Prof.Dr.Marcos T.Masetto
Universidade de Lisboa – Portugal -2011
GESTÃO INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE
INTRODUÇÃO.
Partimos de uma constatação empírica:
 Quando se fala de gestão na Universidade, em
geral se discutem as questões relacionadas ao
emprego de recursos que visam a
sustentabilidade da Instituição e sua expansão.
 Acreditamos que Gestão Universitária integra uma
ação mais complexa porque inclui outros fatores
tão ou mais importantes que os recursos
disponíveis.,

Gestão da Universidade

Universidade e sua missão histórica

Gestão Institucional - Conceito

Gestão da Missão

Gestão de Recursos

Discussão de Prioridades

Formação de Gestores
I - UNIVERSIDADE E SUA MISSÃO HISTÓRICA






As universidades em toda sua história sempre se
caracterizaram como:
Instituições de pesquisa, de produção, sistematização e
socialização do conhecimento e da cultura,
de formação de profissionais.
de prestação de serviços à comunidade
respondendo ao contexto histórico, social e cultural dos
povos.
As Universidades sempre tiveram uma missão
UNIVERSIDADE E SUA MISSÃO HISTÓRICA

UNESCO - “Declaração Mundial sobre
Educação Superior no Século XXI” de 1998 .

Missão da Universidade para a
contemporaneidade
MISSÃO DA UNIVERSIDADE – SÉC. XXI
Educar e formar pessoas altamente
qualificadas, cidadãos responsáveis,
profissionais competentes
 Oferecer oportunidades para a aprendizagem
permanente, e para participação na sociedade
 Promover, gerar e difundir conhecimentos por
meio da pesquisa científica e tecnológica e
oferecer assessorias relevantes

MISSÃO DA UNIVERSIDADE – SÉC. XXI

Contribuir na proteção e consolidação dos
valores da ética, da atitude crítica e
prospectiva,e da responsabilidade social;

Identificar e tratar os problemas que afetam o
bem estar das comunidades, nações e
comunidade global.
MISSÃO DA UNIVERSIDADE – SÉC. XXI

É expectativa da UNESCO

que cada Instituição de Ensino Superior
em sua região, em seu tempo , em sua nação e em
seu povo, de acordo com sua ideologia,
procure definir sua Missão
a partir destas orientações, respeeitando seu
contexto multidimensional e multicultural.



MISSÃO DA UNIVERSIDADE – SÉC. XXI

Tais diretrizes têm a força e a energia de exigir
que os gestores assumam a Missão de suas
Instituições como realmente suas metas e
suas prioridades a orientar toda sua gestão.
UNESCO : MISSÃO E RECURSOS
A realização de qualquer Missão contará com
os Recursos Necessários para sua
sustentabilidade e seu desenvolvimento.
 A gestão de tais recursos requer
estabelecimento de parcerias entre instituições
de educação superior e organismos nacionais
e governamentais como fonte de recursos

UNESCO : MISSÃO E RECURSOS
A Gestão requer ainda:
 adoção de práticas de gestão com uma
perspectiva de futuro;
 avaliar permanentemente, por meio de
mecanismos internos e externos a eficiência
dos procedimentos e regulamentos
administrativos;
 uma administração que demonstre visão
social.

II - GESTÃO INSTITUCIONAL : CONCEITO
Estamos denominando Gestão Institucional a
Gestão da Missão e dos Recursos de uma
Instituição de Ensino Superior
 Corresponde ao processo de administrar a
dinâmica de um sistema de formação
profissional como um todo, articulando
diretrizes e políticas educacionais com os
recursos necessários à sua realização,

GESTÃO INSTITUCIONAL
Estamos entendendo que uma Gestão
Institucional requer de seus Administradores,
tanto dos que compõem a Mantenedora da
Instituição como dos que a dirigem
acadêmicamente uma compreensão e um
assumir em conjunto no dia a dia a gestão da
Missão e de Recursos da Universidade.
 De que “ compreensão e assumir em conjunto”
estou falando? Podemos concretizar no que
consiste essa gestão integrada da Missão e dos
Recursos da Universidade?

III - GESTÃO INSTITUCIONAL DA MISSÃO DA
UNIVERSIDADE
Esta gestão na prática inclui :
 Gestão da formação de profissionais,
 Gestão do desenvolvimento da pesquisa
 Gestão da prestação de serviços à
comunidade.

GESTÃO DA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS
Definição das metas para a formação do
egresso dessa Instituição
 Construção de um projeto político pedagógico
institucional e dos projetos pedagógicos dos
diferentes cursos de graduação coerentes com
essa definição.
 Através de ações como: .

GESTÃO DA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS.
Promover:
 a organização de currículos integrados,
interdisciplinares e interprofissionais;
 reconceitualização do papel das atividades
curriculares;
 redimensionamento de espaço e tempo de
formação;
 incentivo ao uso de metodologias ativas e de
tecnologias de informação e comunicação nas
aulas

GESTÃO DA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS.
Promover:
 incentivo e formação para o professor assumir
uma postura de mediação;
 revisão do processo de avaliação;
 planejamento das disciplinas e módulos;
 incentivo à criação de processos de inovação
curricular, e de inovação na oferta de novos
cursos.

A GESTÃO DO DESENVOLVIMENTO DA
PESQUISA .
Incentivar:
 a produção de pesquisas disciplinares e de
pesquisas interdisciplinares;
 a participação dos professores integrando ou
liderando grupos de pesquisa certificados pela
Instituição;
 a Iniciação Científica

A GESTÃO DO DESENVOLVIMENTO DA
PESQUISA
Promover eventos da universidade ou sediar
eventos interinstitucionais de encontro de
pesquisadores;
 Promover aproximações com agências
externas de fomento de pesquisa;
 Abrir espaço nas horas contratuais dos
docentes para incentivar a produção de
pesquisa.

GESTÃO DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS À
COMUNIDADE
Realizar serviços interprofissionais e projetos
interdisciplinares de atendimento à
comunidade, coerentes com o Ensino e a
Pesquisa
 Participar em projetos de políticas públicas que
envolvam as áreas de saúde, de educação, de
habitação e as demais áreas de ação pública

GESTÃO DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS À
COMUNIDADE

Realizar projetos no bairro onde se situa a Universidade
ou em bairros vizinhos, como resposta imediata e direta
às necessidades da comunidade que recebeu aquela
instituição educacional;

Viabilizar a realização desta prestação de serviços à
comunidade, mediante a inserção de tais serviços no
Projeto Educacional da Instituição, nos projetos
pedagógicos dos cursos e no apoio de condições para
que estas atividades de formação profissional e
interprofissional possam ser realizadas.
III - GESTÃO INSTITUCIONAL DE RECURSOS.

Citar e comentar :

- Prof. Rui Canário

Profa. Ana Célia Bahia
GESTÃO INSTITUCIONAL DE RECURSOS
Gestão Institucional de Recursos numa
universidade inclui a gestão de :
 recursos para o cumprimento da Missão da
Universidade;
 recursos para a sustentabilidade da Instituição
 recursos para seu desenvolvimento.

GESTÃO DE RECURSOS PARA O CUMPRIMENTO
DA MISSÃO DA UNIVERSIDADE;
Ações de divulgação da qualidade de formação de
profissionais ( ensino), do investimento em
pesquisa e nas atividades de extensão da
Universidade
 Contratação e qualificação do corpo docente;
 Condições de trabalho adequadas e dignas para
a atividade docente com profissionalismo;
 Compromisso com a estabilidade do corpo
docente

GESTÃO DE RECURSOS PARA O CUMPRIMENTO
DA MISSÃO DA UNIVERSIDADE
Compromisso com a estabilidade da equipe
acadêmico – administrativa;
 Contratação e qualificação dos funcionários
administrativos;
 Condições de trabalho adequadas e dignas
para as atividades administrativas burocráticas
e financeiras;

GESTÃO DE RECURSOS PARA O CUMPRIMENTO
DA MISSÃO DA UNIVERSIDADE
Ações de apoio ao desenvolvimento da
pesquisa;
 Atendimento aos cursos de graduação,
especialização e pós graduação;


Consultorias especializadas
RECURSOS PARA A SUSTENTABILIDADE E
DESENVOLVIMENTO DA UNIVERSIDADE
A gestão destes recursos estão alinhados às
seguintes ações:
 Adoção de práticas de gestão com uma
perspectiva de futuro;
 Estabelecimento de prioridades;
 Levantamento de fundos para além das
mensalidades dos alunos ou de recursos públicos
destinados à Universidade;
 Abertura para inovações curriculares e novas
modalidades de cursos

RECURSOS PARA A SUSTENTABILIDADE E
DESENVOLVIMENTO DA UNIVERSIDADE
Participação institucional em projetos de
agências externas
 Criação de parcerias entre instituições de
educação superior fonte de recursos;
 Geração de recursos através de participação
em convênios com os governos federais,
estaduais e municipais e Empresas visando a
ampliação da Universidade;

GESTÃO DE RECURSOS PARA SUSENTABILIDADE
E DESENVOLVIMENTO DA UNIVERSIDADE
Levantar recursos com a colaboração de seus
ex-alunos desde que se tenha uma
Universidade de Qualidade e de Nome na
sociedade
 Avaliação permanente, por meio de
mecanismos internos e externos da eficiência
dos procedimentos e regulamentos
administrativos

IV - PRIORIDADES EM GESTÃO,

O cumprimento de sua Missão fará da
Universidade uma Instituição Educacional de
Qualidade e , por isso mesmo, em condições
de lutar pelo sua sustentabilidade e seu
desenvolvimento.
PRIORIDADES EM GESTÃO

Uma Universidade que possua excelente
administração econômico-finandeira e possa
mesmo competir na bolsa de negócios com
outras empresas de capital, mas que não
estabeleça claramente sua Missão e não
demonstre sua realização, poderá ser uma
outra empresa de negócios, nunca , porém,
uma instituição de educação de ensino
superior.
PRIORIDADES EM GESTÃO,

Entendemos que na gestão institucional, no embate entre as
prioridades da Missão da Universidade e as da gestão dos
recursos disponíveis, há que se obter um equilíbrio
privilegiando-se a Missão da Instituição que se apresenta
como carro chefe, uma vez que ela define a constituição da
mesma Universidade.

Simultaneamente, porém, o desafio está em se fazer um
planejamento econômico –financeiro que permita uma
redistribuição orçamentária dos recursos com cortes em
despesas que não sejam tão essenciais e levantamento de
novos recursos, para se fazer frente à sustentabilidade e
desenvolvimento da Instituição
PRIORIDADES EM GESTÃO

Tal atitude é mais difícil, mais compromissada
com a Universidade, mais desafiadora à
inteligência , à criatividade e sabedoria da
administração do que a opção pela saída mais
fácil, mais comum, e mais cômoda, que
inclusive pouco exige da competência de
gestão que é o estabelecimento dos recursos
como sendo a regra absoluta de uma gestão
PONTO DE ESTRANGULAMENTO

Para uma gestão institucional integrando a
Missão de uma Universidade com os recursos
necessários ao cumprimento desta missão é
fundamental que se conte com GESTORES
FORMADOS com uma atitude compromissada
com a Universidade, criativa e desafiadora
para uma gestão institucional.
V - NECESSIDADE DE FORMAÇÃO DE GESTORES
UNIVERSITÁRIOS.

É urgente realizar uma integração entre
gestores acadêmicos e gestores administrativo
- financeiros para que consigamos realizar uma
Gestão Institucional
PRECISAMOS URGENTEMENTE

Que as autoridades acadêmicas e as
autoridades mantenedoras, de forma
compartilhada, assumam a Missão da
Universidade como a grande prioridade de uma
gestão institucional
PRECISAMOS URGENTEMENTE:

Que os Docentes - Gestores acadêmicos
desenvolvam compreensão e prática da
gestão institucional atendendo a Missão da
Universidade, e os Recursos existentes
para sua sustentabilidade e desenvolvimento.
PRECISAMOS URGENTEMENTE:

Que os Gestores Administrativos e
Econômico Financeiros preocupados com
uma gestão competente se deixem sensibilizar
pela clara visão da Missão da Universidade
que a torna uma Instituição específica e
própria de ser administrada
PRECISAMOS URGENTEMENTE:

Que se criem e desenvolvam um programa de
formação permanente sobre Gestão
Institucional de Universidade para todos os
atuais e vindouros Gestores da Universidade.
 Penso que não exageraria se propusesse que
todos que ocupam e todos os que fossem ocupar
funções de administração universitária
participassem de um período de formação de
gestão antes de assumir seus cargos.