1º SEMEPT - Apresentações Orais - 14/10 - MANHÃ
HORA
08:30 –
08:45
08:45 –
09:00
Sala H
Salão Camenère
Oficina
do
sabão
ecológico Modelagem matemática: aproximar
“não jogue na pia seu óleo, faça sabão!”
ensino da pesquisa?
Sala B
o
ANDREIA
MODRZEJEWSKI FERNANDA ZORZI
ZUCOLOTTO
Ampliando conhecimentos por meio da Laboratório itinerante de jogos: PET
geometria
matemática vai às escolas
FERNANDA ZORZI
DOLURDES VOOS
Laboratório de apoio didático: uma Visibilidade do grupo PET matemática –
integração que gera aprendizagens
por que transpor os muros da instituição
09:00 –
formadora?
09:15
RENATO
AVELLAR
DE
ALBUQUERQUE
FERNANDA ZORZI
Utilização do jogo "dedobol" para o Preparação para prova da 10ª Olimpíada
ensino de geometria plana
Brasileira de Matemática das escolas
09:15 –
públicas – OBMEP 2014
09:30
FELIPE LUY VALERIO
KELEN BERRA DE MELLO
Festival cultural do Câmpus Osório: uma O uso de tecnologias e materiais
visão interdisciplinar
manipuláveis no
ensino de volume de pirâmides no ensino
09:30 –
médio
09:45 AGNES SCHMELING
KELEN BERRA DE MELLO
A aprendizagem na docência do petiano e Jogos matemáticos
09:45 – o pré-enem de matemática
10:00
FERNANDA ZORZI
KELEN BERRA DE MELLO
Estudo estatístico baseado no almanaque O PET e a aprendizagem docente
das profissões elaborado pelo IFRS
10:15 –
Campus Sertão e PIBID em 2013
FERNANDA ZORZI
10:30
MARCOS ANTONIO DE OLIVEIRA
Sala E
Sala F
Práticas didáticas utilizando lego para Tecnologias
educacionais:
novas
ensino de conceitos de geração metodologias para a sala de aula
10:30 – sustentável de energia elétrica através de
10:45 uma abordagem construtivista
FERNANDA ZORZI
MARCOS ANTONIO DE OLIVEIRA
“E não é que esse livro é legal?” – a O artesanato e o design no produto
interface teatro e literatura na criação de cerâmico: compartilhando reflexões a
partir da cultura e da arte num projeto
10:45 – objetos virtuais de aprendizagem
educativo
11:00
PAULA BIEGELMEIER LEÃO
VIVIANE DIEHL
Novos prismas de análise colaborativa de Letramento e inclusão social através da
textos do projeto de redação para enem e análise de campanhas publicitárias em
11:00 –
vestibular
inglês: uma proposta interdisciplinar
11:15
ANDREA
JÉSSICA
BORGES
PAULA BIELGELMEIER LEÃO
MONZON
A filosofia de Epicuro trabalhada em prol A formação profissional do técnico em
do tema da vii olimpíada de filosofia
agropecuária e o uso seguro de agrotóxicos
um tema para o PIBID
11:15 –
11:30
ELISA DAMINELLI
MARCOS ANTONIO DE OLIVEIRA
MARCOS
AGUIAR
DANIEL
ANDERSON LUIS NUNES
Citologia na escola: um estudo das
ideias dos alunos do 1º ano do ensino
médio sobre conceitos relacionados à
célula.
MARCOS ANTONIO DE OLIVEIRA
ANDREIA
MODRZEJWESKI
ZUCOLOTTO
Ação PIBID-LCN: conscientização da
importância do solo,com alunos e
comunidade de escola municipal de
Porto Alegre
Educação financeira e empreendedora na
escola
ANDRÉIA
MODRZEJWESKI
ZUCOLOTTO
Conexões pedagógicas entre arte e
história: 50 anos da ditadura no Brasil
A inclusão do NEABI no ensino: as Administração dos recursos financeiros da
cores, raças e etnias do Câmpus Osório
propriedade rural familiar
11:30 –
11:45
Efetividade
das
atividades
desenvolvidas pelo PIBID Ciências
Agrícolas do IFRS Câmpus Sertão
SCHMIDT
Sua vida em tempos de ditadura
11:45 –
OLAVO RAMALHO MARQUES
12:00
BIANCA DEON ROSSATO
MARCOS ANTONIO DE OLIVEIRA
14/10 – TARDE
HORA
Sala H
17:00
–
17:15
Organização da seção de
Banners
17:15
–
17:30
A experimentação no ensino
de ciências
ANDREIA
MODRZEJEWSKI
ZUCOLOTTO
Educação matemática
FERNANDA ZORZI
17:30
–
17:45
17:45
–
18:00
18:00
–
18:15
3ª Gincamat – um passeio
pela história da matemática
FERNANDA ZORZI
Minicursos calculadora
científica e calculadora
financeira
FERNANDA ZORZI
Ensino de libras no IFRS:
construindo novos olhares
para promoção da inclusão
social
GISELE MACIEL
MONTEIRO RANGEL
Criação de jornal digital
como estratégia de ensino-
Salão Camenère
A
percepção
dos
pesquisadores como auxílio
no processo de diagnóstico
Sala B
Sala E
Sala F
CIBELE SCHWANKE
Planejamento de atividades
de educação ambiental do
programa agita em uma
escola estadual do bairro
cristal – a valorização do
olhar do sujeito.
CIBELE SCHWANKE
A experiência do ensino de
educação financeira para
alunos do curso técnico em
administração
na
modalidade PROEJA
RODRIGO DULLIUS
Vivenciando a bovinucultura Proposta de adequação da
de leite no IFRS - Câmpus acessibilidade
na
Sertão
administração do parque
natural Morro do Osso,
município de Porto Alegre
JULIANA
MÁRCIA (RS)
ROGALSKI
CIBELE SCHWANKE
O ensino em um curso Grupo PET conexões de
técnico em informática - o saberes – gestão ambiental e
lúdico como estratégia de programa mulheres mil:
aprendizagem
experiências
que
transformam
TIAGO
ROCHA
RIOS
DA CIBELE SCHWANKE
Projeto integrador como prática O uso do olfato como
pedagógica
alternativa de aprendizado
de química
LUANA NUNES OLIVEIRA VANDERLEI RODRIGO
(ESTUDANTE)
BETTIOL
Motivos de escolha do curso
técnico
em
agropecuária
subsequente ao em vez do
integrado ao ensino médio ou de
um curso superior.
DAVID PERES DA ROSA
18:15
–
18:30
18:30
–
18:45
18:45
–
19:00
19:00
– 19:
15
19:15
–
19:30
aprendizagem na disciplina
de planejamento estratégico
do curso técnico integrado
em administração
CATIA ELI GEMELLI
Rotatividade de tarefas: um
estudo de caso na biblioteca
da Faculdade Cenecista de
Osório como atividade de
estágio obrigatório curricular
CATIA ELI GEMELLI
Vivenciando a avicultura: Volume
dos
postura e corte, no IFRS - geométricos
Câmpus Sertão
JULIANA
MÁRCIA FELIPE LUY VALERIO
ROGALSKI
Elaboração de casos de Construindo uma progressão
ensino em organizações do geométrica
Vale do Caí
LUIZA
BORTOLI
VENZKE FELIPE LUY VALERIO
Clube do meio ambiente:
Estudar cálculo com software educação ambiental com
Maple 15
crianças em vulnerabilidade
FERNANDA ZORZI
social
Oficinas do PIBID: entre o
gosto e o conhecimento das
noções matemáticas
FELIPE LUY VALERIO
sólidos A carência de professores de Humanização
matemática na
nascimentos
educação básica e as ações da
licenciatura do IFRS-BG
CIBELE SCHWANKE
Análise reflexiva sobre
aspectos da avaliação de
rendimento
escolar
e
proposta
de
uma
metodologia
FERNANDA ZORZI
dos
LUCIANE DELGADO DA
SILVA
Projeto brinquedoteca: espaço de As influências de Leonardo
pesquisa e investigação sobre o da
Vinci
no
mundo
lúdico e o pedagógico
moderno: inovação didática
e práticas de ensino
MARCIA
AMARAL
CORREA DE MORAES
ANDRÉ
LUIZ
PORTANOVA LABORDE
Uma aplicação da abordagem abp Chiffon:
inovação
e
– aprendizagem baseada em sustentabilidade
problemas no curso técnico de
informática integrado ao ensino
médio
ANDRÉ
LUIZ
PORTANOVA LABORDE
ROGERIO
XAVIER
DE
AZAMBUJA
LEIA!
Sala de aula - um laboratório
de aprendizagem
NOLVI
FRANCISCO
BAGGIO FILHO
O cinema como uma Dramatização
como
ferramenta pedagógica
estratégia
de
ensinoaprendizagem na disciplina
de gestão de pessoas
INGRID
ERILDO DORICO
CASEIRA
CATIA ELI GEMELLI
GONÇALVES
FERNANDA ZORZI