A ave brilhante
uma alegoria para a resolução de problemas
Produzido por Brian Armour (Redlands Independent College)
Traduzido e adaptado por Manuel Montenegro (Faculdade de Engenharia do Porto)
A Ave brilhante
Uma alegoria para a resolução de problemas

Há muito tempo, um casal de
aves brilhantes vivia na
floresta.

Porque será que eram
chamadas aves brilhantes?

Muitas pessoas vinham de
longe só para as observar.
O problema da ave brilhante

Infelizmente, um dia a ave
brilhante bateu com a
cabeça numa árvore
enquanto voava e sofreu
uma fratura craniana.

Ela perdeu o instinto para
fazer ninhos, e isso é um
grande problema para
uma ave.
Agora as boas notícias...


Felizmente, nem tudo
eram más notícias. A
ave conseguia agora
pensar logicamente,
como um ser humano.
Assim, na Primavera,
quando chegou o
momento de fazer um
ninho, ela tentou utilizar
uma estratégia para
resolver o problema.
1. Procure compreender o
problema. Definição do problema
2. Identique fontes de
informação. Pesquisa de informação
3. Recolha informação
relevante. Localização e acesso
4. Encontre uma solução. Uso
da informação
5. Integre as ideias num
produto. Síntese
6. Examine o resultado.
Avaliação
1. Procure compreender o problema
A ave brilhante pensou
profundamente no problema

Ela imaginou as
necessidades básicas a
que um ninho devia
responder.
Ninho (Forte+Seguro+Abrigado+Aconchegado)
= Ninhada saudável
2. Identifique fontes de informação

… mas… como desenhar
um ninho que satisfizesse
estas necessidades?

Ela pensou: “Por que não
vou ver como as outras
aves constroem os seus
ninhos?”
3. Recolha informação relevante

A ave brilhante estudou o
ninho do corvo. Reparou
que era constituído por
pauzinhos entrelaçados e
que estava colocado no
alto de uma árvore, longe
dos predadores terrestres.

Mas, como poderia este
emaranhado pouco seguro
suportar ventos vortes?
3. Recolha informação relevante

Ela gostou do sólido
ninho da andorinha, feito
de terra lamacenta.

Mas parecia óbvio que a
lama se dissolveria com
uma chuvada mais forte.
3. Recolha informação relevante

O ninho do pássaro-tecelão
impressionou-a pelo seu
entrançado de restos de
erva e pêlo de animal.

O ninho parecia macio e
aconchegante, mas ao
mesmo tempo sólido.
4. Encontre uma solução

NINHO DE CORVO
Alto, afastado dos predadores
Pauzinhos entrelaçados
Precisa de construção cuidadosa
A ave brilhante
observou dez
tipos de ninhos,
mas baseou a sua NINHO DE ANDORINHA
solução nos
Lama firme
Precisa de estar abrigado
ninhos do corvo,
da andorinha e do NINHO DE PÁSSARO-TECELÃO
pássaro-tecelão.
Macio e aconchegante
Fortemente
entrançado
Preso a um ramo
5. Integre as ideas num produto

A ave brilhante recolheu
estas ideias e integrouas, juntamente com as
suas, ao produto final:
Folhagem para abrigo
Preso a
um ramo

UM NINHO QUE
CORRESPONDIA ÀS
SUAS NECESSIDADES
Forrado com
erva e pelo
Pauzinhos
fixos com
lama
Ramo alto
5. Integre as ideias num produto

Para mostrar que tinha
aproveitado ideias de
outros, a ave brilhante
acrescentou uma pena
de corvo, de andorinha
e de pássaro-tecelão
ao ninho.
6. Examine o resultado

Quando acabou de fazer
o ninho, a ave brilhante
experimentou-o.

Ela aconchegou-se no
seu macio ninho e
sentiu-se segura e
confortável - tudo aquilo
de que as suas crias
iriam precisar!
6. Examine o resultado

A ave brilhante, muito
satisfeita com o ninho,
estava orgulhosa do
seu trabalho.

Ela anunciou ao seu
companheiro que tudo
estava pronto para
receber as suas crias.
SUCESSO!

Agora, há muitas aves
brilhantes na floresta.

Ainda bem que a ave
brilhante era tão boa a
resolver problemas e
a utilizar fontes de
informação.
Uma ave realmente brilhante…

De facto, podemos dizer que esta ave era
brilhante de duas maneiras.
FIM
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Brian Armour / Manuel Montenegro, 2002