Linguagens Códigos e sua Tecnologia – Português
Ensino Médio, 3º ano
“Linguagem digital: os emoticons, nickname, sites,
textos em Power Point, hipertexto, etc”
“A Semana da Arte Moderna: A Literatura Modernista de 22”
Português
Português
Ensino
3º3º
ano
EnsinoMédio,
Médio,
ano
“Linguagem
digital:
os
emoticons,Anickname,
sites,
A Semana da Arte Moderna:
Literatura
Modernista de 22
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Português
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Ensino
3º3º
ano
EnsinoMédio,
Médio,
ano
“Linguagem
digital:
os
emoticons,Anickname,
sites,
A Semana da Arte Moderna:
Literatura
Modernista de 22
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Introdução:
Semana da
Arte Moderna
Créditos
Conclusão
Introdução:
Linguagem
Digital
Tarefas
Avaliação
Português
Ensino Médio, 3º ano
“Linguagem digital: os emoticons, nickname, sites,
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Introdução
A Semana de Arte Moderna, também chamada de
Semana de 22, ocorreu em São Paulo no ano de 1922,
nos dias 13, 15 e 17 de fevereiro, no Teatro Municipal.
Cada dia da semana foi dedicado a um tema:
respectivamente, pintura e escultura, poesia, literatura e
música.
O presidente do estado de São Paulo à época,
Washington Luís, apoiou o movimento, especialmente
por meio de René Thiollier, que solicitou patrocínio para
trazer os artistas do Rio de Janeiro Plínio Salgado e
Menotti Del Pichia, membros de seu partido, o
Partido Republicano Paulista.
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textos em Power Point, hipertexto, etc”
Introdução
A Semana de Arte Moderna representou uma verdadeira
renovação de linguagem, na busca de experimentação, na
liberdade criadora da ruptura com o passado e até corporal,
pois a arte passou então da vanguarda, para o modernismo.
O evento marcou época ao apresentar novas ideias e
conceitos artísticos, como a poesia através da declamação,
que antes era só escrita; a música por meio de concertos,
que antes só havia cantores sem acompanhamento de
orquestras sinfônicas; e a arte plástica exibida em telas,
esculturas e maquetes de arquitetura, com desenhos
arrojados e modernos. O adjetivo "novo" passou a ser
marcado em todas estas manifestações que propunha algo
no mínimo curioso e de interesse.
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textos em Power Point, hipertexto, etc”
Introdução
Participaram da Semana nomes consagrados do
modernismo brasileiro, como Mário de Andrade,
Oswald de Andrade, Víctor Brecheret, Plínio Salgado,
Anita Malfatti, Menotti Del Pichia, Guilherme de Almeida,
Sérgio Milliet, Heitor Villa-Lobos, Tarsila do Amaral,
Tácito de Almeida, Di Cavalcanti entre outros, e como um dos
organizadores o intelectual Rubens Borba de Moraes que,
entretanto, por estar doente, dela não participou
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Introdução
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textos em Power Point, hipertexto, etc”
Introdução
Quais comentários positivos:
E o que precisa melhorar:
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“Linguagem digital: os emoticons, nickname, sites,
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Nos slides seguintes serão apresentadas uma série de
atividades, o professor deve dividir a turma em cinco grupos,
cada grupo deverá escolher a tarefa que mais se identificar.
Ninguém pode ficar de fora, ninguém pode deixar de participar,
pois todos podemos contribuir para a construção do
conhecimento. Sempre na perspectiva de nos tornarmos
protagonistas de nossas vidas aprendendo a conviver e a saber
tomar decisões, competências estas exigidas dos jovens, e dos
profissionais bem sucedidos no século XXI.
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“Linguagem digital: os emoticons, nickname, sites,
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Os grupos serão formados por jovens aprendizes e é claro
cada um na sua medida buscando avançar sempre:
Jornalistas, aqueles que serão responsáveis por produzir textos;
Compositores, poetas, músicos e cantores;
Produtores de filmes, aqueles responsáveis pela edição de
filmes e os fotógrafos;
Artistas, aqueles que deverão produzir e representar uma
pequena peça teatral;
E finalmente os técnicos da tecnologia da informação que
deverão produzir um hipertexto no power point.
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“Linguagem digital: os emoticons, nickname, sites,
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Os trabalhos serão feitos de forma
colaborativa e interativa onde todos se
comunicarão entre si, pois as produções feitas
pelos jornalistas, compositores, poetas,
músicos, cantores, produtores serão
entregues aos técnicos responsáveis pela
apresentação de power point.
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Di Cavalcante
Manuel Bandeira
Mario Andrade
Tarefas
Anita Mafaltti
Tarcila do Amaral
Oswaldo de Andrade
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“Linguagem digital: os emoticons, nickname, sites,
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Tarefas
Os
serão responsáveis pelos textos:
Pesquise nos sites sugeridos sobre: “A Semana da Arte
Moderna: a Literatura Modernista de 22” faça leitura
individual e em grupo, anotações do que vocês acharem
mais interessante e discuta com os seus colegas e
professores.
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textos em Power Point, hipertexto, etc”
Tarefas
Os
Pesquise em jornais, em revistas ou em outra
fonte que vocês encontrarem: textos, fotos,
imagens ou músicas sobre o tema do nosso
estudo e compartilhe com os colegas do grupo.
Organizem a pesquisa.
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Tarefas
Os
Comecem a produzir textos a partir do que vocês
pesquisarão ou dos filmes e documentários que vocês
assistiram, utilizando os recursos do Word.
Estes textos deverão ser impressos e distribuídos para os
demais colegas da turma, no momento da socialização dos
trabalhos.
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“Linguagem digital: os emoticons, nickname, sites,
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Tarefas
Os
Este grupo deverá ficar responsável por produzir paródia, música
ou poesia sobre A Segunda Semana da Arte Moderna. Sabendo
que deverá apresentar o resultado final no momento da
socialização vestidos a caráter. E que deverão entregar o
resultado final deste trabalho escrito para o grupo que esta
responsável pela edição do Power Point.
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“Linguagem digital: os emoticons, nickname, sites,
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Tarefas
Os
Durante todo o processo de construção da peça teatral, da
elaboração dos textos, da edição do Power Point, da
composição da música, da paródia ou do poema, outro
grupo deverá ficar responsável por filmar com celular ou
com máquina de fotografar estes momentos de interação
para que um filme seja editado e inserido na apresentação
de power point que esta sendo elaborado.
Este filme deverá ser entregue para o grupo técnico.
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Ensino Médio, 3º ano
“Linguagem digital: os emoticons, nickname, sites,
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Tarefas
Que tal depois de tantas pesquisas, leituras e debates sobre a Semana da
Arte Moderna de 1922 em grupo construir uma peça teatral, apresentando
alguns participantes da Música, da Literatura, da Pintura e da Escultura daquela
época.
Começar procurando os alunos que se identificam com a dramatização e
conseqüentemente aqueles que querem atuar.
Definir os autores e textos que deverão constituir a dramatização.
Elaborar o texto, dividir as falas, providenciar o vestuário e ensaiar.
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textos em Power Point, hipertexto, etc”
Tarefas
Elaborem uma sinopse da peça teatral e
entreguem para o grupo dos técnicos da
tecnologia da informação que responsável
pela produção do hipertexto no power point.
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“Linguagem digital: os emoticons, nickname, sites,
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Hipertexto:
Introdução:
Linguagem
Digital
Escritura não seqüencial de um texto que permite ao leitor fazer
escolhas e ler em uma tela interativa, uma série de blocos de texto
conectados entre si por elos ou nós que formam diferentes itinerários
para o usuário (LÉVY, 1993).
Mídias na Educação
Português
Sociologia
Ensino
3º2º
ano
EnsinoMédio,
Médio,
ano
“Linguagem
digital:
os
emoticons,
nickname, sites,
As mídias e os meios
de comunicação
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Neste sentido, utilizar os recursos informatizados que
possibilitam maior interatividade e acessibilidade às informações
diferenciadas é estar navegando num mundo de saberes
produzidos, mas que estes tornam-se diferenciados pela forma,
formato e possibilidade de interação.
ão:
ç
u
d
o
r
Int
A construção do texto se faz, através de um entrelaçamento
gem
a
u
g
Lin
contínuo. Ele desperta para o entendimento de que "texto" quer
al
Digit
dizer tecido e se cria por meio de conexões.
O hipertexto se identifica com o texto, de construção e
desconstrução, no sentido de que é mesclado por um conjunto de
palavras, imagens e sons interligados ao simples toque de um
elemento eletrônico, propiciando ao leitor uma determinada
trajetória, de sua escolha pessoal, buscando significados
existentes ou produzindo outros.
Mídias na Educação
Português
Ensino Médio, 3º ano
“Linguagem digital: os emoticons, nickname, sites,
textos em Power Point, hipertexto, etc”
“O que são links? Os links são pontos de conexão entre
diferentes partes de texto de um mesmo website/texto ou entre
diferentes websites/textos.
Na hora em que você clica em um link, a Internet ou outro
programa que você esteja trabalhando o transporta para uma
nova posição de texto, que tanto pode ser no website/texto que
: você está visitando ou em outro website/texto que tenha relação
o
ã
ç
u
d
Intro
com o que você está visitando. Um link é comumente indicado
m
e
g
a
Lingu
por uma palavra sublinhada que faz referência a uma outra
l
a
t
i
g
i
D
palavra ou parte de texto. Um link é também indicado por uma
mudança gráfica no mouse. Observe que quando o mouse do
micro é movido, é possível ver a posição que ele aponta na tela
através de uma seta. Pois bem: quando o mouse passa por um
link, esta seta se transforma numa mãozinha. Esta mãozinha
significa que você poderá ir para outro lugar no site/texto ou em
um diferente site/texto se clicar no botão esquerdo do mouse em
cima da palavra do link, entende?”
http://www.aisa.com.br/basico.html
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“Linguagem digital: os emoticons, nickname, sites,
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Tarefas
Os
deverão organizar todo material produzido pela equipes
anteriores: os jornalistas, os compositores, poetas, músicos,
cantores, os produtores de filmes, fotógrafos e artistas para
construir uma apresentação de Power Point na forma de
hipertexto utilizando este programa como ferramenta de
aprendizagem. O hipertexto deverá ser de caráter colaborativo,
em que os autores possam de comum acordo inserir os fatos
interessantes e pertinentes ao conhecimento apresentado por
todos, construindo um texto com hiperlinks tornando-o dinâmico e
atrativo.
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“Linguagem digital: os emoticons, nickname, sites,
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Tarefas
Os
deverão editar estes slides com: textos , filmes, fotos, links,
cores, animações, emoticons, nickname, sites, músicas,
interatividade, direitos autorais, co-produção e co-participação.
Lembre-se de colocar o nome de todos que participaram deste
processo.
Poderão também publicar a apresentação de power point no
slideshare e no youtube.
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“Linguagem digital: os emoticons, nickname, sites,
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Tarefas
Agora é chegada a hora da socialização:
Todos os grupos deverão mostrar para toda a sala os
resultados finais que foram capazes de construir juntos.
Neste mesmo momento poderão contar as experiências,
quais as dificuldades e quais os avanços dos grupos em
trabalhar com o tema proposto.
Di Cavalcante
Poderão também divulgar, através de cartazes, qual o
endereço da Internet em que foi publicada a
apresentação de slides e todos os outros que fazem
parte da escola conheçam a produção da turma,
aprendam e sintam-se incentivados.
Português
Ensino Médio, 3º ano
“Linguagem digital: os emoticons, nickname, sites,
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Todos iremos ser avaliados, por todos nós, que estamos
fazendo parte destas aulas, será através de um diálogo
aberto e sincero, iremos avaliar:
O que será avaliado nos grupos:
Avaliação
Valor
O conteúdo
2
A interação entre as pessoas
2
A participação, o interesse de cada
um
2
A criatividade
1
A coesão
1
A clareza
1
A harmonia
1
Português
Português
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3º3º
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EnsinoMédio,
Médio,
ano
“Linguagem
digital:
os
emoticons,Anickname,
sites,
A Semana da Arte Moderna:
Literatura
Modernista de 22
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Você observou que esta aula promoveu para nós mais
saberes sobre “A Semana da Arte Moderna: A Literatura
Modernista de 22”?
sobre como usar o nosso celular a serviço da Educação?
Conclusão
E aí você conseguiu aprender algo mais do que você já
sabia sobre interagir com as pessoas, com os grupos de
trabalho?
E no tocante a Internet o que você mais gostou de fazer?
Que tal, você aprendeu muito?
Português
Português
Ensino
3º3º
ano
EnsinoMédio,
Médio,
ano
“Linguagem
digital:
os
emoticons,Anickname,
sites,
A Semana da Arte Moderna:
Literatura
Modernista de 22
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Gostou do que aprendeu?
Será que este conhecimento poderá contribuir de
alguma maneira para a sua vida?
Conclusão
Não perca tempo e continue aprofundando seus
conhecimentos, pois conhecimento é poder, abre
caminhos, abre portas, abre oportunidades.
Lembre-se sempre de usar a TI com responsabilidade
para juntos construirmos uma sociedade mais justa para
todos.
Português
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Ensino
3º3º
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Médio,
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digital:
os
emoticons,Anickname,
sites,
A Semana da Arte Moderna:
Literatura
Modernista de 22
textos em Power Point, hipertexto, etc”
• Curso de Mídias na Educação. MEC - Ministério da Educação ·
Portal Brasil. webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/
• Aprender em Parceria da Microsoft.
www.aprenderemparceria.com.br/
• PCNs
Créditos
• Lei de Diretrizes e Bases – Lei n. 9.394/96 – Art. 32, Art. 35, Art.
39
• UNESCO
• José Manuel Moran. Como utilizar a Internet na educação
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=s010019651997000200006&script=sci_arttext
• IX Congresso Internacional de Tecnologia
• www.google.com
•http://www.aisa.com.br/basico.html
•www.youtube.com
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A Semana da Arte Moderna:
Literatura
Modernista de 22
textos em Power Point, hipertexto, etc”
Autoria:
Rosângela Costa
Xavier