DER - ARAÇATUBA
SARESP
Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo
Dia do SARESP na Escola
SARESP – 2013
Dia do SARESP na Escola
 Inciso IV do artigo 5º da Resolução SE nº 44, de 7-7-2011
IV – 1 (um) dia de atividades para reflexão e discussão dos resultados do SARESP;
 Inciso VIII do artigo 1º
da Portaria Conjunta CGEB/CGRH, de 20-12-2012,
retificada em 21-12-2012
VIII – dia 30 de abril para o desenvolvimento das atividades de reflexão e discussão dos
resultados do SARESP
 Artigo 2º da Portaria Conjunta CGEB/CGRH/CIMA 1, de 22-02-2013
Artigo 2º - A atividade prevista no item VIII do artigo 1º da Portaria Conjunta CGEB/CGRH de
20-12-2012, cuja realização implica a produção e edição dos Relatórios Pedagógicos do
SARESP, fica adiada para data a ser oportunamente divulgada.
 Comunicado CGEB/CIMA de 13/09/2013
1. O dia destinado à reflexão sobre os resultados do SARESP 2012, nas unidades escolares,
deverá ocorrer no período de 30/09/2013 a 04/10/2013.
SARESP
 Caracterizado como uma avaliação externa, com a finalidade
de fornecer informações consistentes, periódicas e
comparáveis sobre a situação da escolaridade básica da rede
pública de ensino paulista, assim como de ser capaz de
orientar os gestores do ensino monitoramento das políticas
voltadas para a melhoria da qualidade do ensino.
SARESP 2012
Participação: 8.679 escolas 1.979.254 alunos
 3.296 escolas municipais em 530 município
 5.015 escolas estaduais
 197 escolas particulares
 179 unidades do SESI.
 171 escolas do Centro Paula Souza
 Prevê
além das provas que avaliam o desempenho dos alunos em
disciplinas específicas, a aplicação de questionários de contexto para
caracterizar o perfil de gestores e docentes das escolas, alunos e pais,
atores principais do contexto educativo escolar
- Questionários a pais e a alunos - coletar informações sobre o
contexto socioeconômico e cultural dos estudantes, sua
trajetória escolar e suas percepções acerca dos professores e
da gestão escolar.
- Questionários Diretores, PCs e Professores Ciclo I, LP, Mat,
Ciências e Ciências da Natureza (Bio, Fís e Quim) – coletar
informações sobre o perfil e aspectos da gestão escolar e da
prática pedagógica.
Divulgação dos Resultados
1. Boletim de Resultados da Escola
– Dados de participação dos alunos.
SARESP 2012
– Média de proficiência: ano/série/disciplina.
– Distribuição de alunos nos níveis de desempenho do
SARESP
Insuficiente
Suficiente
Avançado
Abaixo do Básico
Básico
Adequado
Avançado
– Resultados comparativos: Saresp 2012 e Saeb/Prova Brasil
SARESP
 BOLETIM SARESP
http://saresp.fde.sp.gov.br/2012/
 http://saresp.fde.sp.gov.br/2012/ConsultaRedeEstadual.as
px?opc=1
 Ler o texto de Orientação – SARESP
Divulgação dos Resultados
SARESP 2012
Modelo de Boletim - 5º, 7º e 9º anos EF e 3ª série EM
SARESP 2012 - ARAÇATUBA
SARESP 2012 - ARAÇATUBA
Divulgação dos Resultados
SARESP 2012
2. Sumário Executivo
• Síntese dos principais
resultados de desempenho
obtidos na avaliação por
ano/série e área avaliada e
rede de ensino
Divulgação dos Resultados
SARESP 2012
3. Relatórios Pedagógicos (Língua Portuguesa /
Matemática / Ciências e Ciências da Natureza)
• Análise pedagógica do
desempenho de cada área
por ano/série avaliada,
com base nas Matrizes de
Referência da Avaliação.
• Descrição das Escalas de
Habilidades
• Exemplos de itens das
provas com análise
• Recomendações
pedagógicas
Divulgação dos Resultados
4. Relatório dos Estudos do SARESP
1. Caracterização Geral dos alunos da Rede
estadual de ensino de São Paulo;
SARESP 2012
2. Caracterização Geral dos pais de alunos da
rede estadual de ensino de São Paulo;
3. Perfil da Gestão escolar: Professores,
Diretores e Professores Coordenadores da
rede estadual de ensino de São Paulo;
4. Análise hierárquica dos fatores associados ao
desempenho dos alunos.
As ações e os documentos elencados se constituem
como foco das atividades que se objetivam para
esse dia específico, porém as discussões
desencadeadas deverão prosseguir também nas
ATPC subsequentes, incorporando-se ao processo
contínuo de análise e tomadas de decisão
no acompanhamento e execução das propostas
pedagógicas das
unidades e nos processos
formativos locais, regionais e centrais.
1.
2.
3.
4.
Fazer do SARESP uma ferramenta para Formação Continuada do
Professor.
Todo o material do SARESP deve ser analisado com muita atenção.
Todo profissional da educação deve se debruçar sobre estes
materiais.
Estes materiais vieram subsidiar a escola na elaboração de um plano
de estudo, de forma que culmine com propostas para o P.P., bem
como uma intervenção direta no dia-a-dia e nas A.T.P.Cs.
IDESP - Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de
São Paulo

IDESP - Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo,
Resolução SE nº 74/08:
 avalia a qualidade das escolas estaduais no EF e Médio;
 fixa metas para a qualidade de ensino de cada escola, orientando para a
gestão da melhoria dos serviços;
 subsidia ações para a melhoria da qualidade e da equidade do sistema.
 O Idesp considera dois critérios:
 Os resultados da escola no SARESP (4 níveis referidos às
expectativas de aprendizagem);
 O fluxo escolar (taxas de aprovação, repetência e evasão).
 Fixação de metas anuais de evolução do Idesp para cada segmento da
EB para cada escola;
 As metas significam comparações no tempo referidas a cada escola e não
entre escolas.
Boletim da Escola
http://idesp.edunet.sp.gov.br/boletim_escola2012.asp?ano=20
12
Indicador de desempenho
 O ID Sintetiza a performance da escola
No exame Saresp. A distribuição em 4 níveis indica a defasagem
da escola em termos de proficiência a partir dessa função:
defasagem= (3xAb+2xB+1xAd+0xAv)
100
ID= (3-dafasagem)*10
3
Quanto maior a defasagem menor o ID da Escola.
Cálculo do IDESP da escola
IDESP = ID x IF
ID= indicador de desempenho
Desempenho dos alunos é medido pelos resultados do SARESP
IF= indicador de fluxo
O indicador de fluxo equivale à taxa média de aprovação em cada ciclo educacional: séries
iniciais do EF (1ª à 4ª série), séries finais do EF (5ª à 8ª série) e EM (1ª à 3ª série),
coletada pelo Censo Escolar)
BOLETIM IDESP
Desempenho IDESP Ciclo II
2009 a 2012
Araçatuba
3.2
3.1
3.1
3
2.9
Araçatuba
2.8
2.72
2.72
2.72
2010
2011
2012
2.7
2.6
2.5
2009
Desempenho IDESP Ensino Médio
2009 a 2012
Araçatuba
2.1
2.06
2.05
2
1.97
1.94
1.95
1.9
Araçatuba
1.85
1.83
1.8
1.75
1.7
2009
2010
2011
2012
A avaliação externa e em larga escala
permite a classificação de habilidades
cognitivas da escola e pode oferecer
parâmetros novos (olhar distanciado), ao
passo que a avaliação interna detém a
dimensão processual e permite a análise
mais abrangente das habilidades, tanto
daquelas que podem ser avaliadas em provas
quanto daquelas que não podem (atitudinais,
procedimentais, conceituais).
Elas podem ser complementares ou não?
Como?
Devem ser complementares,
porque a avaliação externa
permite outro olhar e, como
qualquer outra prova, não é um
instrumento suficiente por si só
para
a
apreensão
da
complexidade do processo de
aprendizagem.
Há a necessidade de se realizar
um trabalho em que gráficos,
porcentagens e médias sejam
interpretadas pela escola, de forma
a dar significado para os mesmos.
SARESP
2013
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE RENDIMENTO ESCOLAR DO
ESTADO DE SÃO PAULO
2013 -16ª EDIÇÃO DO SARESP
Documentos Legais
 RESOLUÇÃO SE Nº 45, DE 10 DE JULHO DE 2013
 DECRETO Nº 59.215, DE 21 DE MAIO DE 2013
 DECRETO Nº 55.864,DE 26DE MAIODE 2010
 DECRETO Nº 54.253, DE 17 DE ABRIL DE 2009
ANEXO II
SARESP/2013 - Calendário de Provas - Ensinos Fundamental e Médio
DATA
26/11
27/11
PROVAS
ANOS/SÉRIES
- Linguagens (Língua
Portuguesa)
2º ano EF
3º ano EF/ 2ª série EF
- Linguagens (Língua
Portuguesa)
- Redação (amostra)
5º ano EF/4ª série EF
- Linguagens (Língua
Portuguesa)
- Matemática
7º ano EF/6ª série EF
9º ano EF/8ª série EF
3ª série EM
- Matemática
2º ano EF
3º ano EF/ 2ª série EF
5º ano EF/4ª série EF
- Ciências Humanas (História e
Geografia)
- Redação (amostra)
7º ano EF/6ª série EF
9º ano EF/8ª série EF
3ª série EM
ANEXO III
SARESP/2013 – Turnos das Provas –
Ensinos Fundamental e Médio
Aplicação das Provas
 Conforme a Resolução SE 45, de 10-7-2013 a avaliação do
SARESP será realizada nos dias 26 e 27 de Novembro.
Artigo 1º – A avaliação do SARESP, a se realizar nos dias 26 e
27-11-2013, abrangerá, obrigatoriamente, todas as escolas da
rede estadual e todos os alunos do ensino regular,
matriculados nos 2ºs, 3ºs, 5ºs, 7ºs e 9ºs anos do ensino
fundamental e nas 3ªs séries do ensino médio, além dos
alunos das escolas estaduais não administradas pela Secretaria da
Educação e das escolas municipais e particulares que aderirem à
avaliação.
SARESP 2013
Durante o período de 26 de setembro a 11 de
outubro, estará disponível no site da Secretaria da
Educação, na página do Saresp 2013 no endereço:
http://saresp.fde.sp.gov.br/2013, um link para os
Questionários da Equipe Escolar. Nesse link haverá um
módulo de validação em que você terá que confirmar os
professores de sua escola. Para acesso a esse módulo você
deverá usar sua senha do GDAE. Se tiver dificuldade com a
senha de acesso entre em contato com o administrador de
segurança do GDAE na Diretoria de Ensino.
Características das provas
 Itens pré-testados
 Metodologia BIB espiral/cadernos de prova
 Análise TRI e Análises Clássicas
 Escala de Proficiência SAEB/SARESP
 IDESP
Provas do SARESP
Características:





Cada aluno responde a um conjunto de 24 itens em cada disciplina.
São mais abrangentes em relação à abordagem do currículo.
São 13 blocos de 8 itens cada= 104 itens da matriz de referência para cada série e
disciplina avaliada.
São organizados em 26 cadernos de provas com arranjos distintos dos blocos.
O arranjo obedece à estruturação estatística denominada BIB blocos incompletos
balanceados. Os blocos se repetem mas com outra posição nos cadernos.
PAIXÃO-VONTADE-AÇÃO!
Retomada do Trabalho Pedagógico da escola: re-planejamento contínuo – O
“SARESP” como uma ferramenta para a Formação Continuada do Professor.