ROTEIRO PARA ATIVIDADE EXPERIMENTAL
Roteiro do aluno/Professor
Título: Jogo Lúdico Uno das funções orgânicas
Conhecimento prévio
Conhecimento sobre, as principais funções orgânicas (álcoois, cetonas, aldeídos,
ácidos carboxílicos)
- Objetivo
Fixar o conceito das principais funções orgânicas bem como auxiliar os alunos a
identificarem tais funções nos compostos.
- Introdução
O jogo lúdico é um recurso eficaz no processo de aprendizagem uma vez que além de
instigar a curiosidade e o interesse dos alunos os ajudam a fixar os conceitos
trabalhados em sala de aula.
- Materiais
Roteiro para os alunos contendo as regras e as funções a serem trabalhadas no jogo;
- Procedimento
 Organizar os alunos em quatro grupos
 Propor a atividade, e ler com eles o roteiro (no caso as regras)
 Pegar o vencedor de cada grupo e coloca-los pra jogar em uma rodada final
- Resultados e discussões
A pratica se mostrou bastante eficiente, instigando a competição entre os alunos bem
como a retomada dos conceitos vistos em sala.
- Referências
BRASIL. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica. Orientações Curriculares
para o Ensino Médio: Ciências da natureza, matemática e suas tecnologias. v.2, Brasília,
2006, p. 114.
SOARES, M.H.F.B. Jogos e atividades lúdicas no ensino de química: teoria, métodos e
aplicações”. IN:Anais, XIV Encontro Nacional de Ensino de Química. Departamento de
química da UFPR .2008.
UNO DAS FUNÇÕES ORGANICAS: UM RECURSO FACILITADOR PARA O ENSINO
DE
FUNÇÕES
ORGÂNCIAS,
disponível
em
<http://www.portalseer.ufba.br/index.php/anaiseneq2012/article/viewFile/7897/5196>
Material do professor
- Cuidados na execução
Não existem
- Resultados esperados
Despertar o interesse dos alunos em identificar sozinhos as funções orgânicas
presentes nos compostos, faze-los questionar em relação á nomenclatura, aplicações
sendo que se preciso poderia ter uma aula subsequente com uma proposta de
trabalho para a aplicação de tais funções no cotidiano, e fazer com que o jogo fluir
com mais naturalidade e eficiência.
- Modelos das cartas
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SOARES, M.H.F.B. Jogos e atividades lúdicas no ensino