LEITURA-A-PAR Projecto: A Escola e a família de mãos dadas com a leitura Passos seguidos (metodologia): Envolvimento dos pais: • Apresentação do Projecto em reuniões de Conselho de Docentes e Reunião Geral de Professores. • Reuniões por grupos de docência /Reuniões com os pais. • Dinamização de actividades diversificadas de promoção da leitura para alunos do JI e do 1º e 2º Ciclos. • Empréstimo domiciliário. • Leitura presencial. • Elaboração de Roteiros de Leitura de obras escolhidas pelos alunos. • Elaboração de actividades para desenvolvimento da consciência metacognitiva, fonológica e morfológica. • Aconselhamento e acompanhamento dos alunos na leitura: Leitura-a-par/tutoria e Leitura vai e vem. Forte afluência às reuniões e acções de sensibilização. Empenho na leitura com e para os seus filhos. Resultados alcançados Grupo(s) alvo: Pré Escolar, 1º e 2º Ciclos. (crianças/alunos): • Os resultados do 1º e 2 Ciclos serão aferidos no final do ano lectivo. • O Pré Escolar teve um balanço muito positivo. As crianças revelaram uma grande apetência para a leitura/escrita e ficaram muito motivadas, a partir de jogos, para identificação e sílabas, graus dos nomes, formação de palavras… Imagens Formadores: Ana Maria Abelho Esperança Calado Lara Soares Mª João Alves Escola/Instituição: Agrupamentos de Escolas de Cacém, Grândola e Sines