TRABALHO AVALIATIVO
DE LÍNGUA INGLESA
1 º TRIMESTRE / 2012
- Ensino Médio -
PUBLIC HEALTH SYSTEM
IN THE COUNTRIES OF
ENGLISH LANGUAGE
(SISTEMA DE SAÚDE PÚBLICA NOS PAÍSES DE LÍNGUA INGLESA)

VALOR :
1,5 (individual) NA MEDIA DO 1 º TRIMESTRE / 2012

COMPONENTES :
Grupos de 3 escolhidos pelos próprios alunos e
2 grupos de 5 alunos (USA e UK)

MATERIAL PARA PESQUISA E APRESENTAÇÃO:
Computador, internet, sites de busca (pesquisa), Pen Drive
(ou afins), imagens ou vídeos da internet (máximo 2
minutos), Power Point (ou programa similar) e Sala da Lousa
OBJETIVOS
● Integrar alunos novos e antigos através de
encontros em aula, nas salas de informática e das
lousas para a realização do trabalho avaliativo.
● Despertar o conhecimento cultural e social dos
alunos ao pesquisarem sobre a saúde pública nos
países onde é falada a Língua Inglesa.
● Trabalhar a interdisciplinaridade com as
disciplinas de Ensino Religioso, usando o tema da
Campanha da Fraternidade e Geografia, com a
localização dos países, nacionalidades, capitais e
principais cidades.
OBJETIVOS
● Provocar o processo de análise dos alunos ao
compararem suas descobertas com a nossa realidade
brasileira.
● Desenvolver no aluno o mecanismo de transmissão
de conhecimento, pois este terá que preparar a aula
em Power Point (ou programa similar), juntamente
com seu grupo e apresentá-la para a turma.
● Fazer com que o aluno entenda e diferencie vários
tipos de gêneros textuais que são pedidos no ENEM,
PEIES e VESTIBULARES como sites de internet,
artigos, mapas, charges (que têm conotação política
ou social), comics strip (tirinhas de quadrinho),
cartoons e gráficos.
APRESENTAÇÃO
De 26 a 30 de Março de
2012 na Sala da Lousa para
todos os alunos da sua turma,
com duração de, no máximo,
10 minutos para cada grupo.
WHAT YOU NEED TO DO!!!
1º PASSO:
Após reunir seu grupo, escolher juntamente com a
professora, o país de Língua Inglesa a ser pesquisado.
2º PASSO:
Na apresentação do trabalho deve haver a pesquisa com
as seguintes informações:
● Título do trabalho em inglês e os nomes dos
componentes do grupo, juntamente com o nome do
colégio, professora, disciplina e turma.
WHAT YOU NEED TO
DO!!!
● Síntese do país estudado: nome do país, localização,
nacionalidade, capital e principais cidades - com fotos de
atrações turísticas (TUDO COM OS NOMES EM INGLÊS E
PORTUGUÊS), número da população e número de estados ou
províncias.
● Como é o Sistema de Saúde Pública neste país? (qualidade,
profissionais, medicamentos...)
● Qual é o nome desse sistema em inglês?
● Quem tem acesso a esse sistema de saúde? (Quem tem
direito?)
● Quem mais utiliza esse sistema de saúde? (crianças, gestantes,
mulheres, homens, idosos...)
● Há contribuição? É mensal, anual...?
WHAT YOU NEED TO
DO!!!
● Há aposentadoria por esse sistema de saúde?
● Há benefícios como o BPC (Benefício de Prestação
Continuada) para idosos e deficientes físicos?
● Como é a qualidade de vida da maioria da população?
● O grupo deve escolher, no mínimo três itens acima e fazer
um gráfico, comparando o Sistema de Saúde Pública do país
estudado, com o SUS (Sistema Único de Saúde) do Brasil
(EM INGLÊS).
● Finalizando, o grupo deve mostrar imagens ou um vídeo
(de, no máximo, 2 minutos) ou ainda criar ou encontrar uma
charge, cartoon ou comic strip (EM INGLÊS) onde apareça a
realidade do país estudado ou ainda, a nossa realidade.
GÊNEROS TEXTUAIS:
CHARGE - SAÚDE
GÊNEROS TEXTUAIS: CHARGE
GÊNEROS TEXTUAIS:
CHARGE - TRABALHO
GÊNEROS TEXTUAIS:
COMIC STRIP
GÊNEROS TEXTUAIS:
CARTOON
GÊNEROS TEXTUAIS:
CARTOON
GÊNEROS TEXTUAIS:
CARTOON
GÊNEROS TEXTUAIS:
GRAPHIC
INGLÊS COMO PRIMEIRO IDIOMA POR PAÍS
(Crystal 1997)
GÊNEROS TEXTUAIS: GRAPHIC
GÊNEROS TEXTUAIS:
GRAPHIC
GÊNEROS TEXTUAIS:
GRAPHIC
GÊNEROS TEXTUAIS:
GRAPHIC
GÊNEROS TEXTUAIS: MAP
MAPA DE NAÇÕES QUE UTILIZAM O INGLÊS COMO
LÍNGUA OFICIAL OU COMO A LÍNGUA
PREDOMINANTE
COUNTRIES
1 - The USA (United States of America) – 5 students
2 - The United Kingdom - 5 students
● England
● Scotland
● Wales
● Northern Ireland
3 - South Ireland 3 students
4 - The Netherlands 3 students
5 - New Zealand - 3 students
6 - Australia - 3 students
7 - Canada - 3 students
Good Work!!!!
Teacher Nara Andrea Marques de Souza