Português – Professora Raquel
8ª série / 3º trimestre
Figuras de Linguagem (de palavras, de sintaxe, de som e de pensamento)
01. Associe segundo o código:
(1) Metáfora
(2) Comparação
(3) Metonímia
(4) Catacrese
(5) Antonomásia
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) Os alunos indisciplinados quebraram os braços de muitas carteiras.
) Surgiste de repente num vento da manhã.
) “Conversamos de cousas várias, até que Tristão tocou um pouco de Mozart. “
) Durante o solene jantar, Juquinha mostrou ser mesmo um bom garfo
) O Apóstolo do Brasil escreveu um belo poema dedicado à Virgem Santíssima.
) Na primavera da vida, reinam as ilusões.
) “Teus olhos são negros, negros, / como as noites sem luar...”
) O criminoso enterrou a faca no braço do outro.
) Muitos braços surgiram para ajudar o pobre homem.
) Foi também lírico o Poeta dos Escravos.
02. Grife, nos parênteses, a figura de linguagem correspondente aos destaques dos seguintes trechos:
A) Existem administradores que não respeitam os cofres públicos. (eufemismo - antítese - prosopopéia)
B) André fuma dois maços de cigarro por dia. (metonímia - metáfora - comparação)
C) “O sino de prata / Seus gritos desata.” (metonímia - metáfora - prosopopéia)
D) Apaixonado, Renato já está pensando em pedir a mão de Julinha. (metáfora - metonímia - comparação)
E) Gisele é branca como o frio. (metáfora – metonímia - comparação)
F) “Eis, a mulher amada / Seja ela o princípio e o fim de todas as coisas.” (antítese - eufemismo personificação)
G) Aqui todos temos consciência de nossos direitos. (silepse de pessoa - anacoluto - pleonasmo)
H) És linda, linda, como uma rosa. (comparação - epizeuxe - anáfora)
I) Jamais vi prova tão boa quanto a tua. Conseguiste a nota mínima! (eufemismo - ironia - antítese)
J) Ele era um humilde funcionário da limpeza pública. (metáfora - eufemismo - metonímia)
I) Ao longe, soava o bronze. (metonímia - metáfora - antonomásia)
M) Alegrava-os o repouso, alegrava-os o trabalho, alegrava-os a vida. (anáfora - diácope - epizeuxe)
N) Vossa Senhoria é admirado por todos. (silepse de gênero - hipérbato - pleonasmo)
O) A turma deles é mesmo a melhor do colégio; promovem seminários, exibição de filmes e vão até
encenar uma peça teatral. (silepse de gênero – silepse de número - silepse de pessoa)
03. Aponte a falsa identificação da figura de estilo:
A) Corre, e lança, e dribla, e faz gols. (polissíndeto)
B) Corre, lança, dribla, faz gols. (assíndeto)
C) Somos a favor do voto universal. (elipse)
D) Eu quero a paz; vocês, a riqueza. (zeugma)
E) Luisinha valsava alegremente. (hipérbato)
04. Associe segundo o código:
(1) Anacoluto
(2) Antítese
(3) Hipérbole
(4) Ironia
( ) O time do Chile foi mesmo muito violento com os jogadores brasileiros. Por certo, aquelas cortesias
não serão esquecidas.
( ) Mil vezes já lhes pedi que tenham bastante atenção às aulas.
( ) Estava bem perto de seus olhos, mas muito longe de seu coração.
( ) “Tua mãe, não há idade nem desgraça que lhe amolgue a índole rancorosa.”
05. (MACK/SP) Aponte a figura:
“Naquela terrível luta, muitos adormeceram para sempre.”
A) antítese
B) eufemismo
C) anacoluto
D) prosopopéia
E) pleonasmo
06. (MACK/SP) “Eram as dificuldades grandes; o meio único, tentar novamente as entrevistas.” Em
cada uma das orações, foi empregada uma figura de construção. As duas figuras são,
respectivamente:
A) silepse e assíndeto.
B) pleonasmo e silepse.
C) anacoluto e hipérbato.
D) elipse e pleonasmo.
E) inversão e elipse.
07. (SUPLETIVO/SP) Assinale a alternativa em que há um exemplo de antítese.
A) “E da angústia de amar-te, te esperando.”
B) “Imagem tua que eu compus serena.”
C) “Pelo martírio da memória imensa.”
D) “Para esquecer o que vivi lembrando.”
08. (UnB-DF) Assinale o exemplo de metonímia cuja caracterização entre parênteses está invertida:
A) os mortais = os homens (o gênero pela espécie)
B) rebanho de cem cabeças = reses (a parte pelo todo)
C) o mundo é egoísta = os homens (o todo pela parte)
D) é uma pena brilhante = escritor (instrumento pelo agente)
E) é um Demóstenes = um grande orador (a classe pelo indivíduo)
09. (SUPLETIVO/SP) A figura literária que dá relevo aos pares as mais novas / as mais velhas e
adormeço / desperto é:
A) o pleonasmo.
B) a antítese.
C) o eufemismo.
D) a metáfora.
10. “Tão longe vai o rastro exíguo das gaivotas.” No período ocorre:
A) hipérbato.
B) ironia.
C) antítese.
11. Não ocorre prosopopeia em:
D) hipérbole.
E) eufemismo.
A) “A cidade mestiça dorme a sesta de janeiro.”
B) “Ouviram do Ipiranga as margens plácidas
De um povo heroico o brado retumbante.”
C) “Um sorriso triste bailou nos lábios de Marta.”
D) “A madrugada vem se mexendo atrás do mato.”
E) “Teus olhos são cais noturnos cheios de adeus.”
12. (ESCOLA DE ENGENHARIA DE PIRACICABA/SP) Com relação às figuras de linguagem
destacadas nos poemas abaixo, é correto afirmar na ordem que são:
I. “Meu Deus, que estais pendentes de um madeiro,
Em cuja lei protesto de viver .
Em cuja santa lei hei de morrer
Animoso, constante, firme e inteiro.”
Gregório de Matos
II. “Seu sorriso se abre como asas de uma borboleta.” Pablo Neruda
III. “Há de surgir uma estrela no céu
Cada vez que ocê sorrir.
Há de apagar uma estrela no céu cada vez que ocê
chorar. O contrário também bem que pode acontecer
De uma estrela brilhar quando a lágrima cair.
Ou, então, de uma estrela cadente se jogar,
Só pra ver a flor do seu sorriso se abrir.” Gilberto Gil
A) I - eufemismo, II - metáfora e III - comparação
B) I- hipérbole, II - prosopopéia e III - elipse
C) I - zeugma, II - antítese e III - metonímia
D) I - catacrese, II - personificação e III- metáfora
E) I - antítese, II - comparação e III – prosopopéia
13. (FUVEST/SP)
“Auriverde pendão da minha terra, /Que a brisa do Brasil beija e balança.” A repetição do fonema
[b] e a ação de “a brisa” beijar no segundo verso desse trecho de Castro Alves, caracterizam
respectivamente as figuras de linguagem
A) antítese - aliteração.
B) pelonasmo - gradação.
C) hipérbole - antítese.
D) aliteração - personificação.
E) metonímia - assíndeto.