PAA 2015-2016 – INTRODUÇÃO
Conteúdo
1.
INTRODUÇÃO ............................................................................................................................................................................................3
1.
2.
3.
4.
5.
2.
2.1....................................................................................................................................................................................................... LANÇAMENTO DO ANO LETIVO
2.2......................................................................................................................................................................... CALENDÁRIO ATIVIDADES ESCOLARES 2015-2016
2.3.................................................................................................................................................................................................. FUNCIONAMENTO DOS SERVIÇOS
2.4..................................................................................................................................GESTÃO, MANUTENÇÃO, RENOVAÇÃO DE INSTALAÇÕES/EQUIPAMENTOS
2.5........................................................................................................................................................................................................................ OUTROS PROJETOS
2.6..............................................................................................................................................................................................................PROTOCOLOS/PARCERIAS
12
13
14
14
16
17
ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO .......................................................................................................................19
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
4.
3
5
7
10
11
ATIVIDADES DO ÂMBITO DA DIREÇÃO DA ESEQ ...................................................................................................................................12
6.
7.
8.
9.
10.
11.
3.
1.1....................................................................................................................................................................................................O PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
1.2......................................................................................................................................................................................................PROJETO EDUCATIVO DA ESEQ
1.3..................................................................................................................................................................................................................COMUNIDADE ESCOLAR
1.4.................................................................................................................................................................................................ÓRGÃOS E ESTRUTURAS DA ESEQ
1.5......................................................................................................................................................................... CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES
3.1..................................................................................................... ATIVIDADES DO DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS FÍSICAS E NATURAIS (DCCFN)
3.2............................................................................................................................................. ATIVIDADES DO DEPARTAMENTO CURRICULAR DE LÍNGUAS (DCL)
3.3......................................................................................................................................ATIVIDADES DO DEPARTAMENTO CURRICULAR DE EXPRESSÕES (DCE)
3.4.....................................................................................................ATIVIDADES DO DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS (DCCSH)
3.5..................................................................................................................................... ATIVIDADES DO DEPARTAMENTO CURRICULAR DE MATEMÁTICA (DCM)
3.6...................................................................................... ATIVIDADES DO DEPARTAMENTO CURRICULAR DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA E TECNOLÓGICA (DCEAT)
3.7........................................................................................................................... ATIVIDADES DE OUTROS NÚCLEOS OU SERVIÇOS E ATIVIDADES CONJUNTAS
3.8...................................................................................................................................................................................................................... CLUBES E PROJETOS
3.9.................................................................................................................................................................. ATIVIDADES DO NÚCLEO DE APOIO EDUCATIVO (NAE)
3.10. PLANO DE AÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR DR. LUÍS AMARO DE OLIVEIRA (BLAO) ...................................................................................................................... 40
3.11. ATIVIDADES DO SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO (SPO) ...................................................................................................................................................... 43
19
20
23
27
29
30
31
33
36
ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA .........................................................................46
23. 4.1............................................................................................................................................................................... ATIVIDADES PREVISTAS PARA O 1.º PERÍODO 46
PAA 2015-2016 – INTRODUÇÃO
24. 4.2............................................................................................................................................................................... ATIVIDADES PREVISTAS PARA O 2.º PERÍODO 53
25. 4.3............................................................................................................................................................................... ATIVIDADES PREVISTAS PARA O 3.º PERÍODO 57
26. 4.4............................................................................................................................................................. ATIVIDADES PREVISTAS PARA O ANO LETIVO E OUTRAS 59
5.
ESTATÍSTICA DAS ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO.........................................................................................64
6.
ATIVIDADES DO ÂMBITO DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO ....................................................................66
7.
PARECER DO CONSELHO PEDAGÓGICO ................................................................................................................................................68
8.
APROVAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ..................................................................................................................................68
PAA 2015-2016 – INTRODUÇÃO
1. INTRODUÇÃO
1.1. O PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
OS PRINCÍPIOS
O Plano Anual de Atividades (PAA) é, de acordo com a alínea c) do art.º 9.º do Regime de Autonomia, Administração e Gestão das Escolas, Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril,
republicado nos termos do n.º 1 do art.º 8.º Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho, um documento de planeamento, que define, em função do projeto educativo, os objetivos, as formas de
organização e de programação das atividades e que procedem à identificação dos recursos necessários à sua execução.
O PAA é um documento orientador no quadro da organização ESEQ, um referencial de divulgação das dinâmicas desenvolvidas no meio escolar pela e para a comunidade
educativa. É, pois, um instrumento de trabalho que visa, junto dessa comunidade, dar a conhecer, programar e executar as atividades que se desenvolvem na escola ao longo do ano letivo.
O PAA foi delineado numa perspetiva necessariamente aberta, daí decorrendo a inclusão de atualizações - projetos e atividades - a todo o tempo, bem como a consideração da sua
permanente avaliação, no respeito pelo enquadramento conferido pelo quadro legal e pelos princípios e valores constantes do Projeto Educativo da ESEQ, documento referencial da vida
escolar.
O Diretor da ESEQ considera que o PAA, ora em apreço, respeita os princípios e opções estratégicas que constam do Projeto Educativo e integra um conjunto de atividades
diversificadas que materializam as linhas orientadoras e os compromissos dele constantes.
De referir que, no quadro da autonomia que a ESEQ tem perseguido, o presente PAA reforça esse desiderato respaldado na linha de continuidade dos seus antecessores que a
Escola e a Comunidade Educativa traçaram e sempre empenhadamente apoiaram.
As propostas de realização de atividades de caráter diverso, elencadas pelos órgãos e estruturas da escola, são a pulsar do dinamismo da ESEQ.
O Diretor conta com o empenho de toda comunidade educativa para a sua consecução, afirmando, desse modo, a identidade e a modernidade da ESEQ enquanto local de
socialização, cultura e educação.
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A ESTRUTURA
O PAA 2015/2016 está organizado em três partes:
A primeira parte, na qual esta secção introdutória se insere, apresenta os princípios subjacentes à sua elaboração e caracteriza a comunidade escolar responsável por este plano de
atividades.
A segunda parte lista os projetos e atividades extracurriculares propostos por todos os intervenientes, apresentados de forma ordenada relativamente ao órgão/estrutura em que se
enquadram.
A terceira parte lista as várias atividades extracurriculares propostas, por ordem cronológica de realização.
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1.2. PROJETO EDUCATIVO DA ESEQ
A atividade empreendida pela comunidade escolar tem subjacentes os eixos e os objetivos estratégicos inscritos no Projeto Educativo da ESEQ (Tabela 1.2.1).
Tabela 1.2.1-Eixos e Objetivos Estratégicos do Projeto Educativo da ESEQ
Eixos
I. Resultados
Objetivos Estratégicos
Resultados académicos
1. Obter resultados académicos superiores aos homólogos nacionais
Resultados sociais
2. Promover a participação ativa dos elementos da comunidade escolar na vida da Escola e na sociedade, reconhecendo o mérito e valorizando o
exercício de uma cidadania ativa e responsável
Visão e linhas de rumo
3. Definir objetivos, metas e estratégias de atuação e de desenvolvimento futuro, de forma a manter a capacidade de atração da escola
4. Definir a oferta educativa e áreas de excelência, assegurando, desde logo, o funcionamento de todos os cursos vocacionados para
prosseguimento de estudos de nível superior bem como o curso profissional de Técnico de Multimédia
Autonomia
5. Afirmar, desenvolver e aprofundar a autonomia da ESEQ
6. Contratualizar com a Administração Educativa e, se for o caso, com a Administração Autárquica uma ampla transferência de competências, bem
como as responsabilidades e meios a elas inerentes, para prestação de um serviço público de educação de melhor qualidade
II. Autonomia e
liderança
Estratégia
III. Gestão e
prestação do
serviço
educativo
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Promover uma articulação entre as estruturas e os diversos órgãos de administração e gestão da Escola, valorizando as lideranças intermédias
Fomentar a mobilização e participação de todos os elementos da comunidade escolar nas atividades da ESEQ
Valorizar a assiduidade e a pontualidade
Prevenir e controlar situações críticas
Potenciar a abertura à inovação e procurar oportunidades de ação e desenvolvimento
Estabelecer parcerias, protocolos e outras formas de associação com escolas e outras instituições da comunidade local, regional, nacional e
internacional
13. Valorizar e divulgar projetos e ações de sucesso
14. Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de ensino-aprendizagem, de segurança, trabalho e lazer
Conceção, planeamento e
execução das atividades
15. Promover uma gestão articulada do currículo, assegurando a contextualização das atividades, a rentabilização dos recursos educativos, os tempos
de aprendizagem e o trabalho cooperativo entre os elementos da comunidade escolar
Práticas de ensino
16.
17.
18.
19.
Adequar as atividades e as respostas educativas às capacidades e ritmos dos alunos
Promover o rigor, a exigência e o incentivo ao estudo na procura constante da melhoria de desempenhos
Promover o uso de metodologias ativas e experimentais e fortalecer o domínio das tecnologias
Valorizar a dimensão artística
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Monitorização e avaliação do
ensino e aprendizagens
Gestão dos recursos humanos,
materiais e financeiros
Transparência, justiça e
equidade
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
Promover o acompanhamento e supervisão da prática letiva
Potenciar a diversificação das formas de avaliação, assegurando a definição e a aplicação de instrumentos e critérios fiáveis
Promover uma monitorização interna do desenvolvimento do currículo e avaliar a eficácia das medidas de promoção do sucesso escolar
Definir critérios e práticas de afetação dos recursos, de constituição de grupos, de elaboração de horários e de distribuição de serviço, tendo em
vista a otimização da gestão dos recursos humanos, materiais e financeiros
Implementar e desenvolver meios técnicos e novas formas de gestão e comunicação interna e externa que conferiram eficácia à ação da Escola
Promover a atualização e a qualificação de pessoal docente e não docente
Aplicar critérios de afetação dos recursos, de avaliação do pessoal e dos alunos, de constituição de turmas, de elaboração de horários, de
distribuição de serviço, justos e transparentes
Prestar contas à comunidade educativa
Comunidade educativa
28. Promover a participação dos Encarregados de Educação nos órgãos e estruturas da Escola e nas atividades escolares
29. Fomentar e aprofundar a ligação da ESEQ às famílias, encorajando o seu apoio e acompanhamento dos alunos, bem como a valorização da
disciplina e do bom ambiente escolar
Autoavaliação
30. Providenciar a recolha, tratamento e divulgação da informação e promover a reflexão crítica sobre o percurso escolar dos alunos e sobre o
desempenho organizacional
31. Legitimar as conclusões da autoavaliação e valorizar seu impacto na autorregulação.
Reconhecimento da
comunidade
32. Obter o reconhecimento e melhorar o grau de satisfação da comunidade educativa
Sustentabilidade e progresso
33. Minimizar os constrangimentos, consolidar os pontos fortes e superar os pontos fracos
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1.3. COMUNIDADE ESCOLAR
Tabela 1.3.1 - Professores
PROFESSORES
Departamento Curricular
Matemática
Ciências Físicas e Naturais
Educação Artística e Tecnológica
Línguas
Expressões
Ciências Sociais e Humanas
Grupo de Recrutamento
500
510|520
550|600
100|300|330|350
620|910
290|400|410|420|430
TOTAL
Estagiários
QE/QZP
Contratados
TOTAL
0
0
0
3
0
0
3
10
18
12
23
10
14
87
2
1
1
2
1
2
9
12
19
13
28
11
16
99
Notas:
1 – Para cálculo do ratio foram contabilizados apenas 96 docentes uma vez que, dos 99 em exercício, não foram consideradas as três estagiárias que
estão a realizar estágio pedagógico em Espanhol.
2 – Foram contabilizadas as docentes do Ensino Especial (Grupo 910) e a docente Bibliotecária (Grupo 100).
.
RATIO ALUNOS/PROFESSORES = 12,2
Tabela 1.3.2 - Pessoal Não Docente
Tabla 1.3.3 - Técnicos Superiores
PESSOAL NÃO DOCENTE
Função
Pessoal Administrativo (AT)
Assistentes Operacionais (AO)
Programa Ocupacional (IEFP)
TOTAL
TÉCNICOS SUPERIORES
Quadro
TOTAL
Função
Quadro/Provimento
TOTAL
9
23
1
9
23
1
Psicóloga
Assist. Social
1
1
1
1
33
33
TOTAL
2
2
RATIO ALUNOS/PESSOAL NÃO DOCENTE = 34,5
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PAA 2015-2016 – INTRODUÇÃO
Tabela 1.3.4 – Distribuição de alunos por ano
ALUNOS
Ano Curricular
TOTAL
7.º Ano
8.º Ano
9.º Ano
10.º Ano
11.º Ano
12.º Ano
56
56
28
321
370
375
TOTAL
1206
Tabela 1.3.5 - Ação Social Escolar
Tabela 1.3.6 - Bolsas de Mérito
ALUNOS QUE BENEFICIAM DA AÇÃO SOCIAL ESCOLAR
Escalão
A
B
TOTAL
ALUNOS QUE BENEFICIAM DE BOLSAS DE MÉRITO*
7.º
8.º
Ano
9.º
10.º
11.º
12.º
TOTAL
7
5
12
4
11
15
6
2
8
34
62
96
51
68
119
50
73
123
152
221
373
10.º Ano
11.º Ano
12.º Ano
17
50
43
Nota: Alunos carenciados que obtêm classificação média igual ou
superior a 14 valores, no Ensino Secundário, ou ao nível 4, no Ensino
Básico (princípio da diferenciação positiva). Os números apresentados
constituem uma previsão aguardando-se a atribuição efetiva das bolsas
pela DSRN.
Tabela 1.3.7 - Turmas do Ensino Básico
TURMAS DO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Ano Curricular
7.º Ano
8.º Ano
9.º Ano
Número de Turmas
2
1
1
Turmas
A, B
A
A
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Tabela 1.3.8 – Turmas do Ensino Secundário
CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS DO ENSINO SECUNDÁRIO
10.º Ano
Curso
Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias
Científico-Humanístico de Artes Visuais
Científico-Humanístico de Ciências Socioeconómicas
Científico-Humanístico de Línguas e Humanidades
Profissional Técnico de Multimédia
12.º Ano
11.º Ano
Curso
Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias
Científico-Humanístico de Artes Visuais
Científico-Humanístico de Ciências Socioeconómicas
Científico-Humanístico de Línguas e Humanidades
Profissional Técnico de Multimédia
Curso
Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias
Científico-Humanístico de Artes Visuais
Científico-Humanístico de Ciências Socioeconómicas
Científico-Humanístico de Línguas e Humanidades
Profissional Técnico de Multimédia
N.º de Turmas
Turmas
7
2
1
4
1
A, B, C, D, E, F, G
H
I
J, K
L
N.º de Turmas
Turmas
7
2
1
2
1
A, B, C, D, E, F, G
H, I
J
K, L, M
N
N.º de Turmas
Turmas
7
2
2
3
1
A, B, C, D, E, F, G
H, I
J
K, L, M, N
O
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PAA 2015-2016 – INTRODUÇÃO
1.4. ÓRGÃOS E ESTRUTURAS DA ESEQ
O PAA 2015/2016 é o resultado das propostas emanadas dos seguintes órgãos e estruturas da ESEQ, que são responsáveis pelas atividades planificadas para o ano letivo.
DEPARTAMENT
OS
CURRICULARES
DIRETOR
DC
ASSOCIAÇÃO DE
PAIS E
ENCARREGADO
S DE EDUCAÇÃO
APEE
NÚCLEO DE
ESTÁGIO DE
ESPANHOL
ASSOCIAÇÃO
DE
ESTUDANTES
NEE
AE
NÚCLEO DE
APOIO
EDUCATIVO
PESSOAL
NÃO
DOCENTE
NAE
PND
Plano Anual de
Atividades da
ESEQ
COORDENAÇ
ÃO DOS
DIRETORES
DE TURMA
SERVIÇO DE
PSICOLOGIA E
ORIENTAÇÃO
SPO
CDT
PAA 15-16
CONSELHO
DOS CURSOS
TECNOLÓGICO
SE
PROFISSIONAIS
SECÇÃO DE
AVALIAÇÃO
SADRA
CCTP
BIBLIOTECA
DR. LUÍS
AMARO DE
OLIVEIRA
NÚCLEO DE
PROJETOS E
ATIVIDADES
NPA
EQUIPA DE
AVALIAÇÃO
INTERNA
EAI
GABINETE
COORDENAÇÃO
DA EDUCAÇÃO
PARA A SAÚDE
BLAO
DE
SEGURANÇA
GS
CES
Figura 1.4.1-Órgãos e estruturas da ESEQ
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PAA 2015-2016 – INTRODUÇÃO
1.5. CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES
Tabela 1.5.1-Nível de Ação
ATIVIDADES
NÍVEL DE ACÃO
C
CLUBE
P
PROJETO
A
ATIVIDADE
CARACTERÍSTICAS
Espaço – real ou virtual – que reúne indivíduos que partilham interesses e desenvolvem projetos comuns; envolve conjuntos
de ações que podem acontecer ao longo do ano letivo, regularmente em horário e datas pré-estabelecidos ou pontualmente
sem datas pré-definidas. As ações podem, também, desenvolver-se plurianualmente.
Tem origem num desígnio claro de se descobrir algo ou de se produzir algo; envolve primeiro uma planificação detalhada para
se alcançar a resposta ou produto; envolve, depois, um conjunto de ações que devem levar claramente à resposta ou produto;
desenrola-se durante um espaço de tempo mais ou menos prolongado mas com termo bem definido.
Ação realizada com determinado objetivo, que ocorre num momento específico e limitado no tempo.
Tabela 1.5.2-Área de Ação
ATIVIDADES
QUANTO À
ÁREA DE AÇÃO
Artes
Ciência e Tecnologia
Cidadania
Ciências Sociais e Humanas
Desporto
Economia e Direito
Direção e Coordenação
Línguas e Literatura
Saúde
Tabela 1.5.3-Estratégia
ATIVIDADES
QUANTO À
ESTRATÉGIA
Concurso/Competição
Debate/Mesa Redonda
Exibição
Exposição
Formação/Curso/Workshop
Intervenção/Campanha
Colóquio/Palestra/Conferência
Pesquisa
Visita de Estudo/Aula no Exterior
Tabela 1.5.4-Organismo
ATIVIDADES
QUANTO AO
ORGANISMO RESPONSÁVEL
D.C. Matemática e Ciências Experimentais; D.C.
Línguas; D.C. Ciências Sociais e Humanas; D.C.
Expressões; Núcleo de Estágio de Espanhol;
Núcleo de Apoio Educativo; Coordenação dos
Diretores de Turma; Direção dos Cursos
Profissionais; Núcleo de Projetos e Atividades;
Equipa PTE; Coordenação da Educação para a
Saúde; Gabinete de Segurança; Biblioteca Escolar;
Secção de Avaliação; Serviço de Psicologia e
Orientação; Pessoal Não-Docente; Associação de
Estudantes; Associação de Pais e Encarregados
de Educação.
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DA DIREÇÃO
2. ATIVIDADES DO ÂMBITO DA DIREÇÃO DA ESEQ
2.1. LANÇAMENTO DO ANO LETIVO
Tabela 2.1.1 - Início do Ano escolar
ATIVIDADES DE INÍCIO DO ANO ESCOLAR DE 2015/2016
DATA
Hora
11/09/2015
15h00
Reunião de Conselho Pedagógico
16h00
Reunião Geral de Professores
18h30
Reunião de Departamentos Curriculares
20h00
Jantar do Pessoal Docente e Não Docente
15h00
Reunião conjunta dos Conselhos de Diretores de Turma do E. B. e E. S.
Afixação de listas definitivas e horários das turmas
16h30
Reunião dos docentes dos Cursos Profissionais
09h00
Início das reuniões de Conselho de Turma
14h30
Reuniões de Departamentos Curriculares
09h00
Receção aos alunos e Receção aos Pais dos alunos dos 7.º e 10.ºs Anos
11h00
Receção aos alunos dos alunos do 8.º, 9.º e 12.º Anos
14h00
Receção aos alunos dos alunos do 11.º Ano
21/09/2015
08h30
Início das aulas com cumprimento integral do tempo de duração das mesmas
09/10/2015
17h30
Dia do Diploma: Entrega de Diplomas do Ensino Secundário aos finalistas de 2014/2015
14/09/2015
16/09/2015
17/09/2015
18/09/2015
Atividade
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DA DIREÇÃO
2.2. CALENDÁRIO ATIVIDADES ESCOLARES 2015-2016
Figura 2.2.1 - Calendário Escolar
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DA DIREÇÃO
2.3. FUNCIONAMENTO DOS SERVIÇOS
Tabela 2.3.1 - Funcionamento dos Serviços
SERVIÇO
MANHÃ
TARDE
Porta de Entrada
7.30 - 20.00
Portaria
7.30 - 20.00
Reprografia
9.00 - 12.00
14.00 - 17.30
Bar
8.00 - 17.30
Biblioteca / Centro de Aprendizagem
8.30 - 18.30
Papelaria
9.00 - 12.00
14.00 - 17.30
Secretaria / SASE
9.00 - 17.00*
* - À segunda-feira a Secretaria encerra ao público às 16h30
2.4. GESTÃO, MANUTENÇÃO, RENOVAÇÃO DE INSTALAÇÕES/EQUIPAMENTOS
Tabela 2.4.1 - Higiene e segurança na ESEQ
ATIVIDADE
Revisão do sistema de combate a incêndio da ESEQ
Revisão da rede elétrica (emergência) e segurança das instalações (Alarme)
Revisão periódica da rede de gás
Renovação parcial dos fardamentos dos Assistentes Operacionais
PREVISÃO ORÇAMENTAL
(EUROS)
250,00
1.000,00
350,00
250,00
1.850,00
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DA DIREÇÃO
Tabela 2.4.2 – Instalações da ESEQ
ATIVIDADE
Remodelação das instalações da ala nascente – piso inferior
Substituição de soalhos
Pinturas diversas
Colocação de rampas para deficientes
Portas automáticas
Pinturas
PREVISÃO ORÇAMENTAL
(EUROS)
30.000,00
12.500,00
1.0000
1.000,00
10.000,00
7.000,00
70.500,00
Tabela 2.4.3 - Equipamentos
ATIVIDADE
Aquisição de material didático e pedagógico, por proposta dos Departamentos Curriculares e outras
estruturas
Aquisição de vários equipamentos desportivos
Upgrade dos sistemas informáticos da ESEQ
PREVISÃO ORÇAMENTAL
(EUROS)
5.000,00
2.000,00
7.000,00
14.000,00
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DA DIREÇÃO
2.5. OUTROS PROJETOS
Tabela 2.5.1 - Outros Projetos
PREVISÃO ORÇAMENTAL
(EUROS)
ATIVIDADE
Formação de pessoal Docente e Não Docente
Auditoria Sistema de Gestão da Qualidade
Comemoração de efemérides
Publicação do “Anuário da ESEQ”
Publicação da 7.ª edição dos Jornal “Ecos”
Promoção/Divulgação da ESEQ
Desporto Escolar
Clube Europeu / Atividades de intercâmbio
900,00
1.200,00
3.000,00
2.100,00
1.300,00
1.900,00
1.500,00
500,00
12.400,00
Previsão Total Global
98.750,00
As fontes de financiamento das atividades a levar a cabo serão o Orçamento de Estado e o Orçamento de Dotações Com Compensação em Receitas Próprias e POCH
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2.6. PROTOCOLOS/PARCERIAS
De acordo com os objetivos que norteiam a sua atividade, a Escola Secundária Eça de Queirós mantém protocolos / parcerias com as seguintes entidades:
Tabela 2.6.1 - Protocolos
ENTIDADE
CLUBE DESPORTIVO DA PÓVOA DE VARZIM
CÂMARA MUNICIPAL DA PÓVOA DE VARZIM
MAPADI / CÂMARA MUNICIPAL DA PÓVOA DE VARZIM
FACULDADE DE LETRAS DA UNIVERSIDADE DO PORTO
PROTOCOLO
Permuta, entre as duas entidades, ao nível de fornecimento de serviços e utilização de instalações.
SABE – Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares
A ESEQ colabora, sempre que solicitada, com a CMPV na realização de atividades da sua
responsabilidade.
Permuta, entre as duas entidades, ao nível de fornecimento de serviços e utilização de instalações.
Prática de Vela adaptada
Colaboração com a ESEQ na formação de jovens ao nível dos currículos alternativos e tarefas
cooperativas
A ESEQ colabora na formação inicial de docentes, propiciando estágios de nível pedagógico no Grupo
350 (Espanhol).
COLÉGIO DE AMORIM
ESEQ: Escola de “vinculação” do Colégio de Amorim, o qual não dispõe de paralelismo pedagógico.
ESCOLA DE MÚSICA DA PÓVOA DE VARZIM (EMPV)
Articulação entre ESEQ e estabelecimentos do ensino especializado da música a nível curricular.
ASSOCIAÇÃO NÓS DA DANÇA
Desenvolvimento de atividades ligadas à dança
CLUBE DE TIRO DE RATES
Dinamização da modalidade de tiro com arco em eventos definidos pela ESEQ
CLUBE NAVAL POVOENSE
Prática de Vela adaptada
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DA DIREÇÃO
Tabela 2.6.1 - Protocolos (continuação)
ENTIDADE PREVISTAS
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Bombeiros Voluntários da Póvoa de Varzim
Centro Hospitalar da Póvoa de Varzim e Vila do Conde
CMPV/Biblioteca Municipal Rocha Peixoto da Póvoa de Varzim, Museu Municipal
de Etnografia e História da Póvoa de Varzim, Casa da Juventude, Polícia
Municipal
Associação Pró - Música da Póvoa de Varzim
Santa Casa da Misericórdia da Póvoa de Varzim
MAPADI - Movimento de Apoio de Pais e Amigos ao Diminuído Intelectual
Escola de Condução ALA-ARRIBA – Póvoa de Varzim
Varzim Lazer – Empresa Municipal - Póvoa de Varzim
Varzim Sport Club - Póvoa de Varzim
Cortex Digital, Lda (Chip 7) - Póvoa de Varzim
Onda Agitada Unipessoal, Lda. (Street Wave) - Póvoa de Varzim
BOTTON, Lda – Vila do Conde
Foto Triângulo Unipessoal - Póvoa de Varzim
Foto Neta – Serviços Fotográficos, Lda) - Póvoa de Varzim
Foto Mário - Póvoa de Varzim
Vídeo Póvoa Lda.) - Póvoa de Varzim
Costa & Avídus Lda. (Póvoa Stúdio)
Oficina d' Imagem) - Póvoa de Varzim
MoldartPóvoa - Póvoa de Varzim
FRH, Sistemas Informáticos, Lda - Póvoa de Varzim
ASSISTÉCNICA - Comércio e Reparação de Eletrodomésticos - Póvoa de Varzim
O Buraco, Comércio de Vestuário, Unipessoal, Lda (Omni) - Póvoa de Varzim
Agente A Norte Unipessoal Lda - Póvoa de Varzim
RTR Modelismo - Póvoa de Varzim
GAMESTATION X - Póvoa de Varzim
António Manuel da Silva Carneiro - Servinor Informática - Póvoa de Varzim
Clínica Veterinária - Veterinária Ani-Mar) - Póvoa de Varzim
Jornal da Póvoa – Semanário) - Póvoa de Varzim
Lúcia Maria Silva Madureira Carvalho (MEO) - Póvoa de Varzim
Nova Craveiro - Representações Lda., Zona Industrial de Laúndos - Póvoa de
Varzim
Ricardo Dinis (535 Design) - Póvoa de Varzim
PROTOCOLO
Empresas/instituições públicas e privadas com quem a ESEQ já acordou
protocolos, no âmbito da formação do Curso Profissional Técnico de
Multimédia, tendo em vista a disponibilização de estágios profissionais a
alunos do curso.
Note-se que, a qualquer momento, poderão outas entidades integrar a presente
lista.
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
3. ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
3.1. ATIVIDADES DO DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS FÍSICAS E NATURAIS (DCCFN)
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Correio do Amigo
AT21 Biólogo/Geólogo
Os alunos das turmas envolvidas
trocam entre si questões
relacionadas com os conteúdos
programáticos da disciplina de
Biologia e Geologia. As professoras
que lecionam a disciplina servem de
"correio" entre os alunos
Incentivar a descoberta
e a partilha;
Promover a pesquisa;
Desenvolver os
conteúdos
programáticos da
I. Resultados, II.
disciplina de Biologia e Autonomia e liderança
Geologia.
Website do projeto
"Amigo
AT22 Biólogo/Geólogo"
Divulgar o projeto
As docentes responsáveis
Amigo Biólogo Geólogo
atualizarão o Website
e as suas atividades.
disponibilizando informações sobre Disponibilizar diversos
as atividades do projeto e materiais materiais para apoio ao
de suporte ao estudo da disciplina de estudo da disciplina de
Biologia e Geologia.
Biologia e Geologia.
Os alunos participarão numa palestra
dinamizada pelo CMIA de Vila do
Espécies Invasoras - Conde subordinada ao tema
A invasão que não Espécies invasoras- a invasão que
AT23 vem do espaço.
não vem do espaço.
Biodiversidade
AT25 Marinha
Palestra dinamizada por um
representante do CMIA subordinada
ao tema Biodiversidade Marinha
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
Professores e alunos de
Alice Dias, Emília Subida, Biologia e Geologia do 10.º e Ciência e
Ana Maria Felgueiras
11.º ano.
Tecnologia Pesquisa
Ao longo
do ano
520 letivo
ESEQ
Alice Dias e Emília Subida Alunos da ESEQ
Ciência e
Tecnologia Exibição
Ao longo
do ano
520 letivo
ESEQ
II. Autonomia e
Compreender o que é liderança, III. Gestão e
uma praga, onde existe prestação do serviço
e de que modo afeta a educativo
vida do Homem.
Alice Dias
Ciência e
Tecnologia Palestra/Colóquio/Conferência
16 de
dezembro
520 de 2015
Sala 4 da
ESEQ
Abordar os temas:
- Habitats existentes no
oceano;
- Áreas protegidas com
zona marinha em
Portugal;
- Principais ameaças; I. Resultados, II.
- Curiosidades do
Autonomia e liderança
oceano;
Alice Dias, Elsa Almeida,
Emília Subida Helena Sá ,
Maria José Frutuoso,
Alunos de Biologia e
Margarida Coelho,
Geologia do 11.º ano.
Ciência e
Tecnologia Palestra/Colóquio/Conferência
1.ª semana
de janeiro
520 de 2016
ESEQ
I. Resultados, II.
Autonomia e liderança,
III. Gestão e prestação
do serviço educativo
Descobrir quais as
espécies invasoras
mais comuns em
Portugal.
Alunos do 10.ºD
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Responsáveis /
Colaboradores
Eixos PE
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
- Como preservar o
oceano.
Concurso "Literacia
AT33 3 D"
Concurso nacional que permitirá
avaliar as competências dos alunos
na literacia da ciência. Decorre ao
longo de 3 fases.
Olimpíadas
Portuguesas da
AT38 Biologia
O teste da 1.ª eliminatória será
constituído por questões que
abrangem todos os currículos das
disciplinas de Biologia e Geologia de
10.º e 11.º ano e toda a matéria até
ao tema “Património Genético”
(inclusive) da disciplina de Biologia
de 12.º ano.
AT48 "Nós e a Ciência"
"Nós e a Ciência"
Promover a divulgação
I. Melhoria dos
do trabalho realizado
resultados escolares., II.
pelos alunos;
Modernização e
Fomentar as relações
melhoria da qualidade
cooperativas entre os
de serviço prestado à
vários atores
comunidade educativa.
educativos da ESEQ;
Reforçar a articulação
escola/família.
Ana Felgueiras e
Custódia Lima / Ana
Felgueiras, Custódia
Lima, Inês Soares,
António Vinhas e Luísa
Pereira
Não se aplica.
Exposição de trabalhos
realizados pelos alunos do
7ºA e 7ºB no âmbito das
disciplinas de Ciências
Naturais e Físico-Química,
no átrio da biblioteca da
ESEQ.
AT49 Palestra sobre
Palestra sobre paramiloidose
- Promover o sucesso
I. Melhoria dos
pessoal, educativo e
resultados escolares., II.
profissional dos alunos.
Modernização e
- Contribuir para a
melhoria da qualidade
promoção dos
de serviço prestado à
resultados escolares
comunidade educativa.
dos alunos.
Mónica Rosa e Custódia
lima / Mónica Rosa
Custódia Lima
Elsa Almeida
Associação Portuguesa
de Paramiloidose
Alunos dos 12º ano de
Ciência e Palestra/Colóquio/Conferência 520
Biologia (12.ºA, 12.ºC, 12.ºF, Tecnologia
12.ºG)
paramiloidose
Contribuir para o
desenvolvimento
educativo, pessoal e
social dos jovens.
Contribuir para o
desenvolvimento
educativo, pessoal e
social dos jovens.
III. Gestão e prestação
do serviço educativo
III. Gestão e prestação
do serviço educativo
Custódia Lima
Inês Soares
Manuel Rato
Deolinda Rodrigues
Alunos do 8.º ano
Custódia Lima
Mónica Rosa
Elsa Almeida
Inês Soares
Alunos de 12.º ano de
Ciências e Tecnologias
(inscrição facultativa).
A atividade decorre ao longo
de 3 fases, a iniciar em
Ciência e
janeiro de 2016
Tecnologia Concurso/Competição
Ciência e
Tecnologia Concurso/Competição
Ciência e Exposição
Tecnologia
Ao longo
520 do ano
1.ª fase na
ESEQ e
restantes a
agendar
1.ª fase e
2.ª fase na
1.ª fase - 6 ESSE; 3.ª (a
520 de janeiro definir)
520
04-01-2015 Átrio da
Biblioteca
Dr. Luís
Amaro
12-01-2016 Auditório da
ESEQ
3.2. ATIVIDADES DO DEPARTAMENTO CURRICULAR DE LÍNGUAS (DCL)
N.º
Designação
Descrição Sumária
AT2
Espetáculo "Os
Maias - episódios
da vida
Visionamento de um espetáculo teatral
Objetivos
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Contextualizar o estudo da obra "Os
Maias" de Eça de Queirós
Perspetivar a visão crítica do escritor
I. Resultados, III.
Gestão e prestação
do serviço educativo
Maria Filomena
Pacheco, Isabel
Caldas, Fátima
Alunos do 11º ano
da disciplina de
Línguas e
Português
Literatura Exibição
Estratégia
Grupo Data
300 2.º período
Local
Cine Teatro
Garrett
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
N.º
Designação
Descrição Sumária
romântica"
AT3
Espetáculo "O
Império Lusíadas vs
Mensagem”
Objetivos
Verificar a atualidade da mensagem
queirosiana
Contextualizar o estudo das obras
épicas camoniana e pessoana
Compreender as visões poéticas em
Visionamento de um espetáculo teatral. causa
Dr. Énio
Ramalho: vida e
AT11 obra
Os alunos da ESEQ poderão,
acompanhados dos respetivos
docentes, explorar a exposição no átrio
da ESEQ. No dia 12/10 as turmas de
Inglês do 12.º ano e o
11.º G irão assistir a uma sessão aberta
sobre o Dr. Énio Ramalho.
Consciencializar os alunos para a
importância do património
cultural/educativo produzido por este exdocente; reconhecimento do contributo
deste património para a comunidade
poveira.
Eça around the
AT12 world
Os alunos do 12.º K e 12.º L vão ler as
Cartas de Inglaterra e A Relíquia, entre
outras obras; posteriormente vão
identificar questões culturais nas
referidas obras e opinar sobre a
atualidade das referidas questões. Os
alunos vão preparar apresentações
orais em línguas inglesa e aprofundar
conhecimentos sobre a vida e obra de
Eça de Queirós.
Explorar algumas obras literárias de Eça
de Queirós tendo como suporte as
experiências vividas no estrangeiro;
confronto de ideias/pensamentos/críticas
presentes na obra queirosiana e
pertinência no mundo atual.
AT39 Eça dinâmica
Os alunos realizarão pesquisas
bibliográficas sobre a Póvoa de Varzim
há 100 anos e pesquisas históricas: os
lugares por onde passou Eça de
Queirós como diplomata:
Newcastle/Bristol (língua inglesa),
Havana (língua espanhola), Neuilly
(língua francesa) (Por exemplo:
contactar consulados)
Realizar pesquisas bibliográficas sobre a
Póvoa de Varzim de há 100 anos
Realizar pesquisas históricas: os lugares
por onde passou Eça de Queirós como
diplomata: Newcastle/Bristol (língua
inglesa), Havana (língua espanhola),
Neuilly (língua francesa) (Por exemplo:
contactar consulados)
Espetáculo
"Payassu -O
Verbo do Pai
AT42 Grande"
Assistir ao visionamento de uma
encenação.
Contextualizar o estudo do "Sermão de
St. António aos Peixes";
Perspetivar a visão crítica do orador;
Verificar a intemporalidade da
mensagem vieiriana.
AT45 Encontro com
Encontro com Autor
Autor
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
Guedes, Ana Paula
Mateus, Conceição
Cruz, Ana Passos
I. Resultados, III.
Gestão e prestação
do serviço educativo
Maria Filomena
Pacheco, Isabel
Caldas, Isabel Maio,
Natália Pereira,
Margarida Almeida,
Isolete Milhazes
Todos os alunos
de Português 12.º
ano da
Línguas e
escolaridade
Literatura Exibição
II. Autonomia e
liderança, III. Gestão
e prestação do
Comunidade
serviço educativo
Albertina Anjo, Inês
educativa da
Soares e Dulce Caseira ESEQ
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III. Gestão
e prestação do
serviço educativo
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III. Gestão
e prestação do
serviço educativo
II. Autonomia e
liderança, III. Gestão
e prestação do
serviço educativo
Comunidade
Docente Albertina Anjo Educativa
300 2.º período
Cine Teatro
Garrett
Cidadania Exposição
300 Mês de
330 outubro
ESEQ
Línguas e
Literatura Palestra/Colóquio/Conferência
330 2.º período
Auditório
da ESEQ
Línguas e
Literatura Pesquisa
Ao longo do
300 ano
ESEQ
Isabel Caldas
Comunidade
educativa.
Isabel Caldas; Ana
Paula Mateus; Ana
Passos; Conceição
Cruz; Fátima Guedes;
Filomena Pacheco.
Alunos do 11.º ano
da disciplina de
Línguas e
Português
Literatura Exibição
- Favorecer o desenvolvimento de
I. Melhoria dos
Margarida Macedo e
hábitos de leitura;
resultados escolares., Inês Soares
- Divulgação da cultura escrita, estímulo
II. Modernização e
Comunidade
escolar
Línguas e Palestra/Colóquio/Conferência 300
Literatura
23 de
300 novembro
Igreja
Matriz Póvoa de
Varzim
30 de
novembro
Auditório
da ESEQ
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
N.º
Designação
Visita de estudo
ao Palácio
Nacional de
VE1 Mafra
Descrição Sumária
Visita ao Palácio Nacional de Mafra,
com visionamento de um espetáculo
teatral.
Lisboa de
Visita à casa Fernando Pessoa, à
Cesário, Pessoa Fundação Saramago e passeio pela
VE2 e Saramago
baixa queirosiana.
Eça de Queirós
VE3 em Tormes
Objetivos
Eixos PE
do prazer da leitura e complemento de
aprendizagens;
-Estimular o desenvolvimento de
competências no âmbito da leitura.
melhoria da
qualidade de serviço
prestado à
comunidade
educativa.
Contextualizar o estudo da obra
"Memorial do Convento" de José
Saramago Conhecer aspetos reais da
ficção saramaguiana
I. Resultados, III.
Gestão e prestação
do serviço educativo
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Filomena Pacheco,
Isabel Caldas, Natália
Pereira, Margarida
Almeida, Isabel Maio
Todas as turmas
de 12.º ano, à
exceção da A e F
Línguas e
Literatura
28 e 29 de
300 abril
12.º A; 12.º F
Línguas e
Literatura
300 11/03/2016 Lisboa
11.º N
Línguas e
Literatura
Fundação
Eça de
Queirós,
300 27 de maio Tormes
12.º O
Línguas e
Literatura
300 22 de abril
Lisboa
12.º A e 12.º F
Línguas e
Literatura
300 9 de maio
Mafra
Todas as turmas
que frequentam a
disciplina de
Espanhol
Línguas e
Literatura
6, 7 e 8 de
abril de
350 2016
Madrid
I. Melhoria dos
resultados escolares,
II. Modernização e
melhoria da
qualidade de serviço
Solidificar conhecimentos relativamente prestado à
a Cesário e Pessoa, e motivar os alunos comunidade
para o estudo de Saramago.
educativa.
Isolete Milhazes
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III. Gestão
e prestação do
serviço educativo
Fundação Eça de Queirós, Tormes,
Baião e Santa Cruz do Douro.
Motivar os alunos para o estudo do
escritor.
Em Lisboa à
procura de
Saramago e
VE4 Pessoa.
Visita à casa Fernando Pessoa,
Fundação Saramago e Passeio
Queirosiano.
I. Resultados, II.
Autonomia e
Consolidar os conhecimentos adquiridos liderança, III. Gestão
em relação a Pessoa e motivação para o e prestação do
estudo do "Memorial do Convento" de
serviço educativo
Isolete Milhazes e
José Saramago.
Margarida Macedo
O Palácio de
Mafra e o
"Memorial do
Convento" de
VE5 Saramago
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III. Gestão
Visionamento de uma peça de teatro
Levar os alunos a compreender melhor a e prestação do
sobre o "Memorial do Convento" e visita obra em estudo: "Memorial do
serviço educativo
Isolete Milhazes.
guiada ao Palácio.
Convento".
VE6 Madrid
Partida da Póvoa de Varzim com
destino à cidade espanhola de
Salamanca. Visita à cidade.
Partida para a cidade de Madrid. Visita
à cidade durante dois dias.
Expressar -se com clareza e autonomia
em língua espanhola;
Proporcionar aos alunos o contacto com
a cultura e idioma espanhóis;
Garantir uma relação de proximidade
com o idioma castelhano, fomentando
nos alunos o gosto pela disciplina;
Relacionar pontos de contacto e de
Isolete Milhazes
I. Melhoria dos
resultados escolares,
II. Modernização e
melhoria da
qualidade de serviço
prestado à
Ana Margarida Gomes,
comunidade
Cristina Gonçalves e
educativa.
Maria das Dores Silva.
Estratégia
Grupo Data
Local
Mafra
22 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
300
Fundação
Eça de
Queirós
divergência entre a cultura portuguesa e
a espanhola;
Contactar com o modus vivendi
tipicamente madrileno;
Conhecer, grosso modo, alguns
elementos essenciais da história e
cultura de Espanha.
VE19 Eça de Queirós,
em Tormes
Fundação Eça de Queirós, Tormes.
Motivar os alunos para o estudo do
escritor.
I. Melhoria dos
Isabel Caldas
resultados escolares. Isabel Caldas /
Isabel Caldas
Filomena Pacheco
Ana Paula Mateus
Alunos do 11º ano.
A/ F/ E/ J/ I
Línguas e
Literatura
7 abril
3.3. ATIVIDADES DO DEPARTAMENTO CURRICULAR DE EXPRESSÕES (DCE)
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Coreografia da
festa de
encerramento da
Escola da Minha
AT26 Vida
Divulgação da atividade; abertura de
inscrições; treinos por
turma/especialidade (ainda a
agendar), 4 treinos gerais.
Também será necessário idealizar
aos adereços e roupa dos
participantes e sua confeção.
Representar a ESEQ;
Promover o salutar convívio entre
os alunos do concelho;
Apelar ao sentimento de
pertença;
Contribuir para a formação dos
nossos jovens, nomeadamente o I. Resultados
saber estar.
.
Torneio de
AT27 Basquetebol
Promover a interação entre os
alunos das várias turmas.
Colocar os alunos em situação
de competição com outros
colegas.
Jogos entre os alunos das diferentes Promover e dar melhor
turmas em jogos a eliminar
conhecimento da modalidade.
Corta-mato
AT28 concelhio
Divulgação da atividade;
Inscrição voluntária dos alunos;
Acompanhamento dos alunos no dia
da atividade;
Apuramento dos alunos selecionados
para o corta-mato distrital (do
I. Resultados
.
Promover o convívio entre os
alunos das diferentes escolas do
concelho;
Representar a ESEQ;
Promover o espírito de equipa, o I. Resultados
sentimento de pertença e o "fair-
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Principais responsáveis:
Augusta Ferreira, Ana Leal e
José Luís Gonçalves (grupo
620);
Todos os docentes de
Educação Física.
Alunos da ESEQ.
Desporto
Grupo de Educação Física
Desporto
Todos os professores de
Educação Física (9) da
ESEQ.
Alunos da ESEQ
Alunos da ESEQ.
Desporto
Grupo Data
Local
Exibição
15 de abril
620 de 2016
Pavilhão
Municipal da
PVZ
Concurso/Competição
2 e 9 de
620 junho 2016
Ginásio1 e
campo exterior
Concurso/Competição
16 de
dezembro de Parque da
620 2015
Cidade da PVZ
23 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
N.º
Designação
Corta-mato
AT29 distrital do DE
AT30 Vela Adaptada
Dia Internacional
da Pessoa com
AT31 Deficiência
Torneio de
AT32 voleibol
Torneio de
AT34 Badmínton
Descrição Sumária
Objetivos
Desporto Escolar).
play";
Promover formas de vida
saudáveis e o gosto pela
modalidade.
Apuramento dos alunos participantes
através das classificações obtidas no
corta-mato concelhio;
Inscrição dos alunos na plataforma
do DE;
Acompanhamento dos alunos.
Representar a ESEQ;
Dar oportunidade aos alunos de
participarem num evento de
grande dimensão;
Promover a modalidade.
Eixos PE
I. Resultados
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Júlio Silva, Cândida Leite,
Ricardo Rodrigues, Augusta
Ferreira, Fátima Nunes,
José Carlos Sousa, Célia
Carmo, Ana Leal e José Luís
Gonçalves.
Alunos da ESEQ.
Área de
Ação
Estratégia
Desporto
Grupo Data
Local
Concurso/Competição
A definir durante o
segundo
620 período.
Parque da
cidade do Porto
Formação/Curso/Workshop
Ao longo do
910 ano letivo
Instalações do
Clube Naval
Povoense
A atividade realiza-se nas primeiras
quartas de cada mês para os alunos
do 10.º H e nas segundas para os
alunos do 11.º H, nas instalações do
Clube Naval Povoense ou outras de
acordo com a especificidade da
atividade.
Melhorar os resultados escolares
Contribuindo para diminuição da
taxa de abandono escolar
Aumentar o nível da satisfação
da comunidade educativa com
qualidade e eficácia dos serviços
prestados; Melhoria da imagem e III. Gestão e
da representação social da
prestação do
Ana Maria Abreu Pereira
ESEQ junto das famílias e da
serviço educativo Lopes Figueiredo e Maria
comunidade em geral.
João Niz Casanova
Alunos com
Necessidades
Educativas
Especiais.
Comemoração do Dia Internacional
da Pessoa com Deficiência.
Fomentar o respeito pelas
pessoas com Necessidades
Educativas Especiais.
Alertar para a importância da
inclusão das pessoas com
deficiência nos diferentes
contextos sociais.
Sensibilizar para a ação dos
serviços da Educação Especial.
II. Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
Professora Maria João Niz
prestação do
Casanova
serviço educativo Professora Ana Maria
Figueiredo
Alunos de Currículo
Específico
Individual.
Cidadania
Competição em formato de
eliminatórias.
Colaboração com a Associação de
Pais e EE na recolha de alimentos.
Promover a modalidade;
Incentivar a prática de atividade
Física;
Promover o convívio interturmas;
Aplicar os conhecimentos
abordados na disciplina de
Educação Física.
I. Resultados
.
Grupo de Educação Física.
Alunos
Desporto
Concurso/Competição
17 de
620 dezembro
Ginásio G1
Torneio inter turmas da ESEQ.
Promover a modalidade.
Propiciar momento de convívio
aos alunos da ESEQ.
Proporcionar um espaço de
competição aos alunos.
I. Resultados
.
Docentes de Educação
Física.
Todos os alunos da
ESEQ
Desporto
Concurso/Competição
620 15/03/2016
Ginásio G1
Desporto
3 de
dezembro de
910 2015
ESEQ
24 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
N.º
Designação
"Palestra de
AT35 Kicboxing"
Basquetebol 3x3
AT36 nas escolas
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
serviço educativo
Palestra de Kicboxing.
Promover a modalidade;
Incentivar a prática desportiva;
Incentivar os alunos a novas
experiências desportivas.
Jogos por eliminatórias em todas as
fases.
Torneios por escola, sexo e idade.
Fazer chegar a todos os jovens
federados e não federados em
Basquetebol, o jogo de 3x3.
I. Resultados
Intercâmbio desportivo e escolar.
Jogos Desportivos Torneios de vários desportos, em
regime de eliminatórias e séries.
AT37 Municipais
Promover a prática desportiva
diversidade junto de todas as
escolas do concelho;
Intercâmbio desportivo e social.
Preparar para a vida ativa.
Fomentar atividades em grupo
Receção pela responsável do Arquivo como meio de aprendizagem e
Municipal, apresentação do trabalho desenvolvimento da
desenvolvido, contacto direto com os sociabilidade.
espaços e materiais, observação de Interagir com elementos da
diferentes tipos de documentos e de comunidade.
livros antigos.
Conhecer novos espaços.
I. Resultados
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Fátima Nunes
Alunos do 12.º L
Desporto
Ana Maria Vaz Leal;
José Júlio Peixoto da Silva
José Júlio Peixoto da Silva
José Luís Gonçalves
III. Gestão e
prestação do
Maria João Niz Casanova
serviço educativo Professora Ana Maria
Figueiredo
VE8
Visita ao Arquivo
Municipal da
Póvoa de Varzim
VE9
Proporcionar novas experiências.
Fazer a ligação entre a escola e
o mundo real, contextualizando
aprendizagens.
Visita ao Navio
Ampliar vivências e saberes dos III. Gestão e
Hospital Gil Eanes
prestação do
Maria João Niz Casanova
alunos.
em Viana do
Visita ao Navio Hospital Gil Eanes em Promover o convívio entre os
serviço educativo Professora Ana Maria
Castelo
Viana do Castelo.
alunos em contextos sociais.
Figueiredo
Visita ao Centro
de Saúde da
VE10 Póvoa de Varzim
Visita ao Centro de Saúde da Póvoa
de Varzim.
Visita ao Jardim
de Infância Madre Observação da rotina diária no
VE11 Matilde.
Jardim de Infância Madre Matilde.
Alunos da ESEQ
Alunos da ESEQ.
10.º H e 11.º H
Desporto
Desporto
Cidadania
Grupo Data
Local
Palestra/Colóquio/Conferência
9 de
620 novembro.
Concurso/Competição
Dezembro de Fases: Local,
2015 a maio regional e
620 de 2016
nacional
Concurso/Competição
16 e 17 de
Março de
620 2016
Pavilhão
Desportivo
Municipal da
Póvoa de
Varzim
21 de
outubro de
910 2015
Arquivo
Municipal Póvoa de
Varzim
Ginásio G3
Alunos de Currículo
Específico
Individual.
Cidadania
4 de
novembro de Viana do
910 2015
Castelo
III. Gestão e
prestação do
Maria João Niz Casanova
serviço educativo Professora Ana Maria
Figueiredo
Alunos de Currículo
Específico
Individual
Cidadania
18 de
novembro de Póvoa de
910 2015
Varzim
Preparar para a vida ativa.
Observar a rotina diária do
III. Gestão e
Jardim de Infância.
prestação do
Maria João Niz Casanova
Conhecer novos espaços.
serviço educativo Professora Ana Maria
Proporcionar novas experiências.
Figueiredo
Alunos de Currículo
Específico
Individual.
Cidadania
25 de
novembro de Póvoa de
910 2015
Varzim
Conhecer locais relacionados
com a saúde.
Interagir com elementos da
comunidade.
Preparar para a vida ativa.
25 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
N.º
Designação
Visita à Casa do Pai Natal.
Conhecer locais alusivos ao
Natal.
Interagir com elementos da
comunidade.
Estimular o desenvolvimento da
capacidade perceptiva, sensorial
e representativa.
Favorecer a expressividade.
III. Gestão e
Proporcionar vivências do
prestação do
Maria João Niz Casanova
maravilhoso, do fantástico e do
serviço educativo Professora Ana Maria
imaginário.
Figueiredo
Alunos de Currículo
Específico
Individual.
Cidadania
- Proporcionar novas
experiências.
- Preparar para a vida ativa.
- Conhecer novos espaços.
III. Gestão e
Maria João Niz Casanova e
prestação do
Ana Maria Figueiredo
serviço educativo Maria João Niz Casanova
Ana Maria Figueiredo
/
Não se aplica.
conhecer as
Cidadania
atividades
desenvolvidas na
Casa da Juventude.
910
20 de janeiro Póvoa de
de 2016
Varzim (Casa da
Juventude da
Póvoa de
Varzim)
- Explorar o potencial educativo
do museu.
- Interagir com elementos da
comunidade.
- Preparar para a vida ativa.
- Conhecer novos espaços.
- Proporcionar novas
experiências.
III. Gestão e
Maria João Niz Casanova e
prestação do
Ana Maria Figueiredo
serviço educativo Maria João Niz Casanova
Ana Maria Figueiredo
/
Não se aplica.
10.º H e 11.º H
(Alunos de
Currículo
Específico
Individual)
Cidadania
910
27 de janeiro Maria João Niz
de 2016
Casanova Ana
Maria Figueiredo
Conhecer as instalações e rotinas do - Conhecer locais relacionados
Póvoa de Varzim. Posto da GNR da Póvoa de Varzim. com a segurança.
- Interagir com elementos da
comunidade.
- Preparar para a vida ativa.
- Conhecer novos espaços.
- Proporcionar novas
experiências.
III. Gestão e
Maria João Niz Casanova e
prestação do
Ana Maria Figueiredo
serviço educativo Maria João Niz Casanova
Ana Maria Figueiredo
/
Não se aplica.
10.º H e 11.º H
(Alunos de
Currículo
Específico
Individual)
Cidadania
910
17 de
fevereiro de
2016
Póvoa de
Varzim (Posto
da GNR da
Póvoa de
Varzim)
III. Gestão e
Maria João Niz Casanova e
prestação do
Ana Maria Figueiredo
serviço educativo Maria João Niz Casanova
Ana Maria Figueiredo
/
Não se aplica.
10.º H e 11.º H
(Alunos de
Currículo
Específico
Individual)
Cidadania
910
24 de
fevereiro de
2016
Póvoa de
Varzim
(Instalações do
Varzim Lazer da
Póvoa de
Varzim)
VE13 Visita à Casa da
Conhecer as atividades
Juventude da
desenvolvidas na Casa da
Póvoa de Varzim. Juventude.
VE14 Visita ao Museu
da Póvoa de
Varzim.
Conhecer o património histórico e
cultural da cidade.
VE15 Visita à GNR da
VE16 Visita ao Varzim
Lazer da Póvoa
de Varzim.
Conhecer as instalações do Varzim
Lazer da Póvoa de Varzim.
- Conhecer locais relacionados
com o lazer.
- Interagir com elementos da
comunidade.
- Preparar para a vida ativa.
- Promover o convívio entre os
alunos em contextos sociais.
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Objetivos
Visita à Casa do
VE12 Pai Natal.
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Descrição Sumária
Grupo Data
Local
16 de
dezembro de Póvoa de
910 2015
Varzim
26 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
N.º
Designação
Responsáveis /
Colaboradores
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
VE17 Visita ao Estádio
do Varzim.
Conhecer as instalações do estádio
de futebol.
- Conhecer locais relacionados
com o desporto.
- Interagir com elementos da
comunidade.
- Conhecer novos espaços.
- Proporcionar novas
experiências.
III. Gestão e
Maria João Niz Casanova e
prestação do
Ana Maria Figueiredo
serviço educativo Maria João Niz Casanova
Ana Maria Figueiredo
/
Não se aplica.
VE18 Visita ao Casino
Conhecer as instalações do casino.
- Conhecer locais relacionados
III. Gestão e
Maria João Niz Casanova
com o lazer.
prestação do
Ana Maria Figueiredo
- Interagir com elementos da
serviço educativo
comunidade.
- Ampliar vivências e saberes dos
alunos.
- Promover o convívio entre os
alunos em contextos sociais.
da Póvoa de
Varzim.
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
10.º H e 11.º H
(Alunos de
Currículo
Específico
Individual)
Desporto
910
20 de abril
de 2016
Póvoa de
Varzim (Estádio
do Varzim)
10.º H e 11.º H
(Alunos de
Currículo
Específico
Individual)
Cidadania
910
18 de maio
de 2016
Póvoa de
Varzim (Casino
da Póvoa de
Varzim)
Destinatários
3.4. ATIVIDADES DO DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS (DCCSH)
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
AT4
Comemoração das
datas históricas
Promover o gosto pela disciplina de
Visualização de apresentações
História.
multimédia, audição de músicas
Sensibilizar para a preservação do
alusivas, diálogo e troca de ideias património histórico.
entre todos, elaboração de
Valorizar a história nacional e a história
trabalhos.
local.
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança
.
José A. Moreira
M.ª Fernanda Castro
M.ª Antonieta Silva
M.ª Manuel Moreira
Todos os alunos
de História e de
História A
Ciências
Sociais e
Humanas
Palestra/Colóquio/Conferência
AT5
Cerimónia de
Comemoração da
Assinatura do
Armistício
Valorizar a História internacional,
nacional e local.
I. Resultados, II.
Os alunos assistirão às cerimónias Sensibilizar para o valor do património e Autonomia e
Oficiais de Comemoração da
dos efeitos/consequências de uma
liderança
Assinatura do Armistício.
guerra.
José A. Moreira
M.ª Fernanda Castro
M.ª Antonieta Silva
M.ª Manuel Moreira
Alunos de
História e de
História A
Olimpíadas da
História - 9.º ano
Fomentar o gosto pela História.
Valorizar o gosto pela aprendizagem da
História.
I. Resultados, II.
Sensibilizar para a aquisição de
Autonomia e
Preenchimento de questionários conhecimentos.
liderança
com questões de escolha múltipla. Promover o trabalho em grupo.
Maria Antonieta Silva
Ciências
Alunos do 9.º ano Sociais e
turma A
Humanas
N.º
AT6
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Ciências
Sociais e
Humanas
Grupo Data
Local
Ao longo do
400 ano
Salas de aula
Junto ao
Monumento de
Homenagem aos
Mortos da 1ª
Grande Guerra
Palestra/Colóquio/Conferência
11 de
novembro
400 de 2015
Concurso/Competição
Ao longo do
400 ano
Na sala de aula
27 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
N.º
Designação
Descrição Sumária
AT7
Geógrafo 2015/16
Os alunos de Geografia do 3.º
ciclo participarão no concurso
Geógrafo do Ano 2015/16. O
aluno que, em cada ano de
escolaridade, obtiver a melhor
classificação será o Geógrafo
2015/2016.
Os alunos que participarem na
Incentivar os alunos a melhorar a sua
final terão direito a um diploma de prestação ao nível das competências
participação.
cognitivas.
AT9
Aulas de filosofia dos dias 19 e 20
de Novembro debatem os Temas:
-Leonardo Coimbra, filósofo,
ministro da instrução e professor
do Liceu da Póvoa de varzim
Comemoração do
(turmas 10.º B e D)
Dia Internacional da - A Filosofia portuguesa (turmas
Filosofia
10.º B e D).
Conferência: 1915 - Conferência:
Um Liceu com o
nome de Eça de
1915 - Um Liceu com o nome de
AT10 Queirós
Eça de Queiroz
Objetivos
Eixos PE
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
serviço educativo
Área de
Ação
Estratégia
João Sobrosa
António Gonçalves
Alunos do 3.º
ciclo do ensino
básico.
Ciências
Sociais e
Humanas
Concurso/Competição
420 Todo o ano Escola
Fernando Souto
Alunos 10.º B e
10.º D
Ciências
Sociais e
Humanas
Debate/Mesa Redonda
19 e 20 de
novembro
410 de 2015
Sala de Aulas
ESEQ
Comunidade
educativa
Ciências
Sociais e
Humanas
Palestra/Colóquio/Conferência
9 de
outubro
410 2015
ESEQ- Auditório
Lucília Viana
Zélia Pereira
João Lourenço
Isabel Moreira
Alunos do 10 A, 10º D,
10ºF, 10º I, 10º J, 11º D, Comunidade
11º E, 11ºF E 11º H
Educativa.
Ciências
Sociais e
Humanas
Intervenção/Campanha
19 de
novembro
410 de 2015
Átrio/ Sala de
Professores.
Fátima Batista
Alunos do 11.º J
Economia
e Direito
Palestra/Colóquio/Conferência
18 de
novembro
430 de 2015
Sala 2
Grupo de Filosofia.
Comunidade
Educativa.
Cidadania
Exposição
Semana de
7 a 11 de
410 dezembro. Biblioteca
Ciências
Sociais e
Pesquisa
III. Gestão e
prestação do
serviço educativo
Comemorar o centenário da nomeação
de Eça de Queirós como patrono do
Liceu da Póvoa de Varzim (1915-2015)
III. Gestão e
prestação do
serviço educativo
.
Fernando Souto
Comemoração do
AT19 Dia da Filosofia
Colocação de cartazes alusivos à
data.
Criação do cenário da Academia.
Palestra - "Atitude
empreendedora: o
que faz a diferença
AT24 no séc.XXI”
Apresentação do tema pelo
palestrante e realização de uma
atividade prática na dimensão da
atitude empreendedora.
Sensibilizar os alunos da área
socioeconómica para a necessidade de
ser empreendedor nas atuais economias I. Resultados
concorrenciais.
Exposição de trabalhos alusivos
ao "Dia Internacional dos Direitos
Humanos".
Sensibilizar para a temática da defesa
dos direitos humanos.
Incentivar a originalidade através da
produção pelos alunos de trabalhos
práticos,
AT44 Jantar Queirosiano Jantar Queirosiano
Destinatários
-Dar a conhecer o significado e alcance
desta comemoração
-Reconhecer a importância da Filosofia
na atualidade
Dar a conhecer o significado da
comemoração do dia da Filosofia.
Reconhecer a importância da filosofia na
atualidade.
Desenvolver nos alunos competências
de cidadania na comemoração de dias
nacionais e internacionais. Fomentar
atividades para a mobilização e
participação da comunidade escolar
Comemoração do
Dia Internacional
dos Direitos
AT40 Humanos.
Responsáveis /
Colaboradores
Colaborar num projeto comum a toda a
escola; promover o gosto pelo estudo,
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
serviço educativo
I. Resultados
I. Resultados, II.
Autonomia e
Maria Antonieta V. F.
Silva / Maria Antonieta
Alunos do 12º L.
Grupo Data
400
Primeiro e
segundo
Local
Sala de aula,
Praça do Almada
28 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
conhecimento e divulgação dos grandes liderança
vultos da História Local e de Portugal;
valorizar o património local; reforçar o
envolvimento das famílias com a escola;
sensibilizar os aluno
Silva, Professora de
História A/Diretora de
Turma e alunos do 12º L.
Não se aplica.
VE20 "Natal... Sonha, vem - Visita ao IPO (pediatria do
Provocar um confronto de valores e
experiências.
Promover a partilha, a presença, estar
com e o respeito pelo outro.
Criar um espírito solidário para com os
mais vulneráveis.
Olinda Ribeiro
Olinda Ribeiro /
Não se aplica
VE22 Visita de Estudo ao
Visita à exposição permanente do
Museu D. Diogo de Sousa,
dedicada à cidade romana de
Bracara Augusta e à romanização
do seu território, assim como ao
Laboratório de Conservação e
Restauro que funciona nas
instalações do referido museu.
Consolidar conteúdos sobre a
Romanização.
I. Resultados, II.
Alertar para a importância da
Autonomia e
preservação do património arqueológico. liderança, III.
Promover a cidadania.
Gestão e
Fomentar as relações interpessoais.
prestação do
serviço educativo
.
VE23 Visita de estudo ao
Os alunos vão conhecer a
evolução dos meios de transporte
e vão participar em dois
workshops sobre os meios de
comunicação social, mais
concretamente a rádio e a
televisão.
Consolidar conteúdos sobre a evolução
tecnológica.
Alertar para a importância da
preservação do património histórico.
Promover a cidadania.
Fomentar as relações interpessoais.
e faz"
Porto).
- Saída da escola, Eça de
Queirós, às 8H30.
- Viagem feita de metro até ao
destino.
- Atividades lúdicas e dinâmicas
de grupo, com as crianças, para a
construção de uma estrela de
Natal.
- Regresso à escola (+/-) 12H.
Museu D. Diogo de
Sousa, em Braga
Museu dos
Transportes e
Comunicações
I. Melhoria dos
resultados
escolares.
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Humanas
10.E; 10.ºF; 10.º
G; 10.ºI
Local
períodos.
e um
restaurante.
PORTO
Cidadania
290
16 de
dezembro
de 2015
Maria Manuel Moreira
10º J e 10º K.
Grupo de História /
Professores
acompanhantes a definir.
Ciências
Sociais e
Humanas
400
8 de janeiro Braga
de 2016.
Maria Antonieta Silva
12º K, 12º L, 12º
Grupo de História. /
M e 12º N
Professores
acompanhantes a definir.
Ciências
Sociais e
Humanas
400
12 de
Porto
fevereiro de
2016.
3.5. ATIVIDADES DO DEPARTAMENTO CURRICULAR DE MATEMÁTICA (DCM)
N.º
Designação
Concurso
AT8 "Literacia 3D"
Descrição Sumária
Objetivos
Consiste num desafio nacional dirigido aos alunos Promover a literacia em três
dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico de todo o
dimensões fundamentais do
país, envolvendo os professores e escolas, com o conhecimento: leitura, matemática e
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
I. Melhoria dos
resultados
escolares.
Departamento de
Matemática (Professores
de matemática das turmas
Destinatários
Alunos do 7º ano.
Área de
Ação
Ciência e
Tecnologia
Estratégia
Concurso/Competição
Grupo Data
Local
Ao
1ª fase na
longo escola e
500 do ano depois em
29 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
N.º
Designação
AT46 Olimpíadas de
Matemática
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Descrição Sumária
Objetivos
fito de avaliarem competências em três dimensões
do saber: leitura, matemática e ciência.
Este desafio decorre durante o ano letivo em três
fases – local, distrital e nacional –, com base em
provas interativas disponibilizadas através da
plataforma online Escola Virtual.
ciência.
Contribuir para o desenvolvimento
educativo, pessoal e social dos
jovens.
Olimpíadas de Matemática
Despertar nos alunos o gosto pela
I. Resultados, Alda Ferreira
matemática e pela ciência em geral e II. Autonomia e Joaquim Paulo Anjo
motivá-los na escolha profissional
liderança
Docentes do grupo 500
pelas carreiras científicas e
tecnológicas.
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
do 7º ano).
Local
locais a
designar.
Todos os alunos da
ESEQ que
voluntariamente se
inscreveram
Ciência e
Tecnologia
Concurso/Competição 500
11-11- ESEQ
2015
3.6. ATIVIDADES DO DEPARTAMENTO CURRICULAR DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA E TECNOLÓGICA (DCEAT)
N.º
Designação
Descrição Sumária
"É o comer que faz Exposição de desenhos e trabalhos
tridimensionais
AT14 a fome"
AT15 "Portuguese_ish"
AT16 Diálogos com Eça
AT17 "Eu na selva"
Objetivos
Eixos PE
Consubstanciar ideias em imagens
Envolver a comunidade na apreciação da
arte em geral
Motivar os alunos
Relacionar a obra, o artista e o público
I. Resultados, III. Gestão e
prestação do serviço
educativo
Exposição de trabalhos dos alunosdesenhos, pinturas, esculturas
Consubstanciar ideias em imagens
Apreciar a cultura portuguesa
Motivar os alunos
Relacionar a obra, o autor e o público
levar a comunidade escolar a apreciar a
arte em geral
Exposição de trabalhos bidimensionais e
tridimensionais dos alunos
Consubstanciação de ideias em imagens
Envolver a comunidade escolar na
apreciação das atividades artísticas
Motivar os alunos
Integração nas comemorações do patrono
da escola
Criação de máscaras e adereços
decorativos para a atividade de Educação
Física
Consubstanciar ideias em imagens
Envolver os alunos nas atividades
adjacentes à escola
motivar os alunos
II. Autonomia e liderança,
III. Gestão e prestação do
serviço educativo
III. Gestão e prestação do
serviço educativo
III. Gestão e prestação do
serviço educativo
Destinatários
Área
de
Ação
Estratégia Grupo Data
Local
Graça Dinis
Comunidade
escolar
Artes
Exposição
600
2º Período
Hall da escola
Graça Dinis
Comunidade
escolar
Artes
Exposição
600
2º ou
3ºPeríodo
Vários locais
da escola
Professora Graça
Dinis
Professora
bibliotecária Inês
Soares
Comunidade
escolar
Graça Dinis
Fátima Nunes
Comunidade
escolar e municipal Artes
Responsáveis /
Colaboradores
Artes
Exposição
600
1º Período
Corredor da
biblioteca e
outros
Exibição
600,
620
3.º Período
Auditório
Municipal
30 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
N.º
Designação
Visita de estudo a
VE7 Lisboa
VE21 Porto Post Doc
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Visita ao C.C Belém - Coleção Berardo,
Ampliar os conhecimentos e consolidar
Museu do Chiado e Museu e Centro de Arte conteúdos das disciplinas de História da
Moderna da Fundação Calouste Gulbenkian. Cultura e das Artes e de Desenho.
Saída do portão da escola 13.40
Chegada ao Rivoli (Porto) 14.30
Sessões 15.00 e 16.30
Chegada ao portão da escola 18.45
Responsáveis /
Colaboradores
Promover nos alunos o gosto pela literacia
fílmica.
Proporcionar o contacto com obras do
cinema documental contemporâneo.
I. Melhoria dos resultados
escolares.
III. Gestão e prestação do
serviço educativo
Destinatários
Área
de
Ação
Estratégia Grupo Data
Ondina Morim
10.º H e 12.º O
Artes
600
Luís Marcelino e
Ondina Morim
Luís Marcelino e
Ondina Morim /
Não se aplica.
10º H e11º I (alunos Artes
de HCA)
600
Local
11 de
dezembro de
2015
Lisboa
1 de
Porto
dezembro de
2015
3.7. ATIVIDADES DE OUTROS NÚCLEOS OU SERVIÇOS E ATIVIDADES CONJUNTAS
N.º
Designação
Descrição Sumária
AT1
Atividades para assinalar a efeméride
em causa:
- Conferência e descerramento de
placa comemorativa;
Centenário da
- Recriação literária e conferência
nomeação de Eça de "eciana"
Queirós, patrono do - Concurso literário " Eça entre
Liceu Nacional da
palavras"/ "A cidade e as serras" um
Póvoa de Varzim
(pre)texto para um novo texto.
Objetivos
Assinalar a efeméride do Centenário da
nomeação de Eça de Queirós, patrono do
Liceu Nacional da Póvoa de Varzim
Envolver a comunidade educativa em
atividades coletivas
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
9 de
outubro
2015
25 de
novembro
2015
Ao longo do
ano letivo
ESEQ
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança
Maria Filomena
Pacheco
Fernando Souto
Toda a comunidade
Fernanda Inês Soares educativa
Cidadania
I. Resultados
José Milheiro e Inês
Soares
Alunos do Décimo
segundo ano.
Ciência e
Tecnologia Palestra/Colóquio/Conferência
6 de
novembro
500 de 2015
Auditório
Valorizar o respeito pelo Homem e pelo
Ambiente.
Promover o sucesso educativo e
profissional dos alunos, a formação
Palestra sobre a importância da água contínua da população escolar e contribuir III. Gestão e
prestação do
Custódia Lima
e quais as consequências da sua
para a melhoria de qualificações da
serviço educativo Deolinda Rodrigues
utilização para os subsistemas
população da região.
Isabel Vieitas
AT20 Importância da Água terrestres
Identificar comportamentos do Homem que
Alunos da turma A
e B do 8.º ano
Ciência e
Tecnologia Palestra/Colóquio/Conferência
16 de
520 dezembro
Auditório
da ESEQ
Literatura versus
AT18 Matemática
Promover hábitos de leitura;
Estabelecer um elo entre linguagens
Jorge Luís Borges - Breve abordagem distintas;
sobre as metodologias adotadas nos Desenvolver parcerias;
seus trabalhos;
Promover uma nova visão sobre alguns
Indução matemática - sensibilizar os conceitos matemáticos;
Promover outras visões sobre alguns
alunos para valorizarem a sua
conceitos matemáticos.
criatividade e imaginação.
Exibição
300,
410
31 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
interferem nos subsistemas terrestres.
Reconhecer a importância da água para os
seres vivos.
"À descoberta de
AT41 Eça de Queirós"
Elaboração de uma exposição de
todos os trabalhos que os alunos
realizaram nas várias disciplinas.
Reforçar a articulação entre vários
docentes/disciplinas;
Promover a divulgação do trabalho
realizado pelos alunos;
Utilizar diferentes fontes de informação e
recursos tecnológicos para adquirir e
construir conhecimento;
Valorizar a comunicação e a sociabilidade
dos jovens.
Cabaz de Natal do
AT43 7.º B
Os alunos farão um cabaz com bens
alimentares ou de outra natureza, o
qual será entregue ao Dr. Tiago
Pacheco (Assistente Social), numa
pequena cerimónia, na biblioteca da
escola. Este cabaz será depois
entregue a uma família carenciada de
um aluno da ESEQ.
Serão expostos cartazes, elaborados
pelos alunos, com o intuito de
divulgar a atividade solidária, bem
como pequenos folhetos.
Reforçar a articulação escola-família;
Fomentar relações cooperativas entre os
vários atores educativos da ESEQ;
Valorizar a comunicação e a sociabilidade
dos jovens;
Promover um sentimento comum de
responsabilidade, solidariedade e
oportunidade;
Sensibilizar e envolver os alunos como
cidadãos da sociedade civil;
Reforçar a capacidade interventiva dos
jovens como futuros cidadãos ativos.
AT47 Encontro pela Paz
Encontro pela Paz 2015/2016
Desenvolver nos jovens o gosto pela não
violência e aumentar o conhecimento das
matérias que invocam o sentido coletivo, a
partilha e o posicionamento de cada um,
nos direitos e deveres de uma sociedade
que se deseja harmoniosa e sem
competição, onde cada
2015/2016
Alunos do 7.º B;
Professores da turma;
Diretora de turma;
III. Gestão e
Inês Soares
prestação do
(Bibliotecária da
serviço educativo Biblioteca Dr. Luís
Comunidade
Amaro de Oliveira).
educativa.
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
serviço educativo
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
serviço educativo
.
Fátima Oliveira
Alda Ferreira / Alda
Ferreira
Graça Dinis
Luís Marcelino
Alunos de artes do
10º ano e alunos do
9ºano.
Cidadania
Família carenciada
de um(a) aluno(a)
que frequenta a
ESEQ
Cidadania
Comunidade
educativa
Cidadania
Exposição
Semana de
14 a 18 de
Não se março de
ESEQ
aplica 2016
Intervenção/Campanha
Não se 15 de
aplica dezembro
Exposição
500,
600
ESEQ
01-12-2015 ESEQ e
Diana
Bar
32 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
3.8. CLUBES E PROJETOS
Designação
PR1
Estudo da Sétima Arte em contexto
escolar através da programação de
filmes de realizadores habitualmente
pouco explorados no circuito de exibição
comercial dos cinemas e mercado de
DVD.
Organização de um concurso de vídeo, à
escala nacional, fazendo a prospeção (e
Clube de cinema premiação) de novos talentos na área da
8 e meio
realização.
PR2
Promoção de um verdadeiro espírito
europeu, de cidadania ativa e transmiti-lo
aos outros membros da comunidade
educativa. Formação e envolvimento dos
alunos da ESEQ no plano de construção
europeia, incrementando a sua
participação, reforçando a proteção dos
seus direitos e valores, fortalecendo
assim a identidade e os valores
europeus.
I. Melhoria dos
resultados escolares,
II. Modernização e
Alargar os conhecimentos sobre a
melhoria da qualidade
União Europeia.
de serviço prestado à
Desenvolver competências sociais e comunidade
linguísticas.
educativa,
Promover o respeito pelas outras
III. Avaliação e
culturas bem como desenvolver a
monitorização de
cidadania e o sentimento de
resultados das ações
pertença.
desenvolvidas.
Grupo 330: Albertina
Anjo, Ana Andrade,
Dulce Caseira, Isabel
Vieitas, Luísa Moreira
e Marta Pinho
Grupo 350: Ana
Pinho, Cristina
Gonçalves
Comunidade
M.ª das Dores Silva
Educativa.
O projeto "Ecos “consubstancia-se na
edição, publicação e venda de jornal
escolar da ESEQ.
Incentivar o gosto pela leitura e
escrita;
Publicitar as atividades da ESEQ;
Promover a ESEQ na Comunidade
Escolar;
Proporcionar aos alunos, pessoal
I. Resultados, III.
não docente, professores e
Gestão e prestação do
comunidade escolar, uma visão real serviço educativo
e detalhada da ESEQ.
António Ferreira da
Silva;
Maria João Sá;
Fátima Guedes;
Alda Ferreira;
Fernando Souto;
Paula Mateus;
Diretor da ESEQ.
PR3
PR4
Clube Europeu
"Ecos", o jornal
da ESEQ
Descrição Sumária
Responsáveis /
Colaboradores
N.º
Atualização do website "Amigo
Biólogo/Geólogo" onde é divulgado o
projeto e todas as suas atividades.
Os alunos envolvidos neste projeto
trocam correspondência onde constam
Amigo
questões sobre os conteúdos
Biólogo/Geólogo programáticos da disciplina de Biologia
Objetivos
Eixos PE
Realizar a 10.ª Edição do Concurso
de Vídeo Escolar 8 e Meio.
Contribuir para a implementação do
Plano Nacional de Cinema na
ESEQ.
Conhecer criticamente cinema de
qualidade, através de atividades não
curriculares.
I. Resultados, II.
Autonomia e liderança, Luís Marcelino
III. Gestão e prestação Maria João Sá
do serviço educativo Isabel Moreira
Célia Almeida
Incentivar a descoberta e a partilha;
Promover a pesquisa;
Desenvolver os conteúdos
programáticos da disciplina de
Biologia e Geologia;
Divulgar o projeto Amigo
Biólogo/Geólogo;
Contribuir para a troca de
conhecimentos entre os alunos das
diversas turmas.
I. Resultados, II.
Autonomia e liderança,
III. Gestão e prestação
do serviço educativo Alice Dias, Emília
Subida
Destinatários
Área de
Ação
Comunidade
educativa da ESEQ
(professores,
alunos e
funcionários).
Artes
Comunidade
Educativa
Estratégia
Grupo Data
Local
600 Ano letivo
ESEQ
Cidadania
330,
350 Ano letivo
Gabinete
de
Línguas
Línguas e
Literatura
300,
410,
420,
500, Ano
600 Escolar
ESEQ
Ao longo
do ano
520 letivo
ESEQ
Alunos e
professores de
Ciência e
Biologia e Geologia Tecnologia
33 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
N.º
Designação
Descrição Sumária
PR5
Clube de
natação da
ESEQ
Duas aulas semanais de natação aos
alunos, principalmente, mas também aos Promover a prática da natação;
professores e funcionários da ESEQ.
Ensinar a nadar.
O Clube de Badminton proporciona 2
treinos/ semana (2.ª e 5.ª feira) e
representa a ESEQ nas provas/torneios
de Badmínton que ocorrem ao sábado.
Objetivos
Eixos PE
I. Resultados
Responsáveis /
Colaboradores
Célia Carmo
Destinatários
Comunidade
Educativa.
Área de
Ação
Desporto
Promover a modalidade;
Incentivar os alunos para a prática
desportiva;
Promover o treino/convívio entre
todos os alunos da ESEQ;
Representar a escola nos torneios
interescolares do Conselho da
Póvoa de Varzim, distrito do Porto e
nacionais;
Aumento da satisfação por pretensa
a um grupo.
I. Resultados, II.
Autonomia e liderança,
III. Gestão e prestação
do serviço educativo
.
Fátima Nunes
Estabelecer canal de comunicação
de rádio multidimensional para toda
a comunidade escolar.
Promover a participação de alunos
em atividades formativas,
Professor José Carlos
Lima
Professora Isolete
III. Gestão e prestação Milhazes
do serviço educativo Associação de
Comunidade
estudantes
Educativa
Cidadania
Alice Dias, Ana Maria
I. Resultados, II.
Alunos e restante
Felgueiras, Helena
Autonomia e liderança Sá, Margarida Coelho, comunidade
Teresa Moreira.
escolar.
Saúde
PR6
Clube de
Badmínton
PR7
REQ – Rádio da
Escola
Secundária Eça
de Queirós –
Desenvolvimento do projeto de rádio
Póvoa de Varzim escolar.
PR8
Promover o desenvolvimento de
competências nos jovens que
permitam escolhas
informadas e seguras no campo da
saúde e da
sexualidade e reduzir as
consequências negativas
dos comportamentos de risco.
Implementar projetos integrados no
âmbito da
educação para a saúde e educação
Programa Regional de Educação Sexual sexual, nas áreas
em Saúde Escolar, promovido pela
curriculares disciplinares e não
Administração Regional de Saúde do
disciplinares, nos
Norte, I.P. (ARSN) através do seu
termos regulamentados pelo
Departamento de Saúde Pública (DSP) governo.
em parceria com a Direção Regional de Divulgar o GIA - Gabinete de
Educação do Norte (DREN), que apoia a informação e apoio ao aluno
implementação da educação sexual nas Desenvolver atividades educativas
escolas, de uma forma estruturada e
promotoras de saúde
Coordenação de sustentada, envolvendo o trabalho
associadas ao gabinete, esclarecer
Educação para a conjunto entre os profissionais de
dúvidas/problemas no âmbito da
Saúde
educação e de saúde escolar.
educação para a saúde e/ou
Alunos de todos os
anos escolares.
Desporto
Estratégia
Grupo Data
Formação/Curso/Workshop
Concurso/Competição
Local
Ano letivo
620 2015/16
Piscinas
do Clube
Desportivo
da Póvoa
Durante o
620 ano letivo.
Ginásio 1.
2.ª e 5.ª
feira das
18h20 às
19h45.
300,
550
Ao longo
do ano
letivo
Sala da
Rádio;
Sala de
Convívio
520
Ao longo
do ano
Gabinete
de Física
34 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
encaminhá-los para os serviços
competentes.
Promover o levantamento de
necessidades de intervenção a nível
da saúde escolar e educação
sexual, nomeadamente através de
rastreios e organizar e manter
ficheiros relativos à situação de
saúde escolar dos alunos.
Promover o envolvimento da
comunidade educativa em iniciativas
de complemento curricular nas áreas
da saúde e educação sexual
PR9
"A Terra Treme"
PR10 Projeto Escola
da Minha Vida
Para além da publicidade ao projeto
através da afixação de cartazes nos
vários espaços da escola, à hora
determinada será desencadeada
simulação de atividade sísmica por forma
a exercitar-se os procedimentos
adequados pelos elementos em serviço
na escola.
No âmbito deste projeto, procura-se dar
a conhecer e potenciar as
habilidades/trabalhos dos alunos da
ESEQ em diferentes áreas e através de
diversas atividades, tais como,
Olimpíadas da Escrita, Pintura,
Escultura, Desenho, Banda Desenhada,
Multimédia, Corta Mato, Jogos
- Sensibilização e incentivo da
comunidade educativa a uma
cidadania ativa em matéria de
proteção e segurança.
- Aquisição de competências que
permitam saber o que fazer perante
cada risco.
- Exercício de cidadania no âmbito
do risco sísmico.
- Ser a comunidade educativa
transmissora de uma cultura de
prevenção à família e comunidade
onde vivem.
- Promoção da discussão e a
aprendizagem sobre como agir
antes, durante e após um sismo.
- Sensibilizar os alunos para a
prática de atividades culturais e
desportivas.
- Fomentar atividades individuais e
em grupo como meio de
aprendizagem.
- Possibilitar aos alunos a
I. Resultados, II.
José Alberto Moreira / Toda a comunidade Direção e
Autonomia e liderança 11ºL:
educativa.
Coordenação
ANA FRANCISCA
BALDAIA MOITA
MARIANA MARQUES
LEMOS
CLAUDIA
FERNANDES DA
COSTA AZEVEDO
MARIA DA GLORIA
BARBOSA NOVO
MARCIA ANDREIA
GONÇALVES
OLIVEIRA
BRUNA EDUARDA
RODRIGUES DA
COSTA
SONIA CARVALHIDO
DA SILVA
ALEXANDRE PINTO
RODRIGUES GALIZA
SOUSA
CAR
Para além da publicidade ao Não se Manhã do Eseq
projeto através da afixação de aplica dia 6 de
cartazes nos vários espaços
Novembro.
da escola, à hora determinada
será desencadeada
simulação de atividade
sísmica por forma a exercitarse os procedimentos
adequados pelos elementos
em serviço na escola.
II. Modernização e
melhoria da qualidade
de serviço prestado à
comunidade
educativa.
No âmbito deste projeto,
procura-se dar a conhecer e
potenciar as
habilidades/trabalhos dos
alunos da ESEQ em
diferentes áreas e através de
diversas atividades, tais
como, Olimpíadas da Escrita,
Maria João Niz
Casanova /
Professores,
Assistentes
Operacionais e
Associação de
Estudantes.
Comunidade
Educativa.
Cidadania
300,
600,
620,
910
16-10-2015 ESEQ,
Câmara
da
Municipal
da Póvoa
de Varzim,
Diana Bar,
Estádio e
35 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Desportivos Municipais, Momentos
Artísticos e organização da Claque da
ESEQ.
manifestação das suas habilidades e
competências.
- Interagir com elementos da
comunidade.
- Ampliar vivências e saberes dos
alunos.
- Proporcionar novas experiências.
- Promover o convívio entre os
alunos em contextos sociais.
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Pintura, Escultura, Desenho,
Banda Desenhada,
Multimédia, Corta Mato,
Jogos Desportivos Municipais,
Momentos Artísticos e
organização da Claque da
ESEQ.
Local
Pavilhão
Municipal
da Póvoa
de Varzim.
3.9. ATIVIDADES DO NÚCLEO DE APOIO EDUCATIVO (NAE)
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos do
PE
Apoio aos alunos Organização e implementação de atividades/aulas de apoio
no seu processo pedagógico, de acordo com as modalidades disponibilizadas
de aprendizagem e pela ESEQ e sob solicitação dos professores Contribuir para a integração escolar e para o
I e III
de integração na proponentes/diretores de turma/NAE/SPO.
sucesso educativo dos alunos.
Responsável
Destinatários
Tipo de Ação
Data
Local
Ao
NAE
Alunos
Divulgação/
longo do
Sensibilização Ano
ESEQ
Letivo
comunidade
escolar
Organizar toda a informação sobre o apoio
Atualização
contínua da base Registo, na base de dados existente para o efeito, de toda a
de dados referente informação relativa aos apoios facultados pela ESEQ, de modo Facilitar a respetiva consulta.
ao apoio educativo a contribuir para a sua atualização permanente.
na ESEQ
Ao
educativo disponibilizado pela ESEQ.
II
educativa
Proceder ao tratamento informático dos dados,
Divulgação
longo do
Ano
ESEQ
Letivo
com vista à elaboração dos relatórios periódicos.
Integração sócio- Acompanhamento dos alunos com NEE, com vista à sua Disponibilizar aos diretores de turma e professores
dos inclusão educativa e social, acesso e sucesso educativo, da turma informação relativa à problemática dos I, II e III
alunos
com autonomia e estabilidade emocional, assim como a promoção alunos com NEE.
educativa
Necessidades
Comunidade
NAE
da igualdade de oportunidades, a preparação para o
NAE,
em
Sensibilização Ao
ESEQ/
do
corpo longo do
egados
de
outros agentes
Outros
educação/prof docente
Ano
(SPO; técnicos
articulação com
Alunos/encarr
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
Designação
Educativas
Especiais (NEE)
Descrição Sumária
prosseguimento de estudos ou para a vida profissional .
Apoio às famílias dos alunos com NEE e a toda a comunidade
escolar.
Entrega e preenchimento, por parte de todos os professores
envolvidos, da ficha de acompanhamento do PEI (avaliação da
eficácia das medidas do regime educativo especial).
Trabalho conjunto com outras instituições (Mapadi, CMPV, …).
Eixos do
PE
Objetivos
Responsável
Descobrir/ajudar a desenvolver estratégias de
especializados;
organização e gestão de sala de aula.
médicos;…)
Responder às necessidades sentidas pelos
professores,
decorrentes
de
lacunas
ou
Destinatários
Tipo de Ação
essores
Data
Letivo
Local
Locais
Atendimento
Individual
desconhecimento das mais adequadas estratégias
de intervenção.
Realizar reuniões/contactos com os encarregados
de educação e os alunos, sempre que necessário;
Promover reuniões formais e informais com os
diretores de turma e os professores.
Ler e analisar os relatórios elaborados no final de
cada
período
lectivo
pelos
professores
responsáveis pelo apoio educativo aos alunos com
NEE.
Organizar os dossiês dos alunos com NEE.
Elaborar e assegurar a implementação dos
programas educativos individuais dos alunos com
NEE.
Concretizar as medidas previstas no decreto-lei nº
3/2008.
Promover o intercâmbio família/escola.
Elaborar o projeto de cooperação-CRI-MAPADI.
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos do
PE
Responsável
Destinatários
Tipo de Ação
Data
Local
Sinalizar/identificar os alunos AOPE.
Aplicar fichas de avaliação diagnóstica para aferir
Sinalização/identificação de alunos oriundos de países nível de proficiência linguística.
estrangeiros.
Realizar reuniões/contactos com os encarregados
Realização de atividades de avaliação diagnóstica para aferir o de educação e os alunos oriundos de países
nível de proficiência linguística dos alunos AOPE (de acordo estrangeiros, sempre que necessário.
Integração sócio-
Sensibilização
Promover reuniões formais e informais com os
do
dos Acompanhamento dos alunos AOPE, com vista à sua respetivos diretores de turma e professores.
educativa
alunos
com os despachos-normativos nº 7/2006 e 30/2007).
oriundos integração escolar e sucesso educativo.
de
países
estrangeiros
(AOPE)
Alunos/encarr
Ler e analisar os relatórios elaborados no final de I, II e III
egados
NAE
corpo
docente/aluno
Ao
de s/encarregado longo do
educação/prof s de educação Ano
Seleção e Implementação de estratégias/medidas de apoio cada período letivo pelos professores
responsáveis pelo apoio educativo aos alunos
adequadas a cada aluno/grupo de proficiência linguística.
essores
ESEQ
Letivo
AOPE.
Elaboração, no final do ano letivo, de um “Relatório de
avaliação das atividades desenvolvidas com os alunos AOPE”.
Elaborar e assegurar a implementação das
medidas de apoio adequadas a cada caso.
Proceder, no final do ano letivo, a uma avaliação
global do trabalho desenvolvido com os alunos
AOPE.
Apoio
Combate
ao Encaminhamento dos alunos em situação de risco de
Abandono/Insuces
abandono/insucesso/absentismo escolar para atividades de Reduzir o número de casos de insucesso/
so e Absentismo apoio educativo nas modalidades mais adequadas às absentismo/ abandono escolar.
Escolar
diferentes situações.
NAE,
I e III
em
articulação com
outros agentes
Individual/grup Ao
Alunos
famílias
e o
longo do
Ano
Letivo
ESEQ/
Outros
Locais
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
Designação
Articulação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos do
PE
Destinatários
Tipo de Ação
Data
Articulação
Ao
Comunidade
entre
longo do
Educativa
serviços/estrut Ano
Local
Reuniões de articulação com o órgão de direção da escola e
com os diferentes serviços (SPO e Coordenação dos Diretores Promover as relações e a colaboração entre os
com os diversos de Turma) ou outros.
vários agentes da comunidade educativa.
agentes
da
II
Colaboração com a Autarquia local nas eventuais ações a
comunidade
desenvolver no âmbito da integração dos alunos com NEE e
educativa
Responsável
NAE
em
articulação com
outros agentes
uras
Letivo
ESEQ/
Outros
locais
AOPE.
39 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
3.10. PLANO DE AÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR DR. LUÍS AMARO DE OLIVEIRA (BLAO)
Data
Ao longo do ano
Domínio
MABE
Objetivos
Atividade
Desenvolver um trabalho colaborativo com os docentes,
apoiando as atividades curriculares e projetos
transdisciplinares concretizados na BE ou tendo por
base os seus recursos.
Colaborar com as Associações de Pais e de Estudantes;
Colaborar com os Departamentos curriculares;
Colaborar com docentes e coordenadores;
Desenvolver parcerias com a BMRP, CMPV, BMP, entre
outros;
Elaborar materiais didáticos de apoio ao utilizador.
Criar instrumentos de promoção da coleção e de
divulgação de recursos de informação: folhetos, guiões
de leitura, biografias ou listas bibliográficas de autores,
outros.
Divulgar o trabalho realizado, materiais produzidos e ou
existentes na BE ou noutras Bibliotecas (BMRP e BMP,
BMAG) e eventos culturais e iniciativas da escola, na
página da Escola, blogue, Twitter,Facebook da ESEQ .
Organizar e difundir recursos documentais, de suporte à
ação educativa, promovendo a transversalidade e o
desenvolvimento de competências associadas à leitura;
Criar dinâmicas de promoção cultural e difundir essas
práticas formando públicos, promovendo a escola e a BE
como polo cultural;
Incentivar o empréstimo domiciliário, inter– bibliotecário
e para sala de aula;
Reuniões e/ou encontros informais
(auscultação de oportunidades de
colaboração com a BE, de acordo
com as planificações, currículos,
atividades e projetos.
Envolvimento em programas e/ou
projetos e atividades (conceção,
realização e avaliação).
Apoio á utilização autónoma da BE
(inclusão/rentabilização de recursos).
Formação de utilizadores - Guia do
Utilizador.
Produção de guiões, desdobráveis
biobibliográficos, orientadores de
leitura e outros materiais
(in)formativos.
Organização e difusão de recursos
documentais ou outros, de suporte à
ação educativa e garantindo a
transversalidade e o desenvolvimento
de competências associadas à leitura
Atualização do fundo documental.
Realização de exposições temáticas
Homenagem a Énio Ramalho;
Narrativas vivas:
Letras e Cores: Autores da República;
(*)
A Índia Portuguesa: uma
Visão oitocentista; (*)
Recursos
Avaliação
Equipa da BE, Conselho Executivo,
Departamentos Curriculares e
docentes
Em parceria com o Grupo de Inglês
e ex-docentes da ESEQ, a BMRP e
a CMPV
* Em parceria com a BMP/Docentes
e alunos do Grupo de História (em
modalidade de visita guiada pelos
alunos)
O Mundo de Pedro Nunes
e Damião de Góis. (*)
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
Data
Domínio
MABE
A/B/C/D
A/B/C
Ao longo do ano
Objetivos
Atividade
Identificar interesses e necessidades dos potenciais
utilizadores;
Apoiar
as
atividades
promovidas
pelos
grupos/departamentos curriculares no âmbito do Plano
Anual de Atividade e do Projeto Educativo da Escola;
Criar condições de acolhimento e um ambiente propício
à fruição do espaço e ao estudo e pesquisa/ uso da
informação;
Rentabilizar e promover a BE como um espaço vivo com
recursos e fundo documental adequado às necessidades
curriculares e não curriculares;
Implementar o processo de avaliação da BE,
integrando-o nas práticas de gestão.
Promover a leitura e literacia nas mais variadas formas,
suportes e ambientes;
Promover a leitura como compromisso de todas as
áreas disciplinares;
Favorecer o desenvolvimento de hábitos de leitura;
Aderir e desenvolver iniciativas propostas pela RBE/PNL
Articula/ planifica com departamentos
curriculares e demais estruturas de
coordenação educativa e
Projeto “Eça de Queirós: Cem anos a
dar nome à Escola”.
Adequa e adapta coleção e práticas.
Apoia os utilizadores no acesso, na
procura e produção da informação,
incentivando uma cultura de acesso e
uso autónomo da BE e dos recursos.
MABE/Plano de melhoria.
Em colaboração com os docentes
Filomena Pacheco e Fernando
Souto.
Equipa da BE/Departamentos e
docentes
Realização de marcadores;
Mês das Bibliotecas Escolares:
Introdução do Passatempo:
“Personagem Mistério”
Sessões de Formação de utilizadores
Leituras de Outono (rodas de Leitura)
Literatura Versus Matemática (Início
de Ciclo de 3 palestras)
Oficinas de Escrita Criativa
Projeto SOBE
Em articulação com:
Docente do Dep. de Educação
Artística e Tecnológica - Graça Diniz
e alunos
Docente do Departamento de
Línguas - Margarida Macedo e
alunos;
Docente do Departamento de
Matemática - José Milheiro e alunos;
Em parceria com o Departamento
Curricular de Educação Artística e
Tecnológica - docentes Graça Diniz,
Maria João Sá, Maria José Trovão e
Paulo Ferreira e alunos.
Em colaboração com a docente de
Ed. Especial Maria João Niz e
alunos
.
Em colaboração com a CMPV e
docente Ângela Grave
Dinamização do Encontro com
escritores no âmbito das Correntes d’
Escritas
Recursos
Feira do Livro Fantástico
(Carnaval)
Em colaboração com a docente de
Ed. Especial Maria João Niz e
alunos
Clube de Leitura em plataforma digital
À descoberta de Eça
Semana da Leitura
Em articulação com as docentes do
Departamento de Línguas Natália
Pereira e Paula Mateus
Encontro com David Machado:
Em articulação com Clube
Avaliação
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
Data
Domínio
MABE
Objetivos
Out/nov/dez
Atividade
Vencedor do Prémio da União
Europeia para a Literatura;
Feira do Livro
Exposição dos trabalhos realizados
na (s) Oficinas de Escrita Criativa.
Fev.
Há poesia no ar!
Colaboração na Iniciativa “A escola
da Minha Vida”;
Roteiro Bibliogeográfico
Março/abril
D/A/B/C
Ao longo do ano
Propiciar condições para melhorar aprendizagens e
consolidação de conhecimentos; esclarecimentos,
dúvidas sobre os conteúdos programáticos das
disciplinas curriculares;
Desenvolver competências nas múltiplas literacias
(Leitura/Media/Informação, desenvolvendo projeto em
cooperação com os docentes.
Contribuir para o sucesso educativo e para a promoção
da aprendizagem ao longo da vida.
Proceder à organização e gestão da coleção,
implementado um sistema de gestão bibliográfico
automatizado que permite a simplificação de um
conjunto de processos inerentes ao circuito do
documento e à difusão e pesquisa da informação
Apoio à realização de trabalhos e ao
estudo;
Recursos
Avaliação
Europeu/Dep. de Línguas
Em articulação com as docentes Ana
Felgueiras, (Grupo Ciências
Naturais) e Luísa Pereira (Dep. de
Línguas)
Em articulação com o Docentes do
Departamento Curricular de
Educação Artística e Tecnológica
Em articulação com as docentes
Natália Pereira / Paula Mateus,
alunos e AAE
Em colaboração com a Docente
Maria João Niz e restante equipa
Em colaboração com docentes Ana
Felgueiras e Custódia Lima
Equipa da BE em parceria com
docentes
Aprender com a BE
Apoio ao estudo/pesquisa de
informação.
Catalogação online (Nyron)
Inventariação de documentação
Em articulação com Docentes
Roberto Carvalho e José Carlos
Lima
Equipa da BE em parceria com
BMRP e SABE
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
3.11. ATIVIDADES DO SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO (SPO)
Designação
Descrição Sumária
Intervenção na receção dos alunos (carta informativa dos serviços
e intervenção nas turmas de 10º ano); realização de atividades em
Apoio à
grupo e/ou intervenção psicológica individual sempre que
Integração Escolar
necessário.
Objetivos
Eixos PE
Responsável
Tipo de
Ação
Data
Divulgação/
longo do
Destinatários
Conhecimento dos reformulação da brochura
Ao
de receção e alunos e apoio à sua integração
e sucesso educativo no meio escolar.
Local
I, III
SPO
Alunos
Sensibilização Ano
ESEQ
Letivo
Intervenção psicológica em diversas problemáticas tais como:
orientação, dificuldades de relacionamento interpessoal ou de
realização escolar (dificuldades de aprendizagem, desmotivação,
Consulta
Psicológica
insucesso escolar e absentismo), depressão ou ansiedade, conflitos
Ajuda ao aluno através da Consulta
familiares, etc.
Psicológica.
Ao
I, II, III
SPO
Atendimento
longo do
Individual
Ano
Alunos
Realização de Avaliações Especializadas a alunos com
ESEQ
Letivo
Necessidades Educativas Especiais.
Sensibilizaçã
Aprofundamento dos projetos vocacionais
o/
dos alunos e apoio no processo de tomada de
Exploração
decisão vocacional promovendo assim o
Orientação
Escolar e
Profissional
Realização de Atividades de Informação e Orientação Escolar e
Profissional através da promoção da exploração de interesses e do
conhecimento de cursos e profissões, da realização de
saídas/visitas de estudo ou ainda de ações de esclarecimento
relativas às opções escolares e de acesso ao Ensino Superior.
Atividades de apoio à Transição para a Vida Ativa
sucesso educativo e profissional dos
mesmos.
Promoção de competências que permitam
lidar com a situação de Procura do Primeiro
Emprego
Formação
SPO, em
I,II, III
articulação com
outros agentes
Alunos
Atendimento
Ao
ESEQ/
longo do
Outros
Ano
Locais
Letivo
Individual
Intervenção
43 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Responsável
Destinatários
Tipo de
Ação
Data
Local
em grupo
Atendimento
Psicossocial
Acompanhamento de Alunos e Famílias em Atendimento
Psicossocial, assegurando um Serviço de permanência, que vá de
encontro às suas necessidades.
Ao
Detetar quais as necessidades gerais do
aluno. (Diagnóstico Psicossocial);
I,II, III
SPO
Alunos e
Atendimento
longo do
famílias
Individual
Ano
Letivo
Prestar esclarecimentos aos alunos e família que necessitem de
Informação sobre
Apoios Sociais
informação acerca dos requisitos necessários para atribuição de
ESEQ
Prestar um Serviço de Apoio Social de
Apoios Sociais, em particular às bolsas do ensino público e privado. qualidade, à totalidade da população escolar
que dele necessite.
SPO, em
II, III
articulação com
outros agentes
Informação.
Alunos e
famílias
Ao
longo do
ESEQ/
Outros
Atendimento
Ano
Individual.
Letivo
Locais
Ao
ESEQ/
. – Dinamizar/Participar em atividades/ações que promovam o
Combate ao
sucesso educativo e/ou redução do abandono escolar, em
Abandono/
colaboração ou não com outros agentes
Insucesso e
- Acompanhamento dos casos de abandono /insucesso e
Absentismo
intervenção Junto do Aluno e família num trabalho articulado com o
Escolar
DT e/outras instituições que se venham a revelar necessárias
Articulação e
Colaboração com o Órgão de Gestão da Escola e participação em
Consultadoria
reuniões de Diretores de Turma, Conselhos de Turma, Conselhos
com os diversos
Agentes da
Comunidade
Educativa
Atendimento
Reduzir o número de casos de Insucesso
absentismo e abandono escolar.
Promover as relações e a colaboração entre
(como o NAE, Coordenação dos Diretores de Turma e
os vários agentes da comunidade educativa
tarefas que lhes forem incumbidas no âmbito do Conselho
I,II,III
articulação com
longo do
Alunos
outros agentes
Ano
Intervenção
Outros
Letivo
Locais
Ao
ESEQ/
em grupo
Pedagógicos, e reuniões de articulação entre os diferentes serviços
Coordenação para a Saúde) ou outras. Realização das diferentes
Individual
SPO, em
SPO em
II,III
articulação com
outros agentes
Comunidade
Articulação/
Educativa
Consultadoria Ano
Letivo
longo do
Outros
Locais
Pedagógico.
44 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Responsável
Destinatários
Tipo de
Ação
Data
Local
Colaboração com a Coordenadora da Educação para a Saúde
e/ou com o Centro de Saúde Local, com o IDT ou outras
instituições na elaboração e/ou implementação de
projetos/programas de Promoção da Saúde e Desenvolvimento
Pessoal e Social. Colaboração com a Autarquia local nas eventuais
ações a desenvolver no âmbito da Orientação Escolar ou outras.
Articulação com professores, associação de pais e com os outros
serviços especializados da escola como o S.A.S.E. e NAE.
Reencaminhamento de casos quando necessário para serviços
exteriores à escola. Articulação Efetiva com a Comissão de
Proteção de Menores e CLDS em parceria com a Cruz Vermelha –
Núcleo Póvoa de Varzim.
Organização de dossiers/ações/atividades de formação/
Formação/
Educação para a
Cidadania
sensibilização da comunidade escolar (professores e/ou pais e/ou
Realização e/ou participação em
funcionários e/ou alunos) sobre diferentes temáticas em articulação
atividades/experiências pedagógicas de
ou não com outros serviços/instituições e de acordo com as
investigação e formação da comunidade
necessidades existentes.
escolar no âmbito das suas especialidades
Colaboração em projetos de turma ao nível da Educação Sexual,
Promoção da Saúde e outras/em articulação ou não com outros
Divulgação/
SPO, por vezes
I,II,III
em articulação
Comunidade
com outros
Educativa
agentes
Promover fatores protetores para a
Sensibilização
Ao
longo do
Ano
Formação
ESEQ
Letivo
prevenção de comportamentos de risco
projetos (Ex: Eça Dinâmica; Coordenação para a Saúde).
Melhoria do
Desempenho e
Ação do Serviço
Continuação da operacionalização dos objetivos de desempenho
Prossecução dos Objetivos definidos no
âmbito da Avaliação do Desempenho
I, II, III
SPO
Operacionaliz
Ao
ação dos
longo do
Objetivos de
Ano
Desempenho
Letivo
ESEQ
45 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
4. ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
4.1. ATIVIDADES PREVISTAS PARA O 1.º PERÍODO
N.º
Designação
Descrição Sumária
AT1
Desenvolver-se-ão várias
atividades para assinalar a
efeméride em causa:
- Conferência e descerramento
de placa comemorativa
- Recriação literária e conferência
Centenário da
nomeação de Eça "eciana"
de Queirós,
- Concurso literário " Eça entre
patrono do Liceu palavras"/ "A cidade e as serras"
Nacional da Póvoa um (pre) texto para um novo
de Varzim
texto.
Conferência: 1915- Conferência:
Um Liceu com o
nome de Eça de
1915- Um Liceu com o nome de
AT10 Queirós
Eça de Queiroz
PR10 Projeto Escola da
Minha Vida
No âmbito deste projeto, procurase dar a conhecer e potenciar as
habilidades/trabalhos dos alunos
da ESEQ em diferentes áreas e
através de diversas atividades,
tais como, Olimpíadas da Escrita,
Pintura, Escultura, Desenho,
Banda Desenhada, Multimédia,
Corta Mato, Jogos Desportivos
Municipais, Momentos Artísticos
e organização da Claque da
ESEQ.
Objetivos
Assinalar a efeméride do
Centenário da nomeação de
Eça de Queirós, patrono do
Liceu Nacional da Póvoa de
Varzim
Envolver a comunidade
educativa em atividades
coletivas
Comemorar o centenário da
nomeação de Eça de Queirós
como patrono do Liceu da
Póvoa de Varzim (1915-2015)
- Sensibilizar os alunos para a
prática de atividades culturais
e desportivas.
- Fomentar atividades
individuais e em grupo como
meio de aprendizagem.
- Possibilitar aos alunos a
manifestação das suas
habilidades e competências.
- Interagir com elementos da
comunidade.
- Ampliar vivências e saberes
dos alunos.
- Proporcionar novas
experiências.
- Promover o convívio entre os
Eixos PE
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança
II. Modernização
e melhoria da
qualidade de
serviço prestado
à comunidade
educativa.
II. Modernização
e melhoria da
qualidade de
serviço prestado
à comunidade
educativa.
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
Maria Filomena
Pacheco
Fernando Souto
Fernanda Inês
Soares
Toda a
comunidade
educativa
Cidadania
Exibição
300,
410
9 de outubro
2015/25
novembro
2015/ ao
longo ano
letivo
ESEQ
Fernando Souto
Comunidade
educativa
Ciências
Sociais e
Humanas
Palestra/Colóquio/Conferência
410
9 de outubro
2015
ESEQ- Auditório
No âmbito deste projeto, procura-se dar a
conhecer e potenciar as
habilidades/trabalhos dos alunos da ESEQ
em diferentes áreas e através de diversas
atividades, tais como, Olimpíadas da
Escrita, Pintura, Escultura, Desenho,
Banda Desenhada, Multimédia, Corta
Mato, Jogos Desportivos Municipais,
Momentos Artísticos e organização da
Claque da ESEQ.
300,
600,
620,
910
Maria João Niz
Casanova /
Professores,
Assistentes
Operacionais e
Associação de
Estudantes.
Comunidade
Educativa.
Cidadania
16-10-2015
ESEQ, Câmara
da Municipal da
Póvoa de
Varzim, Diana
Bar, Estádio e
Pavilhão
Municipal da
Póvoa de
Varzim.
46 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
alunos em contextos sociais.
VE8
Visita ao Arquivo
Municipal da
Póvoa de Varzim
Receção pela responsável do
Arquivo Municipal, apresentação
do trabalho desenvolvido,
contacto direto com os espaços e
materiais, observação de
diferentes tipos de documentos e
de livros antigos.
Os alunos da ESEQ poderão,
acompanhados dos respetivos
docentes, explorar a exposição
no átrio da ESEQ. No dia 12/10
as turmas de Inglês do 12ºano e
o
Dr. Énio Ramalho: 11 G irão assistir a uma sessão
AT11 vida e obra
aberta sobre o Dr. Énio Ramalho.
VE9
Visita ao Navio
Hospital Gil Eanes
em Viana do
Visita ao Navio Hospital Gil
Castelo
Eanes em Viana do Castelo.
PR9
"A Terra Treme"
Para além da publicidade ao
projeto através da afixação de
cartazes nos vários espaços da
escola, à hora determinada será
desencadeada simulação de
atividade sísmica por forma a
exercitar-se os procedimentos
adequados pelos elementos em
serviço na escola.
Preparar para a vida ativa.
Fomentar atividades em grupo
como meio de aprendizagem e
desenvolvimento da
sociabilidade.
III. Gestão e
Interagir com elementos da
prestação do
comunidade.
serviço educativo
Conhecer novos espaços.
Maria João Niz
Casanova
Ana Maria
Figueiredo
10ºH e 11ºH
Cidadania
Consciencializar os alunos
para a importância do
património cultural/educativo
produzido por este ex-docente;
reconhecimento do contributo
deste património para a
comunidade poveira.
II. Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
Albertina Anjo, Inês
serviço educativo Soares e Dulce
Caseira
Comunidade
educativa da
ESEQ
Cidadania
Conhecer novos espaços.
Proporcionar novas
experiências.
Fazer a ligação entre a escola
e o mundo real, numa
perspectiva de
contextualização das
aprendizagens desenvolvidas
na sala de aula.
Ampliar vivências e saberes
dos alunos.
Promover o convívio entre os
alunos em contextos sociais.
III. Gestão e
Maria João Niz
prestação do
Casanova
serviço educativo Ana Maria
Figueiredo
Alunos de
Currículo
Específico
Individual.
Cidadania
- Sensibilização e incentivo da I. Resultados, II.
comunidade educativa a uma Autonomia e
cidadania ativa em matéria de liderança
proteção e segurança.
- Aquisição de competências
que permitam saber o que
fazer perante cada risco.
- Exercício de cidadania no
âmbito do risco sísmico.
- Ser a comunidade educativa
transmissora de uma cultura
de prevenção à família e
José Alberto Moreira Toda a
/ 11ºL:
comunidade
ANA FRANCISCA
educativa.
BALDAIA MOITA
MARIANA
MARQUES LEMOS
CLAUDIA
FERNANDES DA
COSTA AZEVEDO
MARIA DA GLORIA
BARBOSA NOVO
MARCIA ANDREIA
Exposição
910
21 de
outubro
2015
Arquivo
Municipal Póvoa de
Varzim
300,
330
Outubro
ESEQ
910
4 de
novembro
Viana do
Castelo
Direção e
Para além da publicidade ao projeto
Não se Manhã do
Coordenação através da afixação de cartazes nos vários aplica dia 6 de
espaços da escola, à hora determinada
Novembro.
será desencadeada simulação de
atividade sísmica por forma a exercitar-se
os procedimentos adequados pelos
elementos em serviço na escola.
Eseq
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PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
comunidade onde vivem.
- Promoção da discussão e a
aprendizagem sobre como agir
antes, durante e após um
sismo.
Literatura versus
AT18 Matemática
"Palestra de
AT35 Kicboxing"
AT5
Cerimónia de
Comemoração da
Assinatura do
Armistício
AT46 Olimpíadas de
Matemática
Promover hábitos de leitura;
Estabelecer um elo entre
linguagens distintas;
Jorge Luís Borges - Breve
abordagem sobre as
Desenvolver parcerias;
metodologias adotadas nos seus Promover uma nova visão
trabalhos;
sobre alguns conceitos
Indução matemática - sensibilizar matemáticos;
os alunos para valorizarem a sua Promover outras visões sobre I. Resultados
alguns conceitos matemáticos.
criatividade e imaginação.
Palestra de Kicboxing.
Despertar nos alunos o gosto I. Resultados, II.
pela matemática e pela ciência Autonomia e
em geral e motivá-los na
liderança
escolha profissional pelas
carreiras científicas e
tecnológicas.
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
GONÇALVES
OLIVEIRA
BRUNA EDUARDA
RODRIGUES DA
COSTA
SONIA
CARVALHIDO DA
SILVA
ALEXANDRE PINTO
RODRIGUES
GALIZA SOUSA
CAR
José Milheiro e Inês
Soares
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Promover a modalidade,
Gestão e
Incentivar a prática desportiva, prestação do
Incentivar os alunos a novas
serviço educativo
experiências desportivas.
Fátima Nunes
Valorizar a História
internacional, nacional e local.
Sensibilizar para o valor do
património.
Os alunos irão assistir às
Cerimónias Oficiais de
Promover o interesse pela
Comemoração da Assinatura do disciplina de História.
I. Resultados, II.
Autonomia e
Armistício, que decorrerão junto Sensibilizar para os
ao Monumento de Homenagem efeitos/consequências de uma liderança
aos Mortos da 1ª Grande Guerra. guerra.
Olimpíadas de Matemática
Responsáveis /
Colaboradores
Alunos do
Décimo segundo Ciência e
ano.
Tecnologia
Palestra/Colóquio/Conferência
Alunos do 12º L.
Palestra/Colóquio/Conferência
José Alberto Moreira
Maria Fernanda
Castro
Maria Antonieta Silva Alunos de
Maria Manuel
História e de
Moreira
História A
Alda Ferreira / Alda
Ferreira
Joaquim Paulo Anjo
Docentes do grupo
500
Todos os alunos
da ESEQ que
voluntariamente
se inscreveram
Desporto
Ciências
Sociais e
Humanas
Ciência e
Tecnologia
500
6 de
novembro
de 2015
Auditório
620
9 de
novembro.
Ginásio G3
Junto ao
Monumento de
Homenagem
aos Mortos da
1.ª Grande
Guerra
ESEQ
Palestra/Colóquio/Conferência
400
11 de
novembro
de 2015
Concurso/Competição
500
11-11-2015
48 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
N.º
Designação
Palestra -"Atitude
empreendedora: o
que faz a diferença
AT24 no séc.XXI
Descrição Sumária
Objetivos
Apresentação do tema pelo
palestrante e realização de uma
atividade prática na dimensão da
atitude empreendedora.
Sensibilizar os alunos da área
socioeconómica para a
necessidade de ser
empreendedor nas atuais
economias concorrenciais.
Visita ao Centro de
Saúde da Póvoa
Visita ao Centro de Saúde da
VE10 de Varzim
Póvoa de Varzim.
Comemoração do
AT19 Dia da Filosofia
I. Resultados
- Conhecer locais relacionados
com a saúde.
III. Gestão e
- Interagir com elementos da
prestação do
comunidade.
serviço educativo
- Preparar para a vida ativa.
Dar a conhecer o significado
da comemoração do dia da
Filosofia.
Reconhecer a importância da
filosofia na atualidade.
Desenvolver nos alunos
competências de cidadania na
comemoração de dias
nacionais e internacionais.
Colocação de cartazes alusivos à Fomentar atividades para a
data.
mobilização e participação da
Criação do cenário da Academia. comunidade escolar
Espetáculo
"Payassu -O Verbo Assistir ao visionamento de uma
AT42 do Pai Grande"
encenação.
Eixos PE
- Contextualizar o estudo do
"Sermão de Santo António aos
Peixes";
- Perspetivar a visão crítica do
orador;
- Verificar a intemporalidade da
mensagem vieiriana.
- Preparar para a vida ativa.
- Observar a rotina diária do
Jardim de Infância.
Visita ao Jardim de
- Conhecer novos espaços.
Infância Madre
Observação da rotina diária no
- Proporcionar novas
VE11 Matilde.
Jardim de Infância Madre Matilde. experiências.
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
serviço educativo
II. Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
serviço educativo
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Fátima Batista
Alunos do 11º J
Economia e
Direito
Maria João Niz
Casanova
Professora Ana
Maria Figueiredo
alunos de
Currículo
Específico
Individual
Cidadania
Lucília Viana
Zélia Pereira
João Lourenço
Isabel Moreira
Alunos do 10 A, 10º
D, 10ºF, 10º I, 10º J,
11º D, 11º E, 11ºF E Comunidade
11º H
Educativa.
Isabel Caldas; Ana
Paula Mateus; Ana
Passos; Conceição
Cruz; Fátima
Guedes; Filomena
Pacheco.
III. Gestão e
Maria João Niz
prestação do
Casanova
serviço educativo Professora Ana
Maria Figueiredo
Ciências
Sociais e
Humanas
Alunos do 11 ano
da disciplina de Línguas e
Português
Literatura
Alunos de
Currículo
Específico
Individual.
Cidadania
Alunos 10.º B e
10.º D
Ciências
Sociais e
Humanas
Estratégia
Palestra/Colóquio/Conferência
Intervenção/Campanha
Exibição
Grupo Data
Local
430
18 de
novembro
de 2015
Sala 2
910
2015/11/18
Póvoa de
Varzim
410
19 de
Novembro
de 2015
Átrio/ Sala de
Professores.
300
23 de
Novembro
de 2015
Igreja Matriz Póvoa de
Varzim
910
25 de
Novembro
de 2015
Póvoa de
Varzim
410
19 e 20 de
Novembro
de 2015
Sala de Aulas
ESEQ
Aulas de filosofia dos dias 19 e
20 de Novembro
Debate dos temas:
AT9
Comemoração do
Dia Internacional
da Filosofia
-Leonardo Coimbra, filósofo,
ministro da instrução e professor
do Liceu da Póvoa de varzim
(turmas 10º B e D)
-Dar a conhecer o significado e III. Gestão e
alcance desta comemoração
prestação do
-Reconhecer a importância da serviço educativo
Filosofia na atualidade
Fernando Souto
Debate/Mesa Redonda
49 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
- A Filosofia portuguesa (turmas
10.º B e D)
AT45 Encontro com
Autor
Encontro com Autor
- Favorecer o desenvolvimento
de hábitos de leitura;
- Divulgação da cultura escrita,
estímulo do prazer da leitura e
complemento de
aprendizagens;
-Estimular o desenvolvimento
de competências no âmbito da
leitura.
I. Melhoria dos
resultados
escolares., II.
Modernização e
melhoria da
qualidade de
serviço prestado
à comunidade
educativa.
Margarida
Comunidade
Macedo/Inês soares escolar
/ Margarida Macedo
e Inês Soares
"não se aplica"
Línguas e
Literatura
Palestra/Colóquio/Conferência
300
30 de
novembro
Auditório da
ESEQ
Alda Ferreira / Alda
Ferreira
Graça Dinis
Luís Marcelino
Alunos de artes do
10º ano e alunos do
9ºano.
Cidadania
Exposição
500,
600
01-12-2015
ESEQ e Diana
Bar
600
1 de
dezembro
de 2015
Porto
AT47 Encontro pela Paz Encontro pela Paz 2015/2016
Desenvolver nos jovens o
gosto pela não violência e
I. Resultados, II.
aumentar o conhecimento das
Autonomia e
matérias que invocam o
liderança, III.
sentido coletivo, a partilha e o
Gestão e
posicionamento de cada um,
prestação do
nos direitos e deveres de uma serviço educativo
sociedade que se deseja
.
harmoniosa e sem competição,
onde cada
VE21 Porto Post Doc
Saída do portão da escola 13.40
Chegada ao Rivoli (Porto) 14.30
Sessões 15.00 e 16.30
Chegada ao portão da escola
18.45
Promover nos alunos o gosto
pela literacia fílmica.
Proporcionar o contacto com
obras do cinema documental
contemporâneo.
III. Gestão e
Luís Marcelino e
prestação do
Ondina Morim
serviço educativo Luís Marcelino e
Ondina Morim /
Não se aplica.
Dia Internacional
da Pessoa com
AT31 Deficiência
Comemoração do Dia
Internacional da Pessoa com
Deficiência.
- Fomentar o respeito pelas
pessoas com necessidades
educativas especiais.
- Motivar a comunidade para
uma maior compreensão dos
assuntos relativos à deficiência
e mobilizá-la para a defesa da
dignidade, dos direitos e bemestar dessas pessoas.
- Sensibilizar para a ação dos
serviços da Educação
Especial.
II. Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
Maria João Niz
prestação do
Casanova
serviço educativo Professora Ana
Maria Figueiredo
Comemoração do
Dia Internacional
dos Direitos
AT40 Humanos.
Sensibilizar para a temática da
Exposição de trabalhos alusivos defesa dos direitos humanos.
ao "Dia Internacional dos Direitos Incentivar a originalidade
I. Resultados
Humanos".
através da produção pelos
2015/2016
Grupo de Filosofia.
Comunidade
educativa
10º H e11º I
Artes
(alunos de HCA)
Alunos de
Currículo
Específico
Individual.
Comunidade
Educativa.
Cidadania
Cidadania
Escolha
Exposição
910
3 de
dezembro
de 2015
ESEQ
410
Semana de
7 a 11 de
dezembro
de 2015
Biblioteca.
50 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
alunos de trabalhos práticos,
VE7
Visita de estudo a
Lisboa
10.º H e 12.º O
Ampliar os conhecimentos e
consolidar conteúdos das
disciplinas de História da
Cultura e das Artes e de
Desenho.
Reforçar a articulação escolafamília;
Cabaz com bens alimentares ou Fomentar relações
cooperativas entre os vários
de outra natureza, o qual será
atores educativos da ESEQ;
entregue ao Dr. Tiago Pacheco
Valorizar a comunicação e a
(Assistente Social), numa
pequena cerimónia, na biblioteca sociabilidade dos jovens;
Promover um sentimento
da escola. Este cabaz será
comum de responsabilidade,
depois entregue a uma família
solidariedade e oportunidade;
carenciada de um aluno da
ESEQ.
Sensibilizar e envolver os
Serão expostos cartazes,
alunos como cidadãos da
elaborados pelos alunos, com o sociedade civil;
intuito de divulgar a atividade
Reforçar a capacidade
interventiva dos jovens como
Cabaz de Natal do solidária, bem como pequenos
AT43 7.º B
futuros cidadãos ativos.
folhetos.
I. Melhoria dos
resultados
escolares.
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
serviço educativo
Lisboa
15 de
Não se dezembro
aplica de 2015
ESEQ
10.º H e 12.º O
Fátima Oliveira
Família
carenciada de
um(a) aluno(a)
que frequenta a
ESEQ
Cidadania
Alunos das
turmas A e B do
8.º ano
Ciência e
Tecnologia
Alunos do 10ºD
Ciência e
Tecnologia
Importância da
AT20 Água
Palestra sobre a importância da
água e quais as consequências
para os subsistemas
terrestres da sua utilização.
Espécies
Invasoras - A
invasão que não
AT23 vem do espaço.
Os alunos participarão numa
palestra dinamizada pelo CMIA
de Vila do Conde e subordinada
ao tema Espécies invasoras- a
invasão que não vem do espaço.
Descobrir quais as espécies
invasoras mais comuns em
Portugal.
Compreender o que é uma
praga, onde existe e de que
modo a vida do Homem.
Corta-mato
AT28 concelhio
Divulgação da atividade;
Promover o convívio entre os
Inscrição voluntária dos alunos; alunos das diferentes escolas
Acompanhamento dos alunos no do concelho;
I. Resultados
.
600
Ondina Morim
Preparar cidadãos aptos para
equacionar e viver num mundo
globalizado onde se valorize o
respeito pelo Homem e pelo
Ambiente.
Identificar comportamentos do
Homem que interferem nos
subsistemas terrestres.
III. Gestão e
Compreender a importância da prestação do
Custódia Lima
água para o surgimento de
serviço educativo Deolinda Rodrigues
vida na Terra
Isabel Vieitas
II. Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
serviço educativo
Artes
11 de
dezembro
de 2015
Alice Dias
Todos os
professores de
Educação Física (9)
Alunos da ESEQ. Desporto
Intervenção/Campanha
Palestra/Colóquio/Conferência
Palestra/Colóquio/Conferência
Concurso/Competição
520
16 de
dezembro
de 2015
Auditório da
ESEQ
520
16 de
dezembro
de 2015
Sala 4 da ESEQ
620
16 de
dezembro
de 2015
Parque da
Cidade da PVZ
51 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
N.º
Designação
Visita à Casa do
VE12 Pai Natal.
VE20 "Natal... Sonha,
vem e faz"
Descrição Sumária
Objetivos
dia da atividade;
Apuramento dos alunos
selecionados para o corta-mato
distrital (do Desporto Escolar).
Representar a ESEQ;
Promover o espírito de equipa,
o sentimento de pertença e o
"fair-play";
Promover formas de vida
saudáveis e o gosto pela
modalidade.
Visita à Casa do Pai Natal.
- Visita ao IPO (pediatria do
Porto).
- Saída da escola, Eça de
Queirós, às 8H30.
- Viagem feita de metro até ao
destino.
- Atividades lúdicas e dinâmicas
de grupo, com as crianças, para
a construção de uma estrela de
Natal.
- Regresso à escola (+/-) 12H.
Eixos PE
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
da ESEQ.
Conhecer locais alusivos ao
Natal.
Interagir com elementos da
comunidade.
- Estimular o desenvolvimento
da capacidade perceptiva,
sensorial e representativa.
Favorecer a expressividade.
III. Gestão e
Proporcionar vivências do
prestação do
maravilhoso, do fantástico e do serviço educativo
imaginário.
Provocar um confronto de
valores e experiências.
Promover a partilha, a
presença, estar com e o
respeito pelo outro.
Criar um espírito solidário para
com os mais vulneráveis.
Responsáveis /
Colaboradores
I. Melhoria dos
resultados
escolares.
Competição em formato de
eliminatórias.
Colaboração com a Associação
de Pais e EE na recolha de
AT32 Torneio de voleibol alimentos.
Promover a modalidade;
Incentivar a prática de
atividade Física;
Promover o convívio inter
turmas;
Aplicar os conhecimentos
abordados na disciplina de
Educação Física;
Exposição de trabalhos
bidimensionais e tridimensionais
AT16 Diálogos com Eça dos alunos
Consubstanciação de ideias
em imagens
Envolver a comunidade escolar III. Gestão e
na apreciação das atividades prestação do
artísticas
serviço educativo
Integração nas comemorações
I. Resultados
Professora Maria
João Niz Casanova
Professora Ana
Maria Figueiredo
Alunos de
Currículo
Específico
Individual.
Olinda Ribeiro
Olinda Ribeiro /
Não se aplica
10.E; 10.ºF; 10.º
G; 10.ºI
Grupo de Educação
Física.
Alunos.
Professora Graça
Dinis
Professora
bibliotecária Inês
Soares
Comunidade
escolar
Cidadania
910
Cidadania
290
Desporto
Artes
Concurso/Competição
Exposição
620
600
16 de
dezembro
de 2015
16 de
dezembro
de 2015
Póvoa de
Varzim
PORTO
17 de
dezembro
de 2015
Ginásio G1
1.º Período
Corredor da
Biblioteca e
outros
52 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
Pesquisa
400
Sala de aula,
Praça do
Almada e um
restaurante.
do patrono da escola
AT44 Jantar Queirosiano Jantar Queirosiano
Colaborar num projeto comum I. Resultados, II.
a toda a escola; promover o
Autonomia e
gosto pelo estudo,
liderança
conhecimento e divulgação
dos grandes vultos da História
Local e de Portugal; valorizar o
património local; reforçar o
envolvimento das famílias com
a escola; sensibilizar os aluno
Maria Antonieta V. F. Alunos do 12º L.
Silva / Maria
Antonieta Silva,
Professora de
História A/Diretora
de Turma e alunos
do 12º L.
Não se aplica.
Ciências
Sociais e
Humanas
Primeiro e
segundo
períodos.
4.2. ATIVIDADES PREVISTAS PARA O 2.º PERÍODO
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
AT48 "Nós e a Ciência"
"Nós e a Ciência"
Promover a divulgação do trabalho
realizado pelos alunos;
Fomentar as relações cooperativas
entre os vários atores educativos da
ESEQ;
Reforçar a articulação escola/família.
I. Melhoria dos
resultados
escolares., II.
Modernização e
melhoria da
qualidade de
serviço prestado à
comunidade
educativa.
Olimpíadas
Portuguesas da
AT38 Biologia
O teste da 1.ª eliminatória será
constituído por questões que
abrangem todos os currículos das
disciplinas de Biologia e Geologia
de 10.º e 11.º ano e toda a matéria
até ao tema “Património Genético”
(inclusive) da disciplina de Biologia
de 12º ano.
Contribuir para o desenvolvimento
educativo, pessoal e social dos
jovens.
Biodiversidade
AT25 Marinha
Palestra dinamizada por um
representante do CMIA
subordinada ao tema
Biodiversidade Marinha
Abordar os temas:
I. Resultados, II.
- Habitats existentes no oceano;
Autonomia e
- Áreas protegidas com zona marinha liderança
em Portugal;
III. Gestão e
prestação do
serviço educativo
Responsáveis /
Colaboradores
Ana Felgueiras e
Custódia Lima / Ana
Felgueiras, Custódia
Lima, Inês Soares,
António Vinhas e Luísa
Pereira
Não se aplica.
Custódia Lima
Mónica Rosa
Elsa Almeida
Inês Soares
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Exposição de trabalhos Ciência e Exposição
realizados pelos
Tecnologia
alunos do 7ºA e 7ºB no
âmbito das disciplinas
de Ciências Naturais e
Físico-Química, no
átrio da biblioteca da
ESEQ.
Alunos de 12.º ano de
Ciências e Tecnologias
(inscrição facultativa).
A atividade
desenvolve-se ao
longo de 3 fases, a
iniciar em janeiro de
Ciência e
2016
Tecnologia Concurso/Competição
Alice Dias, Elsa
Almeida, Emília Subida
Helena Sá , Maria José Alunos de Biologia e
Frutuoso, Margarida
Geologia do 11.º ano.
Ciência e
Tecnologia Palestra/Colóquio/Conferência
Grupo Data
Local
520
Átrio da
Biblioteca Dr.
Luís Amaro
04-012015
1.ª fase 6 de
520 Janeiro
1.ª fase e 2.ª
fase na ESEQ
a 3.ª (a definir)
1.ª
semana
de janeiro
520 de 2016 ESEQ
53 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
- Principais ameaças;
- Curiosidades do oceano;
- Como preservar o oceano.
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
Coelho,
VE22 Visita de Estudo ao Visita à exposição permanente do
Consolidar conteúdos sobre a
Romanização.
Alertar para a importância da
preservação do património
arqueológico.
Promover a cidadania.
Fomentar as relações interpessoais.
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e prestação
do serviço
educativo
Maria Manuel Moreira
Grupo de História /
Professores
acompanhantes a
definir.
AT49 Palestra sobre
Palestra sobre paramiloidose
- Promover o sucesso pessoal,
educativo e profissional dos alunos.
- Contribuir para a promoção dos
resultados escolares dos alunos.
I. Melhoria dos
resultados
escolares., II.
Modernização e
melhoria da
qualidade de
serviço prestado à
comunidade
educativa.
Mónica Rosa e Custódia Alunos dos 12º ano de Ciência e Palestra/Colóquio/Conferência 520
lima / Mónica Rosa
Biologia (12.ºA, 12.ºC, Tecnologia
Custódia Lima
12.ºF, 12.ºG)
Elsa Almeida
Associação Portuguesa
de Paramiloidose
12-012016
VE13 Visita à Casa da
Conhecer as atividades
desenvolvidas na Casa da
Juventude.
- Proporcionar novas experiências.
- Preparar para a vida ativa.
- Conhecer novos espaços.
III. Gestão e
prestação do
serviço educativo
Maria João Niz
Casanova e Ana Maria
Figueiredo
Maria João Niz
Casanova
Ana Maria Figueiredo
/
Não se aplica.
conhecer as atividades Cidadania
desenvolvidas na Casa
da Juventude.
910
20 de
Póvoa de
janeiro de Varzim (Casa
2016
da Juventude
da Póvoa de
Varzim)
- Explorar o potencial educativo do
museu.
- Interagir com elementos da
comunidade.
- Preparar para a vida ativa.
- Conhecer novos espaços.
- Proporcionar novas experiências.
III. Gestão e
prestação do
serviço educativo
Maria João Niz
Casanova e Ana Maria
Figueiredo
Maria João Niz
Casanova
Ana Maria Figueiredo
/
Não se aplica.
10.º H e 11.º H (Alunos Cidadania
de Currículo Específico
Individual)
910
27 de
Maria João Niz
janeiro de Casanova Ana
2016
Maria
Figueiredo
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança
Maria Antonieta Silva
Grupo de História. /
Professores
acompanhantes a
definir.
12º K, 12º L, 12º M e
12º N
400
12 de
fevereiro
de 2016.
Museu D. Diogo de Museu D. Diogo de Sousa,
Sousa, em Braga dedicada à cidade romana de
Bracara Augusta e à romanização
do seu território, assim como ao
Laboratório de Conservação e
Restauro que funciona nas
instalações do referido museu.
paramiloidose
Juventude da
Póvoa de Varzim.
VE14 Visita ao Museu da Conhecer o património histórico e
Póvoa de Varzim.
cultural da cidade.
VE23 Visita de estudo ao Os alunos vão conhecer a evolução Consolidar conteúdos sobre a
Museu dos
Transportes e
Comunicações
dos meios de transporte e vão
participar em dois workshops sobre
os meios de comunicação social,
mais concretamente a rádio e a
televisão.
evolução tecnológica.
Alertar para a importância da
preservação do património histórico.
Promover a cidadania.
Fomentar as relações interpessoais.
10º J e 10º K.
Ciências
Sociais e
Humanas
Ciências
Sociais e
Humanas
400
8 de
Braga
janeiro de
2016.
Auditório da
ESEQ
Porto
54 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
N.º
Designação
Responsáveis /
Colaboradores
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Conhecer as instalações e rotinas
do Posto da GNR da Póvoa de
Varzim.
- Conhecer locais relacionados com
a segurança.
- Interagir com elementos da
comunidade.
- Preparar para a vida ativa.
- Conhecer novos espaços.
- Proporcionar novas experiências.
III. Gestão e
prestação do
serviço educativo
Maria João Niz
Casanova e Ana Maria
Figueiredo
Maria João Niz
Casanova
Ana Maria Figueiredo
/
Não se aplica.
Conhecer as instalações do Varzim - Conhecer locais relacionados com
Lazer da Póvoa de Lazer da Póvoa de Varzim.
o lazer.
Varzim.
- Interagir com elementos da
comunidade.
- Preparar para a vida ativa.
- Promover o convívio entre os
alunos em contextos sociais.
III. Gestão e
prestação do
serviço educativo
Maria João Niz
Casanova e Ana Maria
Figueiredo
Maria João Niz
Casanova
Ana Maria Figueiredo
/
Não se aplica.
VE15 Visita à GNR da
Póvoa de Varzim.
VE16 Visita ao Varzim
Solidificar conhecimentos
Lisboa de Cesário, Visita à casa Fernando Pessoa, à relativamente a Cesário e Pessoa, e
Pessoa e
Fundação Saramago e passeio pela motivar os alunos para o estudo de
VE2 Saramago
baixa queirosiana e cesariana.
Saramago.
"À descoberta de
AT41 Eça de Queirós"
Torneio de
AT34 Badmínton
I. Melhoria dos
resultados
escolares,
II. Modernização e
melhoria da
qualidade de
serviço prestado à
comunidade
educativa.
Isolete Milhazes
Destinatários
Área de
Ação
Grupo Data
Local
10.º H e 11.º H (Alunos Cidadania
de Currículo Específico
Individual)
910
17 de
fevereiro
de 2016
Póvoa de
Varzim (Posto
da GNR da
Póvoa de
Varzim)
10.º H e 11.º H (Alunos Cidadania
de Currículo Específico
Individual)
910
24 de
fevereiro
de 2016
Póvoa de
Varzim
(Instalações
do Varzim
Lazer da
Póvoa de
Varzim)
12.º A;12.º F
Línguas e
Literatura
11 de
março de
300 2016
Lisboa
Semana
de 14 a
18 de
Não se março de
aplica 2016
ESEQ
Elaboração de uma exposição de
todos os trabalhos que os alunos
realizaram nas várias disciplinas.
Fomentar relações cooperativas
entre os vários atores educativos da
ESEQ;
Utilizar diferentes fontes e recursos
tecnológicos para adquirir e construir III. Gestão e
conhecimento;
prestação do
Valorizar a comunicação e a
serviço educativo
sociabilidade dos jovens.
Alunos do 7º B;
Professores da turma;
Diretora de turma;
Inês Soares
(Bibliotecária da
biblioteca Dr. Luís
Amaro de Oliveira).
Destina-se a toda a
comunidade educativa. Cidadania
Torneio inter turmas da ESEQ.
Promover a modalidade.
Propiciar momento de convívio aos
alunos da ESEQ.
Proporcionar um espaço de
competição aos alunos.
Professores de
Educação Física.
Todos os alunos da
ESEQ.
Jogos Desportivos Torneios de vários desportos, em
AT37 Municipais
regime de eliminatórias e séries.
I. Resultados
.
Promover a prática desportiva
diversidade junto de todas as escolas
do concelho;
I. Resultados
Intercâmbio desportivo e social
José Júlio Peixoto da
Silva
José Luís Gonçalves
Alunos da escola.
Estratégia
Desporto
Desporto
Exposição
Concurso/Competição
15 de
março de
620 2016
Ginásio n.º1
Concurso/Competição
Pavilhão
Desportivo
- 16 e 17 Municipal da
de Março Póvoa de
620 de 2016 Varzim
55 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
N.º
Designação
Descrição Sumária
Apuramento dos alunos
participantes através das
classificações obtidas no cortamato concelhio;
Corta-mato distrital Inscrição dos alunos na plataforma
do Desporto
do Desporto Escolar;
AT29 Escolar
Acompanhamento dos alunos.
AT2
AT3
Objetivos
Representar a ESEQ;
Dar oportunidade aos alunos de
participarem num evento de grande
dimensão;
Promover a modalidade.
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Júlio Silva, Cândida
Leite, Ricardo
Rodrigues, Augusta
Ferreira, Fátima Nunes,
José Carlos Sousa,
Célia Carmo, Ana Leal e
José Luís Gonçalves.
Alunos da ESEQ.
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
Concurso/Competição
A definir
durante o Parque da
segundo cidade do
620 período. Porto
Espetáculo "Os
Maias - episódios Visionamento de um espetáculo
da vida romântica" teatral
Maria Filomena
Contextualizar o estudo da obra "Os I. Resultados, III.
Pacheco, Isabel Caldas,
Gestão e prestação Fátima Guedes, Ana
Maias" de Eça de Queirós
Perspetivar a visão crítica do escritor do serviço
Paula Mateus,
Verificar a atualidade da mensagem educativo
Conceição Cruz, Ana
Alunos do 11.º ano da Línguas e
queirosiana
Passos
disciplina de Português Literatura
Exibição
2.º
300 período
Cine Teatro
Garrett
Espetáculo "O
Império - Lusíadas Visionamento de um espetáculo
vs Mensagem”
teatral.
I. Resultados, III.
Contextualizar o estudo das obras
Gestão e prestação
épicas camoniana e pessoana
do serviço
Compreender as visões poéticas em educativo
causa
Maria Filomena
Pacheco, Isabel Caldas,
Isabel Maio, Natália
Pereira, Margarida
Todos os alunos de
Almeida, Isolete
Português 12.º ano da Línguas e
Milhazes
escolaridade
Literatura
Exibição
2.º
300 período
Cine Teatro
Garrett
Explorar algumas obras literárias de
Eça de Queirós tendo como suporte
as experiências vividas no
estrangeiro; confronto de
ideias/pensamentos/críticas
presentes na obra queirosiana e
pertinência no mundo atual.
Docente Albertina Anjo
Línguas e
Comunidade Educativa Literatura
Palestra/Colóquio/Conferência
2.º
330 período
Auditório da
ESEQ
Graça Dinis
Comunidade escolar
Artes
Exposição
2.º
600 Período
Hall da escola
Graça Dinis
Comunidade escolar
Artes
Exposição
2.º ou 3.º Vários locais
600 período
da escola
Eça around the
AT12 world
Os alunos do 12.º K e 12.º L vão
ler as Cartas de Inglaterra e A
Relíquia, entre outras obras;
posteriormente vão identificar
questões culturais nas referidas
obras e opinar sobre a atualidade
das referidas questões. Os alunos
prepararão apresentações orais em
língua inglesa e simultaneamente
aprofundar conhecimentos sobre a
vida e obra de Eça de Queirós.
Consubstanciar ideias em imagens
Envolver a comunidade na
apreciação da arte em geral
Motivar os alunos
"É o comer que faz Exposição de desenhos e trabalhos Relacionar a obra, o artista e o
público
AT14 a fome"
tridimensionais
AT15 "Portuguese_ish"
Consubstanciar ideias em imagens
Apreciar a cultura portuguesa
Motivar os alunos
Relacionar a obra, o autor e o público
Exposição de trabalhos dos alunos- levar a comunidade escolar a
desenhos, pinturas, esculturas
apreciar a arte em geral
I. Resultados
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e prestação
do serviço
educativo
I. Resultados, III.
Gestão e prestação
do serviço
educativo
II. Autonomia e
liderança, III.
Gestão e prestação
do serviço
educativo
Desporto
56 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
4.3. ATIVIDADES PREVISTAS PARA O 3.º PERÍODO
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
VE6 Madrid
Partida da Póvoa de Varzim com
destino à cidade espanhola de
Salamanca. Visita à cidade.
Partida para a cidade de Madrid. Visita
à cidade durante dois dias.
Expressar -se com clareza e autonomia
em língua espanhola;
Proporcionar aos alunos o contacto
com a cultura e idioma espanhóis;
Garantir uma relação de proximidade
com o idioma castelhano, fomentando
nos alunos o gosto pela disciplina;
Relacionar pontos de contacto e de
divergência entre a cultura portuguesa
e a espanhola;
Contactar com o modus vivendi
tipicamente madrileno;
Conhecer, grosso modo, alguns
elementos essenciais da história e
cultura do país vizinho.
I. Melhoria dos
resultados
escolares, II.
Modernização e
melhoria da
qualidade de
serviço prestado
à comunidade
educativa.
Todas as turmas
Ana Margarida Gomes,
que frequentam a
Cristina Gonçalves e Maria disciplina de
Línguas e
das Dores Silva.
Espanhol
Literatura
VE19 Eça de Queirós,
Fundação Eça de Queirós, Tormes.
Coreografia da
festa de
encerramento da
Escola da Minha
AT26 Vida
Divulgação da atividade; abertura de
inscrições; treinos por
turma/especialidade (ainda a agendar),
4 treinos gerais (só sendo possível
agendar após noção do número de
alunos inscritos e após abertura das
inscrições pela casa da juventude, o
que não depende da nossa
organização).
Também será necessário idealizar aos
adereços e roupa dos participantes e
sua confeção.
Nº
Designação
em Tormes
VE17 Visita ao Estádio
do Varzim.
Conhecer as instalações do estádio de
futebol.
Motivar os alunos para o estudo do
escritor.
I. Melhoria dos
resultados
escolares.
Representar a ESEQ;
Promover o salutar convívio entre os
alunos das escolas do concelho;
Apelar ao sentimento de pertença;
Contribuir para a formação dos nossos I. Resultados
jovens, nomeadamente o saber estar.
- Conhecer locais relacionados com o
desporto.
- Interagir com elementos da
comunidade.
- Conhecer novos espaços.
- Proporcionar novas experiências.
Isabel Caldas
Isabel Caldas /
Isabel Caldas
Filomena Pacheco
Ana Paula Mateus
Alunos do 11º ano.
Destinatários
A/ F/ E/ J/ I
Área de
Ação
10.º H e 11.º H
(Alunos de
Currículo
Específico
Individual)
Desporto
Grupo Data
Local
6,7 e 8 de
abril de
350 2016
Madrid
Línguas e
Literatura
Principais responsáveis:
Augusta Ferreira, Ana Leal
e José Luís (grupo 620);
Todos os docentes de
Educação Física.
Alunos da ESEQ. Desporto
III. Gestão e
Maria João Niz Casanova
prestação do
e Ana Maria Figueiredo
serviço educativo Maria João Niz Casanova
Ana Maria Figueiredo
/
Não se aplica.
Estratégia
300
7 abril
Fundação
Eça de
Queirós
Pavilhão
15 de abril Municipal da
620 de 2016 PVZ
Exibição
910
20 de abril Póvoa de
de 2016 Varzim
(Estádio do
Varzim)
57 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
Nº
Designação
Em Lisboa à
procura de
Saramago e
VE4 Pessoa.
Descrição Sumária
Visita à casa Fernando Pessoa,
Fundação Saramago e Passeio
Queirosiano.
Visita de estudo Visita ao Palácio Nacional de Mafra,
ao Palácio
com visionamento de um espetáculo
VE1 Nacional de Mafra teatral.
Destinatários
Área de
Ação
Consolidar os conhecimentos
adquiridos em relação a Pessoa e
motivação para o estudo do "Memorial
do Convento" de José Saramago.
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
serviço educativo Isolete Milhazes e
Margarida Macedo
12.º O
Línguas e
Literatura
Contextualizar o estudo da obra
"Memorial do Convento" de José
Saramago
Conhecer aspetos reais da ficção
saramaguiana
I. Resultados, III.
Gestão e
Maria Filomena Pacheco,
prestação do
Isabel Caldas, Natália
serviço educativo Pereira, Margarida
Almeida, Isabel Maio
Todas as turmas
de 12.º ano, à
Línguas e
exceção da A e F Literatura
28 e 29
de abril de
Mafra
300 2016
Línguas e
Literatura
9 de maio
300 de 2015 Mafra
Objetivos
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
O Palácio de
Mafra e o
"Memorial do
Convento" de
VE5 Saramago
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
Visionamento de uma peça de teatro
Levar os alunos a melhor compreender prestação do
serviço educativo
sobre o "Memorial do Convento" e visita a obra em estudo, "Memorial do
guiada ao Palácio.
Convento".
Isolete Milhazes.
VE18 Visita ao Casino
Conhecer as instalações do casino.
- Conhecer locais relacionados com o
lazer.
- Interagir com elementos da
comunidade.
- Ampliar vivências e saberes dos
alunos.
- Promover o convívio entre os alunos
em contextos sociais.
Festival
AT13 ARTESEQ
Apresentação de atividade que englobe
várias áreas de ação: projeção
multimédia, atividades performativas
com inclusão de peças escultóricas,
exposição de trabalhos dos alunos de
Artes Visuais, na galeria do Teatro
Garrett e um concurso de montras
subordinado ao tema: "As Artes e Eça
de Queirós".
O Festival ARTESEQ pretende levar a
ESEQ para fora de portas, levando à
comunidade um espetáculo fora do
comum e que mostre o elevado nível
de qualidade e criatividade de que os
nossos alunos e docentes são
detentores, contribuindo desta forma
para promover a nossa escola junto da
população.
da Póvoa de
Varzim.
Eça de Queirós
VE3 em Tormes
Fundação Eça de Queirós, Tormes,
Baião e Santa Cruz do Douro.
Motivar os alunos para o estudo do
escritor.
III. Gestão e
Maria João Niz Casanova
prestação do Ana Maria Figueiredo
serviço educativo
II. Modernização
e melhoria da
qualidade de
serviço prestado
à comunidade
educativa.
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
serviço educativo
Isabel Moreira; Luís
Marcelino; Graça Dinis;
Ondina Morim; Arnaldo
Pedro; Maria João Sá
Isolete Milhazes
12.º A e 12.º F
10.º H e 11.º H
(Alunos de
Currículo
Específico
Individual)
Comunidade
educativa e
comunidade
poveira.
11.º N
Estratégia
Línguas e
Literatura
Local
22 de abril
300 de 2016 Lisboa
Cidadania
Artes
Grupo Data
910
Exibição
18 de
maio de
2016
Póvoa de
Varzim
(Casino da
Póvoa de
Varzim)
Largo Dr.
David Alves,
rua da
Junqueira e
20 de
Teatro
600 maio 2015 Garrett
Fundação
Eça de
27 de
Queirós,
300 maio 2015 Tormes
58 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
Nº
Designação
Torneio de
AT27 Basquetebol
AT17 "Eu na selva"
Descrição Sumária
Objetivos
Jogos entre os alunos das diferentes
turmas em jogos a eliminar
Promover a interação entre os alunos
das várias turmas.
Colocar os alunos em situação de
competição com outros colegas.
Promover e dar melhor conhecimento
da modalidade.
Criação de máscaras e adereços
decorativos para a atividade de
Educação Física
Consubstanciar ideias em imagens
Envolver os alunos nas atividades
adjacentes à escola
motivar os alunos
Eixos PE
I. Resultados
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Grupo de Educação Física Alunos da ESEQ Desporto
III. Gestão e
prestação do
serviço educativo Graça Dinis
Fátima Nunes
Estratégia
Grupo Data
Local
Concurso/Competição
2 e 9 de
junho
620 2016
Ginásio1 e
campo
exterior
600, 3.º
620 Período
Auditório
Municipal
Comunidade
escolar e
municipal
Artes
Exibição
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
José Alberto Moreira
Maria Fernanda Castro
Maria Antonieta Silva
Maria Manuel Moreira
Todos os alunos
de História e de
História A
Ciências
Sociais e
Humanas
Palestra/Colóquio/Conferênci
a
Ao longo
400 do ano
Sala de aula
Maria Antonieta Silva
Ciências
Alunos do 9.º ano Sociais e
turma A
Humanas
Concurso/Competição
Ao longo
400 do ano
Sala de aula
Alunos de
Geografia do 3.º
ciclo do ensino
básico.
Ciências
Sociais e
Humanas
Concurso/Competição
Ao longo
420 do ano
ESEQ
Alunos do 7.º
ano.
Ciência e
Tecnologia
Concurso/Competição
Ao longo
500 do ano
1.ª Fase na
ESEQ e
outros locais
4.4. ATIVIDADES PREVISTAS PARA O ANO LETIVO E OUTRAS
N.º
Designação
Descrição Sumária
AT4
Promover o gosto pela disciplina de
História
Visualização de apresentações
Sensibilizar para a preservação do
I. Resultados, II.
multimédia, audição de músicas
património histórico
Autonomia e
Comemoração das alusivas, diálogo e troca de ideias entre Valorizar a história nacional e a história liderança
datas históricas
todos, elaboração de trabalhos.
local
AT6
Olimpíadas da
História 9.º ano
Fomentar o gosto pela História.
Valorizar o gosto pela aprendizagem da
História.
I. Resultados, II.
Sensibilizar para a aquisição de
Autonomia e
conhecimentos.
liderança
Promover o trabalho em grupo.
AT7
Os alunos das turmas do 3.º ciclo
participarão no concurso Geógrafo do
Ano 2015/16.
O aluno que, em cada ano de
escolaridade, obtiver a melhor
classificação será considerado o
Geógrafo 2015/16 Geógrafo 2015/2016
AT8
Concurso
"Literacia 3D"
Preenchimento de questionários com
questões de escolha múltipla.
Objetivos
Incentivar os alunos a melhorar a sua
prestação ao nível das competências
cognitivas.
Eixos PE
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
serviço educativo João Sobrosa
António Gonçalves
Iniciativa que consiste num desafio
Promover a literacia em três dimensões I. Melhoria dos
nacional dirigido aos alunos dos 2.º e fundamentais do conhecimento: leitura, resultados
3.º ciclos do Ensino Básico envolvendo matemática e ciência.
escolares.
Departamento de
Matemática (Professores
de matemática das turmas
Grupo Data
Local
59 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
N.º
Designação
Correio do Amigo
AT21 Biólogo/Geólogo
Descrição Sumária
Objetivos
os respetivos professores e
estabelecimentos de ensino, com o
propósito de avaliarem competências
em três dimensões do saber: leitura,
matemática e ciência.
Este desafio decorre em três fases –
local, distrital e nacional –, com base
em provas interativas disponibilizadas
através da plataforma Escola Virtual.
Com esta iniciativa, pretende-se
contribuir para o desenvolvimento
educativo, pessoal e social dos jovens.
As turmas envolvidas trocam entre si
questões relacionadas com os
conteúdos programáticos da disciplina
de Biologia e Geologia. As professoras
que lecionam a disciplina servem de
"correio" entre os alunos.
Atualização doo Website
disponibilizando informações sobre as
Website do projeto atividades do projeto e materiais de
"Amigo
suporte ao estudo da disciplina de
AT22 Biólogo/Geólogo" Biologia e Geologia.
Eixos PE
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
serviço educativo
AT30 Vela Adaptada
Concurso "
AT33 Literacia 3 D"
Concurso nacional que permitirá avaliar
III. Gestão e
as competências dos alunos na
prestação do
literacia da ciência. Decorre ao longo
Contribuir para o desenvolvimento
serviço educativo
de 3 fases.
educativo, pessoal e social dos jovens.
Basquetebol 3x3
AT36 nas escolas
Jogos por eliminatórias em todas as
fases.
Torneios por escola, sexo e idade.
AT39 Eça dinâmica
Os alunos realizarão pesquisas
bibliográficas sobre a Póvoa de Varzim
há 100 anos e pesquisas históricas: os
lugares por onde passou Eça de
Queirós como diplomata:
Newcastle/Bristol (língua inglesa),
Realizar pesquisas bibliográficas sobre
a Póvoa de Varzim há 100 anos
Realizar pesquisas históricas: os
lugares por onde passou Eça de
Queirós como diplomata:
Newcastle/Bristol (língua inglesa),
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Alice Dias, Emília Subida,
Ana Maria Felgueiras
Alice Dias e Emília Subida
Ciência e
Alunos da ESEQ Tecnologia
I. Resultados
Custódia Lima
Inês Soares
Manuel Rato
Deolinda Rodrigues
Ana Maria Vaz Leal;
José Júlio Peixoto da Silva
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
serviço educativo Isabel Caldas
Local
a designar.
Professores e
alunos de
Biologia e
Geologia do 10.º
e 11.º ano.
Melhorar os resultados escolares –
Contribuir para diminuição da taxa de
abandono escolar
III. Gestão e
Melhorar a imagem e da representação prestação do
Ana Maria Abreu Pereira
social da ESEQ junto das famílias e da serviço educativo Lopes Figueiredo e Maria
comunidade em geral.
João Niz Casanova
A atividade realiza-se nas primeiras
quartas de cada mês para os alunos do
10.º H e nas segundas para os alunos
do 11.º H, nas instalações do Clube
Naval Povoense ou outras de acordo
com a especificidade da modalidade.
Fazer chegar a todos os jovens
federados e não federados em
Basquetebol, o jogo de 3x3.
Intercâmbio desportivo e escolar.
Destinatários
do 7.º ano).
Incentivar a descoberta e a partilha;
I. Resultados, II.
Promover a pesquisa;
Desenvolver os conteúdos
Autonomia e
programáticos da disciplina de Biologia liderança
e Geologia.
Divulgar o projeto Amigo Biólogo
Geólogo e as suas atividades.
Disponibilizar diversos materiais para
apoio ao estudo da disciplina de
Biologia e Geologia.
Responsáveis /
Colaboradores
Alunos com
Necessidades
Educativas
Especiais.
Alunos do 8ºano
Ciência e
Tecnologia
Desporto
Ciência e
Tecnologia
Alunos da escola Desporto
Comunidade
educativa.
Línguas e
Literatura
Pesquisa
Ao longo
do ano
520 letivo
ESEQ
Exibição
Ao longo
do ano
520 letivo
ESEQ
Formação/Curso/Workshop
Ao longo
do ano
910 letivo
Instalações
do Clube
Naval
Povoense
Concurso/Competição
Ao longo
do ano
520 letivo
1.ª fase na
ESEQ e
restantes a
agendar
Concurso/Competição
Dezembro
de 2015 a
maio de
620 2016
Fases: local,
regional e
nacional
Pesquisa
Ao longo
do ano
300 letivo
ESEQ
60 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Havana (língua espanhola), Neuilly
(língua francesa) (Por exemplo:
contactar consulados)
Havana (língua espanhola), Neuilly
(língua francesa).
Estudo da Sétima Arte em contexto
escolar através da programação de
filmes de realizadores habitualmente
pouco explorados no circuito de
exibição comercial dos cinemas e
mercado de DVD.
Organização de um concurso de vídeo,
à escala nacional, fazendo a prospeção
(e premiação) de novos talentos na
área da realização.
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Realizar a 10.ª Edição do Concurso de
Vídeo Escolar 8 e Meio.
Contribuir para a implementação do
Plano Nacional de Cinema na ESEQ.
Conhecer criticamente cinema de
qualidade, através de atividades não
curriculares.
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
Luís Marcelino
Maria João Sá
prestação do
serviço educativo Isabel Moreira
Célia Almeida
Comunidade
educativa da
ESEQ
(professores,
alunos e
funcionários).
Promoção de um verdadeiro espírito
europeu, de cidadania ativa e transmitilo aos outros membros da comunidade
educativa. Formação e envolvimento
dos alunos da ESEQ no plano de
construção europeia, incrementando a
sua participação, reforçando a proteção
dos seus direitos e valores,
fortalecendo assim a identidade e os
valores europeus.
Alargar os conhecimentos sobre a
União Europeia.
Desenvolver competências sociais e
linguísticas.
Promover o respeito pelas outras
culturas bem como desenvolver a
cidadania e o sentimento de pertença.
I. Melhoria dos
resultados
escolares
II. Modernização
e melhoria da
qualidade de
serviço prestado
à comunidade
educativa
III. Avaliação e
monitorização de
resultados das
ações
desenvolvidas.
Comunidade
Educativa.
Ecos, o jornal da
PR3 ESEQ
O projeto "Ecos “consubstancia-se na
edição, publicação e venda de jornal
escolar da ESEQ..
Incentivar o gosto pela leitura e escrita;
Publicitar as atividades da ESEQ;
Promover a ESEQ na Comunidade
Escolar;
Proporcionar aos alunos, pessoal não
docente, professores e comunidade
escolar, uma visão real e detalhada da
ESEQ.
António Ferreira da Silva;
Maria João Sá;
I. Resultados, III. Fátima Guedes;
Gestão e
Alda Ferreira;
prestação do
Fernando Souto;
serviço educativo Paula Mateus;
Diretor da ESEQ
Amigo
PR4 Biólogo/Geólogo
Incentivar a descoberta e a partilha;
Atualização do website "Amigo
Promover a pesquisa;
Biólogo/Geólogo" onde é divulgado o
Desenvolver os conteúdos
projeto e todas as suas atividades.
programáticos da disciplina de Biologia
Os alunos envolvidos neste projeto
e Geologia;
trocam correspondência onde constam Divulgar o projeto Amigo
questões sobre os conteúdos
Biólogo/Geólogo;
programáticos da disciplina de Biologia Contribuir para a troca de
Clube de Cinema
PR1 8 e Meio
PR2 Clube Europeu
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
serviço educativo
Grupo 330: Albertina Anjo,
Ana Andrade, Dulce
Caseira, Isabel Vieitas,
Luísa Moreira e Marta
Pinho
Grupo 350: Ana Pinho,
Cristina Gonçalves
M.ª das Dores Silva)
Alice Dias, Emília Subida
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
Artes
Ao longo
do ano
600 letivo
ESEQ
Cidadania
Ao longo
330, do ano
350 letivo
Gabinete de
Línguas
Comunidade
Educativa
Línguas e
Literatura
300,
410,
420, Ao longo
500, do ano
600 letivo
ESEQ
Alunos e
professores de
Biologia e
Geologia
Ciência e
Tecnologia
Ao longo
do ano
520 letivo
ESEQ
61 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Célia Carmo
Alunos,
professores e
funcionários da
ESEQ.
Fátima Nunes
Alunos de todos
os anos
escolares.
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
conhecimentos entre os alunos das
diversas turmas.
Aulas semanais de natação aos
Clube de Natação alunos, professores e funcionários da
PR5 da ESEQ
ESEQ.
Clube de
PR6 Badmínton
O Clube de Badminton proporciona 2
treinos/ semana (2.ª e 5.ª feira) e
representa a ESEQ nas
provas/torneios de Badmínton que
ocorrem ao sábado.
REQ – Rádio da
Escola Secundária
Eça de Queirós – Desenvolvimento do projeto de rádio
PR7 Póvoa de Varzim escolar.
Coordenação de
Educação para a
PR8 Saúde
Programa Regional de Educação
Sexual em Saúde Escolar, promovido
pela Administração Regional de Saúde
do Norte, I.P. (ARSN) através do seu
Departamento de Saúde Pública (DSP)
em parceria com a Direção Regional de
Educação do Norte (DREN), que apoia
a implementação da educação sexual
nas escolas, de uma forma estruturada
e sustentada, envolvendo o trabalho
conjunto entre os profissionais de
educação e de saúde escolar.
Oferta desportiva da ESSE - Natação
Ensinar a nadar.
Promover a modalidade;
Incentivar os alunos para a prática
desportiva;
Promover o treino/convívio entre todos
os alunos da ESEQ;
Representar a escola nos torneios
interescolares do Conselho da Póvoa
de Varzim, distrito do Porto e nacionais;
Aumento da satisfação por pretensa a
um grupo.
Estabelecer canal de comunicação de
rádio multidimensional para toda a
comunidade escolar.
Promover a participação de alunos em
atividades formativas,
I. Resultados
I. Resultados, II.
Autonomia e
liderança, III.
Gestão e
prestação do
serviço educativo
III. Gestão e
prestação do
Professor José Carlos Lima
serviço educativo Professora Isolete Milhazes Comunidade
Associação de estudantes Educativa
Promover o desenvolvimento de
competências nos jovens que permitam
escolhas informadas e seguras no
campo da saúde e da sexualidade e
reduzir as consequências negativas
dos comportamentos de risco.
Implementar projetos integrados no
âmbito da educação para a saúde e
educação sexual, nas áreas
curriculares disciplinares e não
disciplinares, nos termos
regulamentados pelo governo.
Divulgar o GIA - Gabinete de
informação e apoio ao aluno
Desenvolver atividades educativas
promotoras de saúde associadas ao
gabinete, esclarecer dúvidas/problemas
no âmbito da educação para a saúde
I. Resultados, II.
e/ou encaminhá-los para os serviços
Autonomia e
competentes.
liderança
Promover o levantamento de
Alice Dias, Ana Maria
Felgueiras, Helena Sá,
Margarida Coelho,
Teresa Moreira.
Desporto
Desporto
Cidadania
Alunos e restante
comunidade
escolar.
Saúde
Formação/Curso/Workshop
Ao longo
do ano
620 letivo
Piscinas do
Clube
Desportivo
da Póvoa
Concurso/Competição
Ao longo
do ano
620 letivo
Ginásio 1.
2.ª e 5.ª feira
das 18h20
às 19h45.
Ao longo
300 do ano
550 letivo l
Sala da
Rádio - 2º
piso.
Salão de
convívio dos
alunos.
Ao longo
520 do ano
Gabinete de
Física
62 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO POR ORDEM CRONOLÓGICA
N.º
Designação
Descrição Sumária
Objetivos
Eixos PE
Responsáveis /
Colaboradores
Destinatários
Área de
Ação
Estratégia
Grupo Data
Local
necessidades de intervenção a nível da
saúde escolar e educação sexual,
nomeadamente através de rastreios e
organizar e manter ficheiros relativos à
situação de saúde escolar dos alunos.
Promover o envolvimento da
comunidade educativa em iniciativas de
complemento curricular nas áreas da
saúde e educação sexual
63 / 68
PAA 2015-2016 – ESTATÍSTICA DAS ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
5. ESTATÍSTICA DAS ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
Tabela 5.2-Área de Ação
Tabela 5.1-Nível de Ação
AS PROPOSTAS
QUANTO AO
NÍVEL DE AÇÃO
Clubes
Projetos
Atividades
N.º Total de Propostas
AS PROPOSTAS
QUANTO À
ÁREA DE AÇÃO
N.º
4
6
72
82
Figura 5.1-Nível de Ação
Artes
Ciência e Tecnologia
Cidadania
Ciências Sociais e Humanas
Desporto
Economia e Direito
Direção e Coordenação
Línguas e Literatura
Saúde
Nº Total de Propostas
Tabela 5.3-Responsáveis
OS CLUBES E
PROJETOS
QUANTO À ORIGEM
DOS RESPONSÁVEIS
DCM
DCCFN
DCL
DCE
DCEAT
Conjuntos e outros
Total
N.º
8
13
21
10
13
1
1
14
1
82
Figura 5.2-Área de Ação
Tabela 5.4-Responsáveis
Nº
1
2
1
2
1
3
10
Figura 5.3-Responsáveis
ATIVIDADES
QUANTO À ORIGEM
DOS RESPONSÁVEIS
Nº
DCM
DCCFN
DCL
DCE
DCCSH
DCEAT
Conjuntos e outros
2
7
14
22
13
6
8
Total
72
Figura 5.4-Responsáveis
64 / 68
PAA 2015-2016 – ESTATÍSTICA DAS ATIVIDADES DO ÂMBITO DO CONSELHO PEDAGÓGICO
Tabela 5.5-Estratégia
AS ATIVIDADES
QUANTO À
ESTRATÉGIA
Tabela 5.6-Data
ATIVIDADES
QUANTO À
DATA DE EXECUÇÃO
Nº
Concurso/Competição
Debate/Mesa Redonda
Exibição
Exposição
Formação/Curso/Workshop
Intervenção/Campanha
Colóquio/Palestra/Conferência
Pesquisa
Visita de Estudo
Total
13
1
8
8
1
3
12
3
23
72
1.º Período
2.º Período
3.º Período
Ano letivo
Total
N.º
30
20
12
10
72
Figura 5.6-Data
Figura 5.5-Estratégia
Figura 5.7-Evolução do Nº de Propostas
65 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
6. ATIVIDADES DO ÂMBITO DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
Atividade
Objetivos
Intervenientes
Calendarização
1.º Período
(5/1/2016 - 18h30)
Reunião com os Pais e
Encarregados de Educação
Promover e dinamizar a participação dos pais e E.E na escola.
Entregar informação diversa sobre atividades da ESEQ.
Debater o aproveitamento escolar por turma (análise feita pela
Associação de Pais)
Associação de Pais, Pais e
Encarregados de Educação (E.E)
Atendimento a Pais e
Encarregados de Educação.
Promover e dinamizar a participação dos pais e encarregados de
educação na ESEQ.
Associação de Pais, Pais e
Encarregados de Educação (E.E)
Segunda-feira das 18h00
às 19h30, ao longo do ano
letivo
Reuniões Conselho Geral e
Conselho Pedagógico e nas
Comissões
Participar e colaborar com os órgãos de gestão da escola, para a
qual a Associação de Pais for convidada
Alguns membros da Associação de
Pais
Ao longo do ano letivo
Cooperação com a Direção da
ESEQ, pessoal docente e não
docente nos vários projetos da
escola
Participar ativamente na vida da escola, promovendo uma relação
de respeito e de entreajuda entre os pares. Colaborar e contribuir
para a resolução de situações anómalas sempre que solicitada a
cooperação da Associação de Pais.
Associação de Pais, Diretor escola,
Pessoal docente e não docente
Ao longo do ano letivo
2.º Período
(5/4/2016 - 18h30)
66 / 68
PAA 2015-2016 – ATIVIDADES DO ÂMBITO DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
1.º Período
Realização da Campanha “Eça
Solidária”
APEEAESEQ;
Recolha de bens alimentares para entregar a famílias carenciadas
Comunidade escolar.
de alunos da ESEQ, referenciadas pelo SPO da ESEQ com o apoio
Sorteio de prémios entre os alunos
da Câmara Municipal no transporte
Movimento pela Paz
Colocação de faixa na fachada da escola desde o início de
Dezembro até aos Reis (5/1) e participação na marcha pela Paz
Associação de Pais, Pais e
Encarregados de Educação (E.E) e
Comunidade concelhia
23 de novembro a a 17 de
dezembro de 2015
1 de dezembro 2015 e 5 de
janeiro 2016
2.º Período
APEEAESEQ
Direção da Escola
Docentes e EE; CMPV; palestrante a
convidar
4 de março de 2016 - 21h
“Eça dinâmica:
Eça de Queirós - 100 anos a dar nome à escola”
APEEAESEQ; professores, alunos
De 4 de janeiro até 31 de
maio de 2016; sorteio de
prémios a 3 de junho, 21h
(Festa de Encerramento)
Colaboração com a Associação de Estudantes nas atividades
APEEESEQ, Assoc. de Estudantes
18 de março
Toda a comunidade escolar: pais e
Encarregados de Educação, alunos,
professores, funcionários e Direção
3 de junho 2016
Atividades das 10h30 às
12h30 e das 14h30 às 16h;
Churrasco 20h
APEEAESEQ, com apoio
Direção da Escola, funcionários e
CMPV
Durante o período escolar
às segundas das 18h às
19h30; Verão em regime
diário de 4/7/2016 a
10/9/2016 das 18h às
19h30
Palestra: tema a definir
Palestra dirigida aos Encarregados de Educação
Concurso de trabalhos dos
alunos nas diversas áreas
Dia do aluno
3.º Período
Organização de Festa de
encerramento do ano letivo
(Inclui atividades desportivas e
Churrasco)
Banco troca de manuais
escolares
A Festa de Final de Ano Letivo visa proporcionar a toda a
Comunidade Educativa, mais um momento de aproximação.
É o maior evento que a Associação de Pais realiza e significa o
culminar do esforço que foi feito durante todo o ano letivo por parte
dos alunos e dos próprios pais, que participaram nas atividades
Recolha de Livros escolares durante todo o ano:
- Manuais em vigor para entrega no banco
- Manuais não reutilizáveis para entrega ao Banco Alimentar na
campanha “Papel por alimento” e “Reutilizar é melhor que reciclar”
- Incentivar a partilha
Para toda a comunidade escolar a nível nacional
67 / 68
PAA 2015-2016
7. PARECER DO CONSELHO PEDAGÓGICO
O Conselho Pedagógico da ESEQ aprovou, por unanimidade, em reunião ordinária de 02/12/2015, o seguinte parecer:
1. O presente Plano acolhe todas as propostas apresentadas pelo Conselho Pedagógico e pela comunidade escolar.
2. A organização do Plano Anual de Atividades reflete a pluralidade de atividades e projetos propostos, os quais revelam a ESEQ como organização dinâmica e aberta à inovação.
Neste contexto, constitui-se, assim, como um instrumento de afirmação e aprofundamento da autonomia da escola.
3. Este Conselho manifesta total confiança na execução e concretização das atividades que constam do projeto do Plano de Atividades ora em análise.
O Presidente do Conselho Pedagógico
José Eduardo Lemos
8. APROVAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
O Conselho Geral da ESEQ, reunido em 15 de dezembro de 2015, cumprindo o estipulado pela alínea e) do artigo 13.º, do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, republicado nos
termos a que se refere o artigo 8.º do Decreto-Lei n.º 137/2012 de 2 de julho, aprovou o Plano Anual de Atividades 2015/16, nos seguintes termos: O Conselho Geral da ESEQ apreciou
o Plano Anual de Atividades referente ao ano letivo de 2015/2016 e entendeu, por unanimidade que, na senda dos anos anteriores, as atividades propostas são múltiplas e variadas e
abrangem vastíssimas áreas que serão certamente de interesse para a maioria dos seus intervenientes.
O Conselho Geral também não duvida, que dada a dinâmica já criada, as atividades propostas neste Plano Anual e outras que eventualmente possam ser acrescentadas, não deixarão
de se executar na sua quase totalidade, como tem acontecido nos anos anteriores.
O Presidente do Conselho Geral
José Carlos Henriques da Silva
68 / 68