Ano 36 • Número 130 • julho e agosto de 2015
Gustavo, Leonardo, Luisa, Maria Luiza e Teresa
8o ano A - Ensino Fundamental II
Uso racional da água:
Inaugurado
laboratório de iPad
Homenagem a
Inezita Barroso
1º lugar na
USP é Pio XII
P. 7
P. 12
P. 10
Congregação
conscientização estampada em toda parte
Criação coletiva pelo uso racional da água
Peça sobre água / City tour pelo Morumbi
Semana do brincar
57º Field Day
Olimpíada de matemática / Laboratório de iPad
Dia da Família
Troca de livros / Encontro entre culturas
1o lugar na USP é Pio XII
Alunos aprovados
54 Arraiá Pio XII
o
6 perguntas para Oswaldinho Viana
Debate sobre a crise hídrica
Visita Unesco / Pio XII e Texas Tech University
Elos da corrente solidária da Pastoral
Círculos de Leitura / Letramento literário
Futebol society / Olimpíada de biologia
Expediente
CONSELHO EDITORIAL
Diretora-geral
Sister Yolanda Marcelino
Diretora administrativo-financeira
Sister Glória de Souza
Vice-diretora administrativo-financeira
Sister Rute Almeida Guimarães
Diretora de dep. pessoal e manutenção
Sister Neide Camparotto Teixeira
Diretora-adjunta
Fátima Lopes dos Santos Miranda
Coordenador administrativo
Vicente Barbedo Brandão Neto
Coordenadora de comunicação
Úrsula Costa
Diagramação
Estúdio Umcomum
Revisão
Luciana Maria Sanches
Imagens
Projetadas e selecionadas por Freepik
Fotografias
Arquivo Colégio Franciscano Pio XII
Argus Studio
A revista EspalhaFato é uma publicação do Colégio Franciscano Pio XII. Sugestões ou contato
comercial:
[email protected].
Um semestre de reflexão, homenagem e
uma série de novos projetos!
Tema central de nossas atividades este ano,
a questão do cuidado com a água inaugurou as ações de 2015. Já sempre muito
presente nas reflexões que envolvem o
carisma de nosso padroeiro, o assunto gerou debates e diversas iniciativas, dentro
e fora da sala de aula, envolvendo toda a
comunidade Pio XII, desde alunos do Maternal ao Ensino Médio, até professores,
pais e colaboradores. Nas entrelinhas, um
convite para que ecoem, com ainda mais
empenho, a mensagem franciscana de responsabilidade e respeito à natureza.
Uma das atividades foi a criação da campanha do uso racional da água, distribuída
por todo o nosso espaço. Executada pelos
próprios estudantes, a ação nos coloca em
contato com mensagens criativas, cativantes e, às vezes, até muito simples, mas que
ganharam uma importância especial, já
que são fruto da própria reflexão dos alunos. Nos eventos, a temática ganhou ainda mais força, sendo expandida para toda
a comunidade educativa. Primeiro, com o
Field Day, que abriu a temporada esportiva; em seguida, com o Dia da Família.
Na festa junina, a mensagem sobre a economia de água se manteve presente, enquanto oferecemos uma linda homenagem a Inezita Barroso e à cultura brasileira,
com direito a reprodução do palco do programa apresentado por ela, o inesquecível Viola, Minha Viola, e a participação de
Oswaldinho Viana, amigo e parceiro da
saudosa artista, que nos deixou este ano.
Novos projetos foram realizados e novas
conquistas alcançadas, como a ampliação
das equipes de treinamento, a classificação de alunos na Olimpíada Brasileira de
Biologia, a implantação do laboratório de
iPad e do projeto Círculos de Leitura. Fique
de olho: muito mais vem por aí!
Criação coletiva pelo
uso racional da água
Campanha de conscientização é produzida por alunos
da Educação Infantil ao Ensino Médio
A
lém dos investimentos em infraestrutura e de
ações para redução do consumo de água, o
Colégio Franciscano Pio XII implantou uma
ampla campanha institucional para incentivar ainda
mais o consumo consciente desse recurso. Para isso,
propôs que a campanha fosse criada e produzida pelos próprios alunos.
Os estudantes do 9º ano ao Ensino Médio participaram de um concurso para inventar o nome, slogan e
logo da campanha. Já os alunos da Educação Infantil
e do Ensino Fundamental criaram desenhos e mensagens que, com o logo e o slogan vencedores, foram
transformados em adesivos e colados em todos os
pontos de água da escola, como torneiras, bebedouros e bacias sanitárias.
A dupla vencedora do concurso, eleita por uma comissão de professores, equipe técnica e direção, é
formada pelas alunas Isabella Araldo e Emília Mendes Arantes, do 3º ano do Ensino Médio. Elas criaram
o slogan “Água: pense bem enquanto você ainda
tem!”. O logo faz referência ao Tau, símbolo de São
Francisco, padroeiro de nosso colégio e protetor da
natureza. Além dos adesivos com o logo e o slogan
propostos pelas alunas, foram produzidas camisetas
que passaram a ser usadas pela equipe docente em
todos os eventos do colégio.
“Mais que simplesmente apresentar uma campanha
pronta e feita pela escola, a ideia era que ela fosse produzida pelos próprios alunos, para que se sentissem
parte dela e se apropriassem melhor dos conceitos”,
explica Fátima Miranda, diretora-adjunta do colégio.
A ação teve apoio da Gustavo Borges, empresa parceira do colégio nos cursos extracurriculares.
O tema água vem norteando projetos pedagógicos em todos os segmentos, em
diferentes disciplinas e atividades. Toda a
produção dos alunos desenvolvida durante o ano letivo será apresentada no Sábado Cultural.
Nossos alunos participaram em peso
da campanha! Todos eles e, certamente, muitos de seus familiares, refletiram sobre esse bem natural e vital
para a humanidade. Nós, filhos e filhas de uma espiritualidade franciscana, temos consciência da gravidade
do problema e do valor da água para
a continuidade da vida no planeta.
Compete a cada um de nós assumir
a responsabilidade para com esse recurso precioso, sem o qual todos perecemos. Se cada um tomar o devido cuidado, haverá água para todos.
Prestemos, pois, atenção ao modo
como a usamos. Que essa fonte de
vida seja respeitada, cuidada e usada
com critério.
Diretora-geral
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Editorial
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Sumário
EDITORIAL
Editorial
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EspalhaFato • julho e agosto de 2015
Congregação
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EspalhaFato • julho e agosto de 2015
Infantil assiste à peça sobre a
importância da água
Semana
do brincar
City tour pelo Morumbi
C
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O
1 E 2 BIMESTRES
Editorial
omo parte do projeto Minha Vida no
Planeta Terra - Eu e a Cidade de São Paulo, os alunos do Infantil I participaram de
uma aula de campo muito especial: uma visita
ao Morumbi.
A proposta era que os estudantes conhecessem
os elementos que compõem o bairro, como
meios de transporte, diferentes moradias, comércio em geral, áreas de lazer e o Rio Pinheiros. Eles exploraram o famoso Estádio Cícero
Pompeu de Toledo, viram a Casa da Fazenda, a
Capela do Morumbi, o Parque Burle Marx e conheceram as histórias deste e de outros pontos
importantes do bairro.
Este ano, o tema proposto foi “Para ter coragem, criatividade e resiliência, é preciso brincar”, e a Educação
Infantil do Colégio Franciscano Pio XII participou da
mobilização. Entre os dias 25 e 29 de maio, todas as
áreas de conhecimento foram abordadas de forma
lúdica, houve o resgate de brincadeiras populares,
a confecção de brinquedos, atividades em que as
crianças de níveis diferentes brincaram juntas e tiveram a oportunidade de conviver e socializar. Todos os
momentos foram ricos em experiências. Brincando,
as crianças acessam suas necessidades e impulsos, e
a atividade tem profunda significação, uma vez que
contribui para formar um ser humano mais determinado e capaz de promover o bem ao próximo.
Segundo Bruna Clemente, professora do Maternal
II D, “foi uma semana muito significativa e cheia de
aprendizado. Nas brincadeiras, as crianças puderam
negociar, compartilhar, organizar emoções, partilhar
sentimentos, usaram muita criatividade e imaginação!
Alguns pais ficaram encantados com os brinquedos
confeccionados. Notei as crianças felizes e envolvidas,
os laços afetivos foram reforçados e, certamente, esse
momento mágico está marcado na memória”.
Simone Fowler, professora de Educação Física do Infantil II, ficou maravilhada ao observar as crianças:
“Pude perceber o quanto elas demonstram o que
aprenderam nas aulas e utilizam esse aprendizado
para superar obstáculos”.
As brincadeiras foram realizadas em diferentes espaços do colégio, priorizando materiais simples, focando essencialmente nas crianças, nos momentos de
troca e aprendizado. Além disso, os conteúdos abordados de forma lúdica consolidam a aprendizagem,
pois envolvem a emoção e liberdade de expressão.
Ana Araújo, professora de Arte Educação, ficou
impressionada com o poder das brincadeiras na
relação das crianças. “Em momentos de grande
divertimento, pude notar o empenho, a organização e o comprometimento das crianças, que
estabeleceram parcerias e se ajudaram para
vencer desafios, sem necessidade da intervenção do professor.”
A professora de Inglês Joseane Bernardi
participou de brincadeiras com corda e
dominó humano e, segundo ela, os alunos
demonstraram respeito mútuo ao aguardar
a vez, autoconfiança nas tentativas e cumplicidade com as outras crianças e as professoras.
Brincar envolve valores que a criança vai levar para
toda a vida, como cair e levantar, criar novas formas
de resolução de problemas, estar em contato com as
próprias fragilidades e virtudes e a busca pela superação. Essas vivências são cruciais para o desenvolvimento da criatividade, coragem e resiliência.
Professora Bárbara Barreto O
A
Semana Mundial do Brincar é uma mobilização idealizada pela Aliança pela Infância, um
movimento global que atua para facilitar a reflexão e a ação das pessoas que se preocupam com o
cuidado e a educação das crianças. Realizada em diversos países, a semana reúne ações com o objetivo
de ressaltar a importância do brincar e contribuir para
a sensibilização e conscientização dessa atividade para
o desenvolvimento físico e emocional dos pequenos.
O
a história de Aninha, a menina que não economizava
água nem se preocupava com Gergévia, a plantinha
que tinha no jardim. No decorrer da trama, cheia de
música e animação, Aninha percebe como é importante não só se cuidar como cuidar do meio ambiente.
Congregação
1 E 2 BIMESTRES
C
omo parte das atividades propostas pelo
Colégio Franciscano Pio XII sobre o consumo consciente de água, o escritor Felipe Von
Dentz apresentou uma peça relacionada ao tema
para toda a Educação Infantil. O compositor contou
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EspalhaFato • julho e agosto de 2015
57º Field Day
C
om a questão da falta de água tão presente, o
Colégio Franciscano Pio XII, não apenas pelo
papel social como pela filosofia, tem o dever
de conscientizar os alunos sobre esse assunto tão importante para a nossa sobrevivência. Assim, adotou
a água e a questão do consumo consciente como
tema de eventos e estudos neste ano. O Field Day foi
o pontapé inicial dessa série.
Na apresentação de abertura, nossas alunas interpretaram diferentes formas de vida, que só existem por
causa da Mãe Terra, que nos fornece água em abundância. O caos das cidades e o descompasso dos tempos atuais foram representados por acrobacias das
alunas, que se apresentaram em meio a imagens de
prédios ilustradas em tecidos que subiam até o teto
do ginásio. Soaram os trovões e veio a chuva, para
conforto de todos. A água foi retratada pela professora Flávia, da disciplina de Artes, que nos propôs uma
reflexão sobre a vulnerabilidade humana e o que podemos fazer para economizar essa riqueza tão fundamental à vida.
XXXV Olimpíada
Interna de
Matemática
Alunos do 5o ano do Ensino Fundamental até
a 3a série do Ensino Médio foram convidados
a desafiar suas habilidades de raciocínio lógico
e criatividade na XXXV Olimpíada Interna de
Matemática do Colégio Franciscano Pio XII. A
Olimpíada, organizada pelos próprios professores da disciplina, aborda questões de níveis
avançados, e os estudantes obtiveram excelentes resultados.
As alunas dos 4os e 5os anos representaram as matas,
as flores e a natureza, enquanto as alunas dos 6os e 7os
anos do Ensino Fundamental e das 1as séries do Ensino Médio interpretaram a água, o desenvolvimento
urbano e a chuva.
A proposta é reunir todos os fãs de números e
proporcionar um momento extra de aprendizado e estudo em uma atmosfera especial. Cerca de 250 alunos foram inscritos, gerando uma
disputa interséries emocionante.
Em seguida, tivemos a dança dos alunos das 3as séries do Ensino Médio, com a presença dos meninos,
e a abertura oficial do evento, feita por sister Yolanda Marcelino. Em seguida, vieram os jogos, com as
bênçãos de Santa Clara e São Francisco de Assis,
nosso padroeiro.
Parabéns a todos os estudantes envolvidos, em
especial, aos classificados. A premiação acontecerá no Sábado Cultural, em que alunos, professores e familiares poderão compartilhar este
momento único de reconhecimento de nossos
jovens talentos.
Equipe de Educação Física
Professor Marco Malzone
Laboratório de iPad é inaugurado
O
Colégio Franciscano Pio XII agora dispõe de
40 iPads para serem usados como ferramenta
de apoio às aulas. Os equipamentos podem
ser utilizados por alunos da Educação Infantil ao Ensino
Médio e em diferentes disciplinas.
O
O
Para Ana Miller e Gláucia Ferrari, professoras do Infantil, no âmbito pedagógico, o mais importante é o
planejamento e a seleção dos aplicativos que serão
utilizados: “Entendemos que é fundamental fazer
escolhas criteriosas, não só para contemplar o planejamento da aula, mas, principalmente, para torná-la
mais atrativa, interativa e de fácil compreensão”, afirmam. Os alunos aprovaram a iniciativa. “Todos estão
adorando a novidade e motivados pelo trabalho!”,
completam as professoras.
Congregação
1 E 2 BIMESTRES
EVENTOS
Editorial
Na área de Inglês, em que os alunos são preparados
para prestar os exames de Cambridge durante as aulas, os professores acreditam que o uso do iPad enriquece o aprendizado, já que o equipamento oferece
atividades lúdicas, como jogos, que trabalham listening (compreensão auditiva), reading (leitura) e aquisição de vocabulário.
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EspalhaFato • julho e agosto de 2015
Dia da Família
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Troca e Doação de Livros 2015
m 16 de maio, celebramos o Dia da Família no Colégio Franciscano Pio XII com o tema “Água e luz: fontes de
vida”. Foi um momento em que reunimos as famílias da nossa comunidade para agradecer as bênçãos recebidas do Círio Pascal, representando a luz de Cristo ressuscitado, e da água, representando a fonte da vida.
Nesse dia, houve a Coroação de Nossa Senhora, tradição da festa, pois, com grande fé e louvor, saudamos a Virgem
Maria, mãe de Jesus, que nos guia e nos protege. Ao coroar a mãe de todos, manifestamos o nosso amor, desejando
que ela seja nossa rainha e intercessora.
Acolhemos as famílias com uma programação especial e promovemos momentos de espiritualidade, interação entre pais e filhos e fortalecimento dos vínculos de convivência baseados na educação para a paz e o bem.
C
om o objetivo de incentivar o hábito da leitura
e despertar nos alunos o espírito de solidariedade ao próximo, promovemos a VI Troca e
Doação de Livros no Colégio Franciscano Pio XII.
Alunos do Maternal ao 8º ano do Ensino Fundamental
participaram da troca de dois livros por um, e o resultante foi doado para a Instituição de Amparo à Criança
Asas Brancas, o CCA Nossa Senhora da Providência e o
Centro Solidário Nossa Senhora Aparecida.
Catequistas, catequizandos e equipe técnica apresentaram uma evolução artística em que simbolizaram o coração
materno de Maria, que tanto nos ama e nos acolhe. Os alunos representaram cada ave-maria, e os coordenadores,
cada pai-nosso do Rosário Franciscano: homenagem da Ordem Franciscana às sete alegrias de Nossa Senhora.
Livros recebidos: 978
Livros trocados: 413
Total de livros doados: 565
O Dia da Família possibilitou mais um momento especial oferecido pelo Colégio Franciscano Pio XII, com espiritualidade, união, alegria e, especialmente, o resgate
do núcleo de nossa vida: a família.
Agradecemos a participação de todos, que enriqueceram esse momento e fazem parte da nossa história.
Orientadoras educacionais Regina Garcia Toledo e Rosimeire Pellegrini
N
osso estudo na fazenda de café Nossa Senhora da Conceição permitiu que compreendêssemos alguns aspectos de um importante ciclo econômico brasileiro. O café, planta
de origem africana, entrou no Brasil por Belém, no
Estado do Pará, em 1727, vindo da Guiana Francesa.
O produto alavancou a economia brasileira, em especial a do Estado de São Paulo.
Aprendemos sobre o encontro das culturas europeia,
indígena e africana e adquirimos mais conhecimento
sobre mão de obra, monoculturas, condições climáticas que favoreceram a extensão da lavoura cafeeira
no Brasil, valorização do café no mercado externo,
imigração e ferrovias, entre outras curiosidades ligadas a esse momento histórico. Tivemos contato com
fragmentos da nossa história que nos possibilitaram
conhecer um pouco mais sobre o Brasil.
Finalizamos a aula de campo com um saboroso
café, que foi degustado pelos nossos curiosos
pesquisadores do 4o ano e pelas professoras.
Professoras Paula, Rita e Simone
O
EVENTOS
Editorial
Este ano, além dos piqueniques habituais, tivemos o Piquenique Literário, com o compartilhamento de boas leituras.
A boa música e os comes e bebes também fizeram parte deste tão esperado dia.
Encontro
entre culturas
O
O passeio ciclístico faz parte de nossa história! Nosso
espaço favorece a atividade, e os participantes exploram, com bicicletas, diferentes itinerários da escola.
As oficinas convidaram alunos e pais a experimentar o
prazer da arte, contemplando diferentes gostos e habilidades, tanto das crianças como dos familiares.
Congregação
1 E 2 BIMESTRES
Ao término da celebração, todos foram convidados a
participar da programação especial entre as famílias.
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EspalhaFato • julho e agosto de 2015
1o lugar na
USP é Pio XII
Vestibular 2015 - alunos aprovados
ALAN HELFENSTEIN
ESPM
Relações Internacionais
ELENA ABREU DA COSTA
Cásper Líbero - Jornalismo
Senac - Gastronomia
O
Victor defende a qualidade do estudo e não o tempo
dedicado a ele. “Nunca quantifiquei as horas do meu
estudo, porque nunca acreditei que esse número fosse realmente importante. Horas de estudo nunca foram e, provavelmente, nunca serão bons parâmetros
de qualidade de estudo”, pondera.
Para Victor, o Colégio Franciscano Pio XII teve papel fundamental no processo de estudos. “O colégio me ofereceu professores preocupados e interessados com o
meu desenvolvimento para além dos vestibulares, em
BRUNO ROCCO
PEPINO
CAMILLA FARAH
MISTRONE
ESPM
Propaganda e Marketing
Anhembi
Morumbi - Direito
FMU - Direito
FIA - Administração
Faap - Rádio e TV
FELIPE MIGUEL
D’AGUIAR
FELIPE TOMAO
PUCRS
Ciências Aeronáuticas
CIRO A. DOS S. PIERONI
UFSCar - Engenharia Civil
Unicamp - Engenharia Civil
Mauá - Engenharia Civil
Mackenzie - Engenharia Civil
FERNANDO RICARDO
FLAVIA COSTA DIAS
GABRIEL MALHEIROS
SAYÃO
SAPIENZA
Mackenzie - Administração
FEI
Engenharia Mecânica
Mauá - Engenharia Civil
Insper - Administração
PUC - Psicologia
JULIA SAPIENZA PASSOS
LARISSA ZANI
BUENO
um ambiente fecundo para o aprendizado e provido de
ferramentas para ser aprovado nessas universidades.”
Confira algumas dicas de Victor Miyano para encarar
a maratona de estudos:
Treinar com
simulados.
Conhecer a
prova que
será aplicada.
Estudar
sempre.
Ler com frequência, independentemente
de os conteúdos caírem na
prova.
Estudar os
conteúdos
que a prova
cobrará.
GABRIEL RANGEL
U. ROSSI
GIOVANNA DEVIETRO
PEREIRA
HENRIQUE COPPINI
TOCCI
JÚLIA LOPES DE
OLIVEIRA
Faap - Economia
PUC - Psicologia
ESPM - Administração
Unifesp
Ciências Biológicas
Mauá - Engenharia Química
UFABC - Ciência e Tecnologia
USP - Farmácia Bioquímica
LEONARDO FERES
MONTINO
LEONARDO G.
DE A. MOYSES
LUNA DE A. F.
PELLICCIARI
MATHEUS DE MORAIS
FALCÃO
MATHEUS JULIANI
TRABU
MATHEUS LAMAS
P. DOS SANTOS
PUC - Direito
Mauá - Engenharia Civil
Faap - Administração
USP - Direito
UFRJ - Direito
Mackenzie - Direito
MELISSA FROES
OKAMOTO
Full Sail University - EUA
Belas Artes
Game Development
Arquitetura e Urbanismo
PEDRO F. M.
SALOMÃO
VERA LUCIA S.
G. COSTA
VICTOR NASCIMENTO MIYANO
USP - Relações Internacionais (1º lugar)
Belas Artes ESPM - Administração
ESPM - Publicidade
Unesp - Engenharia Civil (1º lugar)
Arquitetura e Urbanismo Mackenzie - Administração
e Propaganda
UNB - Relações Internacionais
Mackenzie - Arquitetura
Faculdade Eduvale
(2º Lugar)
de Avaré - Agronomia
Unicamp - Engenharia Civil
PUC
História
VICTÓRIA DE SAN
J. LARAGNOIT
VICTÓRIA LAVIERI
SMAPAIO
Faap - Relações
Públicas
USP - Economia
Unifesp - Ciências
Atuárias
O
O
1 E 2 BIMESTRES
Editorial
Quando questionado sobre a rotina de preparação
para as provas, Victor comenta: “De modo geral, a
maior parte das lacunas que eu tinha no meu horário
foi preenchida com estudo”, diz. Victor também seguiu
o princípio de estudar, qualquer matéria que fosse, para
ocupar o tempo de forma útil e produtiva. “Eu não seguia planejamentos de estudo à risca, mas me baseava
neles para abranger, o máximo possível, todos os tópicos que costumam cair nas provas”, enfatiza.
BRUNO OLIVEIRA
DO COUTO
VICTÓRIA OLIVA PESSOA
Uninove - Odontologia
BRUNO PINHEIRO
CAMBIAGI
ISABELLA
NOVAIS DIAS
JOÃO GUILHERME
V. M. TIBAU
LARA JUDITH
C. MIRANDA
MARIA C. MAHTUK
F. M. BORGES
Treineiro - UFSCar
Administração
Treineira - USP
Pedagogia
Treineiro - IFSP
Engenharia Civil
Treineira - USP
Treineira - USP
O
O
ex-aluno do Colégio Franciscano Pio XII
Victor Nascimento Miyano conquistou o
primeiro lugar no curso de Relações Internacionais da Universidade de São Paulo. Foi também
o primeiro colocado em Engenharia Civil no vestibular
da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e segundo
colocado em Relações Internacionais na Universidade
de Brasília (UnB). Na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Victor conquistou, ainda na primeira
chamada, uma vaga no curso de Engenharia Civil.
ANDRÉ DOURA
BARRETO
Congregação
1 E 2 BIMESTRES
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EspalhaFato • julho e agosto de 2015
6 perguntas para: Oswaldinho Viana
A
migo de Inezita Barroso e parceiro de estrada musical, Oswaldinho Viana foi diversas vezes convidado
do Viola, Minha Viola. Também recebia a artista, frequentemente, para uma prosa e boa música em seu
espaço cultural. Viana se denomina “músico e compositor comprometido com a música popular brasileira de origem interiorana”. Ele também é cantor, pesquisador, arranjador e violeiro dos mais talentosos, com
mais de 40 anos de profissão ao lado da esposa e parceira musical, Marisa Viana, com quem gravou dois dos três
CDs da carreira. Na festa junina do Colégio Franciscano Pio XII, Viana participou das apresentações dos alunos,
nos intervalos, e enriqueceu o evento com os sucessos de sua carreira. Cativante, o músico conta um pouco sobre sua vida, o trabalho e a amizade com Inezita.
54o Arraiá Pio XII
F
oi com imensa alegria que recebemos a família Pio XII para nosso arraial, em que pais, familiares e convidados vivenciaram um dia muito
agradável e cheio de harmonia.
Inezita Barroso, a homenageada da festa, foi objeto
de aprendizagem e proporcionou muito envolvimento de nossos alunos, que puderam se aproximar
da vida e obra dessa memorável representante da
cultura brasileira.
Alunos e professores de Educação Física e Artes prepararam lindas coreografias explorando a riqueza
cultural caipira, com a voz e as canções de Inezita e
seus convidados, como Luiz Gonzaga, as Irmãs Galvão e Jackson do Pandeiro.
Durante as apresentações, tivemos a presença do
cantor e compositor Oswaldinho Viana, importante
expoente da música caipira. Oswaldinho fez intervenções que enriqueceram – e muito – o arraial. Com
raiz musical na viola caipira, o cantor nos remeteu à
pracinha, ao coreto e às varandas de alguma cidadezinha do interior, ao som do mato, dos pássaros, dos
rios e das cachoeiras...
E foi nesse espírito de acolhimento franciscano que
recebemos a comunidade educativa para viver a alegria da festa junina, momento de celebração à religiosidade de nossa cultura.
Em agradecimento e reverência à vida, tivemos, na
abertura, a bênção de São João, São Pedro e Santo
Antônio – um momento emocionante e inesquecível.
Sabemos que você foi amigo próximo de Inezita. O que poderia contar sobre essa amizade e a proximidade de vocês?
Vivemos um dia de muita alegria e confraternização,
em que alunos e familiares se deliciaram com comidas típicas e se divertiram com apresentações e danças que vão ficar na memória.
Do fim dos anos 1980 até meados de 2000, Inezita
frequentou várias vezes nosso espaço cultural, o Armazém Bar, na Vila Madalena. Era um reduto onde
recebíamos amigos tanto para se apresentar como
para prosear. Inezita Barroso, Renato Teixeira, Chico
César, Zeca Baleiro, Tetê Espíndola e João Pacífico, entre outros, sempre estavam por lá. Foi por intermédio
de João Pacífico que me aproximei mais da Inezita.
Ele é autor reconhecido como um dos melhores da
música caipira e deixou uma obra fantástica.
Nossos agradecimentos aos que prestigiaram a
linda festa!
Vanessa de Andrade, coordenadora pedagógica – Ensino
Fundamental I
O que diria sobre a importância de Inezita
para a cultura brasileira?
O que posso falar de Inezita daria para preencher
várias páginas, mas, sobretudo, não posso deixar de
afirmar que era uma doutora em folclore e mestra em
música brasileira.
EVENTOS
Editorial
Então podemos dizer que, por você, está
mais que aprovado nosso tema para a festa
junina, certo?!
Quanto ao fato de o colégio incluir Inezita como tema
da festa junina, já tinha elogiado verbalmente, mas
não poderia deixar de dizer que, hoje, é muito raro um
colégio fazer uma homenagem assim. Maravilhoso, fiquei muito emocionado com essa posição de vocês.
Parabéns!
Há alguma particularidade ou curiosidade
sobre Inezita que poderia dividir conosco?
Ela gostava muito de ir tomar uma bebidinha e petiscar, conversávamos muito sobre a música brasileira livre de influência estrangeira. Teve uma noite em que
fazia um frio danado e improvisamos um braseiro para
assar batatas-doces, milho e pinhão. Estavam Inezita,
João Pacífico, Miltinho, Jean Garfunkel e Zé Geraldo.
Quando percebemos, o dia já estava raiando com muita prosa e cantoria.
Poderia contar um pouquinho sobre como
chegou ao premiado trabalho Viva Elpídio, em homenagem ao compositor Elpídio
dos Santos?
O trabalho foi considerado um dos três melhores do
ano, em 2010, pelo Prêmio da Música Brasileira. Com
Marisa Viana, fui a São Luís do Paraitinga pesquisar o
“baú” do Elpídio, aberto com muito carinho pelo filho
dele, Negão dos Santos. Foram dias maravilhosos e de
muita emoção ao descobrir músicas inéditas parecidas
com nosso trabalho autoral, então, foi um casamento
perfeito. Os arranjos são originais, porém, com um toque contemporâneo nosso. Tomamos cuidado ao definir os instrumentos e músicos participantes.
E qual o próximo trabalho em vista?
Atualmente, estamos trabalhando em outra pesquisa
musical que também irá se transformar em CD e biografia: de João Pacífico, nosso parceiro e amigo.
Congregação
ENTREVISTA
Salve, Inezita Barroso e seus convidados!
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EspalhaFato • julho e agosto de 2015
A promotora iniciou a palestra apresentando as funções do Ministério Público e sua atuação na crise hídrica. Exibiu alguns vídeos sobre a falta de água e a
situação das populações que mais sofrem com essa
questão. Sandra também problematizou o tema com a
seguinte pergunta: “De quem é a responsabilidade de
preservar e economizar água?”. Discutiu, ainda, os direitos e deveres do povo brasileiro na preservação do
meio ambiente, a responsabilidade com as futuras ge-
rações e a necessidade de se cobrar ações de interesse
coletivo e políticas públicas que visem o bem geral.
A atividade faz parte de uma série de ações do Ministério Público de conscientização da população e será
foco de debate em todo o Brasil. A palestra foi encerrada com o convite do Ministério Público direcionado
aos estudantes Amanda Ribeiro Oliveira Souza e Pedro
Ramos Monteiro, ambos da 3a série, para participar de
uma entrevista pela TV do MP. Na pauta, a importância
de economizar e consumir água de maneira consciente. As entrevistas irão compor o material de sensibilização do MP, além de divulgar a campanha institucional
do Colégio Franciscano Pio XII.
Professor Paulo Edison de Oliveira
Canalizar a energia dos jovens em projetos ambientais, potencializando sua vontade de mudar o
mundo, é a principal iniciativa do grupo de apoio à crise hídrica do Ministério Público. O projeto
se baseia em levar vídeos e palestras que transmitem a realidade, analisando a falta de água e a
escassez de recursos naturais em geral, geradas pela maneira equivocada com que se usufrui de tais
recursos. Na visita ao Pio XII, os alunos ficaram responsáveis por responder perguntas relacionadas
à questão da falta de água e à transparência governamental do Brasil sobre o assunto. A grande
responsabilidade do jovem é, primeiramente, informar-se mais, para, então, assumir uma posição
sobre o assunto.
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1EDITORIAL
E 2 BIMESTRES
1 E 2 SEMESTRES
Editorial
Amanda Ribeiro – 3ª série B – E.M.
Mesmo tendo acesso a todo tipo de mídia, grande volume de informação e notícias sobre política,
é muito raro para os jovens ter um contato tão direto com este mundo. Estamos muito distantes
das decisões de nossos representantes, e poucas pessoas realmente entendem sobre o processo de
formação das políticas públicas. Por essas razões, é uma oportunidade tão preciosa assistir a uma
palestra de pessoas que atuam diretamente nessa área. Saber é poder, e o conhecimento adquirido
nos traz para a realidade da política e abre caminho para novas atitudes.
Pedro Monteiro – 3ª série B – E.M.
O
Grêmio Livre Estudantil, ao lado dos alunos
que participam de simulações internas e
externas, recebeu a ilustre presença do senhor Guy Djoken, CEO da Unesco Center for Peace.
Nascido em Camarões, Djoken se mudou para os Estados Unidos na juventude e, atualmente, mora em
Washington D.C. O executivo viaja o mundo para
compartilhar sua visão de que o melhor jeito de construir o futuro é criando-o.
A visita foi organizada pela professora Heloísa Parciasepe e superou todas as nossas expectativas. A
sabedoria que o camaronês nos transmitiu a respeito
dos sonhos e sobre quão longe podemos chegar é
Alunos do High School do
Pio XII e da Faculdade de
Administração da Texas
Tech University juntos
em São Paulo
O
nze alunos da Faculdade de Administração
da Texas Tech University, acompanhados
por dois professores, estiveram em visita ao
Brasil e Chile. Dois estudantes do High School do Colégio Franciscano Pio XII, Leonardo Giovanelli Castro e
Luiz Felippe Beu da Silva, Heloísa Parciasepe, coordenadora do High School, e o professor Lauro Spaggiari,
coordenador pedagógico do programa, reuniram-se
ao grupo durante a permanência em São Paulo.
Foram três dias de grande aprendizado e crescimento, que proporcionaram a oportunidade de visitar
empresas de diferentes setores e entender sobre focos de atuação e estruturas internas.
No primeiro dia, durante visita à fábrica da Brasil Kirin, foi possível ver uma linha de produção em funcionamento e conhecer as diferentes áreas do local.
À tarde, o grupo foi à Loga Logística Ambiental de
São Paulo e conferiu um lixão de perto. A proximidade com a realidade do processo permitiu que os
integrantes refletissem sobre o que é possível fazer
no dia a dia para contribuir com o meio ambiente por
meio da reciclagem.
de valor incalculável. Uma personalidade inestimável, exemplo de humildade e perseverança, com vivências que de fato refletem seus ideais, Guy Djoken
transformou a nossa forma de pensar e sonhar. E
como ele mesmo diz, “none of us is as good as all of us.”
Alunos do Grêmio Livre Estudantil
O primeiro local visitado no segundo dia foi o Nespresso Expertise. Todos participaram de uma dinâmica muito interessante e puderam saborear os diferentes tipos de café. À tarde, o grupo participou de uma
visita monitorada à BM&FBovespa e pôde conhecer
um pouco mais sobre o funcionamento da bolsa de
valores, na teoria e na prática.
O último dia começou com uma ida ao Banco ABC
Brasil para ouvir os diretores explicarem como a instituição se estabeleceu no país e sobre a estrutura
interna do banco. À tarde, o Museu de Arte de São
Paulo – Masp foi o destino do grupo. No museu estão
cerca de 8 mil peças, a maioria de arte ocidental, desde o século IV a.C. até hoje.
Leonardo Castro ressalta os ótimos momentos que
passou com os colegas da TTU. Luiz Felippe Beu da Silva acrescenta: “Fiquei emocionado ao receber o grupo
de universitários e professores da TTU. Tenho certeza de que não serei o mesmo após essa experiência.
Aprendi que a mistura de culturas e comportamentos
torna o mundo um lugar delicioso de ser explorado e
para se viver. E é esse mundo que quero desbravar”.
Heloísa Parciasepe, coordenadora do High School
O
O
s alunos do Ensino Médio do Colégio Franciscano Pio XII tiveram a oportunidade
de participar da palestra “Crise hídrica no
Estado de São Paulo”, com a doutora Sandra Akemi
Shimada Kishi, procuradora regional da República,
responsável pela elaboração da política pública de
água em São Paulo.
CEO da Unesco visita o
Colégio Franciscano Pio XII
O
Debate sobre a crise hídrica acontece
entre Procuradoria Regional da
República e alunos do Ensino Médio
Congregação
SEMESTRES
1 E 2 BIMESTRES
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17
EspalhaFato • julho e agosto de 2015
Sensibilidade
Atividades lúdicas e educativas com as
crianças das obras sociais e com idosos carentes.
Solidariedade
Acolhimento das crianças carentes em
nosso colégio e gesto concreto da Campanha da Fraternidade, campanhas de
alimentos, itens de higiene, para bazar e
ovos de Páscoa.
Profetismo
Coleta para o Teto, com a finalidade de
auxiliar no projeto de combate à pobreza.
Espiritualidade
Orações e reflexões com alunos, educadores e famílias; encontro de jovens para
formação na espiritualidade franciscana.
PASTORAL
Editorial
Temos consciência de que as necessidades são muitas e de que não temos todas as respostas para as situações de
exclusão em nossa realidade. Contudo, sabemos o quanto é importante cada gesto de amor e cada passo que damos na busca de soluções concretas para os desafios que encontramos.
A cada ano, vêm aumentando os elos da corrente solidária em nosso colégio. Alunos, pais e educadores estão cada
vez mais envolvidos nas causas em benefício do próximo. Acreditamos que é possível, sim, uma sociedade mais
justa e promotora de vida digna e desejamos que a beleza dessas ações solidárias também esteja presente no lar
das famílias. Percebemos a imensa generosidade que provém do coração das nossas crianças e dos nossos jovens
do Colégio Franciscano Pio XII.
Maria Aparecida Rocha Scognamiglio, coordenadora da Pastoral
S
emanalmente, um grupo de alunos dos 6ºs e
7ºs anos do Ensino Fundamental II, indicados
pelas professoras de Língua Portuguesa, reúne-se para resgatar o prazer de ler, ouvir e contar
histórias. Promovido pelo Colégio Franciscano Pio
XII, o projeto Círculos de Leitura: Formando Leitores
e Cidadãos aposta na leitura e no debate como ferramentas de acesso ao conhecimento construído por
intermédio das palavras e do vínculo com o outro.
facilitar a circulação de ideias e o diálogo. Os alunos
discutem a obra escolhida e uma série de textos relacionados a ela. Carlos Drummond de Andrade, Cecília
Meireles e Machado de Assis são alguns dos autores
abordados pelos grupos, com os alunos se alternando na leitura em voz alta de trechos previamente selecionados e apresentando suas impressões. Ao fim
de cada encontro, é reservado um momento para o
registro da herança coletiva acessada pelo grupo.
Criado para formar leitores críticos, o projeto auxilia os
estudantes a desenvolver identidade e cidadania, estimulando reflexões sobre si e a realidade que os cerca.
O projeto quebra paradigmas e antigas máximas relacionadas ao ato de ler, que não é necessariamente
solitário e individual. Quando adequadamente estimulados, os jovens podem descobrir o prazer de ler
e, na vontade de conhecer, uma janela para o mundo.
Desde o início, os encontros seguem o mesmo padrão e são compostos por grupos pequenos, para
Professora Patrícia Polo Correa
Letramento literário
“Hoje, se me pergunto por que amo a literatura, a resposta que me vem espontaneamente à
cabeça é: porque ela me ajuda a viver.”
da própria vida. Ler é entender o
mundo – e um grande encontro
com nós mesmos.
Todorov
A Casa da Madrinha é um livro cheio de realidade,
uma realidade dura e sofrida dos personagens que
compõem a narrativa. Contudo, a escolha da autora
é de contrapor essa realidade com fantasia. Por meio
da alegria criativa, os personagens transpõem o universo real e nos mostram que “a imaginação é um
ato, não uma coisa” e que, por meio dela, podemos
nos transformar.
E
por ela me ajudar a viver é que me vem forte o
desejo de querer compartilhá-la. Este é o objetivo inicial do projeto intitulado Trajetória do
Leitor Literário, que acontece semanalmente.
Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental têm se
reunido para realizar, nas aulas de Língua Portuguesa, a leitura compartilhada de A Casa da Madrinha,
de Lygia Bojunga. O espaço, escolhido com carinho,
nos dá a oportunidade de ficar em círculo, para que
possamos nos olhar, escutar e acomodar de modo
confortável. Toda essa atmosfera busca aproximar os
alunos da leitura literária.
Uma leitura nada fácil, dada a novidade trazida pela
composição das palavras em um texto único, mas
com sentidos diferentes para cada um. O estranhamento inicial é comum e pode ser comparado a nossa chegada ao mundo: sentimos desconforto ao sair
do espaço protegido do ventre materno, entretanto,
quando somos pegos no colo e sentimos o calor protetor de quem nos ama, tudo passa a ser diferente.
Assim é também com a leitura. Quando transpomos
as páginas iniciais, começamos a compreender e a
nos sentir curiosos em descobrir mais da história e
O aluno de 6º ano está em fase de transposição. Mais
alguns passos e estará pronto para dar um salto rumo
ao mundo cognitivo, às verdades absolutas, ao universo das ideias lógicas. Nesse momento, ver-se diante da extrapolação própria da literatura fantástica
pode ser determinante. Por meio dos nossos encontros semanais, registrados em um caderno coletivo,
meninos e meninas compartilham sentimentos, interpretações e se veem diante da possibilidade de dar
sentido às próprias experiências de modo fantástico.
Criativamente, e somente assim, esses futuros jovens
poderão construir uma realidade que corresponda às
suas curiosidades e necessidades.
Creio ainda que seja imprescindível acreditar que o
mundo pode ser mais humano. Para isso, uma dose
de imaginação compartilhada se faz necessária.
O
A
Pastoral do Colégio Franciscano Pio XII procura acompanhar a “dimensão sociotransformadora da ação da
Igreja, que é constituída de quatro aspectos complementares e indissociáveis: sensibilidade para com os necessitados, solidariedade, profetismo no combate à injustiça e espiritualidade. A Pastoral Social expressa a
compaixão de Jesus e o amor da mãe, traduzindo-os numa ação social de promoção humana.” (Cartilha da Pastoral
Social da CNBB: Conferência Nacional dos Bispos do Brasil). Dessa forma, a comunidade educativa frequentemente é
convidada a participar de várias ações que privilegiam tais aspectos. Alguns destaques no primeiro semestre de 2015:
Círculos de Leitura
O
Aumentam os elos da corrente
solidária da Pastoral
Congregação
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Professora Ana Paula Dini
DESIGN
Novas equipes de
treinamento conquistam
bons resultados
ENGENHARIA
EspalhaFato • julho e agosto de 2015
ADMINISTRACAO
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E
ste ano, foram formadas duas equipes de treinamento de futebol society masculino, ambas
dirigidas pela professora Juliana Cabral, ex-atleta da Seleção Brasileira de Futebol Feminino e
medalhista de prata na Olimpíada de Atenas.
Os resultados da equipe no primeiro semestre surpreenderam, considerando-se o curto período de
treinamento dos alunos. A equipe infantil participou
da Uefa Champions League, competição que reuniu
128 times na Arena Barueri. Em uma chave com equipes fortes, o time ficou entre os dois melhores e se
classificou para a fase eliminatória. Perdeu o primeiro jogo nos pênaltis, mas ficou entre as 32 melhores
equipes do campeonato. Já na Copa Senac, ainda na
categoria infantil, o time também conquistou um excelente resultado, ficando entre os quatro melhores
do grupo.
No voleibol, a equipe pré-mirim, que também começou a treinar este ano, ficou em primeiro lugar no
Campeonato da Escola da Vila, e a equipe mirim, em
terceiro, no Campeonato do Albert Sabin. Já a equipe infantil ficou em terceiro lugar no Campeonato do
Mackenzie, e a Infanto, em segundo lugar.
M
esmo participando pela primeira vez da
Olimpíada Brasileira de Biologia, o Colégio Franciscano Pio XII e seus alunos conquistaram ótimos resultados. Cinco estudantes foram
classificados para a segunda fase: João Guilherme V.
M. Tibau, Ana Paula Becker, Lara Judith Cabral Miranda, Isabella Dias e Rodrigo Collet Camargo.
Vale ressaltar que, em média, apenas 5% dos inscritos
passam da primeira fase, o que demonstra que esta-
mos no caminho certo para manter nossa excelência
acadêmica.
A participação de alunos em Olimpíada externa serve como motivação para que os estudantes aprofundem conhecimentos em áreas específicas de aprendizado, além de ser uma oportunidade de vivenciar
uma prova em outro local.
Parabéns aos nossos alunos! Que venha a próxima.
Professor João Batista Petucco
MENTES INOVADORAS SE ATRAEM
Na Mauá, tudo foi pensado para abrigar mentes inovadoras, pois oferece o ambiente
ideal para inovação com os cursos de Administração, Engenharia e Design.
Mais de 100 laboratórios
Biblioteca
Centro Esportivo
Campus de São Caetano do Sul – 12 km do centro de São Paulo
Centro de Pesquisas
Congregação
O
O
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Editorial
imagem anbiojovem.org
Cinco estudantes do Pio XII são
classificados para segunda fase da
XV Olimpíada Brasileira de Biologia
w w w. m a u a . b r
Editorial