Universidade Federal do Amapá
Pró-Reitoria de Ensino de Graduação
Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua
Francesa e suas Respectivas Literaturas
Didática da Língua Materna III
Prof. Ms. Marcos Paulo Torres Pereira
O PROFESSOR COMO
MEDIADOR DAS AULAS DE
LITERATURA
É função do professor, no papel de mediador do
processo de ensino/aprendizagem:
1. Tornar o texto literário acessível
Literatura
disponível em
todos os lugares
da escola
Compreensível
Discutível
Próxima
2. Tornar o texto literário acessível
a memória do leitor
Memória
Eventos de
leitura literária
na escola
Física
Emocional
Psíquica
Linguística
3. Familiarizar o leitor com o texto literário
Tipos
Gêneros
Suportes
Modos de apresentação
Estilo
4. Familiarizar o leitor com
novas manifestações do
texto literário
Multimodalidade
educacional
Manifestações plurais
Tablet
Sites
Blogs
Outdoor
Cinema
Música
Livro
5. Familiarizar o leitor com
os saberes literários
Contexto de escrita
Contexto de leitura
Contexto sócio histórico, político etc.
Contexto intertextual
Contexto de saberes escolares
6. Familiarizar o leitor com os conhecimentos
inerentes à atividade literária
O que é a obra?
Quem é o autor?
Qual seu suporte?
Quais seus contextos?
Quais seus mecanismos?
Quais textos dialogam com ele?
Etc.
7. Familiarizar o leitor com os aspectos artísticos
da atividade literária
O que é a trapaça literária?
O que é estilo?
O que é forma?
O que é conteúdo?
8. Familiarizar o leitor com
diversas possibilidades de
leitura literária
Que critérios
legitimam a
leitura?
Que critérios
invalidam a
leitura?
Diversidade de gêneros
Diversidade de suportes
9. Familiarizar o
leitor com diversos
critérios de leitura
literária
Diversidade de modos
Diversidade de escritas
Diversidade de recursos
Diversidade de sensibilidades
Diversidade de estéticas
Diversidade de tempos
Diversidade de ilustrações
10. Familiarizar o leitor, na escola, com o texto que
se adeque ao estudante
Faixa etária
Formação
Proficiência etc.
11. Repensar a avaliação
12. Familiarizar o leitor com sistemas e/ou circuitos
literários
Bibliotecas
Salas de leitura
Feiras culturais e/ou literárias
Lançamentos literários
Rodas de leitura
Encontros com escritores
Etc.
13. Familiarizar a si próprio como leitor
14. Repensar o trabalho com a literatura na escola
Literatura e sedução
Literatura e desafio
Literatura e prazer
Literatura e conquista
Literatura e hábito