WEBQUEST
O
QUE É UMA
WEBQUEST?
•O modelo de WebQuest nasceu em 1995 e é definido pelo próprio autor, Bernie Dodge
como uma metodologia cujo objetivo é desenvolver em crianças e adolescentes a
capacidade de entender o mundo a partir de informações disponíveis na internet.
•É uma atividade didática, estruturada de forma que os alunos se envolvam no
desenvolvimento de uma tarefa de investigação usando principalmente recursos da
internet (ABAR, 2008, p.11).
•Trata-se de uma metodologia de ensino na qual o aluno se envolve em uma
investigação, utilizando preferencialmente recursos da internet, para resolver um
problema significativo (BARATA, 2002).
Como funciona a WebQuest?
“WebQuest é uma metodologia de ensino que visa promover o bom uso da internet
entre alunos com mais de 8 anos. E foi pensada para possibilitar o melhor
aproveitamento possível do tempo deles. A idéia é que os alunos não percam horas e
horas procurando por informações, mas que façam uso delas da mesma maneira que
terão que fazer mais tarde, como cidadãos e profissionais. A WebQuest visa a
desenvolver nos alunos a habilidade de, com ajuda da internet, pensar com
refinamento”.
Entrevista do Profº Bernie Estado de São Paulo, 23/03/2005
COMO
PODE SER APRESENTADA UMA
WEBQUEST ?
A webQuest utiliza todas ou quase todas informações da Internet, mas não precisa
necessariamente ser apresentada por meio de uma página da Web.
Ela pode ser feita com programas comuns, como:
• o Word ou o Power Point;
• pode ser desenvolvida no papel, desde que os recursos a serem utilizados pelos
alunos estejam na rede mundial de computadores.
No caso das atividades forem realizadas sem o recurso da internet, a mesma deixa
de ser WebQuest porque o resultado final não é enviado para a Web. Uma das
características de uma atividade WebQuest é extrapolar o espaço/tempo da sala de
aula (ABAR, 2008, p.95).
Mais importante que o formato do material é a proposta de
aprendizagem criada pelo professor.
TIPOS DE WEBQUESTS
Webquest Curtas
O objetivo de uma WebQuest curta é a aquisição e integração do
conhecimento. Uma WebQuest curta é planejada para ser executada em
uma ou três aulas.
Webquest Longas
O objetivo de uma WebQuest longa é compreender a ampliação e o
refinamento do conhecimento. Uma WebQuest longa padrão dura de uma
semana a um mês de trabalho escolar.
COMO ELABORAR UMA WEBQUEST?
1º Escolher o tema para pesquisa.
2º Definir o objetivo da pesquisa.
3º Selecionar o tipo de tarefa:
A tarefa é a parte mais importante de uma Webquest. Ela
fornece uma meta e um foco para a energia dos alunos, e
torna concreta as intenções curriculares do autor. Uma tarefa
bem concebida é factível e motivante, e exige dos estudantes
um pensar que vai além da compreensão baseada em
memorização.
4º Selecionar os sites.
5º Selecionar as imagens, sons, vídeos.
6º Elaborar a WebQuest.
COMO
CRIAR UMA WEBQUEST?
A WebQuest é concebida e construída segundo uma estrutura
lógica que contém os seguintes elementos estruturantes:
1. Introdução
2. Tarefa
3. Processo
4. Recursos
5. Avaliação
6. Conclusão
.
COMPONENTES
DE UMA
WEBQUEST:
1.
Introdução:A introdução deve ser simples e, ao mesmo tempo, instigante,
desafiadora, e ser um convite à descoberta.
2.
Tarefa: Essa palavra evoca uma ação, o que é para fazer e, em uma WebQuest,
deve ser uma ação que resulte em um produto passível de ser executado e de
ser obtido, pelos alunos, no âmbito escolar. A tarefa é considerada a “alma” ou o
“coração” da WebQuest.
3.
Processo : O processo deve orientar claramente o que os alunos precisam fazer
para atingir o objetivo principal, que é a execução da tarefa, o que devem buscar,
quais objetivos atingir e quais resultados obter em cada etapa da atividade.
4.
Recursos: Os recursos, preferencialmente disponíveis na web, são o material que
deve ser consultado para a consecução de cada passo da tarefa.
5.
Avaliação: A avaliação, componente primordial da WebQuest, deve apresentar
aos alunos, com clareza, como o resultado da tarefa será avaliado e que fatores
serão considerados.
6.
Conclusão: Deve ser clara, breve e simples. os alunos são recordados do que
aprenderam e sua importância. Podem ser delineados novos passos.
Sites para pesquisa
http://www.ufjf.br/matematicando
http://www.ufjf.br/joaoxxiii/
http://www.colegiodante.com.br/escola/webquest/webquest.php
http://www.cf-terras-feira.org/phpwebquest/procesa_index_todas.php
http://jarbas.wordpress.com/2008/09/18/tarefa-em-webquest-faz-diferenca/
http://www.anossaescola.com/CR/webquests.asp?KT_wquest_cat=all
http://www.vivenciapedagogica.com.br/?q=wq
http://www.webquestbrasil.org/criador/index.php
TAREFA: CRIAR
DO MUNDO”.
UMA WEBQUEST COM O TEMA “COPA
Mãos à Obra !!!
Obrigada
Acácia Bedim
Olga Cardoso
[email protected]
[email protected]
http://www.ufjf.br/joaoxxiii/
http://www.ufjf.br/matematicando