EDUTECH Especialização em Informática na Educação Recursos Tecnológicos II Prof. Anselmo C. de Paiva Depto de Informática - UFMA 4 – Multimídia Data - Audio 4 – Dados Multimídia - Audio Roteiro • Psicologia do som – Para que usar som? – Quais as técnicas que existem para comunicação com som • Ciência do Som – Porque existe – Como trabalha • Tecnologia do som – Como capturá-lo – Como editá-lo – Como usá-lo Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 2 4 – Dados Multimídia - Audio Para que serve o som? • Reforça a mensagem • Cria curiosidade e interesse • Narração auxilia o processo de aprendizagem e/ou treinamento • Dá feedback • Desperta !!!! Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 3 4 – Dados Multimídia - Audio Aplicações de Audio Digital • Produção de Música – Gravação em discos rígidos – Síntese de sons – Samplers – Processamento de efeitos • Video – Audio é importante elemento: música e efeitos • Web – Incrementar as páginas web – Ouvir CDs – Ouvir rádios web • Outros usos - Quais ? Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 4 4 – Dados Multimídia - Audio Som • Variação de pressão que se propaga em um meio elástico • Se move através de ondas de pressão • Se move rápido no ar: 340 m/sec = • Características de uma onda sonora • Ondas sonoras tem reflexão, refração, difração, etc. • Sinal analógico por natureza. Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 5 4 – Dados Multimídia - Audio Som • Geradoras – Mudanças na pressão do ar – Alto falantes – elétrica – Variações diretas de pressão – acústica • Receptores • Microfone – produz sinal elétrico • Ouvidos – respondem a pressão no ouvido Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 6 4 – Dados Multimídia - Audio Características Físicas do som • Amplitude – Altura da onda – Unidade: Decibéis (dB) • Freqüência – #ciclos /tempo – Unidade: Hz = ciclos/sec – Freqüências audíveis: 20 Hz a 20 KHz • Duração Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 7 4 – Dados Multimídia - Audio Características F’isicas do som Tempo Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 8 4 – Dados Multimídia - Audio Características Perceptuais • Intensidade – Volume • Altura – Frequência ( sons graves e agudos) 200 Mhz 500 MHz 1500 MHz • Timbre – Mesma altura e intensidade – instrumentos diferentes Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 9 4 – Dados Multimídia - Audio Intensidade • Representa a percepção da amplitude • Relacionada a potência acústica • Percepção do ouvido é logarítmica – – – – Limite de audibilidade 0 dB Limiar da dor 120 dB Sala de estar 40 dB Grito a 1,5 m 100 dB • 120 dB – 106 ou 220 níveis • Acima de 100 dB poluição sonora – 216 níveis Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 10 4 – Dados Multimídia - Audio Altura • • • • Está associada com a frequência Altura menor – sons mais graves Altura maior – sons mais agudos Uma oitava acima – dobro da frequência Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 11 4 – Dados Multimídia - Audio Psicoacústica Cochlea: Ouvido: converte recebe ondas 1-D para impulsos de frequência nos nervos Auditory cortex: refina a informação de tempo e frequência 4 – Dados Multimídia - Audio Como ouvimos? • Humanos podem ouvir de 20 Hz a 20 KHz • São perceptíveis variações de 1.5 Hz • Perda de audição ocorre com a idade – 50 anos ouve-se no máximo 14KHz – 70 anos ouve-se no máximo 10 KHz – Importante para projeto de interface Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 13 4 – Dados Multimídia - Audio Representação do som Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 14 4 – Dados Multimídia - Audio Digitalização do Som • Para tratamento e edição no computador necessário fazer a conversão de analógico para digital • Para execução converte de digital para analógico • Digitalizador : PC ou hardware específico Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 15 4 – Dados Multimídia - Audio Amostragem – Questão Básica Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 16 4 – Dados Multimídia - Audio Características do Sinal digital • Frequência de amostragem – Unidade: Hz = samples/sec – Em geral entre 11,025 Hz e 44,100 Hz • Bit-resolution (Recording resolution) – # de bits para armazenar cada amostra – Em geral entre 8 e 32 bits • Requisitos de armazenamento pra sinal mono – Frequência de amostragem * bit-resolution/8 * duração Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 17 4 – Dados Multimídia - Audio A Onda Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 18 4 – Dados Multimídia - Audio Amostragem Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 19 4 – Dados Multimídia - Audio A aproximação Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 20 4 – Dados Multimídia - Audio Maior frequência de amostragem Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 21 4 – Dados Multimídia - Audio Maior frequência de amostragem Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 22 4 – Dados Multimídia - Audio • Requisitos de Armazenamento – Sinal mono Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 23 4 – Dados Multimídia - Audio • Requisitos de Armazenamento – Sinal estéreo Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 24 4 – Dados Multimídia - Audio Amostragem - Aliasing • Maior amostragem melhor a semelhança entre o sinal digital e o sinal analógico correspondente. • Amostragem maior que duas vezes a menor frequência do sinal – Evita problemas de aliasing – Distorção • Boa taxa de amostragem é 44,100 amostras por segundo – Frequência máxima é 22.05 Hz – Humanos podem ouvir até 20 Hz • DVD Audio – 192 kHz / 24 bits por amostra – Frequência máxima 96 Hz Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 25 4 – Dados Multimídia - Audio Aliasing 10 Hz , 5 amostras/sec Sinal resultante Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 26 4 – Dados Multimídia - Audio Amostragem – Tamanho da amostra • Quanto maior o número de bits para armazenar uma amostra melhor a representação da amplitude – Em geral 8 bits – 256 valores – 16 bits – 65 mil valores • Quantização – Pode gerar ruído • Baixa qualidade pode afetar usabilidade Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 27 4 – Dados Multimídia - Audio Implicações da Amostragem • Trade off entre Qualidade do Áudio e Razão de Amostragem • Frequ6encia e Tamanho das amostras afetam a qualidade do som – – – – – Ouvidos não respondem linearmente ao som Decibel (dB) é uma medida logarítmica do som 16-bit possui SNR de 98 dB – inaudível 8-bit possui SNR de 50 dB 8-bit é grosseiramente 8 vezes mais ruidoso Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 28 4 – Dados Multimídia - Audio Efeito do Tamanho da amostra • File Type File Size (all mono) 44Hz 16 bit 3.5 Mb 44KHz 8-bit 13.Mb 22KHz 8-Bit 11KHz 8-bit 424 Kb 120 K Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 29 4 – Dados Multimídia - Audio Formatos de Amostragem • Muitos formatos para som amostrado • Qualidade de CD – 44.1 kHz, 16 bits por canal – 44,100 x 2 x 60 = 5.2 MB / minuto – .wav (PC) .aiff (MAC) • Média qualidade – 22 kHz, 8 Bits • Baixa qualidade – 11 kHz, 8 bit, Mono – 11 000 x 60 = 660 Kb /minuto Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 30 4 – Dados Multimídia - Audio Formatos de Arquivos de Som • Aiff - padrão – audio interchange file format • MIDI – descritiv para instrumentos musicais • WAV - Microsoft; 8-bit e 16-bit • SND - Apple; 8-bit • AU - Sun; 16-bit comprimido • Other – Riff - Microsoft; superset of WAV – VOC - SoundBlaster – SMP - Turtle Beach Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 31 4 – Dados Multimídia - Audio Laboratório 1 – Edição de Áudio • • Instalar o CoolEdit Cópiar os arquivos de som: – What is the meaning of life? what.wav – This is a lab about sound editing. sound.wav – The clapping of one or two hands shows appreciation. clapping.wav – Is a bird in the hand better than two in the bush? hand.wav Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 32 4 – Dados Multimídia - Audio Laboratório 1 – Edição de Áudio • Abra um novo arquivo de som • Abra os arquivos de som copiados • Em uma janela com um arquivo copiado, marque uma parte do som que deseja • Então escolha Edit->Copy • Vá para o arquivo novo e escolha Edit- >Paste • Crie um arquivo de som com a seguinte frase: What is the sound of one hand clapping • Salve o arquivo Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 33 4 – Dados Multimídia - Audio Laboratório 2 - Gravação • • Escolha Iniciar>Configurações>Painel deControle • Clique em Multimidia e escolha a qualidade preferida como "CD Quality" e o volume de gravação para "High." • Prof.Clique em apply Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 34 4 – Dados Multimídia - Audio Laboratório 2 - Gravação • Plug o microfone no slot correto na placa de som Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 35 4 – Dados Multimídia - Audio Compressão • Queremos som de alta qualidade mas precisamos reduzir o tamanho • MP3 é um formato comum – MPEG-1 ( Motion Pictures Expert Group) Audio Layer 3 – Utiliza uma codificação baseada em características perceptuais para reduzir o tamanho • Compressão com perda Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 36 4 – Dados Multimídia - Audio Compressão MP3 • Pode reduzir tamanho dos arquivos até 12 vezes • Numero de bits por 1 seg de áudio Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 37 4 – Dados Multimídia - Audio Dicas para Utilização de som - Web • Não existe padrão para audio na Web • Poucos sistemas possuem audio de 16 bits • Ouvir audio de 16 bits em sistema de 8 bits é horrível • Perder muito tempo baixando som cansa o usuário • So faça som de 8 bits em sua homepage • Ou forneça nas duas opções 8 e 16 bits Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 38 4 – Dados Multimídia - Audio Dicas para Utilização de som - Web • Grave na maior taxa de amostragem e tamanho de amostra que vc puder, depois transforme na frequência e tamanho que vc deseja • Mantenha tamanho do arquivo pequeno • Subamostrando para 8-bit • use uma frequência de amostragem menor • use som mono • Descreva em que formato o som esta sendo disponibilizado – WAVE, AIFF, or outro • De informação sobre o tamanho do arquivo Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 39 4 – Dados Multimídia - Audio Dicas para Utilização de som - Web • Se precisar de som de alta qualidade e possui arquivos de som grandes : • Use um clip pequeno como preview • ou para os que não tem sistema com alta capacidade • De uma olhada em www.realaudio.com/help/content/audiohints.html Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 40 4 – Dados Multimídia - Audio Introdução a MIDI • MIDI - Musical Instrument Digital Interface • Protocolo que possibilita a comunicação entre um comptudador, sintetizadores, teclados e outros instrumentos entre si. Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 41 4 – Dados Multimídia - Audio Componentes de um Sistema MIDI • Sintetizador – Gerador de som • Sequenciador: – Programa editor de música. – Possui vários MIDI INs e MIDI OUTs. • Canal – Usado para separar informação – Existem 16 canais MIDI em um cabo • Timbre: – Qualidade do som e.g., som de flauta, som de cello, etc. Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 42 4 – Dados Multimídia - Audio Componentes de um Sistema MIDI • Pitch: – Nota musical que o instrumento toca • Voice: – Porção do sintetizador que produz som. – Podem possuir muitas vozes (12, 20, 24, 36, etc.) – Cada voz trabalha independentemente e simultaneamente para produzir som de diferente timbre e pitch • Patch: – Conjunto de controles que define um timbre Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 43 4 – Dados Multimídia - Audio Componentes de um Sistema MIDI • Dados MIDI são como uma lista de notas, dizendo que instrumento está on ou off • Arquivos MIDI tem menos informações que áudio amostrado • Não codifica o timbre, isto é deixado para o sintetizador Prof. Anselmo C. de Paiva - DEINF-UFMA - Multimídia para Educação 44