Encontro de catequistas
«Família e catequese»
Secretariado da Pastoral Familiar da Diocese de Coimbra
Organização do serão…
1. Que família(s)?
2. Que catequese(s)?
3. Como envolver os pais/ famílias na catequese dos
filhos (caminhos de pastoral "catequéticofamiliar")
4. Como chegar aos pais que não nos procuram (isto
é, que não matriculam os filhos na catequese)?
5. Sinergias
6. Como valorizar a família (e a pastoral familiar
local) através da catequese?
1.
Que família(s)?
A Rita, com os pais, as 2 irmãs (e a abelha e a borboleta…)

As famílias em situações especiais
- As famílias em que pelo menos um dos
cônjuges é “recasado”
- As famílias com filhos portadores de
deficiência
- As famílias monoparentais
- As famílias deslocadas (os migrantes)

Famílias em situações irregulares
- Uniões heterossexuais, não casadas (Cons Europa) ou
«Uniões de facto» (FC, 81)
- Católicos unidos em matrimónio civil
- Católicos divorciados civilmente (e não casados
de novo)
- Católicos divorciados e recasados

Famílias em situações difíceis
- Famílias que vivem praticamente marginalizadas
nas grandes cidades
- Famílias com filhos drogados
- Famílias que dificilmente conseguem ter um
contacto com a paróquia
- Famílias em que há violência doméstica
- Famílias de anciãos forçados a viver na solidão e
sem meios adequados de subsistência.
- Famílias que vivem na pobreza (extrema)
Reflexos da afirmação e difusão da ideologia do género
A afirmação e difusão da ideologia do género
pode notar-se em vários âmbitos. Um deles é o
dos hábitos linguísticos correntes. Vem-se
generalizando, a começar por documentos
oficiais e na designação de instituições
públicas, a expressão género em substituição
de sexo, igualdade de género, em vez de
igualdade entre homem e mulher, tal como a
expressão famílias em vez de família, ou
parentalidade em vez de paternidade e
maternidade (NP de 14/11/13).
Família no magistério da Igreja

FC 17 Família, torna-te aquilo que és!
“E porque, segundo o plano de Deus, é
constituída qual «íntima
comunidade de vida e de
amor», a família tem a missão de se
tornar cada vez mais aquilo que é, ou
seja, comunidade de vida e de amor”.

FC 42. “Pois que o Criador de todas as
coisas constituiu o matrimónio princípio
e fundamento da sociedade humana»,
a família tornou-se a ‘célula primeira
e vital da sociedade’. Assim por força
da sua natureza e vocação, longe de
fechar-se em si mesma, a família abrese às outras famílias e à sociedade,
assumindo a sua tarefa social”.

FC 49 Família «uma Igreja em
miniatura» (Ecclesia domestica)

Os filhos que temos
-
-
-
-
-
O João gosta imenso de aprender…
O Luís só come uma refeição por dia…
A Guida anda triste e desiludida porque não tem amigos…
A Filipa está em vias de ir viver com os pais para Oslo…
O Marco mais uma vez dormiu mal porque os pais estão a
separar-se
A Eduarda vem com um ar tão feliz!
O Diogo e os pais tiveram que ir viver para casa dos avós
porque a casa deles foi-lhes retirada pelo banco…
A Rita deve andar apaixonada…
O Gonçalo só pensa em brincar (e fazer disparates)
A Mariana já conheceu 3 padrastos…
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-
-




O Francisco vive com os avós, porque nem conhece o pai e
a mãe «porta-se mal»
A Olga tem o pai em Angola
O Vicente esta semana dorme em casa do pai, da
namorada do pai e do irmão emprestado
A São anda triste porque o pai continua desempregado…
O Vicente…
A Leonor…
A Beatriz…
…

Mas queremos crianças e adolescentes…

FELIZES!
16
…ou seja, além de «bons meninos»:




Saibam imitar Jesus Cristo
Tenham espírito de serviço
Tenham Fé e hábitos «espirituais»
Se sintam integrados na comunidade
17
Mas, na realidade, muitos deles são:
-
-
Superprotegidos pelos pais
Pouco abertos ao espiritual e ao
transcendente
Hiperativos
“Nativos digitais”…
2.
Que catequese(s)?

O perfil desejado do catequista
- Vida/ testemunho de fé
- Competência científica
- Gosto de trabalhar em equipa
(ajudando-se, partilhando reflexões, materiais e
experiências)
- Boa relação pedagógica
Relação=“criar laços”
Educar= “conduzir a partir de dentro”
- Fiel e criativo
”Para ser fiel, para ser criativo, é necessário
saber mudar. Para permanecer com Deus
necessita saber sair, não ter medo de sair. Se
um catequista se deixa dominar pelo medo, é
um covarde; se um catequista está tranquilo
ele acaba sendo uma estátua de museu; se um
catequista é rígido se torna encarquilhado e
estéril. Pergunto a vocês: alguém quer ser um
covarde, estátua de museu ou estéril?
(Discurso do Papa Francisco aos catequistas, Roma, 27/9/2013)
3.
Como envolver os
pais/ famílias na
catequese dos filhos
(caminhos de pastoral "catequético-familiar")
Pressuposto… (que nem sempre se cumpre…)
Os pais educam na fé os seus filhos

Os pais são para os filhos os primeiros responsáveis da
educação e os primeiros iniciadores da fé. Têm o dever de
amar e respeitar os filhos como pessoas e como filhos de
Deus... Em particular, têm a missão de educá-los na fé
cristã (CIC 460).
A família cristã é chamada a tornar-se comunidade de fé,
de graça e de oração, escola das virtudes humanas e
cristãs, lugar do primeiro anúncio da fé aos filhos: a “Igreja
doméstica”, Igreja em ponto pequeno, à dimensão do lar.
(Carta Pastoral de D. António Marto, 8/9/2013)
a) Aproveitar bem estes casais que (ainda) nos
procuram…
Como?

Conhecendo bem as famílias das nossas
crianças e adolescentes

Sabendo
acolher
e cativar
Promovendo uma relação positiva, franca
e aberta, assente no diálogo e na
confiança,

Fazendo sentir aos pais que os catequistas
estão a colaborar com eles na educação da
fé dos seus filhos – tarefa que lhes incumbe,
sobremaneira!
(criando uma «educação
partilhada», onde todos intervêm
plenamente na caminhada catequética)
b) Aproveitar momentos significativos (com
perseverança e muita criatividade!):
- festas,
- reuniões de pais,
- convívios,
-…
(ou, aniversários, doenças, etc.)
c) Envolver os avós
(…) Os avós, que têm uma presença e uma
função tão importantes nas famílias, (…) tantas
vezes, são eles os que fazem a primeira
iniciação à fé aos seus netinhos.
(Carta Pastoral de D. António Marto)
d) Promover a catequese familiar
É necessária uma aliança educativa entre a
família e a catequese da comunidade, sendo
de incentivar a experiência da catequese dos
filhos na família.
(Carta Pastoral de D. António Marto)
«Partindo da importância que alguns pais dão, ainda, à
Primeira Comunhão de seus filhos, assim como à
Profissão de fé e ao Sacramento da Confirmação (Crisma),
torna-se urgente aproveitar essas circunstâncias para
proporcionar, a pais e filhos, um período de formação
cristã intensiva. Os pais, na sua maioria, apresentam os
filhos para se prepararem para os sacramentos, porém,
nós pretendemos mais: um caminho de iniciação cristã.
Neste sentido, a nossa proposta consiste em começar por
acompanhar os pais, juntamente com os filhos, do primeiro
ao terceiro ano de catequese, primeira etapa da iniciação
cristã, que termina com a celebração da Eucaristia.
Depois, paulatinamente, estender-se-á às outras etapas.»
(Catequese Familiar, Catecismo 2, Guia)
e) Promover a escola paroquial de pais
1º Encontro - Vamos iniciar o Ano Catequético
- Apresentação do Projeto de Catequese para os três
primeiros anos;
- As descobertas das primeiras catequeses do 1º Ano;
- O compromisso dos pais com a catequese dos filhos: a
Escola Paroquial de Pais...
- Preparação da Festa do Acolhimento
(PLANO DOS ENCONTROS COM AS FAMÍLIAS - Primeiro Ano, Fundação SNEC)
f) Potenciar os recursos das TIC
(tanto para os catequistas como para os
catequizandos…)
4.
Como chegar aos
pais que não nos
procuram (isto é, que não
matriculam os filhos na
catequese)?
- Através dos colegas que andam na catequese?
- Através dos pais que põem os filhos na
catequese?
- Através do nosso convite direto (porque muitos
desses casais são nossos amigos…)?
-?
5.
Sinergias…

A família, a catequese, as aulas de EMRC, a
Escola Católica, …
«Chegam agora à catequese crianças sem qualquer iniciação
cristã, e sentem-se, a partir daí, omissões em ordem ao seu
acompanhamento e ao cuidado da sua formação moral e
religiosa nas escolas. Catequese na paróquia e aula de
Educação Moral e Religiosa nas escolas são atos
complementares, que não se substituem um ao outro.
As comunidades paroquiais, as novas comunidades e
associações eclesiais, os movimentos apostólicos, as
escolas católicas e outras instituições ofereçam aos casais
e às famílias oportunas propostas formativas e outras
iniciativas que os ajudem na sua vida e missão próprias.
O programa da catequese paroquial, ao longo de dez anos, e o
do ensino religioso nas escolas ao longo de doze anos,
precedidos ambos do despertar da fé no seio da família e no
Jardim de Infância.»
(Nota da CEEC na semana da Educação Cristã 2011)
«As comunidades paroquiais, as novas
comunidades e associações eclesiais, os
movimentos apostólicos, as escolas católicas e
outras instituições ofereçam aos casais e às
famílias oportunas propostas formativas e
outras iniciativas que os ajudem na sua vida e
missão próprias.»
(Carta Pastoral de D. António Marto)
6.
Como valorizar a
família (e a pastoral
familiar local) através
da catequese?

A necessidade de uma pastoral da família
(para atender as situações difíceis)

Como promover a pastoral familiar local
através da catequese
- Conversar e acolher bem
- Envolver os pais nas atividades
-
potenciar as festas de catequese
Dar especial atenção aos casais novos que
matriculam os filhos pela 1ª vez na catequese
- Promover sessões de formação para os pais da
catequese (e outros)
- Cativar pais “bons” (para formarem uma equipa
ou enriquecerem a já existente)
- trabalhar muito próximo da (eventual) equipa da
pastoral familiar (e do pároco!)
«A catequese é um pilar para a educação da
fé, e precisamos de bons catequistas!
Obrigada por este serviço à Igreja e na Igreja.
Mesmo se às vezes possa ser difícil, trabalhase tanto, empenha-se e não se veem os
resultados desejados, educar na fé é belo!
Ajudar as crianças, os rapazes, os jovens, os
adultos a conhecer e a amar sempre mais o
Senhor é uma das aventuras educativas mais
belas, constrói-se a Igreja!»
(Discurso do Papa Francisco aos catequistas, Roma, 27/9/2013)
FIM
«TEMPO DE DESCONTO»…
Palavras-chave…
Paixão por Cristo (união com Jesus)
 Testemunho (encontro com o outro)
 Audácia/ ousadia (não ter medo!)

Boa noite!