COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION
LIÇÃO DE PORTUGUÊS E HISTÓRIA / 4º ano
Semana de 28 de setembro a 2 de outubro
4º A
sexta-feira
feira
Troca do livro
4º B
4º C
terça-feira quinta-feira
Leia o texto abaixo para fazer as lições de Língua Portuguesa.
Devastação e perigo nos ecossistemas terrestres
Muitas espécies correm risco de extinção porque seus habitats estão sendo aos poucos
p
destruídos.
As florestas vêm sendo desmatadas e dizimadas pelas queimadas, pela exploração ilegal da madeira e pelo
tráfico ilegal de espécies animais e vegetais.
É o caso da Mata Atlântica e do Cerrado, que sofreram exploração contínua por causa da biodiversidade.
A Amazônia, por conta da riqueza biológica, tem sido alvo da biopirataria por parte de cientistas de todo o
mundo, ligados à indústria farmacêutica.
No Pantanal, o avanço das populações e o crescimento das cidades
são uma ameaça constante,
nte, além do interesse econômico nessa área.
As regiões de restinga e costeira têm sido muito afetadas com a
construção de condomínios, a urbanização da orla marítima, os
empreendimentos turísticos e a poluição vinda do continente.
Muitos biomas foram devastados e ainda estão sendo destruídos
apesar de vários projetos de conscientização ambiental e das unidades de
conservação que trabalham muito para evitar essa depredação.
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Segunda-feira
Curitiba, 28 de setembro de 2015.
1- O título do texto é Devastação e perigo nos ecossistemas terrestres.
terrestres. O que significa ecossistema?
Procure no dicionário e registre o significado.
2- Reescreva as frases a seguir, substituindo as palavras em destaque por outras palavras ou expressões
sinônimas. Utilize o dicionário.
a) Muitas espécies correm risco de extinção porque seus habitats estão sendo aos poucos destruídos.
b) É o caso da Mata Atlântica
ntica e do Cerrado, que sofreram exploração contínua por causa da
biodiversidade.
Terça-feira
Curitiba, 29 de setembro de 2015.
Várias regiões do Brasil estão sendo destruídas e, por essa razão, as espécies animais e vegetais
correm risco de extinção. Complete o quadro com as causas da destruição desses ecossistemas,
localizando as informações no texto.
Regiões do Brasil
Mata Atlântica e Cerrado
Causas da destruição
Amazônia
Pantanal
Regiões de restinga e costeira
anexo
Quarta-feira
Curitiba, 30 de setembro de 2015.
• Reescreva as frases abaixo, passando as palavras destacadas para o plural. Faça as adaptações
necessárias
a) A floresta está sendo devastada.
b) O bioma é essencialmente urbano.
Quinta-feira
Curitiba, 1 de outubro de 2015.
• Leia a frase abaixo e observe a forma verbal em destaque.
O homem queimou a floresta.
a) Como essa frase ficaria no tempo verbal presente? Escreva.
b) E como ficaria no tempo verbal futuro? Escreva.
Sexta-feira - História
Curitiba, 2 de outubro de 2015.
Índios do Brasil (1)
1- Leia.
A lenda de Mumuru
Maraí, uma bela indiazinha, amava muito a natureza. À noite, ficava a observar a chegada da Lua e
das estrelas. Ela começou então a ter um forte desejo de tornar-se uma estrela. Perguntou ao seu pai:
como surgiram as estrelas, aqueles pontinhos brilhantes no céu? O pai lhe contou que Jacy, a Lua, ouvia
os desejos das moças e, ao se esconder atrás das montanhas, transformava-as em estrelas.
Muitos dias se passaram sem que a moça realizasse o seu sonho. Resolveu, então, esperar a
chegada da Lua perto dos peixes do lago. Assim que a Lua apareceu, Maraí encantou-se com a imagem da
Lua refletida na água. A índia foi atraída para dentro do lago, de onde não mais voltou. Os peixes,
pássaros e outros animais pediram à Lua que Maraí não fosse levada para o céu. Jacy então a
transformou numa bela planta e Maraí ganhou o nome de Mumuru, a vitória-régia.
Os índios respeitam a natureza e para todos os fenômenos têm uma linda história que explique.
2- Faça uma ilustração para representar A lenda de Mumuru.
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Regiões do Brasil
Mata Atlântica e Cerrado
Amazônia
Pantanal
Causas da destruição
COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION
LIÇÕES DE MATEMÁTICA e CIÊNCIAS / 4º ano
Semana de 28 de setembro a 2 de outubro de 2015
Segunda-feira
Curitiba, 28 de setembro de 2015.
Deu a louca no telejornal. Leia as informações malucas de três apresentadores
apresentador em um programa
humorístico. Reescreva cada notícia corrigindo os enganos cometidos.
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Terça-feira
Curitiba, 29 de setembro de 2015.
Fernando colocou os ovos da granja em caixas com 12 ovos cada uma.
•
Quantos ovos serão no total, se Fernando
Fe
completar:
a) 4 caixas de 12 ovos?
b) 5 caixas de 12 ovos?
c) 6 caixas de 12 ovos?
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Quarta-feira
Curitiba, 30 de setembro de 2015.
Complete com fatores de 40.
(anexo)
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Quinta-feira
Curitiba, 1º de outubro de 2015.
Victória foi às compras. Veja o que ela comprou.
Para pagar, ela deu uma nota de
De quanto foi o troco? (Apresente os cálculos.)
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Sexta-feira / Ciências
Curitiba, 2 de outubro de 2015.
Relação entre os sentidos e o sistema nervoso
1) Leia o texto “Relação entre os sentidos e o sistema nervoso” para responder à questão a seguir.
2) Ligue o órgão do sentido que foi usado em cada uma das situações:
A panela está quente.
Olfato
Esta música é maravilhosa!
Visão
Está escuro por aqui.
Paladar
Ficou salgada!
Audição
Mas que cheiro horrível!
Tato
(anexo)
Vivência Religiosa – folha anexa. Entregar na segunda-feira.