Edição III X Ano I X Novembro de 201 1
I dei as
re a l i z a d a s
C D C Ap i a í fa z u m b a l a n ço d a s a çõ es
d e s e n vo l vi d a s p e l o s p ro g ra m a s E s c o l a ,
I n fâ n ci a e F u tu ro I d ea l n es te a n o
EDITORIAL
MANIFESTAÇÕES
Envie seu texto para [email protected]
Tudo começa com uma ideia. Da ideia, partimos
para o planejamento e depois para a ação. Com o
CDC Apiaí foi assim também. Os programas InfânX
cia, Escola e Futuro Ideal terminam o ano de 201 1
cheios de conquistas. Todas elas partiram de um
ideal comum: garantir os direitos de crianças, adoX
lescentes e jovens do município de Apiaí.
Na terceira edição do boletim CDC em foco, você
descobre como é possível dar novos contornos ao
futuro de jovens a partir do artesanato em cerâmiX
ca (leia na página ao lado). Também fica conhecenX
do um pouco mais sobre a história dos municípios
de Itaoca e Apiaí (página 7).
Boa ideia é a de garantir às gestantes o direito a
um préXnatal de qualidade e a um parto tranquilo
(página 5). O Escola Ideal colocou o bloco na rua e
apresentou à comunidade os projetos realizados
durante o ano (página 6). E, com o envolvimento
das crianças, histórias de moradores antigos na reX
gião vão virar tema de um livro muito especial que
será lançado neste ano (página 4).
Essa é a última edição do CDC em foco deste
ano. Mas as atividades não param por aqui. Muitas
ideias estão fervilhando na cabeça para o ano que
se aproxima. Traga as suas você também e junteXse
ao nosso grupo.
Boa leitura e boas festas!
Fui ao curso do Mathema
Aprender a ensinar.
A matemática e a brincadeira
Podem juntas caminhar.
Acabando a brincadeira
Chega a hora de contar
Quem tem mais e quem tem menos
Vamos ver quem vai ganhar.
Durante este dia
Pudemos compreender
Que enquanto as crianças brincam
Também podem aprender.
Só depende do professor
A criança envolver
Em diversas situações
Das quais precisem resolver.
Levantando as hipóteses
Usando seus prévios conhecimentos
Sobre os conteúdos envolvidos
Em todos os momentos.
Após a brincadeira realizada
A criança vai registrar
Convencionalmente ou não
A sua forma de pensar.
Por Alix Cristina Pedroso e Janaina Rodrigues, professoras em Apiaí
EXPEDIENTE
Este boletim faz parte do projeto CDC Comunica, realizado pelo Instituto
Camargo Corrêa em parceria com a Oficina de Imagens
Instituto Camargo Corrêa . Diretor executivo: Francisco de Assis
Azevedo. Coordenadora de Comunicação: Clarissa Kowalski. Contato:
[email protected]
Comitê de Desenvolvimento Comunitário de Apiaí. Associação
dos Artesãos de Apiaí, Câmara Municipal de Apiaí, Conselho Tutelar,
InterCement, Pastoral da Saúde, Rotary Club, Prefeitura de Apiaí,
Prefeitura de Itaoca, Secretaria de Cultura e Turismo de Apiaí, Secretaria
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de Educação de Apiaí, Secretaria de Educação de Itaóca, Secretaria de
Promoção Social de Apiaí, Secretaria de Saúde de Apiaí.
Contato: [email protected]
Oficina de Imagens. Coordenador executivo: Adriano Guerra. Edição:
Carolina Silveira, Filipe Motta e Júlia Marques. Apoio: Eliziane Lara.
Produção: Jordânia Furbino. Site: www.oficinadeimagens.org.br
Projeto gráfico: Renato Kimo. Diagramação: Júlia Marques. Foto
da Capa: Tânia de Lima – desfile cívico em Apiaí (agosto/201 1 )
Impressão: Formato. Tiragem: 1 .200 exemplares
FUTURO IDEAL
Futuro Ideal desenvolve dois projetos em Apiaí e Itaóca
com o objetivo de fortalecer o artesanato local
Além do Bairro Encapoeirado, município vizinho recebe incentivos à produção de cerâmica
Por Lia de Camargo Ferreira, diretora de Cultura de Apiaí
Desde 201 0, o Futuro Ideal atua em Apiaí. O programa
do Instituto Camargo Corrêa (ICC) visa apoiar projetos
cujo foco é a geração de renda para a comunidade.
Em Apiaí e Itaóca, o Futuro desenvolve dois projetos,
ligados à produção de cerâmica.
Moldando o futuro
O projeto Moldando um Futuro Melhor, financiado peX
lo ICC e executado pelo Instituto Meio, em parceria
com a Prefeitura, alavancou a Associação de Artesãos
de Apiaí Custódia de Jesus da Cruz, no bairro EncapoX
eirado.
então, juntaramXse 1 9 mulheres que, com seus próX
prios recursos, conseguiram construir uma sede.
O Futuro em nossas mãos
Em 201 1 , foi a vez de artesãos dos municípios de
Barra do Chapéu e Itaóca serem beneficiados com
projeto semelhante. O Futuro em Nossas Mãos é um
projeto do ICC que tem como objetivo fortalecer a
região do Alto Vale do Ribeira como principal Pólo
de Cerâmica Tradicional do estado de São Paulo.
A Associação Custódia de Jesus da Cruz existe desde
1 995, quando o grupo recebeu capacitação pela SeX
cretaria do Emprego e do Trabalho do Estado de São
Paulo. A capacitação incluiu um curso de cerâmica priX
mitiva, além de teorias sobre cooperativismo, associaX
tivismo, cidadania, ética e planejamento. A partir de
Os artesãos do Alto do Vale do Ribeira já estão orgaX
nizados desde 1 997 na Associação de Artesãos do
Alto Vale. A Associação foi criada para reunir esses
profissionais e facilitar o escoamento dos produtos.
Hoje, eles expõem e vendem suas peças na Casa do
Artesão, em Apiaí, e em feiras e eventos culturais.
Foto: Arquivo CDC
O grupo, que produz cerâmicas de acordo com o conX
ceito de economia solidária, recebeu oficinas de gesX
tão, design e financiamento para a aquisição de
equipamentos. Tudo isso facilitou a produção e a susX
tentabilidade da Associação.
O projeto prevê oficinas de gestão e custo, melhoriX
as no acabamento das peças, solução de problemas
das embalagens e transportes das peças, além da
melhoria na divulgação e a logística das vendas paX
ra todo o Brasil. O projeto tem duração de dois anos
é realizado em parceria com o Banco Nacional de
Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES).
Projeto já foi tema de reportagens das revistas Casa Cláudia e Época Negócios
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ESCOLA IDEAL
Depoimentos foram recolhidos por crianças do ensino fundamental da rede pública do município
Por Rosângela Alves, da Secretaria de Educação de Apiaí
O projeto Memória Local na Escola é uma ação de
formação de professores da rede pública de ensino
fundamental para o uso da metodologia de registro
da memória da cidade. Por meio desse projeto, crianX
ças têm contato com histórias de moradores do muX
nicípio.
Em Apiaí, o projeto teve início em 201 0. O foco foi a
formação de educadores com a função de repassar o
conteúdo das oficinas a seus pares. Um dos objetivos
deste projeto é integrar escola e comunidade com a
captação, registro e socialização das histórias dos
moradores da cidade.
Em 201 1 , 1 2 depoentes foram escolhidos pelas criX
anças. Elas puderam entrevistáXlos, construir textos
coletivos e utilizaram várias técnicas de desenho paX
ra retratáXlos.
valorizar não só as pessoas, mas o local onde moX
ram. As crianças entenderam ainda que as histórias
contadas pelos depoentes representam a memória
da cidade.
Para o ano letivo de 201 1 , representantes da SecreX
taria Municipal de Educação de Apiaí reuniramXse
em São Paulo com membros dos Institutos Museu da
Pessoa e Avisa Lá, que ministram a formação.
A reunião teve como pauta a elaboração um plano
de ação para tratar do produto final do Projeto. Foi
sugerido pela Secretaria Municipal de Educação de
Apiaí que fosse feita uma coletânea com as histórias
de vida dos depoentes, do ano de 201 0 e 201 1 . Todo
o material será editado e transformado em um livro.
Esta ação já está em andamento e, no dia 1 0 de deX
zembro, haverá o lançamento do livro “Memórias de
Apiaí”. Todos estão ansiosos pelo evento, que será
realizado no Centro Cultural do município.
Foto: Arquivo CDC
Segundo relato das professoras, as crianças particiX
param com muita empolgação desse projeto, aprenX
deram, por meio dos relatos dos moradores, a
Projeto Memória Local forma professores para registro de depoimentos de moradores de Apiaí
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Foto: Arquivo CDC Apiaí
Projeto Memória Local na Escola lança em dezembro livro com
relatos de moradores de Apiaí
ARTIGO
Artigo discute a importância da informação para que as gestantes conheçam seus direitos
Foto: Arquivo CDC Apiaí
Qualidade na assistência à saúde da mulher durante a gravidez
é direito assegurado em lei
Ter uma gestação tranquila e uma assistência de quaX
lidade ao parto é direito de toda a gestante. Políticas
públicas nacionais asseguram o direito à saúde na
gravidez com a realização de préXnatal, parto e pósX
parto de qualidade. Além disso, existem leis que reX
gulamentam o vínculo de trabalho da gestante com o
patrão ou com a empresa em que está empregada,
garantindo a manutenção do emprego.
Foto: Stock.Xchng
Por Luiz Kleber Marconi, do Rotary, e Ana Maria de Oliveira, da Secretaria de Saúde de Apiaí
As grávidas também têm direito ao Cartão da GesX
tante. Nele são registradas todas as informações soX
bre o estado de saúde da mãe, o desenvolvimento da
gestação e os resultados dos exames.
Mas para ter direitos assegurados, é preciso primeiro
que as gestantes conheçam essas políticas. Segundo
o Manual Técnico do PréXnatal e Puerpério da SecreX
taria de Saúde do Estado de São Paulo, “ações educaX
tivas são relevantes para esclarecer as dúvidas das
mulheres e contribuir para sua adesão aos procediX
mentos propostos e possíveis tratamentos”.
Acompanhamento
O préXnatal iniciado em momento oportuno, com
abordagem integral, qualificada e humanizada e o
acesso aos exames recomendados valorizam a vida e
a saúde da gestante e do bebê.
PréXnatal de qualidade e parto seguro são direitos de toda gestante
deve ser contínua: até o nascimento do bebê e fim
do puerpério – período de 42 dias após o parto –
para a mãe.
Ter acesso à assistência, à saúde bucal, às vacinas e
aos medicamentos necessários também é muito imX
portante durante essa fase
O parto normal pode ser uma vivência saudável,
prazerosa e fortalecedora! E o aleitamento materno
na primeira hora de vida é muito importante para o
bebê e para a mãe. O leite é a primeira vacina para
o bebê e promove o desenvolvimento saudável.
No sistema de saúde, a equipe de atenção básica deX
ve trabalhar de forma integrada com as equipes de
média e alta complexidade, formandoXse uma rede
articulada de assistência que responda às necessidaX
des da gestante e do recémXnascido. Essa assistência
É direito da mãe e do bebê ficarem juntos após o
nascimento. A qualidade da assistência ao parto
merece nossa atenção, para prover segurança, quaX
lidade e humanização no atendimento à gestante e
ao recémXnascido.
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ESCOLA IDEAL
Desfile cívico destaca programas realizados em Apiaí por meio da
parceria com o Instituto Camargo Corrêa
Projetos dos programas Infância Ideal e Escola Ideal foram apresentados em carros alegóricos
Foto: Bell Miller
Por Rosângela Alves, da Secretaria de Educação de Apiaí
A fanfarra mirim " Um toque a mais na educação" se apresentou durante o desfile
No dia 1 4 de agosto, o município de Apiaí comemoX
rou com um desfile cívico os 240 anos de sua emanX
cipação política. A Secretaria de Educação de Apiaí,
junto com os organizadores do evento, destacaram
os programas realizados pela parceria entre Instituto
Camargo Corrêa, Rotary Club, InterCement e o muniX
cípio.
O desfile foi aberto com faixas de agradecimento aos
parceiros, que têm contribuído para melhorias na
formação dos profissionais da educação e na infraesX
trutura de escolas.
A Escola Municipal Professora Elisa dos Santos apreX
sentou a primeira fanfarra mirim da cidade, denomiX
nada “Um toque a mais na Educação”. Os
instrumentos das crianças foram adquiridos por meio
da parceria entre escola, Conselho Municipal dos DiX
reitos da Criança e Adolescente (CMDCA) e Instituto
Camargo Corrêa.
As escolas ornamentaram dois carros alegóricos que
retratavam projetos realizados nas creches e préXesX
colas. São eles: “O Brincar na Educação Infantil”, cuX
jo foco é proporcionar à criança o direito de brincar e
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se encantar com os livros, e o “Mathema”, que busX
ca ampliar a capacidade de raciocínio da criança por
meio de jogos e atividades lúdicas.
Já o Ensino Fundamental retratou o projeto “Juntos
pela Escola Ideal”, cujo foco é melhorar as condiX
ções físicas de escolas públicas, estreitar vínculos
com a comunidade, preservar o patrimônio escolar e
promover ações cidadãs por meio de jornadas de
trabalho voluntário do Grupo Camargo Corrêa. Os
alunos também representaram o projeto “Ler, Prazer
e Saber”, que propõe o contato prazeroso de crianX
ças, jovens e adultos com diferentes gêneros textuX
ais, como forma de favorecer o gosto pela leitura.
Os projetos “Jornal Escolar Primeiras Letras”, ferraX
menta pedagógica para o trabalho com a diversidaX
de textual e a escrita e “Memória Local na Escola”,
uma ação de formação de professores para o uso de
metodologia de registro da memória da cidade, tamX
bém fizeram parte do desfile. A população ficou enX
tusiasmada em saber o quanto tem sido investido
em educação, e não só em infraestrutura, mas em
capacitação. A expectativa é alcançar melhorias na
qualidade da educação do município.
PRINCIPAL
Riquezas naturais e culturais são características marcantes dos
municípios de Itaoca e Apiaí
Conheça um pouco mais sobre essas duas regiões
Por Milena Martins, Nelson Neri, Marina Gomes e César Souza, do CDC Apiaí
Itaoca e Apiaí são municípios vizinhos situados no sul
de São Paulo. Apresentam riquezas naturais e potenX
cial turístico. Conheça um pouco mais sobre a históX
ria dessas duas localidades e confira os dados sobre
desenvolvimento humano, trabalho e educação.
Apiaí
O município de Itaóca tem cerca de 3.200 habitantes
e localizaXse a 350 km da capital. LimitaXse com os
municípios de Apiaí, Iporanga e Adrianópolis. O nome
Itaoca vem do tupiXguarani e significa casa de pedra.
Itaóca foi emancipada de Apiaí, tornandoXse muncíX
pio em 1 991 .
Foto: Arquivo CDC
Apresenta grande potencial turístico, ainda não exX
plorado devido à falta de infraestrutura. A região
também tem grande reserva de Mata Atlântica, caX
choeiras, rios e riachos.
Varadouro Rio Ribeira, em Itaoca
Números de Itaoca
População: 3.228
Índice de Desenvolvimento Humano: 0,650
Número de alunos
• Educação Infantil: 1 54 alunos.
• Ensino Fundamental: 566 alunos.
Foto: Shigueo
Itaóca
Portal turístico de Apiaí
Apiaí é uma cidade de clima frio, localizada no Vale
do Ribeira, considerada pela UNESCO como Reserva
da Biosfera do Patrimônio Mundial. O município hoX
je tem aproximadamente 25 mil habitantes. Ele foi
fundado em 1 4 de agosto de 1 771 , depois que gaX
rimpeiros de ouro, vindos da região de Iguape, coX
meçaram a vasculhar o local onde hoje está o
Parque Natural Municipal Morro do Ouro. A partir
dele, nasceu Santo Antônio das Minas de Apiahy,
que depois se tornou Apiaí.
A região de Apiaí tem o maior remanescente de MaX
ta Atlântica do país, e recursos naturais e culturais
de rara beleza. Os principais atrativos turísticos de
Apiaí são o Parque Natural Municipal Morro do OuX
ro, a Casa do Artesão e o Parque Estadual Turístico
do Alto Ribeira.
Números de Apiaí
População: 25.1 91
Índice de Desenvolvimento Humano: 0,71 6
Número de alunos
• Infantil: 679
• Fundamental municipal: 1 .1 49
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FIQUE LIGADO
ANOTE AÍ
NOTAS
>>Mortalidade infantil
>> Mutirão Escola Ideal
Cerca de 8.500 bebês filhos de
mães adolescentes morrem por
ano no Brasil. Esse número reX
presenta 20% das mortes infanX
tis do país. Os dados são do
“Estudo sobre as Políticas PúbliX
cas de proteção à saúde infantil
e materna no Brasil: um olhar esX
pecial para os filhos de mães
adolescentes”, divulgado em seX
tembro. A análise, feita pela ONG
Visão Mundial a partir de inforX
mações do Datasus e do Sigplan,
abarca o período de 1 990 a
201 0.
A presidente Dilma Rousseff lanX
ça neste mês de novembro o PlaX
no Nacional da Pessoa com
Deficiência. Um dos focos do doX
cumento é a melhoria de direitos
básicos, trabalhando aspectos
como acesso ao mercado de traX
balho e mobilidade urbana. As
ações do programa estão distriX
buídas em três eixos temáticos.
São eles: educação, saúde e proX
teção social.
>>Castigo corporal
Cerca de 70% de crianças e adoX
lescentes envolvidos com bullying
– violência física ou psicológica
ocorrida repetidas vezes – nas
escolas sofrem algum tipo de
castigo corporal em casa. Isso é
o que mostra uma pesquisa da
UFSCar divulgada em agosto. O
estudo foi feito com alunos de
ensino fundamental em São CarX
los, São Paulo. Outras informaX
ções,no portal Direitos da
Criança: is.gd/castigocorporal
>> Ler: prazer e saber
02/1 2 – Evento de finalização do projeto Ler: prazer e saber X Jornada de
Práticas Exemplares, com a participação dos docentes da rede municipal de
Apiaí e Itaoca, da rede particular de Apiaí e da Casa do Amigo Ideal. Serão
premiados os professores que apresentarem o melhor relato de prática
pedagógica.
>> Lançamento
1 0/1 2 – Lançamento do livro Memórias de Apiaí, no Centro Cultural. O livro
traz histórias de vida de moradores e ilustrações feitos pelas crianças da
cidade a partir de 27 entrevistas realizadas para o projeto Memória Local.
UM CLIQUE
Foto: Arquivo CDC
>>Pessoa com deficiência
20/1 1 – Serão dois mutirões simultâneos para reforma das escolas dos bairX
ros Cordeirópolis e Pinheiros com o envolvimentos dos parceiros.
Crianças participam do Dia do Bem Fazer que aconteceu no dia 21 de agosto de 201 1
Realização:
Parceria:
Rotary Club Apiaí
8
Prefeitura Municipal de Apiaí
Câmara Municipal de Apiaí
O boletim é parte do projeto CDC Comunica, realizado pelo Instituto Camargo Corrêa (ICC) em parceria com a Oficina de Imagens.
O Comitê de Desenvolvimento Comunitário de Apiaí faz parte da implantação dos programas sociais do ICC. Informações: www.institutocamargocorrea.org.br