Relatório do Inquérito sobre os
Jovens de Macau em Idade Escolar
e as Drogas 2014
Spencer De Li
Chefe do Departamento de Sociologia da Universidade de Macau
16 de Abril de 2015
Sinopse
I. Metodologia de Investigação
II. Situação actual do abuso de drogas
III. Factores sociais e familiares relacionados com o abuso de drogas
IV. Atitudes e valores dos Jovens em Idade Escolar em relação ao
abuso de drogas
V. Factores que afectam a noção de abuso de drogas dos Jovens em
Idade Escolar
VI. Educação de prevenção do abuso de drogas para Jovens em
Idade Escolar
VII. Recomendações
I. Metodologia de Investigação
(1) Grupos-alvo
• Estudantes do ensino primário de nível avançado:
Estudantes a tempo inteiro do 5º e 6º anos de
escolaridade do ensino primário de Macau
• Estudantes do ensino secundário:
Estudantes a tempo inteiro no ensino secundário-geral e
ensino secundário complementar das escolas de Macau
• Estudantes do ensino universitário:
Estudantes a tempo inteiro do bacharelato/diploma e
cursos de formação de instituições de ensino superior
de Macau
Metodologia de Investigação (cont.)
(2) Concepção do questionário
• Os questionários têm formatos diferentes consoante
o tipo de grupo-alvo (estudantes)
(ensino primário + ensino secundário-geral + ensino
secundário complementar + ensino universitário) ×
(Chinês + Inglês + Português)
• O tipo de drogas consumidas passou de 4 para a
todos os tipos (7 tipos e ‘outros’)
• Inclusão de muitos mais factores relacionados com o
abuso de drogas
II. Situação actual do abuso de drogas: Situação geral do
abuso de drogas
• Está a aumentar a percentagem de jovens de Macau em
idade escolar que abusam de drogas.
• A percentagem de abuso aumentou de 1,42% em 2010 para
1,88% em 2014, ou seja, 32% em quatro anos.
Drogas
investigadas em
2010 1
Drogas
investigadas em
2014 2
2010
2014
Total de
Percentag Total de
Percenta
pessoas em (%)
pessoas
gem (%)
Variação
(%)
99
1,42
176
1,88
0,46*
99
1,42
232
2,48
1,06***
Notas:
1. Ketamina (K-chai), heroína, pastilhas (diazepam, flunitrazepam, Erimin-5 e midazolam) e
marijuana.
2. Ketamina (K-chai), ecstasy, metanfetaminas (gelo), heroína, marijuana, pastilhas (diazepam,
flunitrazepam, Erimin-5 e midazolam), “happy water”(um novo tipo de droga híbrida) e ‘outras’.
Situação actual do abuso de drogas: Abuso dos diferentes
tipos de drogas
• Abuso dos diferentes tipos de drogas em 2014
• A maior parte dos inquiridos consumiu marijuana: 113
estudantes
Tipo de drogas
No de pessoas
%
Marijuana
Ketamina (K-chai)
Metanfetaminas
(gelo)
Pastilhas
113
76
1,21
0,81
71
0,76
66
0,71
Ecstasy
57
0,61
Heroína
“Happy Water”
54
47
0,58
0,50
Situação actual do abuso de drogas: Diferenças entre
2010 e 2014
• Em comparação com 2010
Aumento claro na percentagem de estudantes consumidores de
pastilhas/marijuana
Diminuição ligeira na percentagem de estudantes consumidores de
ketamina e heroína
2010
No de
pessoas
Pastilhas
ou
79
Marijuana
2014
o de
Percentag N
Percentag Variação
pessoa
em (%)
em (%)
(%)
s
1,14
148
1,58
0,45*
Ketamina 71
(K-chai)
1,02
76
0,81
–0,21
Heroína
0,78
54
0,58
–0,20
54
Situação actual do abuso de drogas: Abuso de drogas por
jovens em idade escolar segundo os géneros
• Situação geral do abuso de drogas por jovens em idade escolar segundo
os géneros
– Comparado com os tipos de drogas investigados em 2010 - feminino:
67 estudantes (1,42%), mais 0,45% (significativo) quando comparado
com 2010.
– Todos os tipos de drogas investigados em 2014 – masculino: 142
estudantes (3,09%), feminino: 87 estudantes (1,84%). Aumento
significativo da percentagem tanto de estudantes masculinos como
femininos que consomem drogas.
Sexo
Drogas
investigada
s em 2010
M
F
2010
2014
No de Percentag No de Percent Variaçã
o (%)
pess em (%)
pessoa agem
oas
s
(%)
60
1,98
106
2,30
0,32
38
0,97
67
1,42
0,45+
Situação actual do abuso de drogas: Abuso de drogas por
jovens em idade escolar segundo o escalão de ensino
• Com experiência de consumo de drogas
- Comparado com os tipos de drogas investigados em 2010:
aumentou a percentagem de estudantes do ensino
secundário complementar que consomem drogas.
2010
No de
Escalão
pessoa %
s
Drogas
primário 19
1,06
investigad Ensino
complementar
as em
Ensino
2010
secundário35
1,60
geral
Ensino
secundário
33
1,53
complementar
Ensino
12
1,51
universitário
2014
No de
pessoa %
s
16
1,43
Variação
(%)
0,37
46
1,45
–0,15
81
2,28
0,75+
33
2,20
0,69
Situação actual do abuso de drogas: Abuso de drogas entre
alunos de escolas chinesas e escolas não-chinesas
•
A percentagem de abuso de drogas entre estudantes do ensimo primário, ensino
secundário-geral e ensino secundário complementar de escolas não-chinesas é
muito superior à dos estudantes do mesmo escalão de escolas chinesas. Por
exemplo, a percentagem global dos alunos do ensino secundário de escolas nãochinesas consumidores de drogas é de 8,98%, cinco vezes mais alto do que a dos
alunos do ensino secundário de escolas chinesas (1,76%).。
Escolas chinesas
No de
Percentag
pessoas
em (%)
Ketamina (K43
0,71
chai)
Ecstasy
33
0,54
Metanfetami
47
0,77
nas (gelo)
Heroína
37
0,61
Marijuana
46
0,76
Pastilhas
34
0,56
“Happy
28
0,46
Water”
Outras
39
1,17
Global
107
1,76
Escolas inglesas ou
portuguesas
No de
Percentage Variação (%)
pessoas
m (%)
17
2,64
–1,928***
9
1,40
–0,852**
8
1,24
–0,465
6
0,93
–0,320
37
5,74
–4,977***
11
1,71
–1,150***
19
1,39
–0,931**
11
2,10
–0,929+
58
8,98
–7,220***
Situação actual do abuso de drogas: Locais preferidos pelos jovens
em idade escolar para consumir drogas
Local
Casa própria
Salas de karaoke
Casas de amigos
Hotéis / pensões
Discotecas bares
Parques / campos desportivos
Na rua
Salões de bilhar ou sinuca
Casas de banho públicas
Centros de máquinas de
diversão e jogos de vídeo
Cibercafés
Casas de banho da escola
No de pessoas
42
41
41
36
36
36
32
30
29
%
24,42
24,26
23,84
21,56
21,43
21,43
19,16
17,65
17,37
29
17,16
29
29
17,16
17,06
Situação actual do abuso de drogas: Razões aduzidas pelos jovens
em idade escolar para o abuso de drogas
Razões
Curiosidade
Por diversão
Procura de estimulação
Combater o stress
Aliviar o tédio e a tristeza
Para fazer companhia a
amigos
Pra se conformar com ambientes
de festas ou de amigos
2010
2014
No
%
No
%
33
31
12
21
13
33,33
31,31
12,12
21,21
13,13
72
48
47
42
38
31,30
20,87
20,43
18,26
16,52
–2,03
–10,44*
8,31+
–2,95
3,39
25
25,25
35
15,22
–10,04*
NA
NA
30
13,04
NA
17
29
29
21
12,61
12,55
9,13
–4,56
não disponível
não disponível
Variação (%)
Para aumentar a energia
Adição psicológica
não dispo.
Mau relacionamento familiar
não dispo.
17,17
não disponível
não disponível
25
25,25
20
8,70
–16,56***
NA
NA
17
7,39
não disponível
10
10,10
12
5,19
–4,91
18
18,18
32
13,85
–4,33
Para parecer cool e mais
crescido
Para efeitos terapêuticos
Por ter toxicodepen. na
família
Outras razões
Situação actual do abuso de drogas: Consumo de tabaco e álcool
• Em comparação com os dados de 2010, a percentagem de
estudantes fumadores de tabaco aumentou, tendo
diminuído a de estudantes que consomem álcool.
2010
2014
Fumadores
de tabaco
Total de
pessoas
Percenta Total de Percentag Variaçã
gem (%) pessoas em (%)
o (%)
845
11,95
1320
14,16
2,22***
63,16
5233
56,14
–7,02***
Consumidor 4392
es de álcool
Resumo
•
•
•
•
•
•
•
•
•
No geral, está a aumentar a percentagem de jovens de Macau em idade escolar que
consomem drogas.
A percentagem de abuso em 2014 foi de 2,48%.
Aplicando os mesmos parâmetros (tipo de drogas investigadas em 2010), a
percentagem de abuso aumentou de 1,42% em 2010 para 1,88% em 2014, ou seja,
32% em quatro anos.
A percentagem de consumidores femininos aumentou 46%, não se registando
nenhum aumento significativo entre os estudantes masculinos.
A percentagem de estudantes do ensino secundário complementar que abusam de
drogas aumentou significativamente, sem variações significativas nos restantes
escalões.
A percentagem de abuso de drogas entre estudantes de escolas não-chinesas é muito
superior à dos estudantes de escolas chinesas.
Cerca de 24% dos estudantes abusou de drogas em “casa própria”, “casas de amigos”
ou “salas de karaoke”.
Cerca de 31% dos estudantes abusou de drogas por “curiosidade”, seguindo-se “por
diversão” e “procura de estimulação”.
Em comparação com os dados de 2010, a percentagem de estudantes fumadores de
tabaco aumentou, tendo diminuído a de estudantes que consomem álcool.
III. Factores sociais e familiares relacionados com o
abuso de drogas: Resultados analíticos
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Do sexo masculino.
Nascido em Macau, Hong Kong e outros locais que não a China continental.
Sozinho em casa.
Pais estão desempregados.
Gastos mensais superiores a Mop3.000, em dinheiro de bolso.
Participação frequente em convívios, festas, outros eventos sociais e idas ao
cinema.
Hábito de faltar às aulas.
Andar na rua durante muitas horas.
Conhecimentos deficientes sobre os efeitos nocivos das drogas (incluindo
tabaco e álcool) e aceitação acrítica do consumo de drogas.
Pais toleram saídas nocturnas, sem saberem por onde andam os filhos.
Ter relativamente muitos amigos que abusam de drogas, fumam e bebem
álcool.
IV. Atitudes e valores dos Jovens em Idade
Escolar em Relação ao Abuso de Drogas
• (1) Nível de objecção ao consumo de drogas
– A maior parte dos jovens de Macau em idade escolar são contra o abuso
de drogas.
• Uma maior percentagem de estudantes admite o “abuso de
marijuana”:
 3,61% admite “o consumo ocasional de marijuana”.
 1,76% admite “o consumo frequente de marijuana”.
– Estudantes de escalões diferentes revelam níveis de objecção diferentes:
• Uma percentagem maior entre estudantes do ensino primário
complementar admite “o consumo ocasional de marijuana”.
• Excepto entre estudantes do ensino primário complementar,
aumentou com a idade a percentagem de estudantes de outros
escalões que admitem o “consumo ocasional de marijuana”.
• À medida que aumenta a idade, diminuiu a percentagem dos que
dizem ser “pouco clara ou não-familiar” a questão da objecção ao
consumo de drogas.
Atitudes e valores dos Jovens em Idade Escolar
em Relação ao Abuso de Drogas (cont.)
(2) Grau de conhecimento dos efeitos nocivos do abuso de
drogas
– A maior parte dos estudantes acredita que o abuso seja nocivo, física e
mentalmente
• Uma percentagem maior (1,43%) acredita que o “consumo
ocasional de marijuana” é inofensivo.
– Diferentes níveis de conhecimento em relação aos danos das diversas
drogas
• A percentagem maior, de estudantes do ensino primário
complementar, acredita que o “consumo ocasional de heroína” é
inofensivo.
• Excepto no ensino primário complementar, a percentagem de
estudantes de outros escalões que acredita que o “consumo
ocasional de marijuana” é inofensivo diminui à medida que
aumenta a idade.
V. Factores que afectam a noção de abuso de drogas
dos jovens em idade escolar
• Educação de prevenção do abuso de drogas organizada pelas
escolas e veiculada pela TV/rádio, jornais, revistas e painéis
publicitários pode aumentar o nível de objecção ao consumo
de drogas por parte dos jovens de Macau.
• Educação de prevenção do abuso de drogas organizada pelas
escolas e veiculada pela TV/rádio, jornais, revistas e painéis
publicitários pode melhorar os conhecimentos sobre os
efeitos nocivos do abuso de drogas entre os jovens de Macau.
• Fazer amizades com pessoas que abusam de drogas tende a
enfraquecer o nível de objecção ao consumo de drogas entre
os jovens de Macau.
VI. Educação de prevenção do abuso de drogas para
jovens em idade escolar
A major parte dos estudantes teve exposição aos diferentes tipos de
educação de prevenção do abuso de drogas, com uma taxa de participação
(por tipo) acima de 79%:
Taxa de
participação
Feedback
positivo
Sessões de esclarecimento e debates
durante as aulas
79,68%
83,33%
Palestras temáticas por instituições
particulares
83,98%
84,86%
Diversos tipos de actividades temáticas
antidroga (de índole recreativa, cultural
ou desportiva)
81,66%
83,64%
Campanhas de publicidade (TV, rádio e
folhetos)
87,45%
78,31%
Educação de prevenção do abuso de drogas para
jovens em idade escolar (cont.)
• A maior parte dos jovens em idade escolar que participaram em cursos
educativos ou palestras sobre prevenção do abuso de drogas organizadas
pela sua escola e mais de metade dos estudantes admitiram que este tipo
de formação tinha contribuído para reduzir o seu interesse em
experimentar drogas ilícitas.
• As campanhas de publicidade foram o principal canal para os jovens em
idade escolar obterem informação sobre prevenção do abuso de drogas.
Cerca de 30% dos inquiridos recebeu tal informação escutando a
rádio/vendo TV uma a três vezes por mês, o que é considerado uma
frequência elevada.
• Os jovens em idade escolar admitiram que as palestras temáticas
organizadas por instituições particulares são as mais eficazes, seguindo-se
os diversos tipos de actividades temáticas anti-droga e sessões de
esclarecimento e debates durante as aulas.
VII. Recomendações
•
•
•
•
•
Maximizar a importância do papel da família na prevenção do abuso de drogas:
– Reforçar a disciplina e a supervisão.
– Reduzir o tempo que as crianças passam sozinhas em casa ou sozinhas na rua.
– Identificar e aconselhar os jovens em alto risco de abusarem de drogas.
– A percentagem mais elevada de abuso é entre estudantes do ensino primário
complementar.
– Aumento significativo do abuso entre estudantes do sexo feminino.
– Percentagem de estudantes consumidores mais elevada nas escolas não-chinesas
do que nas escolas chinesas.
Conduzir educação preventiva direccionada para o abuso de drogas específicas:
– Controlo persistente de drogas como ketamina e marijuana.
– Combater o aumento do abuso de novas drogas sintéticas (p.ex. metanfetaminas e
pastilhas)
Melhorar os canais para veicular a educação de prevenção do abuso de drogas
Reforçar o controlo e supervisão dos locais onde os jovens consomem drogas
casa própria, salas de karaoke, casas de amigos, hotéis/pensões e bares
Fim do relatório
Obrigado!