PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ANO LETIVO 2014-2015
EXTERNATO RIBADOURO
(Pré-escolar, 1º, 2º, 3º Ciclos e Ensino Secundário)
1
Introdução
O Plano Anual de Atividades do Externato Ribadouro assenta no Projeto Educativo da Escola, elaborado com base nos princípios e valores
necessários para a concretização dos objetivos propostos para a realização de um processo de ensino e aprendizagem de pleno sucesso.
Assim, pretende ser não só um documento do planeamento das atividades a desenvolver, mas também o reflexo do dinamismo e do intuito
formativo da escola, através da realização de projetos e atividades de acordo com as necessidades e interesses da comunidade educativa.
Pretende este plano contribuir para a formação geral de todos os alunos baseada não só no saber, mas também no saber fazer, no saber ser e no
saber relacionar-se, fomentando experiências que promovam a formação cívica, socioafetiva e a aquisição de atitudes de abertura, cooperação e
solidariedade, numa perspetiva de educação para a cidadania.
O Plano Anual de Atividades tem em consideração os programas dos diversos órgãos da Escola, dos Departamentos Curriculares e das
atividades que estes desenvolvem ao longo do ano letivo. Integra atividades de enriquecimento do currículo, de apoio psicopedagógico, social e de
orientação vocacional, espaços de estudo e pesquisa, visitas de estudo, exposições, projetos e outras atividades pertinentes para o pleno
desenvolvimento dos alunos.
Para além destas atividades, destinadas aos alunos, o plano inclui também planos de formação contínua de professores e pessoal não docente.
2
Objetivos
As atividades a desenvolver ao longo do ano visam concretizar os objetivos consignados no Projeto Educativo do Externato Ribadouro:
1 - Criar um instrumento consensual de trabalho conducente ao sucesso da ação educativa.
2 - Cumprir os objetivos da Reforma do Sistema Educativo contemplado, não só o domínio de aquisições fundamentais para o desempenho de
papéis socialmente úteis, como a dimensão pessoal de formação e a dimensão para o exercício da cidadania.
3 - Estabelecer condições gerais que permitam aos alunos a apropriação do saber, do saber-fazer e do saber-ser numa perspetiva integral de forma
multidisciplinar.
4 - Proporcionar aos atores da ação educativa uma diversidade de situações no sentido de ir ao encontro dos interesses dos alunos e provocar-lhes
apetências de aprendizagem.
5 - Mobilizar os saberes dos alunos de modo a fazer emergir a sua autoestima, a desenvolver a sua capacidade de respeito pelo outro e cooperação,
bem como a capacidade de traçar percursos autónomos.
6 - Facultar processos de aprender a aprender, saber estudar e saber pesquisar, criando meios que despertem o interesse por uma aprendizagem
permanente.
7 - Proporcionar condições para que os alunos intervenham diretamente na sua aprendizagem e possam agir no meio envolvente, de forma atuante e
crítica.
8 - Atuar dinamicamente pelo contínuo estímulo à capacidade criativa e iniciativa individual e coletiva.
9 - Assegurar o desenvolvimento de uma cultura humanística e científica visando formar indivíduos conscientes e cidadãos responsáveis.
10 - Fazer a ligação escola-meio-vida, implicando toda a comunidade educativa.
11 - Permitir uma melhor rentabilização dos recursos, saberes e experiências.
12 - Evitar possíveis disfuncionamentos.
3
Metodologia
A elaboração do plano anual de atividades assenta nas propostas dos vários departamentos e outros órgãos da escola, tendo por base a
articulação das mesmas com os objetivos do Projeto Educativo acima transcritos e com os objetivos mais específicos de cada turma ou grupo,
identificados nos projetos curriculares. A aprovação das atividades propostas é da responsabilidade do Conselho Pedagógico e a implementação das
atividades depende ainda da ratificação da Entidade Titular.
Avaliação
Os responsáveis pelas atividades elaboram, no fim das mesmas, o respetivo relatório de avaliação de atividade (em anexo) e remetem-no ao
Conselho Pedagógico.
O Conselho Pedagógico reúne no final de cada período letivo e avalia o conjunto das atividades levadas a cabo com base nos respetivos
relatórios e elabora um relatório no final do ano que deve versar sobre os seguintes tópicos:
- A taxa de concretização das atividades propostas;
- O número de atividades concretizadas para cada um dos objetivos do Projeto Educativo;
- As principais dificuldades encontradas na elaboração e concretização do PAA;
- Os desequilíbrios e lacunas detetadas nas tipologias de atividades propostas e concretizadas;
- Sugestões e recomendações para o PAA do ano letivo seguinte.
4
Índice
1 - Introdução ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2
2 - Objetivos ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3
3 – Metodologia -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
4 – Avaliação ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
5 – Geral ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6
6 – 1º Período -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------16
7 – 2º Período -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------31
8 - 3º Período ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 54
9 – Anexo: relatório de avaliação de atividade -------------------------------------------------------------------------------------- 63
5
Geral
ATIVIDADE
OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
- ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
Este Plano anual de
atividades tem por base:
os princípios fundamentais
do Projeto Educativo e do
Regulamento Interno que
estão consignados na Lei
de Bases do Sistema
Educativo e em toda a
legislação de suporte e
aplicação desses mesmos
princípios.
Assegurar uma formação
geral a todos os alunos
baseada não só no saber,
mas também no saber
fazer, no saber ser e no
saber relacionar-se.
1,2,3,4,5,6,7,8,
9,10,11,12
Todos os
alunos
Externato
Ribadouro
Todo o ano letivo
RECURSOS
Direção, Coordenação
Pedagógica e corpo
docente
Fomentar experiências
que promovam a
formação cívica,
socioafetiva e a aquisição
de atitudes de abertura,
cooperação e
solidariedade, numa
perspetiva de educação
para a cidadania.
6
Direção e Coordenação Pedagógica
ATIVIDADE
OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
- ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
Receção aos alunos
Dar a conhecer aos alunos
os princípios orientadores
do Projeto educativo e
Regulamento interno do
colégio.
Apresentação do
Coordenador de turma,
Diretor de turma e respetivo
corpo docente.
Dar a conhecer a equipa
pedagógica, o plano de
trabalho para o ano escolar,
os programas das
disciplinas, as planificações
e respetivos critérios de
avaliação.
1,2
Todas as
turmas
Externato
Ribadouro
3 de setembro
Direção, Coordenação
Pedagógica e corpo
docente
1,2,10
Pais e
Encarregados
de Educação
Externato
Ribadouro
Início do 1º período
Direção pedagógica,
Coordenação pedagógica e
professores
Salas de aula
PowerPoint
Reuniões com os
Encarregados de
Educação no início
do 2º período
Balanço do 1º período;
Informações sobre o ano
escolar; Análise sobre os
desempenhos dos alunos.
1,2,10
Pais e
Encarregados
de Educação
Externato
Ribadouro
Início do 2º período
Direção pedagógica,
Coordenação pedagógica e
professores
Salas de aula
PowerPoint
Reuniões com os
Encarregados de
Educação no início
do 3º período
Balanço do 2º período;
Informações sobre o ano
escolar; Análise sobre os
desempenhos dos alunos.
1,2,10
Pais e
Encarregados
de Educação
Externato
Ribadouro
Início do 3º período
Direção pedagógica,
Coordenação pedagógica e
professores
Salas de aula
PowerPoint
Reuniões com os
Encarregados de
Educação no início
do 1º período
RECURSOS
7
Homenagem aos
alunos Finalistas do
12º ano
Sarau do Fim de
Ano Letivo
Homenagem aos
alunos Finalistas do
9ºano
Viagem de Finalistas
Projeto Testes
intermédios de
escola e do IAVE
- Homenagear os alunos
Finalistas do 12º ano desta
escola;
- Proporcionar um
momento de festa e
celebração da conclusão de
mais uma etapa escolar.
- Celebrar o final de um ano
letivo de sucesso;
- Consciencializar os alunos
para a importância do
cumprimento de objetivos
escolares;
- Permitir um espaço e um
momento de convívio e
socialização entre os
membros da comunidade
educativa.
- Homenagear os alunos
Finalistas do 9º ano desta
escola;
- Proporcionar um
momento de festa e
celebração da conclusão de
mais uma etapa escolar.
- Celebrar o final de um ano
letivo de sucesso;
- Consciencializar os alunos
para a importância do
cumprimento de objetivos
escolares;
- Permitir um momento de
convívio e socialização
entre os alunos.
Aferir o desempenho dos
alunos, por referência a
padrões de âmbito mais
alargado.
Permitir a cada aluno uma
melhor consciencialização
da progressão da sua
aprendizagem.
Familiarizar os alunos com
1,2,10
12º ano
Palácio da
Bolsa
Final do ano letivo
Direção, Coordenação
Pedagógica, Diretores de
Turma e professores do 12º
ano
Palácio da
Bolsa
1,2,10
Pré-escolar
1º, 2º e 3º
ciclos
Casa da
Música
Final do Ano Letivo
Direção, Coordenação
Pedagógica e corpo
docente
Casa da Música
1,2,10
9º ano
Casa da
Música
Final do ano letivo
Direção, Coordenação
Pedagógica, Diretores de
Turma e professores do 9º
ano
Casa da Música
1,2,
6º e 9º ano
Local a
determinar
3º Período
Direção, Coordenação
Pedagógica, Diretores de
Turma e professores do 6º
e 9º ano
1,2,3,5,6,7,8,9,
Alunos do
ensino básico
e secundário
Durante todo o ano letivo
Externato
Ribadouro
Direção Pedagógica,
Coordenação Pedagógica,
Gestor do projeto e
IAVE
Salas de aula
8
instrumentos de avaliação
externa.
Curso de Inglês de
preparação para os
exames de
Cambridge
Estimular o aluno para a
aquisição de uma nova
língua e desenvolver a
oralidade.
1,2,3,5,6,7,8,9
Judo
Desenvolver a prática do
exercício físico. Incutir
métodos de autodefesa.
1,2,8
Xadrez
▪ Aumentar a capacidade
de memória;
▪ Aumentar a capacidade
de concentração;
▪ Melhorar o cálculo
mental;
▪ Aumentar a capacidade
de raciocino
lógico-dedutivo;
▪ Aumentar a capacidade
de reconhecer
padrões;
▪ Ajudar a decidir na
tomada de decisão;
▪ Ajudar a aprender a
lidar com os erros
cometidos;
▪ Melhorar a auto-estima;
• Aumentar o espírito de
equipa.
1,2,5,8
Guitarra
Desenvolver o gosto pela
música.
1,2,8
Alunos
inscritos
Durante todo o ano letivo
Professores de inglês
Durante todo o ano letivo
Professor de judo
Durante todo o ano letivo
Escola de Xadrez do Porto
Durante todo o ano letivo
Professor de música
Salas de aula
Externato
Ribadouro
Alunos
inscritos
Ginásio
Externato
Ribadouro
Ensino Básico
Alunos
inscritos
Externato
Ribadouro
Salas de aula
Externato
Ribadouro
9
Dança
Desenvolver a prática do
exercício físico. Estimular o
gosto pela dança.
1,2,8
Preparação para os
exames nacionais
Preparar os alunos para os
exames nacionais
1,2,3,5,6,7,8,9
Estudo
Acompanhado
Ajudar a desenvolver nos
alunos hábitos e técnicas de
trabalho e estudo.
1,2, 3,5,6,7,8,9
Alunos
inscritos
Alunos
inscritos
Durante todo o ano letivo
Professora de dança
Ginásio
Durante todo o ano letivo
Professores das disciplinas
de exame
Salas de aula
Durante todo o ano letivo
Professores das disciplinas
Salas de aula
Externato
Ribadouro
Externato
Ribadouro
Alunos do
ensino básico
Externato
Ribadouro
FORMAÇÃO E INFORMAÇÃO
ATIVIDADE
Plano de Formação
de Pessoal Docente
OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
§
1,2,4,11
Permitir que os
senhores professores
continuem num
processo de formação
contínua, realizando o
protocolo existente
entre a Escola Superior
de Educação, Instituto
Politécnico do Porto,
Universidade
Portucalense,
Universidade Católica
e o Externato
Ribadouro.
PUBLICO
- ALVO
LOCAL
Pessoal
Docente
Porto
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
RECURSOS
Escola Superior de
Educação
Instituto Politécnico do
Porto
Universidade Portucalense
Colégio Camões, no
Colégio da Trofa e no
Externato Ribadouro:
adaptação dos alunos da
Pré-escolar ao 1º
Ciclo:Mestrado em ensino
de Inglês e de Espanhol no
Ensino Básico e Mestre em
Ensino de Inglês e de
Francês no ensino básico
10
Plano de Formação
de Pessoal Não §
Docente
§
Promover ações
internas de formação,
entre a coordenadora
da Pré-escolar e o 1º
Ciclo e as professoras
do mesmo, no colégio
Camões, no Colégio da
Trofa e no Externato
Ribadouro.
§
Promover ações de
sensibilização para
professores sobre o
processo de adaptação
dos alunos da Préescolar ao 1º Ciclo.
§
Dar continuação ao
Protocolo referente às
atividades de iniciação
à prática profissional e
prática de ensino
supervisionada do 2º
ciclo de estudos do
Mestrado em ensino de
Inglês e de Espanhol
no Ensino Básico e
Mestre em Ensino de
Inglês e de Francês no
ensino básico.
§
Continuar com as
ações de formação no
âmbito da carreira
docente, estatuto do
aluno, regulamento
interno, TIC, inglês e
segurança, higiene e
saúde no trabalho.
Universidade do Minho
Universidade Católica
1,2,11
Frequência do curso de
Certificação de Transporte
Coletivo de crianças - TCC
Pessoal Não
Docente
Porto
Dezembro
Abril
Transform, Consultadoria e
Formação Profissional nos
Transportes, Lda
Redifogo
11
§
Continuar com as ações de
formação no âmbito da
segurança, higiene e saúde
no trabalho.
§
Formação no âmbito dos
primeiros socorros.
§
Ações de formação para
Auxiliares de Ação
Educativa :
Desenvolvimento infantil,
comunicação e relação
pedagógica
Planificação de atividades
pedagógicas e gestão do
tempo
Crianças com Necessidades
Educativas Especiais
Técnicas de animação comunicação e expressão
não verbal
Primeiros Socorros
Pediátricos
Ação de
formação:Aspetos do
desenvolvimento da
criança
Promover ações de
sensibilização para as
educadoras do pré-escolar
sobre as fases do
desenvolvimento da
criança.
Identificar quais as funções
cerebrais inerentes ao
processo de aprendizagem.
Conhecer estratégias
cognitivas para melhorar
Atenção, Memória,
Raciocínios e Linguagem.
Partilhar exercícios para
potenciar as diversas
funções cognitivas
superiores.
Ação de formação:
Melhorar o
desempenho infantil
LPFormação
1,2,4,11
Educadoras do
pré-escolar
dezembro
Drª Bárbara Diogo
1,2,4,11
Docentes do
pré-escolar e
1º Ciclo.
dezembro
Clínica da Educação
Drº Sandro Sousa
Externato
Ribadouro
12
"Espetro de
Autimo/Síndrome de
Asperger"; "Etapas
do Programa
Educativo Individual
- Pei";
"Classificação
Internacional de
Funcionalidades CIF"
Palestra: Acesso ao
ensino superior em
Inglaterra
Palestra: Acesso ao
ensino superior na
Europa Central
Palestra: Acesso ao
ensino superior em
Espanha
Palestra: Estudar no
Estrangeiro
Promover ações de
sensibilização para os
professores sobre as
necessidades educativas
especiais.
1,2, 4,11
Esclarecer os alunos sobre
as regras e procedimentos a
adotar no acesso ao ensino
superior em Inglaterra.
Esclarecer os alunos sobre
as regras e procedimentos a
adotar no acesso ao ensino
superior na Europa Central.
Esclarecer os alunos sobre
as regras e procedimentos a
adotar no acesso ao ensino
superior em Espanha.
Esclarecer os alunos sobre
as regras e procedimentos a
adotar no acesso ao ensino
superior no estrangeiro.
1,2,10
Docentes do
pré-escolar e
1º Ciclo.
Outubro
Serviço de Psicologia do
Ribadouro
outubro
Lucy Bravo
novembro
Dr. Paulo Rocha
novembro
Dr. Emilio Rubio
novembro
Information Planet
Externato
Ribadouro
1,2,10
1,2,10
1,2,10
Alunos do 12º
ano e
encarregados
de educação
Alunos do 12º
ano e
encarregados
de educação
Alunos do 12º
ano e
encarregados
de educação
Alunos do 12º
ano e
encarregados
de educação
Externato
Ribadouro
Externato
Ribadouro
Externato
Ribadouro
Externato
Ribadouro
13
SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO - SPO
ATIVIDADE
OBJETIVOS
OBJETIVOS PUBLICO LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
DO
- ALVO
PROJETO
EDUCATIVO
Receção aos
alunos
Fazer o acolhimento e integração dos
alunos, através da orientação nos
espaços escolares, apresentação de
outros colegas, apresentação de
colaboradores e serviços da escola.
Elaborar um programa de
acompanhamento de acordo com a
problemática
Este acompanhamento tem como
principal objetivo ajudar a solucionar
as seguintes problemáticas, sempre
com a colaboração dos professores e
famílias dos nossos alunos: integração,
criação de métodos e hábitos de estudo,
desmotivação, ansiedades nos
momentos de avaliação, entre outros.
Organizar e elaborar os PEI´s dos
alunos de acordo com a legislação em
vigor (Dec. Lei 3/2008), à luz da
Classificação Internacional de
Funcionalidades (CIF). Esta elaboração
é feita com a família e professor
titular/diretor de turma.
Este programa decorre durante seis
sessões onde existe a aplicação de
testes psicológicos de acordo com os
valores, aptidões, interesses e
personalidade. Existe ainda a
exploração de sites específicos, bem
como a oferta formativa o grupo
Ribadouro e Sistema de ensino
Português. Visitar a Mostra das
profissões no pavilhão Rosa Mota.
1,2,
Todos os
alunos
Externato
Ribadouro
1.º Período
SPO
1,2, 3,5,6,7,8,9,12
Todos os
alunos
Externato
Ribadouro
Todo o ano
SPO
Gabinete
1,2, 3,5,6,7,8,9,12
Todos os
alunos
Externato
Ribadouro
Todo o ano
SPO
Gabinete
1,2, 3,5,6,7,8,9,12
Alunos com
necessidade
educativas
individuais NEE
Todo o ano
SPO, professor
titular/diretor de
turma e encarregado
de educação.
Gabinete
2.º Período
SPO
Auditório,
computador e
videoprojector
Acompanhamento
individual
Acompanhamento
psicopedagógico
Elaboração de
programas
educativos
individuais (PEI)
Programa de
Orientação
Escolar e
Profissional
1,2,12
Aluno do 9-º
ano
Externato
Ribadouro
Externato
Ribadouro
14
Programa de
Orientação
Escolar e
Profissional
Aconselhamento
através da análise
do percurso
escolar.
Visita à Mostra da Universidade do
Porto. A Mostra da Universidade do
Porto é a exposição anual da oferta
formativa. Os alunos vão ter contacto
com as várias Faculdades da
Universidade do Porto e os cursos
superiores de cada uma. Permite-lhes
uma exploração de áreas de
especialidades diversificadas e um
contacto pessoal com professores e
alunos do ensino superior, sendo este
contacto facilitador no esclarecimento
de dúvidas.
Consiste em fazer uma análise do
percurso escolar de cada aluno, de
forma a que a orientação no ensino
superior seja mais segura e
minimizante de ansiedades e angústias.
Efetua-se o cálculo da média do ensino
secundário de acordo com o curso do
ensino superior. Faz-se a pesquisa de
cursos e estabelecimentos de ensino
superior a nível nacional seguido de
uma análise e descrição de cada um,
com base na CNP e CP. Visita aos dias
Abertos das Faculdades da UP.
1,2,12
1,2,12
Aluno do 9-º
ano
Alunos 12.º
ano
Pavilhão
Rosa
Mota
2.º Período
Externato
Ribadouro
2 e 3.º Período
SPO
Autocarro
Docentes para
acompanhar.
SPO
Gabinete
15
1º PERÍODO
Pré-escolar e 1ºCiclo
ATIVIDADE
OBJETIVOS
OBJETIVOS DO
PROJETO
EDUCATIVO
Dia da Alimentaçãovisita de um
nutricionista
Sensibilização sobre a
importância de uma
alimentação saudável
Discutir formas de
alimentação correta para a
faixa etária dos alunos
1,2,9
S. Martinho
Comemorar tradições da
cultura portuguesa
Dia da Ciência
Workshop de Ciência
Desenvolver o gosto pela
disciplina
Despertar os alunos para a
interpretação de diferentes
experiências
Comemorar tradições
culturais
Contribuir para o
desenvolvimento de
valores como a Amizade, o
Amor e a Família
Desenvolver competências
e conhecimentos culturais
– Dramatização de uma
história tradicional.
Festa de Natal
PUBLICO
- ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Externato
Ribadouro
outubro
1º Ciclo
1,2,10
Comunidade
escolar
Externato
Ribadouro
novembro
1,2, 3,5,6,7,8,9
1º Ano
Externato
Ribadouro
novembro
Teresa Lima
1,2,10
Pré-escolar e
1º Ciclo
Externato
Ribadouro
dezembro
Professoras
Professoras (1º Ciclo)
16
DIA
INTERNACIONAL
DA PAZ
Sensibilizar para os afetos
e respeito pelo próximo.
1,2,9
Pré-Escolar
Externato
Ribadouro
22 de Setembro
Educadoras
Pré-Escolar
DIA MUNDIAL DA
MÚSICA
Proporcionar vivências
com diferentes ritmos
musicais: musical.
1,2, 3,5,6,7,8,9
Pré-Escolar
Externato
Ribadouro
1 de Outubro
Educadoras
Pré-Escolar
DIA NACIONAL DOS
CASTELOS
Vivenciar a Época
Medieval.
1,2,10
Pré-Escolar
Castelo
7 de Outubro
Educadoras
Pré-Escolar
1,2, 3,5,6,7,8,9
Pré-Escolar
Externato
Ribadouro
16 de Outubro
Educadoras
Pré-Escolar
1,2,10
Pré-Escolar
Externato
Ribadouro
31 de Outubro
Educadoras
Pré-Escolar
1,2,9
Pré-Escolar
Externato
Ribadouro
11 de Novembro
Educadoras
Pré-Escolar
Visitar um Castelo.
DIA MUNDIAL DA
ALIMENTAÇÃO
Reconhecer e fomentar
bons hábitos alimentares.
Elaborar uma tabela: o que
se deve comer/o que se
deve evitar.
DIA DAS BRUXAS
Brincar ao faz de conta.
Proporcionar ocasiões
lúdicas: baile de máscaras.
S. MARTINHO
Comemorar tradições da
cultura portuguesa.
17
Departamento de Ciências Exatas
ATIVIDADE OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO
RESPONSÁVEL
RECURSOS
Olimpíadas da
Matemática
1,2, 3,5,6,7,8,9
1º ciclo (3º e 4º
ano); 2º ciclo; 3º
ciclo e
secundário
Ribadouro
Departamento
Curricular de Ciências
Exatas
Salas, material de
prova e
professores
vigilantes
2º ciclo
Ribadouro
- Desenvolver atitudes
positivas face à Matemática e a
capacidade de apreciar esta
ciência;
12 novembro (1ª Elim.) para 2º
e 3º ciclo e secundário
Janeiro para o 3º e 4º anos
- Fomentar capacidade de
analisar informação e de
resolver problemas;
- Desenvolver a capacidade de
abstração e generalização e de
compreender e elaborar
argumentações matemáticas e
raciocínios lógicos;
Jornal de
Matemática
- Detetar vocações precoces
nesta área do saber.
- Desenvolver atitudes
positivas face à Matemática e a
capacidade de apreciar esta
ciência;
1,2, 3,5,6,7,8,9
dezembro
Departamento
Curricular de Ciências
Exatas
- Promover a aquisição de
informação, conhecimento e
experiência em Matemática e o
desenvolvimento da
capacidade da sua integração e
mobilização em contextos
diversificados;
18
- Desenvolver a compreensão
da Matemática como elemento
da cultura humana, incluindo
aspetos da sua história;
- Promover a capacidade de
reconhecer e valorizar o papel
da Matemática nos vários
setores da vida social e em
particular no desenvolvimento
tecnológico e científico.
Departamento de Português
ATIVIDADE OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
- ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
Concurso de
Ortografia
1,2, 3,5,6,7,8,9
5º e 6º Anos
Ribadouro
Ao longo do ano
Departamento
Curricular de
Português
1,2, 3,5,6,7,8,9
5º e 6º Anos
Ribadouro
Ao longo do ano
Departamento
Curricular de
Português
1,2,10
5º, 6º e 7.º
Anos
Ribadouro
Dezembro
Fevereiro
Departamento
Curricular de
Português
•
•
•
Concurso O
Melhor Leitor
•
•
Comemoração
do Natal e do
Carnaval
•
•
Promover a leitura
como meio de
enriquecimento do
léxico;
Fomentar hábitos e o
gosto pela leitura;
Aperfeiçoar a
oralidade ao nível da
dicção e da
expressividade.
Desenvolver hábitos
de leitura;
Desenvolver o prazer
de ler.
Preservar tradições;
Desenvolver o
espírito de
solidariedade.
RECURSOS
19
Fórum de
leitura
•
•
Ida ao teatro
Sermão de
Santo António
aos Peixes
•
•
•
•
Promover o fascínio
pela leitura;
Plano Nacional de
leitura.
1,2, 3,5,6,7,8,9
5.º e 6.º anos
Ribadouro
1º período
Departamento
Curricular de
Português
Desenvolver
competências e
conhecimentos
culturais;
Contactar com a
realidade do texto
dramático;
Desenvolver espírito
crítico e artístico.
Contactar com a
realidade descrita na
obra de leitura
obrigatória do Padre
António Vieira.
1,2, 3,5,6,7,8,9
11º ano
Igreja de
São José
das Taipas
de 11 a 13 de novembro
Departamento
Curricular de
Português
20
Departamento de Educação Física
ATIVIDADE
Torneio de
Desportos de
Raquete
(Badminton)
OBJETIVOS
- Promover a prática
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
1,2,10
desportiva em intercâmbio
Toda a
comunidade
com outras instituições.
- Proporcionar às crianças
PUBLICO
- ALVO
Escolar
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
Colégio da
1º Período
Departamento de
Trofa
(Novembro)
Educação Física
RECURSOS
1,2,10
e jovens uma atividade
privilegiando mais o
divertimento e o prazer de
Torneio
Basquetebol
Toda a
participar do que o
Comunidade
resultado da competição.
Escolar
- Contribuir para o
Externato
Ribadouro
1º Período
Departamento de
Educação Física
desenvolvimento integral
das crianças e jovens e
divulgar o basquetebol.
1º Corta- Mato
Inter - Escolas
- Promover a prática
desportiva em intercâmbio
com outras instituições.
1,2,10
Toda a
comunidade
Escolar
Local a
1º Período
Departamento de
designar
(Dezembro)
Educação Física
Autocarros
21
Departamento de Artes e Expressões
ATIVIDADE
Concerto/Audição
de Natal
(Ed.Musical)
OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
Desenvolver o espírito de
equipa;
Trabalhar a expressão/
criação individual e
coletiva.
Valorizar o trabalho de
equipa;
Conhecer os
instrumentos, as suas
famílias e timbres;
Assistir a um concerto;
Conhecer diferentes tipos
de músicas.
1,2,10
PUBLICO
- ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
5º, 6º e 7º
Externato
Ribadouro
1º Período (dezembro)
Departamento de Artes
Expressões
(E.M)
Departamento de Artes
e Expressões
(Ed. Visual)
1,2,10
Exposição de
trabalhos
Valorizar o trabalho de
equipa;
Intervir junto da
comunidade escolar
mostrando o trabalho
desenvolvido.
5º , 6º , 7º, 8º
e 9º
Externato
Ribadouro
1º Período
5º e 6º
Externato
Ribadouro
1º Período
Museu de
Serralves
1º e 2º Período
Externato
Ribadouro
1º Período
1,2,10
Exposição de Natal
– Ed. Visual e Ed.
Tecnológica
Valorizar o trabalho de
equipa;
Intervir junto da
comunidade escolar
mostrando o trabalho
desenvolvido.
Visita às exposições
no Museu de
Serralves
Tomar contacto com a
arte contemporânea;
Análise reflexiva sobre a
produção artística
contemporânea
Oficina de
Cianotipia
Oficina organizada no
espaço da escola que
privilegia a constante
1,2,10
11º E e 12ºE
1,2, 3,5,6,7,8,9
5º ano
Departamento de Artes
e Expressões
Ed. Visual e Ed.
Tecnológica
Departamento de Artes
e Expressões
(Desenho A /11º e 12º)
RECURSOS
-----------------
-----------------
-----------------
Autocarro
S.T.C.P.
Departamento de Artes
e Expressões (EV)
22
experimentação e
descoberta de meios,
tecnologias e reflexões e
que se concretizam pela
realização de
objetos/ações.
Visita de estudo à
Igreja de S.
Francisco e de
Santa Clara.
Visita de Estudo à
Viarco - Fábrica
Portuguesa de
Lápis
Reconhecimento de
exemplares arquitetónicos
notáveis do Barroco
Português;
Entender a talha dourada
como um elemento típico
do período Joanino,
relacionado com a
prosperidade motivada
pelo ouro oriundo do
Brasil;
Perceber a plástica
Barroca;
Conhecer uma tipologia
de igreja ligada a um
convento feminino e suas
características
Contactar
com
um
ambiente
industrial
tradicional e histórico,
português.
Promover
o
conhecimento
da
produção industrial e
tecnológica
de
um
objecto do quotidiano, o
lápis.
Identificar
os
vários
estágios de produção de
um produto, metodologia
projetual.
Facilitar o entendimento
da evolução histórica dos
objetos técnicos e a sua
repercussão na evolução
da sociedade.
1,2, 3,5,6,7,8,9
11ºE
Porto
Fim do 1º Período
Departamento de Artes
e Expressões
HCA
1,2, 3,5,6,7,8,9
5º ano
São João
da Madeira
1º Período
Departamento de Artes
e Expressões
(Ed. Tecnológica)
Autocarro
23
1,2, 3,5,6,7,8,9
Cinanima – Of.
Multimédia
Casa da Animação
A EXPERIÊNCIA
DA ANIMAÇÃO
Contactar com as mais
recentes produções ao
nível do cinema de
animação contemporâneo.
(1) Compreender e
experimentar os
princípios da animação;
(2) Compreender e
experimentar os
princípios da linguagem
cinematográfica.
12º E
Espinho
1º Período (novembro)
Departamento de Artes
e Expressões (OM)
Combóio
1,2, 3,5,6,7,8,9
7º ano
Porto
Museu
Nacional
Soares dos
Reis
1º período
Departamento de Artes
e Expressões
Duração: 2h
Departamento de Línguas
ATIVIDADE
OBJETIVOS
Dia Europeu das
Línguas
- Sensibilizar para a
importância das
línguas estrangeiras no
mundo
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
- ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
RECURSOS
Ribadouro
Material de
desgaste
1,2, 3,5,6,7,8,9
Ensino Básico
(2º e 3º ciclos)
26 de setembro
Departamento de
Línguas
Interdisciplinar:
Inglês, Francês,
Espanhol e Alemão.
1,2, 3,5,6,7,8,9
Halloween
-
Envolver os
alunos na cultura
e tradição dos
países da língua
inglesa.
Ensino Básico
(2º e 3º ciclos)
Ribadouro
outubro
Departamento de
Línguas
Material de
desgaste
Inglês
1,2,10
Olimpíadas das
Línguas
- 1ªFase
-
-
Desenvolver a
compreensão e o
respeito por um
universo
sociocultural
diferenciado;
Desenvolver o
gosto pela língua
e literatura
Ensino Básico
(2º e 3º ciclos)
Ribadouro
dezembro
Departamento de
Línguas
Interdisciplinar:
Inglês, Francês,
Espanhol e Alemão.
Salas, material de
prova e
professores
vigilantes
24
Entrega dos
prémios aos alunos
vencedores do ano
letivo transato
-
-
-
-
estrangeiras;
Utilizar a
aprendizagem das
línguas
estrangeiras em
novos contextos;
Melhorar as
competências de
comunicação
escrita e oral;
Aplicar
conhecimentos
adquiridos;
Desenvolver
competências de
resolução de
problemas;
Estimular o
trabalho
autónomo e
cooperativo.
25
Departamento de Ciências Experimentais /Física e Química
ATIVIDADE
OBJETIVOS
OBJETIVOS DO
PROJETO
EDUCATIVO
Palestra pelo Centro
de Astrofísica da
Universidade do Porto
- Motivar os alunos para
o estudo da astronomia;
- Desenvolver a
criatividade e a
autonomia para as
ciências experimentais;
1,2, 3,5,6,7,8,9
-Aprofundar
conhecimentos
sobre
conteúdos lecionados;
- Desenvolver o espírito
e curiosidade científica;
- Estimular o interesse
pela cultura tecnológica
e científica.
1,2, 3,5,6,7,8,9
Palestra pelo LIP
PUBLICO
– ALVO
LOCAL
Externato
Ribadouro
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
RECURSOS
Início do 1º período
Anfiteatro
Grupo de Física e
Química
7º ano
11º ano
Externato
Ribadouro
Anfiteatro
1º período
Grupo
Física e Química
Departamento de Ciências Experimentais/ Biologia e Geologia
ATIVIDADE
Ação de formação
sobre
Alimentação
Saudável
OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
- Comemoração do Dia
Mundial da Alimentação;
-Consciencializar para a
importância
de
uma
alimentação saudável,
- Identificar problemas de
alimentação
dos
adolescentes
e
préadolescentes
1,2,9
PUBLICO
- ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Mediateca
9º ano
Externato
Ribadouro
16 de outubro
Professores de 9º
ou anfiteatro
26
Distribuição de
fruta (maçãs)
Compreender
a
importância da fruta numa
alimentação saudável
Desenvolver
a
interajuda, solidariedade e
trabalho colaborativo
- Sensibilizar os alunos
1,2,9
6º
Externato
Ribadouro
16 de outubro
Professores de 6º
9º ano
Externato
Ribadouro
1º período
(data a definir)
Professores de 9º
11º ano de
escolaridade
Universidade
Católica – Pólo
de biotecnologia
1.º Período
(data a definir)
Sara Ribeiro
Isabel Ferraz
Maçãs
1,2,9,10
para comportamentos de
riscos;
Palestra sobre
educação sexual
- Sensibilizar os alunos
para
prevenção
medidas
de
contra
estes
comportamentos
Aulas de
Laboratório na
Universidade
Católica
- Promover o contacto
com investigadores.
- Desenvolver técnicas de
manejamento de material
e execução de técnicas
laboratoriais
- Planear uma experiência
para dar resposta a uma
questão – problema.
Analisar
dados
recolhidos à luz de um
determinado modelo ou
quadro teórico.
- Interpretar os resultados
obtidos e confrontá-los
com as hipóteses de
partida e/ou com outros de
referência.
1,2, 3,5,6,7,8,9
Autocarro
27
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
ATIVIDADE
OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
- ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO
Externato
Ribadouro
Ao longo do ano
(respeitando as várias
etapas do concurso)
RESPONSÁVEL
RECURSOS
1,2, 3,5,6,7,8,9
SUPERTMATIK de
Geografia
Concurso no âmbito
do 3º ciclo do ensino
básico.
§ Promover atitudes de
cooperação;
Desenvolver a capacidade
de resolução de problemas
geográficos;
Fomentar a curiosidade e
interesse pela disciplina;
7º ano
João Amaral;
João Ferreira;
Mónica Costeira;
Baralhos de
cartas do
supertmatik
1,2, 3,5,6,7,8,9,10
ROSA DOS VENTOS
MAIS ORIGINAL
Concurso/exposição
Visita de estudo ao
Douro:
Desenvolver
a
capacidade de resolução de
problemas geográficos;
•
Reconhecer
a
importância da utilização da
rosa dos ventos no processo
de orientação;
•
Sensibilizar
a
população
para
a
possibilidade de reutilização
dos diversos materiais,
evitando,
assim,
a
degradação ambiental;
•
7º ano;
Externato
Ribadouro
1º período
João Amaral;
João Ferreira
Mónica Costeira;
1,2, 3,5,6,7,8,9
- Análise da dinâmica da bacia
hidrográfica do Douro;
- Compreender a função
económica do rio Douro desde a
pré-história;
- Compreender o funcionamento
de uma unidade produtiva;
- Comparar o processo
produtivo automatizado com o
Material de
desgaste
Transporte e
hotel
11º ano
Régua
1º período
Sónia Regalado; João
Amaral;
Mónica Costeira;
Jorge Cardoso;
28
tradicional;
- Fomentar a curiosidade e
interesse pelas disciplinas;
1,2, 3,5,6,7,8,9,10
•
Visita ao barco
bacalhoeiro e viagem
de barco moliceiro ao
longo da Ria de
Aveiro;
•
•
•
•
•
•
WORLD
OF
DISCOVERIES
–
museu interativo e
parque temático
Sensibilizar os alunos para
as problemáticas de erosão
costeira que estão a afetar a
costa litoral portuguesa;
Identificar, no local, as
diferentes formas de relevo
litorais, quer nos setores de
costa rochosa, como
arenosa;
Reconhecer os diversos
tipos de intervenção do
Homem na linha de costa e
os respetivos impactes;
Contactar com as
diferentes estratégias de
preservação dos ambientes
litorais.
Compreender o processo de
formação do Haff-delta de
Aveiro;
Conhecer
o
processo
produtivo do quase extinto
“ouro aveirense”, o sal;
Identificar a importância
histórica
do
barcos
moliceiros para a economia
da região;
A época dos Descobrimentos
Portugueses
•
Embarcar num passeio
interativo pela matéria
aprendida em sala de
aula
(Os
Descobrimentos
Portugueses).
● Entender a importância
8º ano
7º e 8º anos
Aveiro
Porto
Outubro
A definir
Mónica Costeira;
Jorge Cardoso;
João Amaral;
João Ferreira;
Mónica Costeira;
Transporte
Transporte
29
●
●
●
●
Comemoração dos
100 anos da Primeira
Guerra Mundial
dos Descobrimentos na
mudança da relação do
homem com o planeta e
consigo mesmo;
Reconhecer a troca de
ideias, culturas, gentes e
produtos;
Identificar as várias
zonas descobertas pelos
portugueses, bem como
os produtos trazidos
destes espaços;
Reconhecer
as
principais
inovações
técnicas que permitiram
o
avanço
dos
Descobrimentos;
Descobrir
características
específicas
das
embarcações
portugueses
deste
tempo.
Assinalar a efeméride do
centenário da Grande Guerra;
Relacionar a 1ª Guerra Mundial
com a instabilidade e conflitos
que persistem na atualidade
Compreender as motivações da
participação de Portugal neste
conflito
Motivar a pesquisa dos alunos
sobre a participação de
familiares ou de antepassados da
comunidade onde habitam neste
conflito.
Sensibilizar a comunidade
escolar para a comemoração de
efemérides históricas
9º ano
Externato
Ribadouro
3º período
Mónica Costeira;
Ricardo Ferreira;
30
2º PERÍODO
Pré-escolar e 1ºCiclo
ATIVIDADE
OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO
LOCAL
Carnaval
Desfile de Carnaval
1,2,10
1º Ciclo
Dia do Pai
Comemorar o Dia do Pai
1,2,10
1º Ciclo
Dia do Pai / Família
Comemorar o Dia do Pai
Promover o contacto com
a Família em contexto
escolar
Desenvolver competências
e conhecimentos culturais
1,2,10
1ºAno
Rua de Sta.
Catarina
Externato
Ribadouro
Externato
Ribadouro
Dia Mundial do Teatro –
teatro na escola
promovido por uma
Companhia de Teatro
profissional
Visita de Estudo ao
Planetário
Visita de estudo
(Parque ornitológico de
Lourosa)
DIA DE REIS
1,2,3,5,6,7,8,9
1º Ciclo
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
fevereiro
19 de março
Professsoras 1º ciclo
Professoras
Teresa Lima
19 de março
Externato
Ribadouro
Professoras 1º ciclo
27 de março
Extensão/consolidação de
conhecimentos de Estudo
do Meio-sistema solar
Promover o contacto com
as ofertas culturais do
meio envolvente
Observar
diferentes
espécies de aves
Promover extensão de
conhecimentos
Proporcionar momentos
lúdicos entre a comunidade
escolar.
1,2, 3,5,6,7,8,9
3º ano
1,2, 3,5,6,7,8,9
1º e 2º anos
Campo
Alegre
março
Helena Lima
Lourosa
2º Período
Professoras
Teresa Lima
Sofia Miranda
1,2,10
Pré-Escolar
Externato
Ribadouro
1,2,10
Pré-Escolar
Externato
Ribadouro
6 de Janeiro
Transporte
Educadoras
Cantar as Janeiras.
CARNAVAL
Festejar o Carnaval:
desfile.
Educadoras
31
DIA DO PAI
Promover o contacto com
as famílias em contexto
escolar.
1,2,10
Pré-Escolar
Externato
Ribadouro
19 de Março
Educadoras
1,2,3,5,6,7,8,9
Pré-Escolar
Externato
Ribadouro
23 de Março
Educadoras
1,2, 3,5,6,7,8,9
Pré-Escolar
Biblioteca
2 de Abril
Educadoras
Convidar os pais a virem à
escola.
Fortalecer laços de
afetividade.
DIA MUNDIAL DA
ÁRVORE E DA
FLORESTA
Alertar para a importância
da floresta.
DIA INTERNACIONAL
DO LIVRO INFANTIL
Compreender a
importância do livro como
fonte de informação e
conhecimento.
Incentivar as crianças a
preservar a natureza.
Transporte
Conhecer diferentes tipos
de livros.
Visitar uma biblioteca.
32
Departamento de Ciências Exatas
ATIVIDADE
OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
RECURSOS
Canguru sem
Fronteiras
- Desenvolver atitudes
positivas face à Matemática
e a capacidade de apreciar
esta ciência;
1,2, 3,5,6,7,8,9
1º (4º ano), 2º,
3º ciclo e
secundário
Ribadouro
março, data a marcar pela
SPM
Departamento
Curricular de Ciências
Exatas
Salas, material de
prova e
professores
vigilantes
1,2,8
7º e 8º anos
Ribadouro
e/ou
Camões
e/ou Trofa
Data a agendar
Departamento
Curricular de Ciências
Exatas
Salas, jogos e
professores
vigilantes
- Fomentar capacidade de
analisar informação e de
resolver problemas;
- Desenvolver a capacidade
de abstração e generalização
e de compreender e elaborar
argumentações matemáticas
e raciocínios lógicos.
Campeonato de
jogos
- Desenvolver atitudes
positivas face à Matemática
e a capacidade de apreciar
esta ciência;
- Fomentar capacidade de
analisar informação e de
resolver problemas;
-
Desenvolver a
capacidade de abstração
e generalização e de
compreender e elaborar
argumentações
matemáticas e
raciocínios lógicos.
33
Exposição de
materiais
elaborados pelos
alunos na disciplina
de LTM
- Desenvolver atitudes
positivas face à Matemática
e a capacidade de apreciar
esta ciência;
1,2, 3,5,6,7,8,9,10
7º e 8º anos
Ribadouro
Data a agendar
Departamento
Curricular de Ciências
Exatas
1,2, 3,5,6,7,8,9,10
2º ciclo
Ribadouro
março
Departamento
Curricular de Ciências
Exatas
Salas.
- Fomentar a capacidade de
apreciar aspetos estéticos da
Matemática.
Jornal de
Matemática
- Desenvolver atitudes
positivas face à Matemática
e a capacidade de apreciar
esta ciência;
- Promover a aquisição de
informação, conhecimento e
experiência em Matemática
e o desenvolvimento da
capacidade da sua
integração e mobilização em
contextos diversificados;
- Desenvolver a
compreensão da Matemática
como elemento da cultura
humana, incluindo aspetos
da sua história;
- Promover a capacidade de
reconhecer e valorizar o
papel da Matemática nos
vários setores da vida social
e em particular no
desenvolvimento
tecnológico e científico.
34
Departamento de Português
ATIVIDADE
Semana da
Leitura
(Palavras do
Mundo)
OBJETIVOS
•
•
•
Ida ao teatro Os
Maias
•
•
•
•
Visita ao Palácio
Nacional de
Mafra:
- Visita guiada ao
Palácio;
- ida ao teatro adaptação do
romance
Memorial do
Convento, de José
Saramago
•
•
Desenvolver hábitos
de leitura;
Desenvolver o
prazer de ler;
Refletir sobre a
importância
da água.
Desenvolver
competências e
conhecimentos
culturais;
Contactar com a
realidade do texto
dramático;
Desenvolver
espírito crítico e
artístico.
Contactar com a
realidade descrita na
obra de leitura
obrigatória de Eça
de Queirós
Desenvolver
competências e
conhecimentos
culturais;
Contactar com a
realidade descrita na
obra de leitura
obrigatória
“Memorial do
Convento” de José
Saramago.
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
1,2, 3,5,6,7,8,9
5.º e 6.º Anos
Ribadouro
16 a 20 de março
Departamento
Curricular de
Português
1,2, 3,5,6,7,8,9
11.º ano
Auditório
Municipal
da Póvoa
de Varzim /
A determinar
Departamento
Curricular de
Português
RECURSOS
Autocarro
Auditório
Municipal
de Espinho
1,2, 3,5,6,7,8,9
12º Ano
Mafra
7, 9 e 12 de janeiro
Departamento
Curricular de
Português
Autocarro
35
•
•
Ida ao teatro Auto
da Barca do
Inferno, de Gil
Vicente
•
•
•
•
Ida ao teatro «Os
Lusíadas de
Calções»
•
•
•
Ida ao teatro
•
•
Desenvolver
competências e
conhecimentos
culturais;
Contactar com a
realidade do texto
dramático;
Desenvolver
espírito crítico e
artístico.
Contactar com a
realidade descrita na
obra de leitura
obrigatória de Gil
Vicente
Desenvolver
competências e
conhecimentos
culturais;
Contactar com a
realidade do texto
dramático;
Desenvolver
espírito crítico e
artístico.
Contactar com a
realidade descrita na
obra de leitura
obrigatória Os
Lusíadas.
Desenvolver
competências e
conhecimentos
culturais;
Contactar com a
realidade do texto
dramático;
Desenvolver
espírito crítico e
artístico
1,2, 3,5,6,7,8,9
9.º ano
Ribadouro
A determinar
Departamento
Curricular de
Português
1,2, 3,5,6,7,8,9
Autocarro
9.º ano
Auditório
de S.
Mamede
Perafita
5.ª, 6.º, 7.º e
8.º anos
A
determinar
A determinar
Departamento
Curricular de
Português
A determinar
Departamento
Curricular de
Português
1,2, 3,5,6,7,8,9
Autocarro
36
Departamento de Educação Física
ATIVIDADE
NEVE
OBJETIVOS
OBJETIVOS DO
PROJETO
EDUCATIVO
- Promover e incentivar a
1,2,9
prática de diversas modalidades,
PUBLICO
– ALVO
Ensino
dando especial atenção ao
Secundário
LOCAL
Andorra
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
2º Período
Departamento de
(Carnaval)
Educação Física
RECURSOS
Snowboard e ao Ski.
- Proporcionar às crianças e
1,2,8
jovens uma atividade
3º Torneio de
privilegiando mais o
Voleibol 4x4
divertimento e o prazer de
Ensino
Colégio da
2º Período
Departamento de
secundário
Trofa
(Fevereiro)
Educação Física
Ensino Básico
Externato
e 10º Ano
Ribadouro
participar do que o resultado da
competição.
- Proporcionar às crianças e
1,2,8
jovens uma atividade
Torneio
Tag-Rugby
privilegiando mais o
divertimento e o prazer de
2º Período
Departamento de
Educação Física
participar do que o resultado da
competição.
37
Departamento de Artes e Expressões
ATIVIDADE
“Semana das
expressões”
_EXPOSIÇÃO DE
TRABALHOS de
todos os alunos e
CICLO DE
CONVERSAS para os
alunos do 9º ano e do
secundário (convidar
1 arquiteto, 1 artista
plástico e 1 designer
OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
1,2, 3,5,6,7,8,9
(1) Valorizar o trabalho
de equipa;
(2) Intervir junto da
comunidade escolar
mostrando o trabalho
desenvolvido;
(3) Estimular o alcance
de objetivos na área
artística;
(4) Tomar contacto com
experiências
profissionais diferentes
no campo das artes.
Ribadouro
(todos os
anos)
2º Período
Visita de estudo ao
Museu Soares dos
Reis
Tomar contacto com a
arte contemporânea;
Análise reflexiva sobre a
produção artística
contemporânea
Saber reconhecer um
espaço destinado à
exposição artística, e seu
funcionamento;
Aprender a analisar uma
obra de arte;
Conhecer exemplos
notáveis da pintura e
escultura Portuguesa,
com destaque para as
obras produzidas ao
longo do século XIX,
abarcando movimentos
artísticos como o
Departamento de Artes
e Expressões
Pólo de Stª
Catarina
__________
1,2, 3,5,6,7,8,9
Visita às exposições
Rua Miguel
Bombarda
RECURSOS
11º e 12º E
Galerias
Miguel
Bombarda
2º Período
Porto
2º Período
Departamento de Artes
e Expressões
(Desenho A /10º e 11º)
-----------------
1,2, 3,5,6,7,8,9
11º E
Departamento de Artes
e Expressões
HCA
Romantismo, o Realismo e
o Naturalismo.
38
1,2,10
Cantar dos Reis
Concurso de Flauta de
Bisel
Concertos didáticos
(Ed. Musical)
Desenvolver o espírito
de equipa;
Trabalhar a expressão/
criação individual e
coletiva.
Valorizar o trabalho de
equipa;
Conhecer os
instrumentos, as suas
famílias e timbres;
Assistir a um concerto;
Conhecer diferentes
tipos de músicas.
5º e 6º
Externato
Ribadouro
Departamento de Artes
e Expressões (EM)
2º Período
1,2,10
Exposição de
Máscaras com
materiais recicláveis
Desenvolver a
capacidade criativa na
reutilização de materiais
Oficina de Fotografia
“OlhÓ Passarinho”
Aprendizagem de
técnicas e aproximação à
linguagem fotográfica.
Fantasporto – Of.
Multimédia
Contactar com as mais
recentes produções ao
nível do cinema
fantástico.
Estimular o gosto pelo
cinema e vídeo.
5º, 6º, 7º, 8º e
9º
Externato
Ribadouro
2º Período (Carnaval)
9º
Ribadouro
2º Período
Departamento de Artes
e Expressões (EV e
ET)
1,2,
Departamento de Artes
e Expressões (EV)
__________
1,2,3,5,6,7,8,9
Visita de estudo à
F.A.U.P. e F.B.A.U.P
Estimular o alcance de
objectivos.
Rivoli
12º E
2º Período
Departamento de Artes
e Expressões (Of.
Multimédia)
Porto
12º E
FAUP
FBAUP
Porto
2º Período
Departamento de Artes
e Expressões
39
Departamento de Línguas
ATIVIDADE
OBJETIVOS
S. Valentim
-
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
RECURSOS
Ensino Básico
(2º e 3º ciclos)
Ribadouro
fevereiro
Material de
desgaste
1,2, 3,5,6,7,8,9
Envolver os
alunos na cultura
e tradição dos
países da língua
inglesa.
Departamento de
Línguas
Inglês
1,2, 3,5,6,7,8,9
Olimpíadas das
Línguas
- 2ªFase
-
-
-
-
-
-
Desenvolver a
compreensão e o
respeito por um
universo
sociocultural
diferenciado;
Desenvolver o
gosto pela língua
e literatura
estrangeiras;
Utilizar a
aprendizagem das
línguas
estrangeiras em
novos contextos;
Melhorar as
competências de
comunicação
escrita e oral;
Aplicar
conhecimentos
adquiridos;
Desenvolver
competências de
resolução de
problemas;
Estimular o
trabalho
Ensino Básico
(2º e 3º ciclos)
Ribadouro
março
Departamento de
Línguas
Interdisciplinar:
Inglês, Francês,
Espanhol e Alemão.
Salas, material de
prova e
professores
vigilantes
40
autónomo e
cooperativo.
1,2, 3,5,6,7,8,9
Semana das Línguas
Dinamização de
atividades diversas:
- Exposição de
trabalhos/cartazes
sobre diferentes países
de expressão inglesa,
francesa, espanhola e
alemã;
- Almoços temáticos
na cantina;
- Palestras;
- Ciclos de cinema
inglês, francês,
espanhol e alemão
- Outras…
- Promover o interesse
pelas culturas inglesa,
francesa, espanhola e
alemã
- Sensibilizar para a
importância das
línguas inglesa,
francesa e espanhola
no mundo
- Promover a
aprendizagem de
línguas estrangeiras
em contexto lúdico
- Proporcionar
experiências que
contribuam para o
alargamento da
cultura e do
conhecimento dos
discentes.
- Melhorar as
competências de
comunicação escrita e
oral
- Aplicar
conhecimentos
adquiridos.
Semana a definir
Ensino Básico
(2º e 3º
ciclos)
Ensino
secundário
Ribadouro
–
Bonjardim
Departamento de
Línguas
Salas, material de
desgaste e
professores
responsáveis
Interdisciplinar:
Inglês, Francês,
Espanhol e Alemão.
41
Departamento de Ciências Experimentais /Física e Química
ATIVIDADE
OBJETIVOS
OBJETIVOS
PUBLICO
DO PROJETO – ALVO
EDUCATIVO
Visita ao Museu
da Ciência e ao
Exploratório
Infante D.
Henrique em
Coimbra
- Desenvolver capacidades de
autonomia em novas
situações;
- Motivar a aprendizagem da
disciplina;
- Possibilitar aos alunos o
contacto direto com material
para a realização de diversas
experiências;
- Motivar os alunos para a
inovação;
- Aprofundar conhecimentos
e consolidar os adquiridos;
- Promover o contacto com
diferentes
situações
experimentais;
- Estimular a dinâmica de
grupo, cooperação e espírito
de equipa;
- Desenvolver a curiosidade e
espírito científico.
1,2, 3,5,6,7,8,9
- Mobilizar os alunos para a
interdisciplinaridade
entre
Engenharia e Medicina
- Desenvolver o espírito e
curiosidade científica;
- Dar a conhecer cursos
inovadores e respetivas saídas
profissionais ;
1,2, 3,5,6,7,8,9
Olimpíadas da
Química/Física
Palestra pela
FCTUC
Orador:
Professor Miguel
Morgado
LOCAL
Coimbra
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
Início do 2º período
8º ano
Grupo de Física e
Química
e
Grupo de Biologia e
Geologia
RECURSOS
Autocarro
1,2, 3,5,6,7,8,9
9º, 11º ano
Externato
Ribadouro
e FCUP
10º ano
Externato
Ribadouro
2º/3º período
2º Período
Grupo de Física e
Química
Grupo de
Física e Química
Anfiteatro
42
Projeto Quark
- Fomentar a aproximação
dos conteúdos programáticos
da
Física
ao
nível
universitário;
- Promover o interesse pelo
conhecimento científico;
- Aprofundar conhecimentos
e consolidar os adquiridos;
- Proporcionar o contacto
entre alunos de diferentes
escolas a nível nacional.
- Fomentar a aproximação
dos conteúdos programáticos
da Física e da Química com
atividades
reais
e
extremamente atuais;
Visita ao CERN –
Acelerador de
partículas
1,2, 3,5,6,7,8,9
12º ano
Coimbra
2º período e
3º período
Grupo
Física e Química
Fotocópias
1,2, 3,5,6,7,8,9
A combinar
- Compreender o papel do
conhecimento científico da
Física e da Química de forma
a promover o interesse pelo
conhecimento tecnológico;
Ensino
secundário
Suíça
Ensino
secundário
EUA
Grupo de Física e
Química e Biologia e
Geologia
- Visita ao museu de História
Natural;
Florida:
Miami e Orlando
- Visita ao museu Olímpico
em Lausanne;
Visitar
o
Campus
Universitario
UCF,
em
Orlando;
- Visitar na Universidade de
Orlando
(UCF)
departamentos
de
investigação na área das
ciências biológicas e da
saúde;
- Visita ao Kennedy Space
Center – NASA;
- Visita ao Parque Nacional
Everglades
(o
parque
1,2, 3,5,6,7,8,9
21 a 28 de março
Grupo de Biologia e
Geologia
e de Física e Química
43
nacional Everglades é a única
área sub-tropical preservada
da América do Norte. O
parque possui uma flora tanto
sub-tropical, como tropical, e
é muito conhecido pela sua
grande
quantidade
de
pássaros, além dos aligatores
e crocodilos.);
- Participar em workshops
didáticos relacionados com o
tema a ser desenvolvido;
Visitar centros de
investigação na área da saúde
humana e contactar com
cientistas;
- Conhecer a biodiversidade
local no que diz respeito à
fauna e flora;
Compreender
os
mecanismos de adaptação das
espécies locais ao seu
ambiente;
- Conhecer o património
edificado
e
património
regional do local;
- Compreender o papel do
conhecimento científico, da
Física e Química e da
Biologia e Geologia em
particular, nas decisões do
foro social, político e
ambiental;
- Compreender o papel da
experimentação
na
construção do conhecimento
44
(científico);
Compreender
alguns
fenómenos naturais com base
em conhecimento físico e/ou
químico;
- Promover o interesse pelo
conhecimento científico e
tecnológico,
cuja
importância na sociedade
atual é indiscutível;
- Contribuir para a cultura do
aluno,
proporcionando-lhe
uma melhor compreensão do
mundo, o que o ajudará, ao
longo da vida, na tomada de
decisões
de
modo
fundamentado;
- Permitir ao aluno uma
escolha mais informada da
área
científica
para
prosseguimento dos seus
estudos,
45
Departamento de Ciências Experimentais/ Biologia e Geologia
ATIVIDADE
Jardim Botânico
de Coimbra e
Exploratório
Infante D.
Henrique
Palestra variada
sobre ciência e
biotecnologia
OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
- Explorar e conhecer a
biodiversidade do Jardim
Botânico
- Consciencializar para a
importância da preservação
da biodiversidade,
Compreender
alguns
mecanismos de adaptação
das espécies a certos
ambientes.
1,2, 3,5,6,7,8,9
- Conhecer o trabalho de
investigação de um cientista.
- Estimular o interesse pela
cultura
científica
e
tecnológica,
nomeadamente na área da
Biotecnologia aplicada à
saúde
- Conhecer, compreender e
ser capaz de utilizar
conceitos da Biologia para
interpretar cientificamente
aspetos de funcionamento
do
corpo
humano,
fenómenos
naturais
e
situações resultantes da
interação do Homem com o
Ambiente.
- Analisar implicações do
desenvolvimento
da
Biologia
e
das
suas
aplicações tecnológicas na
PUBLICO
- ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO
RESPONSÁVEL
RECURSOS
8º ano de
escolaridade
Coimbra
2º Período
(data a definir)
Helena Santos e Ana
Romão
Autocarro
10º ano
e 11º ano
Externato
Ribadouro
A definir
Sara Ribeiro
Isabel Ferraz
Joana Grade
Hélder Martins
Anfiteatro
1,2, 3,5,6,7,8,9
46
qualidade de vida dos seres
humanos.
Florida:
Miami e Orlando
- Conhecimento de algumas
técnicas
laboratoriais
relevantes na investigação
científica a nível celular e
molecular.
visitar
o
Campus
Universitário UCF, em
Orlando e Gainsville
- visitar na Universidade de
Orlando
(UCF)
departamentos
de
investigação na área das
ciências biológicas e da
saúde
- visita à Universidade de
Gainsville onde terão a
oportunidade de assistir a
uma palestra com o Doutor
José Príncipe, um dos
maiores especialistas em
neuroengenharia
computacional,
- visita ao Kennedy Space
Center – NASA,
- visita ao Parque Nacional
Everglades
(o
parque
nacional Everglades é a
única
área
sub-tropical
preservada da América do
Norte. O parque possui uma
flora tanto sub-tropical,
como tropical, e é muito
conhecido pela sua grande
quantidade de pássaros,
além dos aligatores e
1,2,3,5,6,7,8,9
21 a 29 de Março
Ensino
secundário
EUA
(1º semana de férias da
páscoa dos alunos)
Grupo de Biologia e
Geologia e de Física e
Química
47
crocodilos.)
- participar em workshops
didáticos relacionados com
o tema a ser desenvolvido,
visitar centros de
investigação na área da
saúde humana e contactar
com cientistas.
- Conhecer a biodiversidade
local no que diz respeito à
fauna e flora.
Compreender
os
mecanismos de adaptaçao
das espécies locais ao seu
ambiente.
- Compreender o papel do
conhecimento científico, da
Física e Química e da
Biologia e Geologia em
particular, nas decisões do
foro social, político e
ambiental;
- Compreender o papel da
experimentação
na
construção
do
conhecimento (científico);
Compreender
alguns
fenómenos naturais com
base em conhecimento
físico e/ou químico.
- Promover o interesse pelo
conhecimento científico e
tecnológico,
cuja
importância na sociedade
atual é indiscutível.
- Contribuir para a cultura
do aluno, proporcionando-
48
lhe
uma
melhor
compreensão do mundo, o
que o ajudará, ao longo da
vida, na tomada de decisões
de modo fundamentado
- Permitir ao aluno uma
escolha mais informada da
área
científica
para
prosseguimento dos seus
estudos.
- participar em workshops
didáticos relacionados com
o tema a ser desenvolvido,
- contactar com cientistas.
- Conhecer a biodiversidade
local no que diz respeito à
fauna e flora.
Cerne (Suíça)
Compreender
os
mecanismos de adaptaçao
das espécies locais ao seu
ambiente.
- Compreender o papel do
conhecimento científico, da
Física e Química e da
Biologia e Geologia em
particular, nas decisões do
foro social, político e
ambiental;
- Compreender o papel da
experimentação
na
construção
do
conhecimento (científico);
Compreender
alguns
fenómenos naturais com
base em conhecimento
físico e/ou químico.
- Promover o interesse pelo
1,2, 3,5,6,7,8,9
Ensino
secundário
Geneve
19 a 22 de Fev
Grupo de Biologia e
Geologia e de Física e
Química
49
conhecimento científico e
tecnológico,
cuja
importância na sociedade
atual é indiscutível.
- Contribuir para a cultura
do aluno, proporcionandolhe
uma
melhor
compreensão do mundo, o
que o ajudará, ao longo da
vida, na tomada de decisões
de modo fundamentado
- Permitir ao aluno uma
escolha mais informada da
área
científica
para
prosseguimento dos seus
estudos.
50
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
ATIVIDADE
WORLD
OF
DISCOVERIES –
museu interativo
e parque temático
OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO
PROJETO
EDUCATIVO
A época dos Descobrimentos
Portugueses
•
Embarcar
num
passeio
interativo
pela
matéria
aprendida em sala de
aula
(Os
Descobrimentos
Portugueses).
● Entender
a
importância
dos
Descobrimentos na
mudança da relação
do homem com o
planeta e consigo
mesmo;
● Reconhecer a troca
de ideias, culturas,
gentes e produtos;
● Identificar as várias
zonas
descobertas
pelos
portugueses,
bem
como
os
produtos
trazidos
destes espaços;
● Reconhecer
as
principais inovações
técnicas
que
permitiram o avanço
dos Descobrimentos;
Descobrir características
específicas das embarcações
portugueses deste tempo.
1,2, 3,5,6,7,8,9,10
PUBLICO
– ALVO
LOCAL
5º ano
Porto
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
2º período
Jorge Cardoso;
Transporte
51
Dia do
consumidor
Comemoração do
dia do consumidor
Palestra com José
Pedro Silva
Visita de estudo à
Fábrica de
conservas
Ramirez e
percurso pedestre
ao longo do litoral
de Leça da
Palmeira
- Ter consciência da
existência de aspetos que um
consumidor esclarecido deve
observar
- Explicitar os aspetos que
um consumidor esclarecido
deve observar no ato de
consumo
- Demonstrar atitudes críticas
face ao consumismo
- Demonstrar espírito crítico
face às mensagens
publicitárias
- Ter consciência do papel
das organizações de defesa
dos consumidores na
promoção de um consumo
esclarecido
- Reconhecer os impactos
ambientais causados pelo
consumismo
1,2, 3,5,6,7,8,9
- Relacionar a localização dos
portos com a direção dos
ventos, correntes marítimas e
configuração da linha da
costa;
- Equacionar medidas
passíveis de potencializar o
uso do espaço marítimo e das
áreas litorais;
- Debater a importância do
ordenamento da orla costeira;
- Compreender o peso do
setor pesqueiro na economia
nacional;
- Analisar o processo
produtivo das conservas de
peixe;
- Fomentar a curiosidade e
interesse pela disciplina;
1,2, 3,5,6,7,8,9
9º ano
10º ano
Externato
Ribadouro
Matosinhos
17 de Março
2º período
Sónia Regalado;
João Amaral;
João Ferreira;
Mónica Costeira;
João Amaral;
João Ferreira;
Mónica Costeira;
Material de
desgaste
Transporte
52
Museu Romântico
da Quinta da
Maiceirinha;
O século XIX em Portugal.
• Reviver o período
oitocentista
Português: o museu
Romântico permite
aos alunos conhecer
uma habitação da alta
burguesia Portuense
do século XIX que
mantém o seu aspeto
original, bem como
os jardins bucólicos
típicos desta época;
• Conhecer os hábitos
oitocentistas;
• Entender a história
do Rei da Sardenha e
Príncipe do
Piemonte, Carlos
Alberto de SabóiaCarignano, enquanto
exemplo de um
homem Romântico.
1,2,9,10
6º ano
Porto
Início do 2º período
Jorge Cardoso
bilhete
53
3º PERÍODO
Pré-escolar e 1ºCiclo
ATIVIDADE
OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
Dia da Mãe
Comemorar o Dia da
Mãe
1,2,10
1º Ciclo
Externato
Ribadouro
maio
Professoras 1º Ciclo
Dia da Mãe /
Família
Promover o contacto
com a Família e a
comunidade escolar
Conhecer aspetos da
biodiversidade
Extensão de
conhecimentos sobre o
comportamento animal
Conhecer o património
cultural da sua cidade
1,2,10
1º Ano
maio
Teresa Lima
1,2,3,5,6,7,8,9
3º e 4º anos
Parque da
Cidade
(Porto)
Lisboa
junho
Helena Lima
Raquel Meireles
1,2, 3,5,6,7,8,9
3º e 4º anos
Porto
junho
Helena Lima
Raquel Meireles
Jogos no Palácio de
Cristal e Piquenique
1,2
1º e 2º anos
Palácio de
Cristal
30 de maio
Teresa Lima
Sofia Miranda
Transporte
Homenagem aos
finalistas do 4º ano
- Celebrar o final de um
ano letivo de sucesso;
- Consciencializar os
alunos para a
importância do
cumprimento de
objetivos escolares;
- Permitir um espaço e
um momento de
convívio e socialização
entre os membros da
comunidade educativa.
1,2
3º período
Raquel Meireles
Transporte
Final do Ano Letivo
Coordenadores dos
diferentes ciclos de
ensino
Casa da Música
Visita ao Jardim
Zoológico de
Lisboa
Visita a locais
históricos da
cidade do Porto
Dia Mundial da
Criança
Viagem de
Finalistas
Sarau do Fim de
Ano Letivo
1,2,10
Infantil
1º, 2º e 3º
ciclos
Casa da
Música
RECURSOS
Transporte
54
DIA DA MÃE
Promover o contato com
as famílias em contexto
escolar.
Pré-Escolar
Externato
Ribadouro
4 de Maio
Educadoras
Maio
Educadoras
Convidar as mães a
virem à escola.
Fortalecer laços de
afetividade.
VIAGEM DE
FINALISTAS
DIA MUNDIAL
DA CRIANÇA
Homenagem aos
Finalistas dos 5 anos.
Proporcionar jogos e
brincadeiras educativas.
Pré-Escolar
Pré-Escolar
Externato
Ribadouro
1 de Junho
Educadoras
SARAU
Celebrar o final de um
ano letivo.
Pré-Escolar
Casa da
Música
Final do Ano Letivo
Educadoras
Transporte
Casa da Música
Consciencializar os
alunos para a
importância do
cumprimento de
objetivos escolares.
Permitir um espaço e um
momento de convívio e
socialização entre
membros da comunidade
educativa.
55
Departamento de Ciências Exatas
ATIVIDADE
OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
RECURSOS
Workshop sobre
jogos romanos
- Desenvolver atitudes
positivas face à Matemática
e a capacidade de apreciar
esta ciência;
1,2, 3,5,6,7,8,9
8º ano
Ribadouro
Data a agendar
Departamento
Curricular de Ciências
Exatas
Salas, jogos a
adquirir e
professores
vigilantes
1,2, 3,5,6,7,8,9
2º ciclo
Ribadouro
maio
Departamento
Curricular de Ciências
Exatas
- Fomentar capacidade de
analisar informação e de
resolver problemas;
- Desenvolver a capacidade
de abstração e
generalização e de
compreender e elaborar
argumentações
matemáticas e raciocínios
lógicos;
- Desenvolver a
compreensão da
Matemática como elemento
da cultura humana,
incluindo aspetos da sua
história.
Jornal de
Matemática
- Desenvolver atitudes
positivas face à Matemática
e a capacidade de apreciar
esta ciência;
- Promover a aquisição de
informação, conhecimento
e experiência em
Matemática e o
desenvolvimento da
capacidade da sua
56
integração e mobilização
em contextos
diversificados;
- Desenvolver a
compreensão da
Matemática como elemento
da cultura humana,
incluindo aspetos da sua
história;
- Promover a capacidade de
reconhecer e valorizar o
papel da Matemática nos
vários setores da vida
social e em particular no
desenvolvimento
tecnológico e científico.
Departamento de Português
ATIVIDADE
OBJETIVOS
Participação na
Festa Final do Ano
Divulgar aspetos do
PAA à comunidade
educativa
OBJETIVOS DO
PROJETO
EDUCATIVO
1,2,10
PUBLICO
- ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
1.º Ciclo
2.º Ciclo,
7.º e 8.º anos
Comunidade
escolar
Casa da
Música
Junho
RECURSOS
Departamento
Curricular de Português
57
Departamento de Educação Física
ATIVIDADE
OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
- Promover a prática
1,2
PUBLICO
- ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
RECURSOS
desportiva em
intercâmbio com outras
instituições.
1ªs Jornadas do
- Desenvolver ações de
Toda a
Desporto e Saúde
informação relativas à
comunidade
do Ext. Ribadouro
saúde.
Escolar
Externato
Ribadouro
3º Período
Departamento de
Educação Física
- Torneios para Básico
e Secundário nas
modalidades de
Basquetebol e Futebol
Departamento de Línguas
ATIVIDADE
OBJETIVOS
OBJETIVOS DO
PUBLICO PROJETO
LOCAL
ALVO
EDUCATIVO
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
RECURSOS
maio
Transporte
da Escola
1,2, 3,5,6,7,8,9
Delf Scolaire
2015
Proporcionar aos
alunos certificação
oficial em língua
francesa nos diversos
níveis pela Alliance
Française.
Ensino Básico
(3º ciclo)
Ensino
Secundário
Escola
Carolina
Michaellis
Alliance
Française.
Departamento de
Línguas
Francês
58
1,2, 3,5,6,7,8,9
Olimpíadas das
Línguas
- 3ªFase
-
-
-
-
-
Desenvolver a
compreensão e o
respeito por um
universo sociocultural
diferenciado;
Desenvolver o gosto
pela língua e literatura
estrangeiras;
Utilizar a
aprendizagem das
línguas estrangeiras
em novos contextos;
Melhorar as
competências de
comunicação escrita e
oral;
Aplicar conhecimentos
adquiridos;
Desenvolver
competências de
resolução de
problemas;
Estimular o trabalho
autónomo e
cooperativo.
Ensino Básico
(2º e 3º ciclos)
Ribadouro
-
Utilizar a aprendizagem
das línguas estrangeiras
em novos contextos;
- Melhorar as
competências de
comunicação escrita e
oral;
- Aplicar conhecimentos
adquiridos.
Departamento de
Línguas
Salas, material de
prova e professores
vigilantes
Interdisciplinar:
Inglês, Francês,
Espanhol e Alemão.
1,2, 3,5,6,7,8,9
Visita de estudo:
“Autocarro
turístico”
maio/ junho
Data a definir
Ensino Básico
(2º e 3º ciclos)
Porto - Gaia
Departamento de
Línguas
Interdisciplinar:
Inglês, Francês,
Espanhol e Alemão.
59
Departamento de Ciências Experimentais /Física e Química
ATIVIDADE
OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
Dias da
Química/Física
- Mobilizar os alunos para a
imensa abertura que estas
disciplinas lhes podem
proporcionar inovando,
experimentando, e criando
atitudes científicas;
1,2,3,5,6,7,8,9
Palestra sobre
Neuroengenharia
Orador: Professor e
Investigador José
Carlos Príncipe
Palestra pela FEUP
- Aplicação da Engenharia
Química e da Física à
Medicina;
- Desenvolver o espírito e
curiosidade científica;
- Estimular o interesse pela
cultura
tecnológica
e
científica;
- Aprofundar conhecimentos
sobre conteúdos lecionados;
- Estimular o interesse pela
cultura tecnológica;
Contactar
e
realizar
atividades propostas
- Dar a conhecer cursos
inovadores e respetivas saídas
profissionais ;
PUBLICO
– ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
Externato
Ribadouro
Final do 3º período
Grupo de Física e
Química
3º período
Grupo
Física e Química
RECURSOS
Laboratórios
Pré-escolar, 1º
e 2º Ciclos
1,2, 3,5,6,7,8,9
11º ano
Externato
Ribadouro
Anfiteatro
1,2, 3,5,6,7,8,9
3º período
12º ano
Porto
Grupo
Física e Química
Anfiteatro
60
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
ATIVIDADE
OBJETIVOS
•
•
•
Centro
Interpretativo
de Aljubarrota
•
•
•
Caracterizar os
problemas sentidos em
Portugal durante o
reinado de D.
Fernando,
relacionando-os com a
situação europeia.
Identificar o problema
da sucessão ao trono no
contexto das relações
entre as coroas
portuguesa e
castelhana.
Descrever os
momentos decisivos da
afirmação da
independência do
Reino.
Compreender a
importância da
investigação
arqueológica para a
História.
Relacionar a chegada
ao poder de uma nova
dinastia com as
alterações operadas no
seio da sociedade
portuguesa, sobretudo
ao nível da renovação
da nobreza e da
afirmação de certos
estratos da burguesia.
OBJETIVOS
PUBLICO
DO PROJETO
- ALVO
EDUCATIVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
1,2, 3,5,6,7,8,9
7º ano
Aljubarrota
3º período
Mónica Costeira;
Jorge Cardoso;
Transporte
Reconhecer o valor do
Património Português e
suas características
particulares.
61
Departamento de Ciências Experimentais/ Biologia e Geologia
ATIVIDADE
Palestra sobre
Neuroengenharia
computacional
Orador: Professor
Doutor José Carlos
Príncipe
OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
- Consciencializar para a
neuroengenharia
computacional, através de
investigações que abriram
caminhos para a prevenção
de crises epilépticas ou para
permitir que tetraplégicos
sejam capazes de interatuar
com o mundo exterior
através de robôs.
1,2, 3,5,6,7,8,9
PUBLICO
- ALVO
LOCAL
Ensino
secundário
Externato
Ribadouro
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Data a definir
Sara Ribeiro
Nuno Lino
Anfiteatro
Departamento de Artes e Expressões
ATIVIDADE OBJETIVOS
Museu de
Serralves
Observar, pensar, questionar,
associar e debater pontos de
vista, a partir de um conjunto
de exercícios de exploração das
obras expostas no Museu de
Serralves, numa atitude que
arrisca novas interpretações e
modos de ver, sublinhando a
importância do diálogo e do
potencial criativo que a arte
contemporânea poderá
despertar.
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO
LOCAL
CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL
9º
Museu de
Serralves
2º Período
RECURSOS
1,2, 3,5,6,7,8,9
Departamento de
Artes e Expressões
(EV)
Autocarro
62
Anexo
Relatório de Avaliação de Atividade
Atividade:_____________________________________________________________________
Dinamizadores:________________________________________________________________
Turmas envolvidas:___________________ Número de alunos participantes:_______________
Avalie numa escala de 1 a 3:
Não se
aplica
1
2
3
Divulgação
Cumprimento dos Objetivos
Recursos
Adesão e participação
Comportamento dos alunos
Desempenho dos Professores
Desempenho do pessoal não docente
Apreciação do público-alvo
Pontos Fortes:_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
Pontos Fracos:_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
Propostas de Melhoria:_________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
Observações:__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
Data:___/____/201__
O(a) Responsável:_______________________________
63