O Conhecimento e seus Níveis
Prof. WAGNER SINDICI
O Conhecimento e seus Níveis
“A arte de descobrir a verdade é mais preciosa que a
maioria das verdades que se descobrem”
(FONTENELLE).
Pilares do pensamento científico:
Com os gregos encontra-se a origem da ciência e de lá para cá aprendeu-se muito,
de forma que hoje pode-se dizer que a ciência apoia-se basicamente, entre outros,
sobre cinco pilares:
1. Princípio fundamental: o principal objetivo da ciência é compreender o Universo
em sua realidade e totalidade.
2. Princípio Uno: a ciência é única pois o universo tangível também o é.
3. Principio naturalista: nunca usar o sobrenatural para descrever a natureza e o
Universo. As ideias propostas devem manter-se compulsoriamente atadas a fatos
naturalmente verificáveis; devem ser inequivocamente corroborada por tantos
quanto os possíveis, e por pelo menos por um.
4. Princípio da falseabilidade: as hipóteses devem ser sempre testáveis
(falseáveis); apenas um novo fato verificável contudo contraditório é suficiente para
que as ideias teóricas conflitantes sejam compulsoriamente recicladas ou
abandonadas.
5. Princípio da generalidade e simplicidade: as teorias científicas devem ser as
mais simples e abrangentes possíveis. Trata-se da conhecida Navalha de Ockham:
"se em tudo o mais forem idênticas as várias explicações de um fenômeno, a mais
simples é a melhor" (William de Ockham). Igualmente assume-se que: se em tudo
o mais forem igualmente complicadas as várias explicações para um conjunto de
fenômenos em enfoque, a mais abrangente é a melhor.
O Conhecimento e seus Níveis
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Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original,
sobre um fato ou fenômeno qualquer.
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O conhecimento não nasce do vazio e sim das
experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana,
através de experiências, dos relacionamentos
interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos.

A ciência (= conhecimento) é a atividade humana
voltada para a busca da verdade mediante um método.
O Conhecimento e seus Níveis
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Níveis do Conhecimento:
O Conhecimento e seus Níveis
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1. Conhecimento Empírico
É aquele adquirido pela própria pessoa na sua relação
com o meio ambiente ou com o meio social, obtido
por meio de interação contínua na forma de ensaios e
tentativas que resultam em erros e acertos.
O Conhecimento e seus Níveis
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1. Conhecimento Empírico
•
É um conjunto de saberes apreendidos de maneira
informal ou não-formal por meio das práticas e das
experiências vividas.
• Permite a teorização e a conceituação, mas não deve
ser utilizado para atribuir caráter de verdade à
pesquisa.
• Serve, na maioria das vezes, como ponto de partida
para a pesquisa científica.
FONTE: Cervo et al., 2007.
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1. Conhecimento Empírico
-
Não utiliza métodos e/ou técnicas.
Assistemático.
Intenso processo de interação humana e social.
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Ex.: Chave emperrada; sabão; “fazer a feira”.
FONTE: Cervo et al., 2007.
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2. Conhecimento Científico
• Distingue-se de outras formas de conhecimento por
buscar as causas e as leis em seu campo de estudo,
que compreende os objetos, os fatos, os processos
e os fenômenos.
• Busca a verdade por meio da aplicação de métodos
e técnicas que proporcionem controle,
sistematização, verificação e replicação.
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2. Conhecimento Científico
Vai além do empírico, procurando compreender,
além do objeto, do fato e do fenômeno.
Procura compreender sua estrutura, sua organização e
funcionamento, sua composição suas causas e leis.
Hoje a ciência não é considerada algo pronto, acabado
ou definitivo. Ela não é posse de verdade imutáveis!
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Características do Conhecimento Científico:
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Busca constante de explicações e soluções;
Dinâmica;
- Racional e objetivo;
Analítico;
- Requer exatidão e clareza;
Comunicável; - Verificável;
- Explicativo;
Depende de investigação metódica;
- Útil.
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Ex.: Descobrir uma vacina que evite uma doença.
Químico: base + gordura = sabão (sabe o “porquê”)
FONTE: Galliano, 1979, p. 24-30.
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3. Conhecimento Filosófico
A filosofia é a busca constante de sentido, de
justificativa, de possibilidades, de interpretação a
respeito de tudo aquilo que envolve o ser humano e
sobre o próprio ser em sua experiência concreta.
-
Filosofar = interrogar; refletir. Contínuo ato de
questionar a si mesmo e à realidade.
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3. Conhecimento Filosófico
- Ocupa-se das realidades abstratas, que são
imperceptíveis aos sentidos e não podem ser
submetidas ao crivo das experiências.
- A curiosidade gera interrogações; estas geram
reflexões que podem ou não levar a conclusões, mas
que permitem formar opiniões.
Ex.: Qual o sentido da existência do ser humano e da
vida? A máquina substituirá o ser humano? A pena de
morte será aceita no Brasil?
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4. Conhecimento Teológico
É o conjunto de verdades ao qual as pessoas
chegaram não com o auxílio de sua inteligência, mas
mediante a aceitação dos dados da revelação divina.
A fé teológica sempre está ligada a uma pessoa que
testemunha Deus diante de outras pessoas. Para que
isso aconteça, é necessário que tal pessoa que
conhece a Deus e que vive o mistério divino a revele a
outra.
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4. Conhecimento Teológico
• Tem como objeto de estudo o mistério, aquilo que é
oculto.
• Aquele que manifesta o oculto é o revelador; ele pode
ser uma entidade supranatural ou uma figura de
autoridade.
• A fé é teológica quando o revelador é Deus; a fé é
humana quando o revelador é um homem ou uma
mulher.
Ex.: Afirmar que tal pessoa é o Cristo; Santos; Milagres;
Duendes; Bruxas; Reencarnação; Espírito.
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4. Conhecimento Teológico (Continuação)
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Características:
Conhecimento revelado pela fé divina ou crença
religiosa.
Não pode, por sua origem, ser confirmado ou
negado.
Depende da formação moral e das crenças de cada
indivíduo.
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Conhecimento Teológico (Continuação)
Conhecimento Filosófico ≠ Científico
Pelo objeto de investigação e pelo método.
O objeto do Conhecimento Científico são os dados
próximos, imediatos, perceptíveis pelos sentidos e
por instrumentos, pois, sendo de ordem material e
física, são suscetíveis de experimentação
Ex.: O teor de gordura pode ser medido pelo uso de um
instrumento. Porém, uma resposta de uma pergunta
baseada na filosofia não pode ser medida por um
aparelho.
O Trinômio
• Verdade: resultado do desvelamento do ser e da
essência das coisas.
• Evidência: manifestação clara e transparente do ser
e da essência das coisas.
• Certeza: estado de espírito que consiste na adesão a
uma verdade.
A Formação da Postura Científica
• Características da postura científica: crítica, objetiva
e racional.
• Qualidades da postura científica: honestidade,
imparcialidade e liberdade intelectual.
• Importância da postura científica: credibilidade,
verificabilidade dos procedimentos e capacidade de
replicar os resultados.