Ciências Humanas e suas Tecnologias – Sociologia
“As mídias e os meios de comunicação”
Ensino Médio, 2ª Série
Linguagens Códigos e suas Tecnologias – Português
“Linguagem Digital: blog”
Sociologia
Ensino Médio, 2º ano
As mídias e os meios de comunicação
Um Olhar Educativo para as
Mídias através de uma
Linguagem Digital: Blog
Introdução
Créditos
Tarefas
Avaliação
Conclusão
Imagens (da esquerda para direita): a) U.S. Navy photo by Mass Communication Specialist Seaman Michelle Sowers / U.S. Public Domain; b) Erwin
Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; c) U.S. Navy photo by Photographer's Mate 3rd Class Jordon R.
Beesley / U.S. Public Domain; d) Dmn / Public Domain; e) Indigo Goat from Liverpool / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.
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Ensino Médio, 2º ano
As mídias e os meios de comunicação
Introdução
“Nos dias atuais, tornou-se necessário
criar espaços para a identificação e o
diálogo entre várias formas de linguagem,
permitindo que as pessoas se expressem
de diferentes maneiras.
A linguagem, por si só, já constitui um
instrumento de interação entre o
pensamento humano e o seu meio. Essa
comunicação pode ocorrer de modo
direto ou pode ser mediada por outros
instrumentos e artefatos (tecnologias).”
Curso de Mídias na Educação. MEC
Ministério da Educação · Portal Brasil.
webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/
Imagem: U.S. Navy photo by Mass Communication Specialist Seaman Michelle Sowers / U.S. Public Domain.
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As mídias e os meios de comunicação
Introdução
“Considerando-se que o indivíduo se
desenvolve e interage com o mundo,
utilizando suas múltiplas capacidades de
expressão por meio de variadas
linguagens constituídas de signos orais,
textuais, gráficos, imagéticos, sonoros,
entre outros, as mídias passam a
configurar novas maneiras para os
indivíduos utilizarem e ampliarem suas
possibilidades de expressão,
constituindo novas interfaces para
captarem e interagirem com o mundo.”
Curso de Mídias na Educação. MEC
Ministério da Educação · Portal Brasil.
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Imagem: U.S. Navy photo by Mass Communication Specialist Seaman Michelle Sowers / U.S. Public Domain.
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As mídias e os meios de comunicação
“Termo usado para referenciar um vasto e complexo sistema
de expressão e de comunicação.
Literalmente, "mídia" é o plural da palavra "meio", cujos
correspondentes em latim são "media" e "medium",
respectivamente.
Introdução
Na atualidade, mídias é uma terminologia usada para:
suporte de difusão e veiculação da informação (rádio,
televisão, jornal) para gerar informação (máquina fotográfica
e filmadora).
A mídia também é organizada pela maneira como uma
informação é transformada e disseminada (mídia
impressa, mídia eletrônica, mídia digital...), além do seu
aparato físico ou tecnológico empregado no registro de
informações (fitas de videocassete, CD-ROM, DVDs).”
Curso de Mídias na Educação. MEC Ministério da Educação · Portal Brasil.
webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/
Imagem: U.S. Navy photo by Mass Communication Specialist Seaman Michelle Sowers / U.S. Public Domain.
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As mídias e os meios de comunicação
Tarefas
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Maslak E AlaHazrat / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported; c) Elke Wetzig / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported; d) Dreftymac / Creative Commons AttributionShare Alike 2.5 Generic; e) Glogger / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported; f) Chrismo / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0
Generic; g) turcon.blogia.com / GNU Free Documentation License; h) Stilfehler / GNU Free Documentation License; i) Rock1997 / GNU Free Documentation
License; j) Tlusta / Public Domain.
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As mídias e os meios de comunicação
Tarefas
Imagem: Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany.
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As mídias e os meios de comunicação
Tarefas
1- Dividir a turma em grupos e dentro dos grupos dividir as
tarefas para que o trabalho fique bem feito e para que todos
possam participar da construção do conhecimento. Para que
possamos juntos aprender a conviver e a saber tomar decisões,
pois são competências exigidas dos jovens no século XXI.
Imagem: Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany.
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As mídias e os meios de comunicação
Tarefas
2- Pesquise nos sites sugeridos sobre: “As mídias e os meios de
comunicação”. Faça leitura individual e em grupo; faça anotações
do que você achar mais interessante e discuta com os seus colegas
e professores.
pt.wikipedia.org
www.apropucsp.org.br/revista/r25_r06.htm
http://www.infoescola.com/comunicacao/midia/
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) turcon.blogia.com / GNU Free
Documentation License.
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Tarefas
3- Pesquise em jornais, em revistas ou em outra fonte que
você encontrar: textos, fotos, imagens ou músicas sobre o
tema do nosso estudo e compartilhe com os seus colegas
do grupo.
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Stilfehler / GNU Free Documentation
License.
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As mídias e os meios de comunicação
Tarefas
4- Utilizando a Internet, acesse o site: www.google.com e se
cadastre, para que nós possamos juntos construir um Blog. Este
blog deverá ser construído pelo grupo, de forma que seja
colaborativo, em co-autoria, através do qual os autores possam
de comum acordo, publicar fatos interessantes e pertinentes ao
conhecimento de todos. Formatem o blog de forma que as
pessoas possam interagir com vocês.
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Maslak E AlaHazrat / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
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Tarefas
5- Que tal, você junto com seu grupo organizar uma entrevista para
pessoas interessantes que trabalhem em rádio, jornal, televisão ou
com internet? Pegar seu celular e começar a gravar filmes ou tirar
fotos, para depois aproveitar este pequeno filme ou as fotografias e
publicar no blog.
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Elke Wetzig / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
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As mídias e os meios de comunicação
6- Lembra o blog que
construímos juntos? Agora
aproveite para inserir:
Tarefas
Título;
Copia e colagem de
figuras da internet,
respeitando sempre os
direitos autorais;
Textos;
Imagens;
Enquete;
Fotos do grupo, de
pessoas
ou de algo relacionado
ao tema em questão;
Sugestões de sites;
Nomes dos autores
do Blog;
Filmes que vocês
produziram juntos e o
que vocês quiserem
dentro de uma
perspectiva educativa.
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Dreftymac / Creative Commons
Attribution-Share Alike 2.5 Generic.
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Tarefas
7- Após a construção dos blogs, vocês podem socializá-los
com os colegas da sala, num momento específico: contar as
experiências, quais as dificuldades e quais os avanços dos
grupos em trabalhar com o tema proposto.
Poderão também divulgar para todos os outros que fazem
parte da escola, através de cartazes contendo o endereço
dos blogs e dessa forma incentivar para que todos
participem deles, aprendam e interajam com vocês.
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Chrismo / Creative Commons AttributionShare Alike 2.0 Generic.
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As mídias e os meios de comunicação
Tarefas
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Rock1997 / GNU Free Documentation
License.
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As mídias e os meios de comunicação
Pela Internet
Gilberto Gil
Criar meu web site
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleja ...(2x)
Que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé
Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer
De Connecticut de acessar
O chefe da Mac Milícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus para atacar os programas no Japão
Eu quero entrar na rede para contatar
Os lares do Nepal,os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se
jogar...
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut
Imagem: Gilberto Gil por Joi Ito (Inbamura, Japan) / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.
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Tarefas
9-Que tal você preparar uma paródia ou um poema
inspirado no filme que acabamos de assistir e postálo no blog da turma?
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Tlusťa / Public Domain.
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Tarefas
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Glogger / Creative Commons AttributionShare Alike 3.0 Unported.
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As mídias e os meios de comunicação
Tarefas
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Glogger / Creative Commons AttributionShare Alike 3.0 Unported.
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As mídias e os meios de comunicação
Certificado de Participação
Certificamos que ___________________________ aluno
do 2º do Ensino Médio da turma _________, participou
das aulas de Sociologia e Português: “Um Olhar
Educativo para as Mídias através de uma Linguagem
Digital: Blog”.
Caruaru, _____ de _________ de 2011.
___________________
Professor(a)
Imagem: Jeremylofgren / Creative Commons Attribution 3.0 Unported.
___________________
Professor(a)
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As mídias e os meios de comunicação
Todos serão avaliados por todos os integrantes que estão
fazendo parte dessas aulas. Acontecerá através de um
diálogo aberto e sincero, no qual iremos avaliar os seguintes
pontos nos blogs:
Avaliação
O que será avaliado:
Valor
O conteúdo
2
A criatividade
1
A coesão
1
A clareza
1
A harmonia
1
A interação entre as pessoas
2
A participação, o interesse de cada um
2
Imagem: U.S. Navy photo by Photographer's Mate 3rd Class Jordon R. Beesley / U.S. Public Domain.
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As mídias e os meios de comunicação
Conclusão
Você observou que esta aula promoveu para nós mais
saberes sobre as mídias, sobre os meios de comunicação,
sobre a construção de blog, sobre como usar o nosso celular
a serviço da Educação?
E aí você conseguiu aprender algo mais do que você já
sabia sobre interagir com as pessoas e com os grupos de
trabalho?
E no tocante à Internet, o que você mais gostou de fazer?
Que tal, você aprendeu muito?
Imagem: Dmn / Public Domain.
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Gostou do que aprendeu?
Conclusão
Será que este conhecimento poderá contribuir de
alguma maneira para a sua vida?
Continue alimentando o blog e aproveite para usar a TI
com responsabilidade para juntos construirmos uma
sociedade mais justa para todos.
Não perca tempo e continue aprofundando seus
conhecimentos, pois conhecimento é poder, abre
caminhos, abre portas, abre oportunidades.
Pesquise em:
http://www.ensinosociologia.fflch.usp.br/redes-sociais
Imagem: Dmn / Public Domain.
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As mídias e os meios de comunicação
• Curso de Mídias na Educação. MEC - Ministério da Educação ·
Portal Brasil. webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/
Créditos
• Aprender em Parceria da Microsoft.
www.aprenderemparceria.com.br/
• PCNs
• Lei de Diretrizes e Bases – Lei n. 9.394/96 – Art. 32, Art. 35, Art.
39
• UNESCO
Imagem: Indigo Goat from Liverpool / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.
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• José Manuel Moran. Como utilizar a Internet na educação.
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=s010019651997000200006&script=sci_arttext
Créditos
• IX Congresso Internacional de Tecnologia
• www.google.com
• www.youtube.com
• pt.wikipedia.org
• www.apropucsp.org.br/revista/r25_r06.htm
• http://www.infoescola.com/comunicacao/midia/
Imagem: Indigo Goat from Liverpool / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.
Tabela de Imagens
Slide
Autoria / Licença
Link da Fonte
2a, 3, 4, 5 U.S. Navy photo by Mass Communication http://commons.wikimedia.org/wiki/File:US_Na
Specialist Seaman Michelle Sowers / U.S. vy_060901-N-5322SPublic Domain
001_Boatswain%5Ersquo,s_Mate_3rd_Class_Ti
mothy_Patrick,_USS_Constitution%27s_Sailing_
Master,_shouts_sail_commands.jpg
2b, 6a, 7a, 8, Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bundes
9a, 10a, 11a, / Creative Commons Attribution-Share archiv_Bild_183-7167012a, 13a, Alike 3.0 Germany
0003,_Bucha,_Hausaufgabenbetreuung_im_Hort
14a, 15a,
.jpg
17a, 18a, 19a
2c, 21
U.S. Navy photo by Photographer's Mate http://commons.wikimedia.org/wiki/File:US_Na
3rd Class Jordon R. Beesley / U.S. Public vy_060316-N-4166BDomain
017_Airman_Jason_Salonga_takes_the_E4_advancement_exam_on_the_forward_mess_
decks_aboard_the_Nimitzclass_aircraft_carrier_USS_Abraham_Lincoln_%2
8CVN_72%29.jpg
2d, 22, 23 Dmn / Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mathm
o_results.jpg
2e, 24, 25 Indigo Goat from Liverpool / Creative
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Arabic_
Commons Attribution 2.0 Generic.
arts_festival_applause.jpg
6b, 11b Maslak E AlaHazrat / Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/File:My_Blo
Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
g.jpg
Data do
Acesso
23/03/2012
23/03/2012
23/03/2012
23/03/2012
23/03/2012
23/03/2012
Tabela de Imagens
Slide
6c, 12b
Autoria / Licença
Link da Fonte
Elke Wetzig / Creative Commons
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wikima
Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
nia_interview_dlf2.jpg
6d, 13b Dreftymac / Creative Commons
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:HTML.s
Attribution-Share Alike 2.5 Generic.
vg
6e, 18b, 19b Glogger / Creative Commons Attribution- http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mediat
Share Alike 3.0 Unported.
edReality_on_iPhone2009_07_13_21_33_39.jpg
6f, 14b Chrismo / Creative Commons Attribution- http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Networ
Share Alike 2.0 Generic.
k_learner.jpg
6g, 9b
turcon.blogia.com / GNU Free
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Demog
Documentation License.
rafia_en_internet.gif
6h, 10b Stilfehler / GNU Free Documentation
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Writing
License.
_Girl.jpg
6i, 15b Rock1997 / GNU Free Documentation
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Interne
License.
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6j, 17b Tlusta / Public Domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Treble_
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16
Gilberto Gil por Joi Ito (Inbamura, Japan) http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gilbert
/ Creative Commons Attribution 2.0
o_Gil_with_guitar.jpg
Generic.
20
Jeremylofgren / Creative Commons
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:DrAttribution 3.0 Unported.
paul-chappell-with-graduate.jpg
Data do
Acesso
23/03/2012
23/03/2012
23/03/2012
23/03/2012
23/03/2012
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26/03/2012