Plano de Aula
1. IDENTIFICAÇÃO
Professor (A): Maria Juliana Araujo de Oliveira e Renata de Deus Silva
Disciplina: Biologia
DATA: 16/05/2014
Turma: 3º ano ensino médio
Carga Horária/ 55 min
2. TEMA
 Evolução
3. CONTEÚDO
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Darwinismo;
Seleção natural;
Especiação.
4. OBJETIVO GERAL
 Compreender a evolução por meio da seleção natural segundo a teoria Darwinista.
5. OBJETIVO ESPECÍFICO
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Descrever os conceitos de Darwin através da seleção natural;
Reconhecer os mecanismos para que ocorra a especiação;
Explicar a importância da especiação para a evolução.
6. ATIVIDADES
 Atividade discursiva, visando conhecer o aprendizado do aluno na aula, com
questões para na sala de aula.
7. METODOLOGIA
Os alunos receberão no inicio da aula os materiais que compõem o Kit de evolução
do Lenc e um roteiro de aula, cada aluno escolherá um dos instrumentos
(tesoura, alicate, pinça ou prendedor) que representará o “bico” do Tentilhão.
Depois cada aluno com seu “bico” deverão pegar o maior número e variedades de
sementes que conseguir durante 10 minutos.
Os alunos deverão registrar na tabela previamente feita o número e a variedade
de sementes que cada bico conseguiu pegar.
Ao final da dinâmica os alunos responderão as questões do roteiro de aula e
haverá uma discussão sobre os mecanismos da seleção natural apresentando
imagens no data show.
8. RECURSOS
 Computador, data show ou quadro digital, roteiro de aula e kit de evolução do
Lenc.
9. AVALIAÇÃO
 A avaliação se dará de forma qualitativa através da observação da compreensão
do aluno no decorrer da aula;
 E de forma quantitativa através das resoluções das questões do roteiro de aula na
sala de aula.
10. BIBLIOGRAFIA
 Pezzi, Antonio et al.
Título: Biologia – Volume 3 – Genética, Evolução e Ecologia, São Paulo, FTD, 2010.