Parte II: Mecânica
.
.
1.1
Movimento a duas dimensões num plano
Análise
de casos particulares:
• Objectivos
a) movimento circular (dr/dt)=0; aceleração centrípeta
b) movimento circular uniforme (aceleração angular nula)
Comparação
entre asFísica
equações do movimento circular com
Aprender
aceleração angular constante (em coordenadas polares) e as
equações do movimento rectilíneo com aceleração constante.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Destaque: 1. velocidade de um corpo á superfície da Terra,devida à
rotação da Terra . Motivo da localização das plataformas de lançamento
de satélites próximo do Equador. 2: análise do plano das órbitas de
satélites geoestacionários
http://www.spacetoday.org/Rockets/Spaceports/LaunchSites.html
Parte II: Mecânica
.
.
1.1 Movimento a duas dimensões num plano
Coordenadas
polares.
• Objectivos
Descrição do movimento no plano em coordenadas polares.
Vector posição, vector velocidade.
VelocidadeAprender
radial e velocidade
Física tangencial. Velocidade angular.
Aceleração radial e aceleração tangencial.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Análise de casos particulares:
a) movimento circular (dr/dt)=0; aceleração centrípeta
b) movimento circular uniforme (aceleração angular nula)
Comparação entre as equações do movimento circular com
aceleração angular constante (em coordenadas polares) e as
equações do movimento rectilíneo com aceleração constante.
Destaque: 1. velocidade de um corpo á superfície da Terra,devida à
rotação da Terra . Motivo da localização das plataformas de lançamento
de satélites próximo do Equador. 2: análise do plano das órbitas de
Parte II: Mecânica
.
.
1.1 Movimento a duas dimensões num plano
Destaque:
• Objectivos
1. velocidade de um corpo à superfície da Terra,
devida à rotação da Terra
Aprender Física
2. motivo da localização das plataformas de lançamento de
satélites próximo do Equador
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3. análise do plano das órbitas de satélites geoestacionários
.
Parte II: Mecânica
.
.
1.1 Movimento a duas dimensões num plano (continuação)
Curiosidades:
• Objectivos
2. motivo da localização das plataformas de lançamento de
satélites próximo do Equador.
Aprender FísicaSpace Launch Sites Around the World
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
1 - Vandenberg 2 - Edwards
3 - Wallops Island 4 - Cape Canaveral
5 - Kourou 6 - Alcantara 7 - Hammaguir
8 - Torrejon 9 - Andoya 10 - Plesetsk
11 - Kapustin Yar 12 - Palmachim
13 - San Marco 14 - Baikonur
15 - Sriharikota 16 - Jiuquan 17 - Xichang
18 - Taiyuan 19 - Svobodny
20 - Kagoshima 21 - Tanegashima
22 - Woomera
~1670 km.h-1 ~ 463 km.s-1
Speed for orbit (500 km above the earth's surface) is 7.59 km/s
http://www.spacetoday.org/Rockets/Spaceports/LaunchSites.html
Parte II: Mecânica
.
1.2
.
Referenciais
• Objectivos
Importância
da escolha de um referencial na análise do
movimento de um ponto material.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Aprender
Física paralelamente a S
1.2.1 O referencial
S* desloca-se
vectores posição, velocidade e aceleração em cada um dos
referenciais e relação entre esses vectores.
.
1.2.2 O referencial S* apresenta uma rotação relativamente a S:
vetores posição e velocidade em cada um dos referenciais e relação
entre esses vetores no caso particular do movimento ser num plano
e das origens dos dois referenciais coincidirem.
Parte II: Mecânica
.
1.2
.
Referenciais
• Objectivos
.
.
.
.
.
.
.
.
Importância da escolha de um referencial na análise do
Aprender
Física uma rotação relativamente a S
1.2.2 O referencial
S* apresenta
vetores posição e velocidade em cada um dos referenciais
.
.
.
.
.
caso particular do movimento ser num plano e das origens
dos dois referenciais coincidirem.
.
Parte II: Mecânica
.
1.2
Referenciais
.
.
.
• Objectivos
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Aprender Física
.
.
www.cfht.hawaii.edu/HawaiianStarlight
Download

Parte II: Mecânica