A ESCOLA E A CIDADE:
POLÍTICAS PÚBLICAS
EDUCACIONAIS
UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE ABELARDO LUZ
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE CONCORDIA
OBJETIVO
Desenvolver estudos e
oficinas para a formação dos
educadores na perspectiva da
educação integral, gestão e
inovação educacional, nas
escolas da rede municipal de
Concórdia e Abelardo Luz.
Objetivos
específicos
•Formação teórico-metodológica
qualificada;
•Reflexão e produção de alternativas
de gestão;
•Implantação da educação integral e
em tempo integral;
•Divulgar os resultados e relatos
desta atividade.
METODOLOGIA
Serão realizados 10 encontros presenciais, com 8
horas cada (80horas) - num período conferência e
debate e no outro, relatos de experiências. Serão
conferencistas e debatedores convidados externos a
UFFS e os professores formadores, bolsistas do
Curso.
•
•Atividades não presenciais (60 horas) constarão de
realização de projetos de inserção na realidade
escolar.
•Outras 40 horas para organização e publicação
de livro.
•Seminário (12 horas) para divulgação da
produção dos cursistas e docentes.
CONFERÊNCIAS
A implementação da Educação Integral
no Brasil
A Gestão do Currículo na
Perspectiva da Educação
Integral.
O sentido da educação e da ciência como A Gestão Escolar e a
processos de mediação da cultura
Construção de Projetos
Formativos no Âmbito
humana e da formação integral
Escolar
A Gestão Educacional no Brasil:
concepção, princípios, políticas
vinculadas
A Gestão Escolar e as
Políticas de Inclusão
Os Fundamentos do Materialismo
histórico-dialético e a organização do
currículo
A Gestão Escolar e as
Inovações Educacionais
A Gestão do território: a construção dos
tempos e espaços no contexto da
educação escolar
Legislação e o
Financiamento da
Educação
Educação, Corporeidade e Musicalidade
PROFESSORES FORMADORES
Roberto Rafael D. Silva
Solange Maria Alves
Oto João Petry
Derlan Trombetta
Noeli Gemeli Reali
Jane T D Rodrigues
Letícia Ribeiro Lyra
Alexandre Mauricio Matiello
Delmir José Valentini
Antonio V de Campos
Sérgio Begnini
Odair Nietzel
Alexandre Paulo Loro
COORDENADORA
Aurélia Lopes Gomes
PROFESSORES PESQUISADORES
Roberta Pasqualli
Camila C Sherma
PROFESSORES SUPERVISORES
Elza Antonia Spagnol Vanin
Lidiane Tania Ronsoni Maier
Lucelia Peron
Marlei Dambros
Durante este processo, deverá
haver um registro constante das práticas
criadas e desenvolvidas nas escolas, seja sob a
forma de documentos e materiais produzidos,
seja sob a forma de fotografias, gravações
e/ou filmagens.
Ao final do projeto, este material
deverá ser sistematizado na forma de um
livro que conterá o registro de todos os
projetos e atividades da educação integral
desenvolvidos na rede municipal no ano de
2014.
AVALIAÇÃO
- realização das atividades
presenciais, não presenciais;
-cumprimento da frequência
mínima exigida, conforme
regulamento interno da UFFS;
-Produção de material didático;
-Produção científica.