Programa de capacitação de professores para Tutoria Online – Personalizada, Individual e a Distância
Programa de Capacitação de Professores para Tutoria
Online – Personalizada, Individual e a Distância
Módulo 1 O mundo em que vivemos e as transformações na educação
Um panorama do ensino on-line personalizado-individualizado a distância e por que ele é
importante dentro do contexto atual da educação. Teremos uma visão das etnografias
digitais e das mais novas tecnologias educacionais dentro do ecossistema contemporâneo
da educação.
Parte 1 - Boas vindas
Parte 2 - Como funciona o curso e os objetivos desta capacitação
Parte 3 – Zeigeist: A época que vivemos
Parte 4 – EdTech: Ensino híbrido e Inteligência artificial na educação
Parte 5 – Conceitos fundamentais: o que é ensino e tutoria individualizada a distância?
Parte 6 – Disciplinas e Tópicos
Parte 7 – Glossário
Módulo 2 Preparando para o processo de ensino-aprendizagem online
Compreender como planejar e se preparar para um ensino individual e personalizado a
distância, desenvolvendo algumas atividades pontuais e pensando na estratégia antes de
uma aula se iniciar. Apresentar as condições mínimas de materiais e conhecimentos
necessários para a correta entrada no ambiente virtual de aprendizagem, o QEducare. Itens
que deverão estar presente a qualquer momento que você for dar uma aula online.
Parte 1 – Contexto e Postura durante uma aula
Parte 2 – Conteúdos e seus níveis
Parte 3 – Recursos e suporte às aulas
Parte 4 – Check-list de uma boa postura durante uma aula
Módulo 3 Iniciando - os 10 segundos antes e os primeiros 10 segundos
Conhecer as informações, ferramentas e atividades necessárias para o momento que você
está disponível para ministrar uma aula e recebe a notificação. Assimilar um dos itens mais
importantes e diferentes de uma aula presencial: gerenciamento do tempo e
dimensionamento eficaz do ritmo da aula baseado em diversos sinais enviados pelos
diferentes estilos de aluno e seus contextos educacionais.
Parte 1 – Sabendo das aulas e acessando
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Parte 2 – Controlando o tempo
Parte 3 – Utilizando o ferramental tecnológico para uma boa aula
Parte 4 – Iniciando a aula
Parte 5 – Check-list de procedimentos importantes ao entrar na aula
Módulo 4 Engajando e motivando, a relação professor-aluno
Que papel e que atitudes o professor-educador deve desempenhar para motivar e engajar o
aluno na aula? Daremos sugestões de interações que o professor-educador deve ter em
mãos para potencializar e amplificar a aprendizagem dos alunos. Questões referentes a
alunos e comportamentos problemáticos, porventura encontrados na educação on-line,
também são discutidos.
Parte 1 – Engajamento do aluno
Parte 2 – Situações inesperadas
Parte 3 – Frases inspiradoras para um engajamento perfeito
Módulo 5 Postura e procedimentos didáticos de uma excelente aula
Discernimento e compreensão dos grandes tópicos detalhados para uma excelente aula
online síncrona efetiva. Detalharemos os procedimentos que o professor-educador deve ter
em mente durante toda decorrer de uma aula individualizada e personalizada a distância.
Compreensão dos fatores que direcionarão a qualidade de uma aula para que ela seja
excelente e se torne nota 10.
Parte 1 – Aprendizagem individualizada
Parte 2 – Postura na aula
Parte 3 – Desenvolvimento da aula: procedimentos eficazes
Parte 4 – Finalizando a aula
Parte 5 – Frases inspiradoras para uma didática da aula online
Módulo 6 Recursos didáticos de uma aula individualizada síncrona
Apresentação de diferentes aulas, em diferentes disciplinas, tempos e estilos para
entendimentos dos comportamentos de um professor-educador com uma didática online e
personalizada de altíssimo nível, visualização das ferramentas em uso e assimilação dos
conceitos. Por meio de casos reais, mostraremos também os erros básicos que comumente
ocorrem numa aula a distância e raramente numa aula presencial.
Parte 1 – Ferramentas de aulas a distância e quadros dinâmicos
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Parte 2 – QEducare: os 4 grandes blocos
Parte 3 – QEducare: as ferramentas didáticas
Parte 4 – Exemplos: A aula que queremos e não queremos dar
Parte 4.1 - A aula que queremos dar: Matemática
Parte 4.2 - A aula que queremos dar: Redação
Parte 4.3 - A aula que queremos dar: Português
Parte 4.4 - A aula que queremos dar: Biologia
Parte 4.5 - A aula que queremos dar: Química
Parte 4.6 - A aula que não queremos dar: Postura
Parte 4.7 - A aula que não queremos dar: Provável trote
Parte 4.8 - A aula que não queremos dar: Assédio moral e sexual
Módulo 7 O legado virtual da aula – a avaliação efetiva
Apresentar os critérios e o método de avaliação Educare para determinar o processo de
ensino-aprendizagem individualizado foi eficiente. Entender como o poder do big data
acumulado por estas avaliações auxilia o aluno no desenvolvimento para atingir seus
objetivos acadêmicos, pessoais e profissionais. Internalizar o conceito e como funciona a
avaliação e cada Parte avaliado. Realizar como cada Parte é de suma importância para o
aluno, pais e responsáveis e para a escola a qual ele pertence.
Parte 1 - A importância da avaliação
Parte 2 - Executando a avaliação
Parte 3 - Critérios de avaliação
Parte 4 - Avaliação dos tópicos de dificuldade
Parte 5 - Reflexões sobre a aula
Módulo 8 Caminhando adiante - A única constante é a mudança
Não há um final do aprendizado. É preciso perceber o conceito de que o mundo atual está
em constante e acelerada transformação e internalizar a postura de contínuo aprendizado,
execução e prática. Entendendo que o processo de conhecimento se dará por diversos
meios autodidatas e heterodidatas.
Parte 1 - O aprendizado contínuo
Parte 2 - Agradecimentos e certificado
Parte 3 - Para imprimir: check-list e frases inspiradoras de uma excelente aula
individualizada e personalizada a distância