RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Maria do Carmo Silvano.
Jorge Luiz Covre
OBJETIVOS:
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
Preparar o aluno para resolver
problemas da Matemática e do seu
cotidiano.
Desenvolver o raciocínio lógico do
aluno.
Sumário
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LEITURA E INTERPRETAÇÃO
TIPOS DE PROBLEMAS
ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO
CRIAÇÃO DE NOVOS PROBLEMAS
LEITURA E INTERPRETAÇÃO

À medida em que o
aluno vai resolvendo
problemas, também irá
desenvolvendo suas
habilidades de leitura e
interpretação de textos.
Por isso é indicado que
nossos alunos resolvam
problemas desde as
séries iniciais e oxalá na
educação infantil.
TIPOS DE PROBLEMAS
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Aritméticos –
são aqueles que envolvem
as quatro operações

Algébricos – são aqueles que podem ser
resolvidos através de equações

Lógicos –

Geométricos – são aqueles que usam
são aqueles onde o aluno vai
usar a sua intuição fundamentada em
sentenças verdadeiras
elementos da geometria na obtenção de suas
soluções.
ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO
Algébricas
Tentativas
Geométricas
CRIAÇÃO DE NOVOS
PROBLEMAS

Desde as séries iniciais
o aluno deve ser
incentivado a usar de
sua criatividade para
elaborar novos
problemas e resolvêlos.
Conclusão

A METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE
PROBLEMAS É EFICIENTE NO
PREPARO DOS NOSSOS ALUNOS PARA
QUE ESTES POSSAM EXERCER A SUA
CIDADANIA SENDO SUJEITO DA SUA
HISTÓRIA.