácido para evitar a hidrólise de Fe , conforme a reação a seguir:
Fe3  3H2O
Fe  OH3  3H .
III. Incorreta. Para preparar 1,0 L da solução 6,0 mol  L1 de HC , serão necessários 0,480 L do ácido concentrado :
[HC ]  V  [HC ]' V '
12,5 mol / L  V  6,0 mol / L  1,0 L
V  0,480 L
3+
−
IV. Correta. Se o pigmento contém 2,0 mols de Fe , serão necessários 6,0 mols de SCN para consumir metade da
3+
quantidade dos íons Fe :
3
2Fe  SCN6
2Fe3  12SCN
2,0 mols
1,0 mol
12 mols
6 mol
Metade da
quantidade
Resposta da questão 27:
[B]
A concentração de hidróxido de sódio é de 0,100 M e foram utilizados 20 mL. A partir desta informação, calcula-se o
número de mols da base.
0,100 mol NaOH
nNaOH
1000 mL (1 L)
20 mL
nNaOH  0,002 mol
A partir da reação de neutralização, teremos:
HC
1 mol
nHC
 NaOH  H2O  NaC
1 mol
0,002 mol
nHC  0,002 mol
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Simulado 30.3.2 – 27/08/2013 – 3ª Série EM
nHC
V
0,002 mol
[HC ] 
 0,20 mol / L
0,01 L
CHC  [HC ]  M
[HC ] 
CHC  0,20  36,5  7,3 g / L
CHC  7,3  10 3 g / mL
CHC  7,3  10 3 g / cm3
Resposta da questão 28:
[B]
Somente a afirmativa [IV] está incorreta. Weber não desconsidera a possibilidade de conflitos de classes. Além disso,
a noção de consciência de classe está mais relacionada à teoria marxista do que weberiana.
Resposta da questão 29:
[B]
Karl Marx foi quem se preocupou com esse tipo de necessidade econômica. O capitalismo força a comercialização
dos produtos para sustentar o constante aumento da produção de mercadorias. Marx analisa todos esses fenômenos
atentando para a estrutura de exploração do homem pelo homem neste processo produtivo. Seu grande intuito,
portanto, é desvelar o modo de funcionamento do capitalismo para criticá-lo e superá-lo.
Resposta da questão 30:
[A]
A alternativa [A] é a única incorreta. Isso porque ela desconsidera as contradições próprias do sistema capitalista, tal
como está expresso na alternativa [C].
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Simulado 30.3.2 – 27/08/2013 – 3ª Série EM
Resumo das questões selecionadas nesta atividade
Data de elaboração:
Nome do arquivo:
26/08/2013 às 09:24
s3032
Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®
Q/prova Q/DB
Grau/Dif.
Matéria
Fonte
Tipo
1 ............ 126018 ..... Média ............ Biologia ......... Ufrgs/2013 ........................... Múltipla escolha
2 ............ 123676 ..... Baixa ............. Biologia ......... G1 - ifsp/2013 ...................... Múltipla escolha
3 ............ 122466 ..... Média ............ Biologia ......... Ufrn/2013 ............................. Múltipla escolha
4 ............ 116559 ..... Baixa ............. Física ............ Uerj/2013 ............................. Múltipla escolha
5 ............ 124981 ..... Baixa ............. Física ............ Unesp/2013 ......................... Múltipla escolha
6 ............ 121901 ..... Elevada ......... Física ............ Uel/2013 .............................. Múltipla escolha
7 ............ 124550 ..... Elevada ......... Geografia ...... Ufsj/2013.............................. Múltipla escolha
8 ............ 123509 ..... Baixa ............. Geografia ...... G1 - cftmg/2013 ................... Múltipla escolha
9 ............ 120085 ..... Baixa ............. Geografia ...... Uerj/2013 ............................. Múltipla escolha
10 .......... 125486 ..... Elevada ......... História .......... Ufrgs/2013 ........................... Múltipla escolha
11 .......... 120752 ..... Baixa ............. História .......... Espcex (Aman)/2013 ........... Múltipla escolha
12 .......... 125533 ..... Média ............ História .......... Ufrgs/2013 ........................... Múltipla escolha
13 .......... 17524 ....... Não definida .. Inglês ............ G1/1996 ............................... Múltipla escolha
14 .......... 15689 ....... Não definida .. Inglês ............ G1/1996 ............................... Múltipla escolha
15 .......... 15676 ....... Não definida .. Inglês ............ G1/1996 ............................... Múltipla escolha
16 .......... 121521 ..... Baixa ............. Matemática ... Pucrj/2013............................ Múltipla escolha
17 .......... 124465 ..... Média ............ Matemática ... Ufsm/2013 ........................... Múltipla escolha
18 .......... 124251 ..... Baixa ............. Matemática ... Ime/2013 .............................. Múltipla escolha
19 .......... 123005 ..... Média ............ Português ..... Unifesp/2013........................ Múltipla escolha
20 .......... 120806 ..... Baixa ............. Português ..... Espcex (Aman)/2013 ........... Múltipla escolha
21 .......... 122139 ..... Baixa ............. Português ..... Fuvest/2013 ......................... Múltipla escolha
22 .......... 126053 ..... Elevada ......... Português ..... G1 - cftrj/2013 ...................... Múltipla escolha
23 .......... 107946 ..... Baixa ............. Português ..... Uerj/2012 ............................. Múltipla escolha
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Simulado 30.3.2 – 27/08/2013 – 3ª Série EM
24 .......... 111215 ..... Baixa ............. Português ..... G1 - ifsp/2012 ...................... Múltipla escolha
25 .......... 124476 ..... Baixa ............. Química ........ Ufsm/2013 ........................... Múltipla escolha
26 .......... 121908 ..... Elevada ......... Química ........ Uel/2013 .............................. Múltipla escolha
27 .......... 124273 ..... Elevada ......... Química ........ Ime/2013 .............................. Múltipla escolha
28 .......... 125520 ..... Elevada ......... Sociologia ..... Unimontes/2013 .................. Múltipla escolha
29 .......... 125354 ..... Elevada ......... Sociologia ..... Interbits/2013 ....................... Múltipla escolha
30 .......... 125518 ..... Elevada ......... Sociologia ..... Unimontes/2013 .................. Múltipla escolha
Página 17