O ESTADO DO PARÁ, O SISPAE E AS
REGIÕES DE INTEGRAÇÃO
Marabá – abril 2015
A REGIÃO
 Formada por 12 municípios
 População: 629.174 habitantes (2010)
 Área territorial: 44.920 km², com 61% do território desmatado.
 Maior produtor de minério de ferro do Pará.
 Potencial indústria de metalurgia com a fabricação de aço.
 Destaque na indústria de transformação com a indústria alimentícia.
 5ª maior taxa de analfabetismo de 15 anos ou mais do Pará, com 18%.
 3ª menor taxa de pobreza do Pará, com 33%.
 3ª menor taxa de mortalidade infantil do Pará, com 15%.
Os municípios mais populosos são Marabá e Parauapebas que juntos
representam 68,11% da população residente na Região de Integração de
Carajás. O maior incremento da Região foi registrado em Canaã dos
Carajás motivado pela exploração mineral, principalmente com a
intensificação da exploração do cobre em 2002 na Serra do Sossego, que
mobilizou o deslocamento de pessoas de várias partes do território
paraense e de outros estados na busca por oportunidades de emprego e
renda. Com efeito, o município registrou um boom demográfico, em que
sua população de 10.920 habitantes, em 2000 passou para 26.727
habitantes, em 2010.
A ORGANIZAÇÃO POLÍTICO-ADMINISTRATIVA
25% dos municípios possuem estrutura completa de gestão no que diz
respeito a execução da gestão ambiental, como forma de ordenar a
exploração sustentável dos recursos naturais e o destino dos resíduos em
geral, principalmente Marabá, Palestina do Pará e São Domingos do
Araguaia. Com alta capacidade de gestão tem-se: Eldorado dos Carajás e
Parauapebas. Com média capacidade de gestão encontram-se os
municípios de Piçarra e São Geraldo do Araguaia. No conjunto de
municípios em que a gestão é classificada como baixa encontram-se Bom
Jesus do Tocantins, Brejo Grande do Araguaia, Canaã dos Carajás,
Curionópolis e São João do Araguaia. Em um grande número de
municípios verifica-se ausência do aparato institucional composto por
conselhos, fundos, planos diretores, secretárias municipais específicas
(Perfil da Gestão Ambiental- IDESP/2010).
ECONOMIA E EMPREGO
As principais atividades econômicas estão relacionadas aos setores de
Indústria e Agropecuário. Na Região, situam-se grandes empreendimentos
na área de mineração ligados a extração dos minérios de ferro e de
manganês. Na indústria de transformação as principais atividades são a
produção de ferro-gusa, indústria madeireira e a fabricação de telhas e
tijolos localizada em seu distrito industrial.
As indústrias de processamento de polpas, farinha de mandioca,
beneficiamento de arroz e leite também estão instaladas na Região. Os
municípios que mais contribuíram na formação do valor adicionado foram
Parauapebas, Canaã dos Carajás e Marabá, que juntos representam mais
de 90%.
EDUCAÇÃO
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Nº de estabelecimentos- Fundamental (2009) - 590
Nº de estabelecimentos- Médio (2009) - 56
Nº de estabelecimentos – Superior (2009) - 2
Nº de matriculas Fundamental (2009) - 116.617
Nº matrículas Médio (2009) - 29.771
Nº de matrículas Superior (2009) - 10.395
Nº docentes com formação - ensino fundamental completo (2006) - 24
Nº docentes com formação - ensino médio completo (2006) 3.685
Nº docentes com formação – superior (2006) - 3.540
Nota média do IDEB (2009) - 3,45
Gasto em Educação/hab (R$) (2010) - 20,92
Taxa de analfabetismo: 18%
Nº de municípios com o Ensino Fundamental municipalizado: 0
Com o objetivo de atender a LDB, no que se refere a proporção de
professores com o ensino de graduação para lecionar as disciplinas básicas
do ensino fundamental, as Prefeituras viabilizaram a realização de cursos
de graduação nas licenciaturas, com efeito direto no quantitativo de
professores com formação superior lecionando nos municípios da RI do
Araguaia. O número de docentes com formação superior saiu de 594, em
2000, para 2.405, em 2009. No período de 2000 a 2009 observa-se uma
evolução do número de professores saindo de 4.500 para 5.262 docentes.
Em São Félix do Xingu a redução do número de professores com o Ensino
Fundamental foi a mais lenta, todos os demais conseguiram reduzir de
forma expressiva o quantitativo de professores ditos leigos, no período de
uma década, e ampliaram o quadro de professores com o ensino superior
completo.
Referência Consultada
Secretaria de Integração do Estado do Pará.
Secretaria de Estado de Planejamento/Plano Plurianual 2016 –
2019/Documento de Referência para a Elaboração do PPA 2016 – 2019.
Diagnóstico Socioeconômico e Ambiental da Região de Integração do
Carajás. FAPESPA – Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas
do Pará.
www.sepof.pa.gov.br. Acesso em 18/04/2015
Diretoria de Educação Infantil e Ensino Fundamental/ SEDUC.
Contato: (91) 32015164