Jornal do
Rio de Janeiro, 09 de Maio de 2009
Ano 1 • Nº1
O INPAR precisa da sua amizade
Instituto lança projeto e busca ampliar o trabalho na Cidade de Deus
O Instituto Presbiteriano Álvaro Reis
está lançando o Projeto Amigos
do INPAR para promover a aproximação com as igrejas presbiterianas e seus membros e formar
uma rede de amigos próximos,
voluntários e provedores. “Esses
amigos vão contribuir de forma
efetiva na operacionalização dos
projetos realizados na Cidade de
Deus e, como consequência, atuar na mudança de vida de muitas
novas crianças e adolescentes”,
explica Manoel Rocha Lopes, presidente do Instituto.
A Missão do INPAR
Contribuir para que as crianças
e adolescentes possam desenvolver todo o seu potencial como
cidadãos, incluídos socialmente,
através da formação educacional,
esportiva e cultural. Para cumprir
sua missão, o INPAR:
• Promove, gratuitamente, atividades sócio-educativas visando
à formação integral de crianças e adolescentes em situação
de risco social e pessoal;
• Privilegia a realidade dos educandos, ampliando sua visão
de mundo e proporcionando
a formação de novos atores
sociais, capazes de intervir na
sociedade, de compreender
seus direitos e deveres e de
exercer a cidadania plena;
• Fomenta o empreendedorismo,
assim como a inserção profissional de adolescentes no mundo
do trabalho, gerando novas
perspectivas nas áreas pessoal,
profissional e social.
Seja um Amigo do INPAR
O projeto Amigos do INPAR
oferece aos presbiterianos a
oportunidade de participarem
de três formas independentes ou
combinadas:
Por que o INPAR precisa de mais
Amigos?
A comunidade da Cidade de Deus,
no Rio de Janeiro, é a principal
beneficiária do programa e dos
projetos do INPAR. Hoje, na sede
do Instituto, são atendidos cerca
de 200 crianças e adolescentes
e 72 adultos, familiares desses
jovens. Trata-se de um número
muito pequeno (apenas 1%) diante
das necessidades da comunidade,
que no ano 2000 já tinha cerca de
19.000 crianças e adolescentes na
faixa etária de 0 a 17 anos, principal alvo do INPAR. Portanto, temos
um grande desafio pela frente e
precisamos de todo o apoio possível para ampliar esse trabalho e
realizar uma das mais importantes
missões que Cristo nos legou: amar
ao próximo como a nós mesmos.
• Amigo Próximo: visitará
regularmente o INPAR, as
crianças e os adolescentes
participantes dos projetos e
será informado sobre o dia a
dia do Instituto, além de ser
convidado para os eventos ao
longo do ano.
• Amigo Voluntário: irá se cadastrar no núcleo de voluntariado
do INPAR para oferecer seu
trabalho, a partir de sua especialização profissional.
• Amigo Provedor: dará suporte
material ou financeiro por meio
de doações em espécie e/ou
em material escolar, calçados,
roupas, brinquedos etc.
Informe-se e junte-se a nós nesse
desafio tão grande, mas tão gratificante! Seja um Amigo do INPAR!
Jornal do INPAR
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GENTE QUE FAZ
A cada edição, o Jornal do INPAR vai apresentar um de seus parceiros e patrocinadores. Na edição de
lançamento, publicamos a mensagem escrita por Philippe Houdard, da Developing Minds Foundation, uma
das patrocinadoras para a manutenção dos projetos do INPAR.
“É uma honra ser um parceiro do INPAR”
A Cidade de Deus é uma comunidade com muitos
desafios, mas também é um bairro muito rico em
potencial humano para o futuro. Desde a primeira
vez que entrei na comunidade da Cidade de Deus e
conheci os estudantes do INPAR, fui inspirado pela
enorme energia, vontade de aprender e ambição de
fazer algo positivo com as suas vidas. Fiquei também muito impressionado com a dedicação dos professores e da administração do INPAR para inspirar
esses jovens a avançar.
A Developing Minds Foundation (Fundação Mentes
em Desenvolvimento) se considera honrada por
participar dessa parceria com o INPAR, no esforço
conjunto para educar crianças e adultos. Temos
uma crença fundamental de que todas as pessoas
merecem ter oportunidades iguais para construir
uma vida melhor, e temos o prazer de fazer a nossa
parte, com foco na educação.
Philippe Houdard, executivo da Developing Minds Foundation,
e Liliane, coordenadora do curso de informática, com as
crianças beneficiadas pelo patrocínio ao INPAR
Nosso projeto visa ensinar habilidades práticas, como
computadores e tecnologia de informação, para que
os alunos possam se desenvolver e conseguir competir no mercado de trabalho.
Estamos muito orgulhosos desses jovens estudiosos
do INPAR e seguimos apoiando-os com o nosso patrocínio porque eles merecem.
100 ANOS DE HISTÓRIA
O INPAR completa 100 anos de vida em 2010, mas começa a comemorar desde já. Nesta seção, você vai
conhecer ações e eventos realizados pela mais antiga ONG do Rio de Janeiro em um século de história.
A primeira Feira do Consumo Consciente
Na quinta-feira, 9 de abril, antes do feriado da Páscoa, as crianças do INPAR tiveram um dia bastante
prazeroso durante a realização da primeira edição da
Feira de Consumo Consciente. Focado em orientar os
pequenos sobre como cuidar do meio ambiente,
o INPAR trabalhou as disciplinas de Matemática,
Geografia, Empreendedorismo, entre outras, por
meio de conceitos práticos do dia a dia.
Com a proliferação de crediários e a facilidade de
compra, cada vez mais as pessoas consomem sem
a real necessidade do objeto consumido. Na busca
pela formação de jovens conscientes, o INPAR ofereceu palestras de orientação sobre como não comprar
mais do que o devido, ou seja, sobre como economizar no bolso, no número de sacolas plásticas, e,
acima de tudo, cuidando do meio ambiente.
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www.inpar.org.br
Para sustentar o conteúdo do evento, foi criada uma
moeda de troca, chamada Moeda INPAR de Consumo
Consciente (MIC), distribuída de acordo com a disciplina dos alunos, tanto no Instituto, quanto no colégio em que estudam. Todas as faltas que não forem
justificadas causarão punições durante o ano letivo.
Por exemplo, o estudante que faltar às atividades
na segunda-feira, terá o fim de semana descontado,
como forma de aprendizado e compromisso.
Com o MIC, as crianças puderam, durante todo o
dia, além de aprender e se divertir, “comprar” os
objetos vendidos na feirinha, como roupas, passeios,
bombons, além de guardar a sobra para criar uma
poupança. Com o dinheirinho da poupança, aquele
que tiver maior pontuação no fim do ano ganhará um
passeio bem especial.
BALANÇO DOS PROJETOS
Os resultados do INPAR em 2008
Conheça os principais projetos e conquistas do Instituto
O Instituto Presbiteriano Álvaro Reis tem como objetivo principal fazer a diferença para a comunidade do
local onde está situado. Para tanto, oferece o espaço
físico de sua sede em Jacarepaguá para que crianças
e adolescentes da Cidade de Deus tenham a oportunidade de crescer, aprender e mudar suas vidas.
Por meio de reforço escolar, aulas profissionalizantes, atendimentos clínicos, alimentação, visitas e
passeios, entre outros, cerca de 200 famílias recebem uma nova visão do mundo ou conhecem um
mundo novo ao seu redor.
subsidiar o acesso ao mundo do trabalho por meio de
atividades relacionadas ao conhecimento profissional
e conteúdos que estabelecem um vínculo entre a
teoria e a prática.
Os quatro principais projetos do INPAR são:
PAZ – Praticando de A a Z: cujo alvo são crianças
de quatro a seis anos que participam de atividades
relacionadas à construção da leitura e da escrita,
além de operações básicas de matemática. Em 2008,
o projeto contou com 89% de frequência em aulas
nas quais foram abordadas as matérias de Língua
Portuguesa, Matemática, Educação Psicomotora e
Educação para o Pensar – filosofia para criança.
FE – Fazendo Estilo: com foco em crianças de sete a
dez anos, em 2008 o projeto obteve 95% de frequência em suas atividades. Com oficinas e atividades que
contribuem para o desenvolvimento da criatividade e
fomentam o potencial empreendedor, o projeto pretende ampliar o processo de comunicação e expressão por meio das diferentes linguagens, estabelecendo uma relação entre teoria e prática e fazendo
florescer novas habilidades em cada educando.
AMOR – Aprendendo Mercado e Organizações:
dirigido a adolescentes de onze a dezessete anos,
o projeto, com 93% de frequência em 2008, visa
Talentos para Empreender: com atividades educativas, sociais e econômicas direcionadas para adultos,
o projeto fomenta a geração e o aumento da renda
das famílias das crianças e adolescentes atendidos
pelo INPAR, compreendendo que o papel da família
é de fundamental importância para o crescimento
sadio de qualquer ser humano. Em 2008, 96 adultos
foram beneficiados, atingindo indiretamente cerca
de 850 pessoas, considerando uma média de três
pessoas por família.
As atividades profissionalizantes beneficiaram mais
de 420 pessoas ao longo de 2008, que fizeram cursos
de telemarketing (80), inglês básico (120), técnicas
de vendas (40), secretariado (40), recepcionista (80),
agente de saúde (40) e empreendedorismo (62).
Atendimentos clínicos em psicologia e fonoaudiologia, além de atendimento dentário, também
beneficiaram as 189 famílias atendidas pelo INPAR
em 2008, que contaram ainda com a distribuição de
refeições realizadas pelo Instituto.
Como o ser humano precisa de muito mais para ser
pleno, o INPAR realizou em 2008 diversos eventos
comemorativos, como o Dia Internacional da Mulher,
a festa do Dia das Crianças e o Natal da Alegria, no
Sesi de Jacarepaguá, além de visitas a escolas, restaurantes e pontos turísticos como o Corcovado.
Para fechar, não poderiam faltar atividades esportivas. As crianças do INPAR participaram de competições olímpicas nacionais e conquistaram medalhas.
Nas próximas edições, o Jornal do INPAR vai contar
um pouco mais sobre a história de suas crianças
medalhistas no esporte. Não perca!
Jornal do INPAR
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CASOS DE SUCESSO
Nesta seção, você vai conhecer histórias de pessoas que foram beneficiadas por projetos do INPAR. A cada
edição do Jornal do INPAR, uma nova história, todas destacando o papel do Instituto na formação e na vida
de seus beneficiados.
“Minha vida mudou da água para o vinho. Sou educador e
pequeno empreendedor, e sonho em estudar nos EUA.”
Como sua família conheceu o
INPAR?
Meus pais foram alunos do INPAR
e decidiram que, diante das dificuldades financeiras, essa seria
a melhor alternativa para minha
educação. O Instituto acabou
me dando um alicerce perfeito
para aprender as coisas certas
de um cidadão honesto: educação, carinho, disciplina, amor e
principalmente respeito mútuo.
Através desses princípios básicos da vida pude ter objetivos
e grandes sonhos que qualquer
pessoa deveria poder ter.
Como era o seu dia a dia no
INPAR?
O objetivo da instituição e da
diretora Sônia, uma espécie de
mãe da gente, não é e nunca foi
apenas alimentar os beneficiados e proporcionar um lugar de
descanso e brincadeira. Mas sim
fazer com que os alunos sejam
cidadãos honestos e saibam
praticar a cidadania no dia a dia
de suas vidas. A gente aprende o
todo o tempo, está sempre envolvido em alguma atividade.
Qual foi o papel do INPAR em sua
formação profissional?
Tudo começou em uma pequena
sala no INPAR, com três computadores e com um professor. Em
2003, conseguimos uma sala maior
com computadores adaptados
para que pudéssemos aprender a
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tão famosa informática. Entrei na
primeira turma. As aulas da professora Liliane Santos Silva, que
atualmente coordena dois projetos patrocinados pelo CDI (Comitê
para Democratização da Informática), eram tão boas que pareciam
até capítulo de novela, sempre
ficávamos ansiosos para retornar.
Tudo fez com que eu pudesse
evoluir e refletir sobre o papel de
um educador, que não é tão fácil
como parece. Comecei a ajudar
nas aulas. Foi uma experiência
muito boa, que fez com que eu
me interessasse ainda mais pela
área de informática. Com a ajuda
da professora Liliane, me tornei
um educador de informática.
Como está a sua vida hoje e quais
são os seus planos para o futuro?
Minha vida mudou “da água para o
vinho”. Tenho hoje uma condição
financeira bem mais favorável do
que anos atrás, sendo que também sou um pequeno empreendedor. Dou aula de informática no
INPAR e em mais um projeto que
também é apoiado pelo CDI. Através dos conhecimentos adquiridos,
fui certificado para dar aulas em
qualquer Microlins do Brasil, e
hoje estou em uma das franquias
da rede em Jacarepaguá. É importante ressaltar que além de ter
me tornado um educador, aproveito sempre as aulas para abordar
conteúdo social, provocando a
reflexão dos alunos.
E o futuro?
Eu tenho sede de aprender, de
multiplicar os meus conhecimentos e nenhum medo de errar.
Começo este ano a faculdade de
Administração ou Relações Internacionais. Confesso que hoje eu
voo mais alto: quero concretizar o
sonho de um dia estudar nos EUA.
Luiz Felipe Hernandes Silva, 18 anos,
ingressou no INPAR com dois anos de idade
e hoje dá aulas de informática
na rede Microlins e em outros
projetos apoiados pelo CDI (Comitê de
Democratização da Informática),
um importante parceiro do INPAR
www.inpar.org.br
Publicação do Instituto Presbiteriano Álvaro Reis (INPAR) | www.inpar.org.br – Rua Edgard Werneck, 846 - Jacarepaguá – Rio de Janeiro |
Contato: [email protected] | Projeto Gráfico: Design-se | Textos e Reportagem: Equipe INPAR | Diagramação: Design-se |
Edição final: In Press Porter Novelli | Jornalista responsável: Valéria Miranda (MTb: 21694) | Imagens: Arquivo INPAR | Tiragem: 500 exemplares