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CAMAPUÃ/MS
22/10/2014
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* NÚMERO DE ALUNOS MATRICULADOS NO ENSINO
MÉDIO DA E.E.CAMILO BONFIM: 358
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* O Projeto Conhecendo o Mato Grosso do Sul do foi
elaborado com o objetivo de formar cidadãos atuantes
no cenário econômico, social e ambiental local, assim
como uma sociedade consciente das riquezas e
preciosidades existentes na unidade federativa em que
vivem.
* O Esperado era incentivar o desenvolvimento dos
conhecimentos, através de metodologias diferenciadas,
prezando principalmente a interdisciplinaridade.
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* O público alvo das ações propostas no projeto foram todos os
alunos do ensino médio. Sendo:
* 34 componentes do 1°A período matutino
* 33 componentes do 1°B período matutino
* 27 componentes do 1°C período matutino
* 34 componentes do 1° D período matutino
* 15 componentes do 1° E período noturno
* 30 componentes do 2° A período matutino
* 31 componentes do 2° B período matutino
* 28 componentes do 2° C período matutino
* 33 componentes do 2° D período noturno
* 34 componentes do 3° A período matutino
* 29 componentes do 3° B período matutino
* 40 componentes do 3° c período noturno
368
E os seguintes professores e
disciplinas.
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* As metas estabelecidas no desenvolvimento do projeto, nos meses
de Maio à Setembro de 2014 foram:
* Aprimorar as práticas pedagógicas, a fim de propiciar o
desenvolvimento dos saberes educacionais;
* Melhorar os índices de frequência escolar, através de
metodologias diferenciadas;
* Promover a melhoria e recuperação das notas, por meio de
técnicas de ensino mais atraentes.
* Conhecer as características físicas e socioeconômicas do espaço
territorial em que vivem.
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* A maioria das ações desenvolvidas dentro da unidade escolar
não tiveram custos extras, apenas materiais cedidos pela
própria unidade escolar.
* Foram gastos 88 reais na confecção do Banner, gasto esse
pago pelos alunos do 2°C e a Professora: Jusciene G. Pereira.
* Será gasto com a viagem dos alunos para o município de
Corumbá/MS, em aulas práticas o total de R$: 8.104, 80.
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* A atividade de elaboração de poemas foi desenvolvida no
terceiro ano turma B, na aula de Língua Portuguesa, ministrada
pela professora Fabiana Moreira Assis.
* O primeiro momento foi utilizado para apresentar e explicar a
estrutura de poemas, com o auxilio do Projetor multimídias.
* Em um segundo momento os alunos foram orientados a pesquisar
imagens sobre o estado e a cidade por eles estudados.
* Em um terceiro momento os alunos foram divididos em grupos
para a construção de poemas sobre o Mato Grosso do Sul e
Corumbá.
* Essa atividade teve duração de 3 horas aulas de 50 minutos.
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Apresentação de slides, realizada
pelos alunos do 2° A/ Professor:
Fábio Barbosa. Disciplina: História.
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APRESENTAÇÃO DE PRATOS
TÍPICOS. ALUNOS DO 3° A
CANTO ENTOADO PELA ALUNA GIOVANNA
PEREIRA CABRAL 3° A E WILLIAN ALMEIDA
FURTADO 3°B.
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* Atividade proposta pela professora Viviane Grance durante
as aulas de Geografia nas turmas dos primeiros anos A, B, C
e D. No primeiro momento os alunos foram orientados a
realizar pesquisas na STE sobre os aspectos físicos de Mato
Grosso do Sul e de Corumbá, após as pesquisas os alunos
foram divididos em grupos para que orientados pela
professora promovessem a elaboração de slides sobre o
tema pesquisado e logo após realizar as apresentações em
sala. Essa atividade teve duração de 4 horas aulas de 50
minutos.
Pesquisa na STE,
realizada pela professora
Viviane Grance.
Apresentação de slides
dos alunos do 1° A, na
disciplina de Geografia/
professora: Viviane
Grance.
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* Atividade proposta pela disciplina de Matemática a todas as
séries do Ensino Médio (1°, 2° e 3°), pela professora Elza
Trindade.
* Sobre a orientação da professora Elza Trindade os alunos
realizaram pesquisas sobre a produção de ferro e manganês em
Mato Grosso do Sul e no Brasil, em seguida os alunos
confeccionaram gráficos comparando a produção de ferro e
manganês em Mato Grosso do Sul e Brasil. Essa atividade teve
uma duração de 4 horas aulas de 50 minutos.
Pesquisa na STE, disciplina de
Matemática.
Gráfico elaborado pela aluna Mari
França Ortega 3° A/ disciplina de
Matemática.
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* A avaliação foi realizada pelos professores responsáveis pela
execução do projeto. Esses avaliaram o conteúdo das atividades
desenvolvidas pelos alunos, a presença dos mesmos na execução
das atividades propostas, assim como os níveis de participação
dos educandos nas ações propostas.
O indicador do cumprimento das metas estabelecidas
foram:
* Grande interesse dos educandos no desenvolvimento das ações.
* Melhoria das notas dos educandos nas disciplinas envolvidas.
* Promoção de ações diferentes e atrativas na unidade escolar.
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*A maior dificuldade encontrada foi
encontrar os colegas para troca de
informações e experiências durante
o desenvolvimento do projeto.
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*O desenvolvimento de um projeto deve ser
realizado com ocorrência de conversações
continuas entre os envolvidos na execução do
mesmo, sendo assim em um novo projeto
buscaria um dialogo maior entre os
integrantes do grupo de desenvolvimento.
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* Metodologia:
Campanha Estudar Vale a Pena.
* Macro Campo:
Acompanhamento Pedagógico.
* Contribuições/ Projeto de Reestruturação Curricular:
R1: Alunos competência e habilidades em Português e Matemática.
R2: Alunos com alto índice de frequência.
R4: Práticas Pedagógicas Melhoradas.