CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
DEPARTAMENTO DE LINGUAGEM E TECNOLOGIA
CURSO GRADUAÇÃO LETRAS
DISCIPLINA TEORIA DA LITERATURA
Professora Fernanda Rodrigues de Figueiredo
(Mestre em Estudos Literários-UFMG)
Nome: Caio Saldanha – 1º período
QUESTÕES ON LINE
1) Sobre a postura científica é INCORRETO afirmar que:
A. Deve ser de investigação contínua, olhar curioso e verificador.
B. O aluno deve perguntar tudo ao professor, se dependente de seus mestres até para
saber sobre o conteúdo de aulas perdidas.
C. O aluno deve buscar as informações: pesquisar com colegas, livros, internet, ou seja,
deve ser independente.
D. Deve estar sempre disposto a estudar, ler, pesquisar.
2) De acordo com o conteúdo das primeiras aulas de Teoria literária I é INCORRETO
afirmar que:
A. Definição de um termo é algo hermético, portanto o ideal é conceituar.
B. Um diário é uma história puramente verdadeira, pois expõe a vida real.
C. A figura do narrador é fictícia, portanto é diferente do autor.
D. Toda história após ser contada ou escrita torna-se ficcional, pois expressa apenas um
ponto de vista.
3) Com relação a Diderot e a sua definição de literatura como arte LOPES conclui que:
A. “Voltaire caracteriza a literatura como forma particular de conhecimento que implica
valores estéticos e uma particular relação com as letras.”
B. “Através da opinião pública nascente se constitui o direito inalienável de formação de
correntes alargadas de uma razão separada e muitas vezes contraditória da razão do
Estado (...)”
C. “o fenómeno literário se traduz em duas dimensões: por um lado, a actividade de
criação ou produção literária; por outro, o texto, o corpus textual de determinada
colectividade, de determinado grupo,de determinada época.”
D. “Na primeira metade do século XX, três correntes/movimentos de teoria e crítica
literária tentam estabelecer o conceito de literatura, em oposição ao conceito
positivista: o Formalismo Russo, o New Criticism americano e a Estilística.”
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4) Explique o vocábulo “Literatura” de acordo com o texto “Literatura e Linguagem
Literária”, de Paula Cristina Lopes.
Paula Cristina Lopes procura demonstrar em seu artigo “Literatura e linguagem
literária”, os caminhos que a definição da palavra “literatura” percorreu em diversos
contextos histórico-sociais. Ela expõe, citando Maria Vitalina Leal de Matos em seu
livro “Introdução aos Estudos Literários”, que o entendimento relativo ao vocábulo em
pauta, somente a partir de aproximadamente a metade do século XVIII, adquiriu a face
do signo linguístico que corresponde ao conceito que lhe damos na atualidade - de
“arte que se exprime pela palavra”.
Simplificadamente, a autora alerta que o termo “literatura” é intensamente polissêmico,
mas que, pode-se dizer, que trata-se de uma forma de arte - portanto arte das palavras,
arte verbal - comumente associada à ideia de estética ou valor estético.
5) Vários termos da Teoria Literária são citados no texto “Literatura e Linguagem
Literária”, de Paula Cristina Lopes. Pesquise os termos e Preencha o quadro abaixo:
Formalismo
Termo
Fenomenologia
New Criticism
Estilística
Russo
Quando e
onde
ocorreu
Século XX. Europa e
Estados Unidos.
O que é
Modalidade da crítica
literária que privilegia as
experiências humanas no
estudo do texto literário, o
que significa que a busca do
sentido se deve fazer não só
por aquilo que ele comunica
diretamente, mas também
avaliando todas as respostas
que esse texto recebeu e
provocou.
Prática crítica cuja
ênfase se situa
majoritariamente no
texto ou na escrita.
Teóricos
que
trabalharam
essa teoria
Influenciou teóricos da
literatura e da filosofia desde
os formalistas russos até
Derrida (embora a
desconstrução seja uma das
antíteses das abordagens
fenomenológicas). J. Hillis
Miller, Hans-Georg
Gadamer, E. D. Hirsch,
Umberto Eco, Barthes, Terry
Eagleton, Wolfgang Iser,
Escola de Genebra (Georges
Poulet, Marcel Raymond e
Jean Starobinski) e outros.
John Crowe Ransom,
William K. Wimsatt,
Cleanth Brooks,
Allen Tate Richard
Palmer Blackmur,
Robert Penn Warren,
Monroe Beardsley,
William Empsom, F.
R. Leavis e outros.
Século XX, década de
40 e 50. Estados
Unidos e Inglaterra.
Iniciada em 1914 e
interrompida
bruscamente em
1930. Rússia.
Séculos XX em 4 fases.
França, Espanha
Preocupa-se com a
literariedade, isto é,
as propriedades
literárias do texto,
que o caracterizam
como texto.
Define-se como ciência
da expressão
(Benedetto Croce) e
como crítica dos estilos
individuais. Disciplina
que se ocupa dos
efeitos produzidos pela
linguagem que se utiliza
num dado contexto e
com um dado fim.
Tzvetan Todorov,
Roman Jakobson, B.
Eikhenbaum, B.
Tomachevski, V.
Propp, J. Tynianov.
Charles Bally, Karl
Vossler, Leo Spitzer,
K. Vossler,
Benedetto Croce,
Dámaso Alonso,
Amado Alonso, Erich
Auerbach, Carlos
BousoñoH. Hatzfeld,
M. Cressot, J.
Marouzeau, M.
Riffaterre e outros
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6) Você escolheu um texto (ou o texto te escolheu?!) na dinâmica proposta em sala de aula.
Explique:
Título do texto e autor
Conto: ELES, in “O ovo apunhalado”. Caio
Fernando Abreu.
A qual gênero o texto pertence?
Por tratar-se de um trecho de um conto,
pode-se classificar o gênero do texto como
narrativo, porém, em uma análise do traço
estético, temático e psicológico do autor, é
possível também identificar o polimorfo
gênero lírico.
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