AMPLIAÇÃO DE APRENDIZAGENS, DE TEMPOS E DE OPORTUNIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR • O mundo globalizado, em constante desenvolvimento, requer das instituições educativas um novo foco de atuação políticoeducacional. • Busca-se a formação do homem como ser multidimensional, mais consciente e preparado que, com competência, esteja apto a enfrentar os desafios advindos da própria evolução humana. QUAL A FUNÇÃO DA ESCOLA? • Para que a escola possa cumprir seu papel social, torna-se imperiosa a necessidade de implementar uma ação educativa emancipadora, que garanta o direito à educação de qualidade, que contemple e acompanhe essa evolução, sem perder de vista as aquisições socioculturais e educacionais. A instituição denominada ESCOLA, necessariamente, em função do contexto, deve expandir seu foco de atuação, assumindo, concomitantemente, uma diversidade de papéis que a sociedade lhe impõe, intencionalmente ou não, qual seja, o de educar e o de proteger. O QUE É EDUCAÇÃO INTEGRAL? • Educar integralmente é formar uma pessoa globalmente, tornando-a apta a participar do mundo no qual vive de modo a realizar e expandir suas necessidades e potencialidades. Maurício Ernica Como ampliar oportunidades, aprendizagens, tempos e espaços? Política de atendimento ao aluno em tempo integral • É uma política que estabelece condições para o atendimento do ALUNO EM TEMPO INTEGRAL. Projetos de Atividades Educacionais Complementares – Praec • Espaço de Cidadania, Escola Conectada, Biblioteca Cidadã e Saúde e Prevenção • Educação Ambiental • Arte • Desporto ORGANIZAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR • Jornada Escolar de 10 horas diárias. • Horário de funcionamento: – Turno da aprendizagem básica: – 7h às 11h30min. – Almoço: – 11h30min às 13h 10 min. – Turno de ampliação da aprendizagem: – 13h às 17h. ano/aulas Turno/ Horário Atividades Curriculares 1º 2º 3º 4º 5º Orientação de Estudos e pesquisa Tarde 13:10 17h Recreio 15min Lanche 15min Atividades Curriculares Pedagógicas Leitura e Escrita Resolução de Problemas Matemáticos Prática nos Laboratórios de Informática, de Ciências e de Línguas Atividades Permanentes a serem desenvolvidas diariamente, num período de 1h 40 min. Turno/ Horario Componentes Curriculares ANO/aulas 1º 2º 3º 4º 5º Teatro Atividades Curriculares Artísticas e Culturais Tarde 13:10 -17h Recreio 15min Lanche 15min Atividades Curriculares Artes Visuais Dança Música Esporte Atividades Curriculares Esportivas Jogos Recreação Educação Ambiental Atividades Ética e Filosofia Curriculares de Integração EmpreendedorisSocial mo Qualidade de vida e Saúde Atividades a serem integradas de acordo com: O Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar . Os Programas de Atividades Extra Classe (PRAEC) em desenvolvimento. Recursos humanos e materiais disponíveis. As características da comunidade. Essas atividades serão organizadas pela Unidade Escolar de acordo com os critérios estabelecidos acima, para o período de 1h 40min diários. Este tempo será distribuído entre as diversas atividades selecionadas pela Unidade Escolar 1º Momento • Acompanhar a refeição dos alunos; • Formação de hábitos higiênicos e alimentares (boas maneiras) • Momento de aprendizagem: caráter formativo; 2º Momento • Acompanhar o aluno durante a escovação; 3º Momento • Atividade livre; Sala de TV; sala de jogos; pátio; descanso. (necessidade/possibilidade) MAIS EDUCAÇÃO O que é? É uma ação estratégica para garantir atenção e desenvolvimento integral às crianças, adolescentes e jovens de direitos por meio da ampliação de tempos, espaços e oportunidades educativas que qualifiquem o processo educacional e melhorem o aprendizado dos alunos. MACROCAMPOS 1. Acompanhamento Pedagógico 2. Meio Ambiente 3. Esporte e Lazer 4. Direitos Humanos em Educação 5. Cultura e Arte 6. Inclusão Digital 7. Prevenção e Promoção da Saúde 8 – Educomunicação 9 – Educação Científica 10 – Educação Econômica e Cidadania CENTROS DE EDUCAÇÃO E CONVIVÊNCIA JUVENIL • • • • Essas atividades: possuem caráter social e educativo; atuam na perspectiva do convívio ético e democrático; fortalecem a autoestima das crianças e adolescentes; favorecem a permanência dos alunos no contexto educativo. IMPORTANTE As atividades não substituem as tarefas da escola, ao contrário, oferecem mais e melhores condições aos alunos de realizá-las bem. Qual a ideia? Auxiliar os alunos no desenvolvimento cognitivo, afetivo e social. Como? Estimulando práticas de respeito, ética, solidariedade e cidadania, fortalecendo o protagonismo juvenil. EM QUE MOMENTO? Durante o turno de ampliação da aprendizagem POLÍTICA DE ATENDIMENTO AO ALUNO EM TEMPO INTEGRAL Cidadania Formação integral Integração Movimento NPE – Núcleo de Programas Especiais Telefone: 3201 3055 / 3161 Fax: 3201 3040/ 3041 E-mail:[email protected] [email protected]