UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
CURSO DE DOUTORADO EM ENFERMAGEM
Código
Nome
Créditos
Horas
FORMAÇÃO DOCENTE TUTORIAL COM METODOLOGIAS
ATIVAS DE APRENDIZAGEM PARA A ÁREA DA SAÚDE
03
45h
DOCENTES: Profa. Dra. Carmem Lúcia Colomé Beck; Profa. Dra. Marlene Gomes Terra;
Profa. Dra. Maria Denise Schimith
SEMESTRE: 2014/2
CARGA HORÁRIA: (00 – 03), 03 créditos, 45 horas.
OBJETIVOS:
- Propiciar espaços de diálogo que estimulem os estudantes a aprender a aprender, que
engloba aprender a ser, aprender a fazer, aprender a conhecer, contribuindo para a construção
da sua autonomia para atuarem nos diferentes cenários da saúde e do ensino;
- estabelecer estratégias para o desenvolvimento de ações intersetoriais, multiprofissionais,
interdisciplinares que favoreçam a interação entre gestão, ensino, serviço e controle social, no
contexto da formação de profissionais da área da saúde;
- desenvolver o aprendizado relativo à utilização de metodologias ativas de aprendizagem no
processo de formação de profissionais da saúde, seja nos momentos presenciais, seja nos
momentos à distância;
- oportunizar a reflexão sobre o processo avaliativo do estudante e do profissional da área da
saúde na formação por competências.
EMENTA: O Sistema Único da Saúde, seus princípios e diretrizes. A Educação à distância:
histórico, desafios e perspectivas. Mudanças na formação superior dos profissionais da saúde
na perspectiva da formação e do cuidado em saúde. Integração Ensino e Serviço. Formação
em saúde e o uso de metodologias ativas de aprendizagem. Formação por Competências.
Currículo Integrado. Avaliação Formativa.
PROGRAMA:
UNIDADE 1: O Sistema Único da Saúde – princípios e diretrizes.
UNIDADE 2: Educação à distância: histórico, desafios e perspectivas.
UNIDADE 3: Mudanças na formação superior dos profissionais da saúde na perspectiva
daformação e cuidado em saúde.
UNIDADE 4: Integração Ensino - Serviço.
UNIDADE 5: Formação superior e práticas pedagógicas ativas.
UNIDADE 6: Formação por Competências.
UNIDADE7: Currículo Integrado.
UNIDADE 8: Avaliação Formativa.
AVALIAÇÃO: Os estudantes serão avaliados durante o desenvolvimento da disciplina na
perspectiva da avaliação formativa considerando-se, especialmente:
- construção do portfólio reflexivo;
- encontros a dois (professor e aluno);
- uso do plano de melhorias;
- elaboração de uma proposta de intervenção na prática profissional, no ensino e/ou nos
serviços de saúde.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
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serviço. Brasília, DF: Secretaria da Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde,
Departamento de Gestão da Educação na Saúde, 2004.
BRASIL. Portaria Interministerial MS/MEC nº 2 101, de 03 de novembro de 2005. Institui o
Programa Nacional de reorientação da formação profissional em saúde – Pró-saúde para os
cursos de graduação em Medicina, Enfermagem e Odontologia. 2005.
BRASIL. Portaria Interministerial MS/MEC nº 3 019, de 26 de novembro de 2007. Dispõe
sobre o Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde – Pró-Saúde
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