ESCOLA ESTADUAL PROFª MARIA IVONE SANTOS DE OLIVEIRA
ESCOLA ESTADUAL ALFREDO GASPAR DE MENDONÇA
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS
ALÉM DAS FRONTEIRAS
IDEALIZADOR DO PROJETO
Profº Edvaldo Neneu da Silva
[email protected]
Número de Alunos Envolvidos: 350 - 2º e 3º anos
Professores Envolvidos: Ana Lúcia, Jandete Sena e Kleber Ferraz.
Multiplicador Responsável: Ana Lúcia dos Santos Ferreira
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
 INTRODUÇÃO
Numa perspectiva de crescimento cultural no aprendizado da
disciplina de inglês e outras disciplinas afins, observando os alunos
das diversas turmas do ensino médio que apresentam dificuldades
no aprendizado desta disciplina, como também, a falta de interesse
em aprender um novo idioma, eu, professor e orientador, com
apoio de outros professores, propus um desafio aos alunos a
pesquisa sobre Cultura e cidadania em notícias além das
fronteiras despertando neles a importância da aprendizagem com
pesquisas, seminários e conteúdo, valorizando os laços culturais
existentes e sistematizando o aprendizado em grupo.
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
 PARCERIA:
MovPaz Alagoas
 APOIO:


Revista Viração
NTE – Núcleo de Tecnologia em Educação - Maceió
 COLABORADORES:







Natura
Ótica Zoom
Ibep Editora
Universo dos Colchões
Academia Espaço Vital
Academia Belíssima
Restaurante Frigideira
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
 OBJETIVOS:
 Os objetivos foram pautados visando promover o
conhecimento, o respeito pelas diferenças culturas,
comportamentos, crenças, valores éticos, religiosos
etc. Buscando alicerçar atitudes de cidadania,
indispensáveis para se conviver numa sociedade
democrática, pluralista e
mais solidária pela
realização do trabalho que envolve participação em
equipes. Além de formar cidadãos críticos e
interativos com o meio social e de despertar interesses
na diversidade cultural.
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
 METODOLOGIA:
1. A princípio cada turma recebeu uma cópia do formato
e diagramação do jornal em CD de dados intitulado
AmericaNews, AfricaNews, EuropaNews, OceaniaNews
e AsiaNews de acordo com o continente que o grupo
teria que pesquisar. Com base fundamental em
notícias que revelasse os países daquele continente
pesquisado e favorecendo, de alguma forma, relatos
que envolvesse a paz.
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
2. Foram
realizadas várias assembléias onde os
educandos, coordenadores, direção
e demais
envolvidos participaram ativamente das atividades
desenvolvidas (pesquisas, atividades grupais,
individuais, coletivos e outras).
3. As turmas envolvidas pesquisaram em sites notícias
que relatam diversos temas do interesse deles e que
foram postadas em um arquivo de no máximo 4
páginas.
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4. Finalmente a apresentação de todas as
turmas
em telejornais do jornal daquele continente
trabalhado. Destacando no cenário o nome do
telejornal, mapa do continente, símbolos que
representasse o lugar em destaque. Assim
como, representar o telejornal pelas
apresentações de entrevistas, vídeos,
propagandas, humor, culinária etc. com o
aparato de recursos tecnológicos como TV,
DVD, som, imagem etc.
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS

RESULTADOS:
1. RELATÓRIOS DOS ALUNOS
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
2. PUBLICAÇÃO DO EVENTO NO SITE DA REVISTA
VIRAÇÃO:
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
Projeto:
CULTURA E CIDADANIA EM
NOTÍCIAS ALÉM DAS
FRONTEIRAS
Objetivo:
•FOLDER DO PROJETO:
· Conhecer
as
diversidades
culturais de diferentes países,
respeitar e valorizar os laços
culturais existentes.
Metodologia
ESCOLA ALFREDO GASPAR DE
MENDONÇA
ESCOLA Mª IVONE SANTOS DE
OLIVEIRA
CULTURA E CID AD ANIA EM
NOTICIAS ALÉM DAS FRONTEIR AS
PARCERIA
MOVPAZ ALAGOAS
APOIO
REVISTA VIRAÇÃO
GOVERNO DE ALAGOAS
NOSSOS COLABORADORES
NATURA
ÓTICA ZOOM
IBEP EDITORA
UNIVERSO DOS COLCHÕES
ACADEMIA ESPAÇO VITAL
ACADEMIA BELISSIMA
RESTAURANTE FRIGIDEIRA
MACEIÓ – AL.
· Uso
do
jornal
escrito,
apresentação do telejornal de
noticias de diferentes p
aíses
nomeado a partir do continente
pesquisado.
Interdisciplinaridade com as
Matérias:
· Inglês
Profº
Edvaldo
· Português Profª Ana Lúcia
· Espanhol Profª
Jandete
Sena
· Edu. Física
Profº Kleb er
Ferraz
Programação:
Idealizador do Projeto
· Dia 26 de Janeiro de 2008.
Prof. Edvaldo Neneu da Silva
[email protected]
13 h 00 min
·
Apresentação do Grupo de Ginástica
Rítmica da Esc. Est. Alfredo Gaspar
de Mendonça.
13 h 40 min
·
Abertura oficial com o Prof. Edvaldo
Neneu da Silva.
·
Apresentação
dos
estudantes
personalizados aos povos de
diferentes culturas d os continentes
pesquisados.
· Palavra de alguns professores,
Diretores e Convidados.
15 h 00 min
·
Encenação dos telejornais de
diferentes continentes em cenários
específicos.
18 h 00 min
·
Encerramento das atividades.
ESCOLA ALFREDO GASPAR DE
MENDONÇA
Dirª. Kátia Maria do N. Barros
Dirº. Sergio Rocha da Silva
Dirº. Everaldo Correio da Silva
Coordª Jaci Paz de Medeiros Costa
Turmas: 2º G; 3º D e E.
ESCOLA MARIA IVONE SANTOS DE
OLIVEIRA
Dirº. Antero Luiz de frança
Coordª. Rosa Fumiko Momi
Coordª. Maria dos Prazeres G. Oliveira
Turmas: 2º D e E; 3º A; B e C.
Professores Colaboradores:
·
·
·
Profª Ana Lúcia
Profº Kleber Ferraz
Profª Jan dete Sena
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
•FICHA DE AVALIAÇÃO:
1. Avaliação do Conteúdo: (Até 2,00 pontos)
Quanto ao conteúdo abordado expõe uma visão de mundo e os
conhecimentos para a compreensão das temáticas em questão e que os
objetivos iniciais do trabalho foram alcançados ampliando fontes de
informações para o conhecimento?
Escola Estadual Maria Ivone Santos deOliveira
Cultura e Cidadania em Notícias Além das Fronteiras
Estratégias de Avaliação em Grupo
Turma: ___________
Nota:_______________
1. Avaliação do jornal (Até 2,00 pontos)
Quanto ao jornal escrito: o conteúdo, a diagramação e o nível de
conhecimento atendem a uma boa aceitação pelo leitor?
(
(
(
) Sim, totalmente;
) Parcialmente;
) Não, absoluto.
Observação:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Avaliação do Grupo: (Até 2,00 pontos)
Quanto ao nível de conhecimento e de compromissos dos educandos,
as fontes de informações e recursos utilizados, a troca dos pontos de
vista, o confronto com o comprometimento entre os componentes do
grupo e o tempo de realização do trabalho. Atendem a estes prérequisitos?
(
(
(
) Sim, totalmente;
) Parcialmente;
) Não, absoluto.
Observação:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(
(
(
) Sim, totalmente;
) Parcialmente;
) Não, absoluto.
Observação:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Avaliação do Cenário: (Até 2,00 pontos)
Quanto ao cenário é permitida a visualização dos diferentes
conhecimentos desenvolvidos, levando-se em consideração os processo
vivenciados, tendo como princípios norteadores a observação e análise
do grupo.
Utilizaram recursos na produção artística
tecnológicas e do uso da criatividade?
(
(
(
visual,
informações
) Sim, totalmente;
) Parcialmente;
) Não, absoluto.
Observação:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Avaliação do Evento: (Até 2,00 pontos)
Quanto à desenvoltura dos educandos, a criatividade, o modo de
expressar e o posicionamento entre os colegas. Atingiram a uma
harmonia em trabalho de equipe:
(
(
(
) Sim, totalmente;
) Parcialmente;
) Não, absoluto.
Observação:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
 PALAVRA DO PROFESSOR:
Sinto-me feliz e honrado pela
seleção adquirida, mas
muito infeliz em não poder
apresentar do meu projeto a
emoção da conquista. Na
esperança de futuras
apresentações adoraria estar
presente.
Muito obrigado!
Edvaldo Neneu da Silva
[email protected]