UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA (UFRB) CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE (CCS) CURSO PSICOLOGIA PSICOLOGIA SOCIAL II Professora: Inayara Oliveira Alunos: Ana Cláudia Pinheiro Marilene Magalhães Osni de Jesus Priscila Santos Vitória Hohlenwerger Santo Antônio de Jesus Junho - 2011 FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA Análise dos fundamentos metodológicos da Psicologia Sócio-Histórica Concepção de mundo Concepção de homem Concepção de conhecimento Realidade Homem Epistemológica Ontológica Sujeito-Objeto Compreensão do SER Pressupostos método são produzidos historicamente, expressando questões concretas presentes na vida material dos homens. Subjetividade X objetividade A questão metodológica na modernidade Ciência conhecimento realidade transformações novas relações sociais. Homem (sujeito) razão como recurso fundamental pode produzir um conhecimento sobre a realidade e transformá-la. Desenvolve novos métodos de conhecimento empirismo e racionalismo ideia de uma razão soberana que permite ao homem alcançar a liberdade. Ao mesmo tempo que se afirma o sujeito afirma-se o objeto. A questão metodológica na modernidade A natureza, exterior ao homem e sujeita às suas próprias leis, é o objeto de conhecimento. E o conhecimento a ser produzido por esse sujeito deve referir-se ao objeto, deve ser objetivo. Questão epistemológica da relação sujeito-objeto contradição historicamente colocada. (ex. capitalismo sujeito livre X sujeito submetido aos ditames do mercado e suas leis). Mais-valia (Marx) A questão metodológica na modernidade Garantir a objetividade do conhecimento. Empirismo e Racionalismo orientam metodologicamente o desenvolvimento das ciências naturais. Dicotomia sujeito -objeto são importantes, mas exteriores um ao outro. Empirismo Realidade conhecimento objetivo é objetivo o conhecimento descrição exata do objeto. Racionalismo Razão objetividade razão e de seu conteúdo. Ex. Descartes: existência do Bom Deus X Gênio Maligno fundamento da existência objetiva A questão metodológica na modernidade Kant Superar a dicotomia sujeito-objeto empirismo X racionalismo mediante a discussão entre as esferas de produção da razão: razão pura e razão prática. Razão pura dados empíricos (material da razão) razão tenha limites aparência (o fenômeno). Aceita o empirismo racionalista ratifica a noção de ciência da modernidade dicotomia sujeito- objeto A questão metodológica na modernidade Embora considere razão e liberdade de maneira unificada no processo de conhecimento, Kant ainda mantém a dicotomia sujeito-objeto. A questão da relação entre o conhecimento e a liberdade, fora mais claramente abordada pelo iluminismo francês, que preparou e acompanhou ideologicamente a revolução burguesa na França. Os iluministas franceses, ao proclamar a Razão e o conhecimento que ela possibilitava, anunciaram a necessidade de um conhecimento científico do homem e da sociedade. A questão metodológica na modernidade A sociedade também devia ser conhecida e explicada cientificamente. A sociedade tornada objeto de conhecimento poderia se submeter ao sujeito da Razão soberana. Kant avançara na discussão metodológica, sem romper com a noção de ciência da modernidade. Mas, Kant traz a revisão da relação entre conhecimento e liberdade. Kant entende que os limites da razão no conhecimento faziam com que a ciência não levasse à liberdade. A questão metodológica na modernidade A ciência era importante porque permitia ao homem lidar com a realidade de maneira mais imediata. Mas, para ser livre, o homem deveria estar acima da necessidade. A liberdade deveria permanecer no âmbito da metafísica, mas uma metafísica fundamentada em um sujeito livre que decide sobre sua própria ação. Mas a razão aqui é a razão prática. Kant afirma o sujeito racional, estabelece uma relativa unificação metodológica entre razão e realidade, ratificando a noção de ciência da modernidade, mas limitando o objeto passível de conhecimento científico. A questão metodológica na modernidade Kant estabelece novas dicotomias: Entre aparência e essência; Necessidade e liberdade; Objeto científico e metafísica. O positivismo ratifica a união entre empirismo e racionalismo, mas o faz de maneira absolutamente instrumental; O sujeito é o sujeito do estágio positivo, no qual o homem só precisa recorrer aos fatos como eles são para conhecer as leis invariáveis do objeto. A questão metodológica na modernidade A ciência precisa apenas ser aperfeiçoada, por meio de desenvolvimento de instrumentos que garantam sua objetividade, seu caráter empírico, a formulação teórica com base na evidência empírica, a precisão, a aplicação de um método único. No positivismo o sujeito é praticamente anulado pelo caráter instrumental que adquire. A sociedade se transforma profundamente, com a revolução industrial e as revoluções burguesas. Transforma-se a natureza em todas as suas dimensões. A questão metodológica na modernidade Do sujeito depende apenas a utilização adequada do método científico único, o que por si só trará respostas. À noção metafísica de SER opõe-se a noção dialética. E essa nova concepção permitirá superar a dicotomia sujeito-objeto. A contraposição hegeliana às posições empiristas e à posição kantiana institui as bases de um novo método que, em vez de opor os contrários dicotomicamente, unifica-os sem negá-los. A questão metodológica na modernidade Hegel indica a possibilidade de conhecer o objeto e suas mediações, portanto em conhecer para além do dado imediato. Duas formulações básicas de Hegel sintetizam a dialética hegeliana: “O ser e o nada são uma e a mesma coisa” “O real é racional e o racional é real”. Para a dialética o ser está em transformação constante e ser implica necessariamente deixar de ser. A questão metodológica na modernidade No movimento de transformação constante do ser, o real expressa uma racionalidade própria do desenvolvimento constante da razão. E o racional necessariamente torna-se real nesse processo de transformação; O materialismo histórico e dialético mantém a importância do sujeito ativo, mas mantém também a existência objetiva do objeto; A intenção de transformação é, antes de mais nada, opção metodológica. O método na psicologia e a psicologia sócio-histórica Surgimento da Psicologia Século XIX POSITIVISMO FENOMENOLOGIA PSICANÁLISE Racionalismo e empirismo orientaram metodologicamente o desenvolvimento das ciências naturais. O método na psicologia e a psicologia sócio-histórica . Subjetividade do sujeito reconhecida por sua racionalidade, sintetizada na razão. Objetividade do objeto fica reconhecida em relação ao sujeito, sintetizada na idéia de causas naturais. O materialismo histórico e dialético propõe a superação da dicotomia sujeito-objeto O método na psicologia e a psicologia sócio-histórica DICOTOMIA : subjetividade X objetividade indivíduo X sociedade físico X psíquico comportamento x cognição cognição X emoção O método na psicologia e a psicologia sócio-histórica . Materialismo : a realidade material tem existência independente em relação as idéias. A dialética : a contradição é característica de tudo que existe. A história : deve ser analisada a luz da realidade concreta e não a partir da idéias. . O método na psicologia e a psicologia sócio-histórica O fenômeno psicológico é social. . A subjetividade humana relaciona-se com a objetividade onde vivem os homens. A compreensão do “mundo interno” exige a compreensão do “mundo externo”. . O homem atua e constrói/ modifica o mundo e este, por sua vez, propicia os elementos para a constituição psicológica do homem. O método na psicologia e a psicologia sócio-histórica MATEARIALISMO HISTÓRICO E DIALÉTICO. . Ser Humano : diferencia-se dos demais animais porque age sobre a natureza. Expressa ações e relações que estabelece com o mundo físico, com os outros seres humanos e consigo mesmo. Cria as próprias idéias. O método na psicologia e a psicologia sócio-histórica O sujeito do materialismo histórico e dialético é ativo na materialidade social e histórica. Trabalho : produção histórica da vida material dos homens que se dá no bojo das relações socais. Linguagem : contém os registros socais produzidos historicamente ( significados), bem como os registros pessoais ( dimensões subjetivas) ações, cognições. O método na psicologia e a psicologia sócio-histórica Vigostski (1896-1934) Propõe uma Psicologia de base marxista Psicologia histórico- cultural. O desenvolvimento mental é marcado interiorização das funções psicológicas. pela Constitui um processo que não segue um curso único, universal e independente do desenvolvimento cultural. . O método na psicologia e a psicologia sócio-histórica SINTESE : Físico e fisiológico psicológico como o verdadeiro objeto da Psicologia Subjetividadde e objetividadeintrasubjetivo e intersubjetivo ( individuo – sociedade). Comportamento-cognição e afeto – mediações sociais . O método na psicologia e a psicologia sócio-histórica A compreensão histórica da Psicologia deve incorporar o conhecimento das relações sociais nas quais ela se produz e que lhe dão sustentação e possibilidade de desenvolvimento. O método na psicologia e a psicologia sócio-histórica • O fenômeno psicológico não pertence à Natureza Humana. • O fenômeno psicológico não tem existência anterior ao homem. • O fenômeno psicológico reflete a condição social, econômica e cultural em que vivem os seres humanos. O método na psicologia e a psicologia sócio-histórica A psicologia é uma ciência do homem histórico e não do homem abstrato e universal. A origem e o desenvolvimento psicológicos superiores é social. dos processos É pelo trabalho que o homem, ao mesmo tempo em que transforma a natureza para satisfazer as suas necessidades, se transforma também.