Ciências Humanas e suas
Tecnologias - Geografia
Ensino Médio, 1ª Série
Formação do Território Brasileiro
COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
• Os contornos do nosso país, nem sempre
foram como atualmente.
• Muitas terras que pertencem, atualmente, ao
Brasil foram conquistadas em guerras,
acordos, tratados e compradas de outros
países.
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Formação do Território Brasileiro
FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
• Quando chegaram ao território brasileiro, os
portugueses encontraram aqui diversos povos
que habitavam esse espaço havia milhares de
anos: os INDÍGENAS. Dentre eles, podemos
citar:
ARUAQUE, TUPI-GUARANI, JÊ
COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
• A primeira divisão oficial do Brasil foi pelo
TRATADO DE TORDESILHAS, assinado entre
Espanha e Portugal.
• Esse tratado, assinado em 7 de junho de
1494, em Tordesilhas, na Espanha, estabeleceu
uma linha imaginária que passava a 370 léguas
a oeste do arquipélago de Cabo Verde (África).
COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
• Espanha e Portugal foram os primeiros na
expansão marítimo-comercial iniciada no
século XV, resultando na conquista de novas
terras para os dois países.
• O Brasil foi colonizado por Portugal que, para
melhor ocupação, resolveu dividi-lo em
CAPITANIAS HEREDITÁRIAS.
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Formação do Território Brasileiro
Imagem: Luís Teixeira / Domínio Público.
CAPITANIAS HEREDITÁRIAS
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Formação do Território Brasileiro
• A FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
FOI SENDO MODIFICADA COM O DECORRER
DO TEMPO.
• ALGUNS ESTADOS FORAM ANEXADOS DE
OUTROS PAÍSES (ACRE/BOLÍVIA).
• VÁRIOS ESTADOS DA FEDERAÇÃO FORAM
CRIADOS E DIVIDIDOS.
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Formação do Território Brasileiro
Imagens: Pedro Aguiar / GNU Free Documentation License.
FORMAÇÃO DO BRASIL NO SÉCULO XVIII
Mapas do Brasil, 1709 e 1789.
COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
Imagens: Pedro Aguiar / GNU Free Documentation License.
FORMAÇÃO DO BRASIL NO SÉCULO XIX
Mapas do Brasil, 1822 e 1889.
COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
Imagens: Pedro Aguiar / GNU Free Documentation License.
FORMAÇÃO DO BRASIL NO SÉCULO XX
Mapas do Brasil, 1943.
COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
CAUSAS DAS MODIFICAÇÕES NO
TERRITÓRIO BRASILEIRO
• EXPANSÃO DA OCUPAÇÃO PORTUGUESA;
• AS LUTAS ENTRE OS PORTUGUESES E OS POVOS
NATIVOS;
• A DISPUTA PELA TERRA COM INVASORES;
• A BUSCA POR RIQUEZAS OU CICLOS ECONÔMICOS.
COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
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ALGUNS ESTADOS SOFRERAM MODIFICAÇÕES – PERNAMBUCO (1817)
Ceará
Rio Grande
do Norte
Paraíba
Pernambuco
Comarca de
São Francisco
(PE)
Comarca das
Alagoas (PE)
Bahia
Comarca de
Sergipe Del Rei
(BA)
Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de
ilustração de Autor Desconhecido.
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Formação do Território Brasileiro
OS PRINCIPAIS CICLOS ECONÔMICOS
RESPONSÁVEIS PELA FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO
PAU-BRASIL;
CANA-DE-AÇÚCAR;
MINERAÇÃO;
CAFEICULTURA;
BORRACHA;
ALGODÃO;
PECUÁRIA.
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O CICLO DO PAU-BRASIL
• 1º recurso explorado no Brasil;
• Deu nome ao Brasil (vermelho cor de brasa);
• Servia para tingir roupas na Europa;
• Madeira nobre (violinos);
• Exploração nefasta (mata atlântica);
• Não estimulou a ocupação do território.
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Imagem: André Thevet / Public Domain.
PAU-BRASIL
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CANA-DE-AÇÚCAR
• O açúcar era muito valorizado na Europa;
• Portugal já produzia açúcar em suas ilhas no
atlântico;
• Solo favorável (MASSAPÊ);
• Clima propício (QUENTE e ÚMIDO);
• Monocultura;
• Grandes latifúndios;
• Trabalho escravo;
• Extremamente
nefasto,
pois
destruiu
intensamente a mata atlântica.
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LINHA DO TRATADO DE TORDESELHAS
São Luis
Natal
Conceição
Olinda
São Cristovão
Salvador
Ilhéus
Porto Seguro
Vitória
Rio de janeiro
Santos
São Vicente
Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de ilustração de Autor Desconhecido.
ÁREAS DE PLANTAÇÃO DE CANA-DE-AÇUCAR
(SÉCULOS XVI E XVII)
COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
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CANA-DE-AÇÚCAR
• Portugal investiu na colônia, fixando território e
construindo engenhos;
• Os portugueses recebiam incentivos do rei,
como títulos e honorários, além de não pagarem
pelas terras que eram tomadas dos índios;
• Exploraram a terra de modo devastador para o
meio ambiente;
• Adotaram o trabalho do africano escravizado.
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Imagem: Engenho de açúcar, Nordeste brasileiro, 1816. /
Henry Koster / United States Public Domain.
Cana de Açúcar: grande propriedade e trabalho
escravo
Imagem: Jean-Baptiste Debret / New York Public Library - Digital Gallery / Public Domain.
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TRABALHO ESCRAVO
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MINERAÇÃO
• Região sudeste e centro-oeste do Brasil;
• Trabalho escravo;
• Favoreceu ocupação do interior do Brasil;
• Surgimento e desenvolvimento de cidades;
• Toneladas de ouro foram levadas para
Portugal;
• Altas cobranças de impostos;
• Portugal pagou sua dívida externa com a
Inglaterra, utilizando o ouro do Brasil.
Imagem: Diamond Mining, Brazil, ca. 1770 / Carlos Julião / The Atlantic Slave Trade and
Slave Life in the Americas: A Visual Record / Public Domain.
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MINERAÇÃO
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CAFEICULTURA
• Região sudeste e sul do Brasil;
• Solo favorável (terra roxa);
• Transformações econômicas,
políticas no Brasil;
• Imigração europeia (italianos);
• Trabalho assalariado;
• Surgimento dos barões do café;
• Industrialização de São Paulo;
• Desenvolvimento de portos;
• Acumulação de capital;
• Expansão da malha ferroviária.
sociais
e
Imagem: Marc Ferrez / Escravos numa fazenda de café no Brasil, c.1885 / Lago, Bia
Corrêa do. Os fotógrafos do Império: a fotografia brasileira no Século XIX. Rio de Janeiro:
Capivara, 2005 / Public Domain.
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CAFEICULTURA
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BORRACHA
• Região Norte do Brasil;
• Seringueira/Látex;
• Borracha para indústria (pneus);
• Surgimento de cidades (Fordelândia);
• Construção do Teatro Amazonas (riqueza);
• Sementes roubadas (Malásia);
• Surgimento da borracha sintética;
• Anexou o estado do Acre (Bolívia).
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Imagem: Blue Plover / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
Extração do Látex (seringueira)
COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
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ALGODÃO
• Em áreas do nordeste do Brasil,
surgiram lavouras de algodão, que
produziam
matéria-prima
para
as
pequenas manufaturas locais de tecidos,
fios e linhas.
(1)
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Imagem: United States Department of Agriculture / Public Domain.
ALGODÃO
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PECUÁRIA
• Favoreceu a interiorização do povoamento;
• Os rebanhos abasteciam o mercado interno,
principalmente os engenhos (carne, couro);
• O gado bovino era um produto que
complementava a economia açucareira;
• Os gados eram levados pelas margens do
rio, especialmente do São Francisco, que ficou
conhecido como o “rio dos currais”.
Imagem: ILRI / Livestock market in Mali / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.
COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
PECUÁRIA
COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
• As atividades econômicas foram fator
essencial para expansão territorial brasileira;
• Nossa economia colonial girava em torno da
produção de gêneros primários voltados, em
sua maior parte, para a exportação e para as
necessidades da metrópole portuguesa (2);
• Daí o caráter litorâneo e periférico da
ocupação do território brasileiro durante os
primeiros séculos.
Referências
(1) - http://www.clickescolar.com.br/a-pecuaria.htm
(2) - http://www.tiberiogeo.com.br/index.php?id=11
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Autoria / Licença
Link da Fonte
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Capitan
Luís Teixeira / Domínio Público.
ias.jpg
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brazil_s
Pedro Aguiar / GNU Free Documentation License. tates1709.png
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brazil_s
Pedro Aguiar / GNU Free Documentation License. tates1789.png
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brazil_s
Pedro Aguiar / GNU Free Documentation License. tates1823.png
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brazil_s
Pedro Aguiar / GNU Free Documentation License. tates1889.png
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brazil_s
Pedro Aguiar / GNU Free Documentation License. tates1943.png
SEE-PE, redesenhado a partir de ilustração de
Acervo SEE-PE.
Autor Desconhecido.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Derrub
André Thevet / Public Domain.
ada_do_Pau_Brasil.jpg
SEE-PE, redesenhado a partir de ilustração de
Acervo SEE-PE.
Autor Desconhecido.
Engenho de açúcar, Nordeste brasileiro, 1816. / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Engenh
Henry Koster / United States Public Domain.
o_de_acucar_1816.jpg
Jean-Baptiste Debret / New York Public Library - http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Debret
Digital Gallery / Public Domain.
_-_Negros_Cangueiros.jpg
Data do
Acesso
29/03/2012
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Link da Fonte
Diamond Mining, Brazil, ca. 1770 / Carlos Julião /
The Atlantic Slave Trade and Slave Life in the
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Juliao0
Americas: A Visual Record / Public Domain.
6.JPG
Marc Ferrez / Escravos numa fazenda de café no
Brasil, c.1885 / Lago, Bia Corrêa do. Os fotógrafos
do Império: a fotografia brasileira no Século XIX. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Slaves_i
Rio de Janeiro: Capivara, 2005 / Public Domain. n_coffe_farm_by_marc_ferrez_1885.jpg
Blue Plover / Creative Commons Attributionhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tapping
Share Alike 3.0 Unported.
_a_rubber_tree_in_Thailand.JPG
United States Department of Agriculture / Public http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CottonP
Domain.
lant.JPG
ILRI / Livestock market in Mali / Creative
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Livestoc
Commons Attribution 2.0 Generic.
k_market_in_Mali.jpg
Data do
Acesso
29/03/2012
29/03/2012
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