Teste de Zülliger
CODIFICAÇÃO DAS RESPOSTAS – SISTEMA
COMPREENSSIVO
PROF. ME. RODRIGO LUÍS BISPO SOUZA
2015/1
COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE
CACHOEIRINHA
FACULDADE INEDI
CURSO DE PSICOLOGIA
Codificação
 Localização
 Qualidade de desenvolvimento (DQ)
 Determinantes
 Qualidade Formal (FQ)
 Par
 Conteúdo
 Popularidade
 Atividade Organizativa (Z)
 Códigos especiais
Localização
W – Resposta Global: a resposta evolve toda a
mancha; conceito único ou a combinação de vários
conceitos, mas que produzam uma única resposta
usando o todo.
WS – Resposta global incluindo espaço em branco:
resposta envolve a mancha toda e inclui espaço em
branco.
a)integra o espaço em branco com outras áreas da
mancha.
b) fornece uma resposta que inclui apenas uma área
de espaço em branco.
Localização
D - Detalhe usual: resposta localizada numa área
frequentemente destacada. Várias codificações D em
uma figura (vistas como respostas separadas)
permanecem D, várias “D” compondo um único
objeto codificar como Dd.
DS – Detalhe usual, incluindo espaço em branco:
detalhe da mancha que é associado a uma parte
branca ou uma área branca isolada, frequentemente
isolada.
Localização
Dd – Detalhe inusual: localizado em lugar pouco
usual, porém identificado no atlas.
Dd 99 – Detalhe inusual que não consta no atlas: área
incomum que não conta no atlas.
DdS – Detalhe inusual com espaço branco ou espaço
branco inusual.
Qualidade de desenvolvimento (DQ)
 Maior ou menor interesse em relacionar duas ou
mais áreas para formar sínteses mais ou menos
elaboradas.
+
Resposta sintetizada:
dois ou mais objetos, em relação
um com outro, pelo menos um
com forma específica. (“besouro
carregando uma folha nas costas”)
O
Resposta ordinária: apenas um
objeto, com forma (“uma orquídea”).
V/+
Resposta sintetizada: dois ou mais
objetos separados, estão relacionados
(diferente de em relação), nenhum tem
forma definida (“vista área de uma
planície com nuvens por cima”).
V
Resposta vaga: refere-se a um objeto,
sem forma específica (“parece uma
folhagem”).
Determinantes
 Características que determinam a resposta.
 Pode receber mais de um determinante por resposta
(blends).
 São codificados sendo separados por pontos.
Determinantes – Forma
 Quando a forma é a única característica apresentada
pelo sujeito.
“parece um besouro por causa desse formato
arredondado e dessas garrinhas aqui”.
*Forma geralmente incluída na percepção de muitas
respostas, se houver outro determinante, não codificar F.
Determinantes – Movimento
M
Movimento humano: a) pessoas ou partes
de pessoas em ação ou postura. b) para animais em
atividade humana. c) sentimentos e experiência
sensorial.
“dois moleques jogando futebol”.
“dois peixes dançando”
“isso é a representação de alegria”
FM
Movimento animal: animais vistos em
atividade ou postura típica à sua espécie.
“um sapo em posição de dar o bote”.
Determinantes – Movimento
m
movimento inanimado: quando um objeto é
visto em movimento ou para forças da natureza.
“uma folha caindo”
“ondas do mar batendo na praia”
Ativo/passivo: quantidade de energia envolvida ou esforço
empregado:
a
ativo: grau de energia maior para ser executada, mais
vigorosa. Presença de duas ações (uma ativa e outra passiva)
para o mesmo objeto, pessoa ou animal, codificar como ativo.
p
indica movimentos mais fracos, menos perceptíveis ou não
voluntários.
a-p
duas pessoas, animais ou objetos: um em ação ativa e o
outro em ação passiva.
Determinantes – Cor cromática
FC
objeto que tenha forma definida e especificada,
tem cor, mas a forma é que predomina.
“parecem baratas, têm essas perninhas e são dessa cor”
CF
a cor tem a predominância sobre a forma
(secundária), imprecisa ou pouco específica.
“aqui parecem algas, por causa do verde”
C
determinada exclusivamente pela cor, não há outro
componente que a qualifique.
“aqui parece sangue, essa cor vermelha”
Cn
a pessoa apenas nomeia as cores, sem definir
algum objeto ou conceito.
“vermelho, verde, marrom”
Determinantes – Cor acromática
FC’
forma definida descrita como preto, branco ou
cinza.
“uma flor de parreira morta, tem essa cor
preta.”
C’F
a forma não é definida, ou é secundária.
“isso parece um monte de carvão, por causa da cor
escura”
C’
não envolve forma, é determinada pela cor
acromática.
“parece noite, porque é preto”
Determinantes – Sombreado
 Efeitos claro-escuro, diferença de tons e textura.
A) TEXTURA
FT
forma definida, com a colaboração de
textura.
“uma aranha peluda”
TF
F
textura mais importante que a forma.
“uma pele qualquer, macia”
textura sem referência à forma
“parece uma coisa áspera”
Determinantes – Sombreado
B) Vista- perspectiva ou profundidade
FV
a perspectiva ou profundidade são consequência
do sombreado, a forma tem precedência. Transparência
também nessa categoria.
“aqui vejo um templo chinês e nessa parte mais escura é como se
fosse um biombo na frente da porta”
VF
noção de perspectiva e sombreado. A forma é
secundária.
“um torrão de terra com caminhos de formigas, esses
sulcos mais escuros”.
V
perspectiva e sombreado sem forma envolvida.
“parece algo muito fundo, assim escuro”
Determinantes – Sombreado
C) Sombreado difuso:
FY
impressão e referência às diferentes
tonalidades em objeto com forma definida.
“um bicho todo sujo de terra, está com partes mais escuras,
como se tivesse saído da lama”.
YF
impressão e referência às diferentes
tonalidades em objeto sem forma definida.
“parece um monte de estopa suja de graxa, porque está tudo
manchado”.
Y
diferentes tonalidades sem referência a forma.
“parece nevoeiro, essas tonalidades escuras”
Forma Dimensão / Respostas Pares
FD
profundidade, distância
relacionadas com o sombreado.
ou
dimensão,
não
“duas crianças brincando, e duas vindo de trás, mas ao
fundo”
Respostas pares (2):
a) a simetria das figuras é usada para especificar dois
objetos idênticos.
“duas crianças jogando futebol; dois peixes, um de
cada lado; vejo ursos, um aqui e outro aqui; um par de
dançarinos.”
b) o mais comum é o uso do conceito no plural.
*Coisas que naturalmente são pares, não codificar.
Reflexos
 Simetria das figuras dá a ideia de imagem refletida
no espelho.
 Reflexo não pode ser categorizado como par.
 Fr
 rF
reflexo com forma definida
reflexo sem forma definida
Qualidade Formal (FQ)
 Frequência com que aquele objeto é percebido pelas
pessoas ou o quanto o indivíduo tende a distorcer a
percepção.
 Dado estatístico, deve ser consultado o atlas.
•
•
•
Resposta com mais de um objeto, codificar apenas uma
qualidade formal.
Resposta com dois objetos importantes, dar o de qualidade
inferior.
Respostas com dois objetos no qual o de qualidade inferior não
é importante para a resposta, não codificar.
+
Superior ou elaborada: resposta
“o” na lista, mas com forma
detalhada.
o
Ordinária: resposta frequente e
bem definida.
u
Incomum:
inusual,
pouco
frequente, mas adequada para os
contornos da mancha (apesar de
não ser bem definida).
-
Forma incomum ou distorcida
Conteúdo
 Categoria a qual pertencem a resposta de dada pelo
sujeito.
 Uma resposta pode receber mais de um conteúdo.
 Os conteúdos são separados por vírgula.
Símbolo
Categoria
H
Humano inteiro
Critério
Figuras humanas reais
vistas de corpo inteiro,
como pessoas, crianças,
homens, jogadores,
dançarinos...
(H)
Para-humano
Hd
Detalhe humano
Partes do corpo humano de
figuras reais, tais como
cabeça, rosto, mãos, etc.
Detalhe Para-humano
Partes de figuras humanas
irreais, incluindo abóbora
de halloween e máscaras.
Experiência humana
Envolvem emoção humana
ou experiência sensorial
(amor, ódio, depressão,
etc). Se a resposta não for
abstrata será sempre um
código secundário.
(Hd)
Hx
Figura de ficção ou
mitológica.
Símbolo
A
Categoria
Critério
Animal inteiro
Figuras animais reais, tais
como touros, peixes, ursos...
(A)
Para-animal inteiro
Ad
Detalhe animais
(Ad)
Detalhe para-animal
An
Anatomia
Art
Arte
Animais de ficção ou
mitológicos: unicórnio,
dragão, pégaso.
Patas, chifres, casco, asa de
borboleta.
Asa do pégaso, pata do
dragão.
Orgãos internos, ossos ou
músculos de humano ou
animal.
Produto estético produzido
pelo homem, pinturas,
esculturas, músicas,
desenhos ou ilustrações,
abstratos ou figurativos.
Símbolo
Categoria
Critério
Ay
Antropologia
Perceptos que têm uma
conotação cultural ou
histórica específica, podem
ser secundários a outros
conteúdos como caravelas
do descobrimento; um
brasão da nobreza; coroa de
rei...
Bl
Sangue
Bt
Botânica
Qualquer forma de vida
vegetal: arbustos, árvores,
flores, algas, ou partes deles
e ninho de pássaros.
Cg
Vestuário
Qualquer artigo de vestir
acessórios como roupas,
chapéus, gravata, sapato,
guarda-chuva.
Cl
Nuvens
Específico para nuvem.
Neblina ou bruma são Na.
Humano ou animal
Símbolo
Categoria
Critério
Ex
Explosão
Incluindo fogos de artifício.
Fi
Fogo
Fd
Comida ou ação de comer.
Ge
Geografia
Hh
Utensílios domésticos
Mobílias, utensílios de
cozinha, tapete (tapete de
animal é Ad). Itens como
candelabro ou peças criadas
artisticamente recebem
também código Art.
Ls
Paisagem
Perceptos como: montanha,
colina, ilha ou vistas
submarinas.
Fogo ou fumaça.
Tudo que é comumente
comestível para os seres
humano. Ou para animal
comendo algo que é típico
para a sua espécie.
Resposta de um mapa,
especificado ou não.
Símbolo
Categoria
Critério
Na
Natureza
Para uma ampla variedade
de conteúdos do meio
natural e que não são Bt ou
Ls: sol, lua, planeta, céu,
água, oceano, gelo, neve,
etc.
Sc
Ciência
Objetos produtos da
ciência, ficção científica ou
tecnologia como aviões,
carros, lâmpadas, pontes,
edifícios.
Sx
Sexo
Órgãos sexuais ou atividade
de caráter sexual.
Geralmente classificados
como secundário Hd ou An
Xy
Raio X
Conteúdo de raio X e pode
incluir partes do esqueleto
ou órgãos. Quando Xy é
classificado, An não é
incluído.
Id
Conteúdo idisossíncrático
Que não se ajusta às
categorias anteriores.
Regras especiais
 Na tem prioridade sobre Bt e Ls e se estas estiverem
incluídas na respostas, classificar apenas como Na.
Do mesmo modo, Ls tem prioridade sobre Bt (Na >
Ls >Bt). Na e Ls são excludentes por serem muito
parecidos na codificação e interpretação.
 “Índio com penas” é codificado como H, Art. Porém
“crianças brincando com pena” – H, Ad.
 “Quadro de dois cachorros” – Art, A e “escultura de
duas bruxas” – Art, (H).
 Humano inteiro com conotação histórica (Jesus
Cristo, um apóstolo) – H, Ay.
Atividade organizativa – Nota Z
 Indica diferentes graus de dificuldade para sintetizar
percepções, o esforço envolvido para tal atividade.
 Quanto
se esforçou para sintetizar percepções.
Qualidade da síntese efetuada.
 Numa mancha de maior desintegração é mais difícil
integrar diferentes percepções.
Atividade Organizativa
Nota Z
Significado
ZW
Toda resposta global que recebe DQ
o, + ou v/+. (Wo, W+, Wv/+)
ZA
Dois ou mais objetos separados, em
relação, em áreas que se tocam.
(D+, Dd+, Dv/+, Ddv/+)
ZD
Dois ou mais objetos separados, em
relação, em áreas que não se tocam.
(D+, Dd+, Dv/+, Dd+)
ZS
Se o espaço em branco é associado a
qualquer resposta, seja ela W, D, ou
Dd.
Não recebem nota Z: Wv, Do, Ddo, Dv, Ddv.
Códigos especiais
 Modo como o sujeito verbaliza.
 Características bizarras da resposta.
Nome
Código
Verbalização desviante
DV
Ex.: uma figura disreal/ Um
par de dois peixes.
Resposta desviante
Combinação incongruente
Uso inadequado de
palavras, neologismos,
redundancias.
DR
a. Resposta tentando
Ex.: algum tipo de animal que
fugir da tarefa ou
não existe em lugar nenhum.
distorcê-la.
b. Frases inadequadas ou
Aqui parece um peixe, não
irrelevantes.
suporto peixe, mas meu
c. Respostas
irmão adora pescar.
circunstanciais
(divagações como
acréscimos.
INCOM
Ex.: Uma pessoa com cara de
macaco.
Combinação fabulada
Definição
FABCOM
Ex.: Dois homens cavalgando
numa alga.
Condensação de detalhes
da mancha que são
inadequadamente
combinadas em um único
objeto.
Relação implausível entre
dois ou + objetos.
Nome
Código
Definição
Contaminação
CONTAM
Ex.: Um homem tronco
Fusão de 2 impressões na
mesma resposta. Violação da
realidade, sobreposição de
imagens em uma só, que
poderiam ser vistas
separadamente.
Lógica inadequada
ALOG
Ex.: deve ser um alface,
porque está perto de um
rabanete.
Raciocínio forçado para
justificar a resposta.
Lógica não convencional,
forma de pensamento
simplista.
Perseveração
PSV
a.
Num mesmo cartão:
reposta idêntica
(mesma classificação).
b. De conteúdo:
identificação em outro
cartão de objeto
referido anteriormente.
c. Mecânica: o mesmo
objeto nas pranchas de
forma consecutiva e
estereotipada.
Características especiais de conteúdo - Conteúdo
Abstrato - AB
a. Experiência humana – Hx = emoção ou experiência
sensorial quando como resposta isolada.
Ex. parece a angústia.
b. Articulação de uma representação simbólica clara e
específica .
Ex.: uma dança moderna representando a beleza da mulher.
Movimento Agressivo – AG
 Só é dado quando houver o determinante de
movimento (M, FM, m).
 Está sendo descrita na resposta uma ação claramente
destrutiva.
Ex.: Crianças brigando; dois bois atacando um
ao outro; fogo queimando a roupa.
Movimento Cooperativo - COP
 Só é dado quando houver o determinante de
movimento (M, FM, m).
 Está sendo indicado na resposta duas pessoas,
animais ou objetos numa relação de cooperação.
 A interação existente é claramente positiva.
Ex.: crianças brincando de roda; pessoas
dançando; animais carregando uma presa.
Conteúdo Mórbido - MOR
 Na resposta são atribuídos aspectos de destruído,
morto, estragado, em ruínas...
 Atribuição de uma característica ou sentimento de
mal estar a um objeto, animal ou pessoa.
Ex.: casa sombria, árvore triste.
Resposta Personalizada - PER
 A resposta é justificada a partir de uma experiência
pessoal ou um conhecimento próprio para esclarecer
a resposta.
Ex.: Parece com um peixe, pois vi muitos
desses quando pescava com meu avô.
Cor projetada – CP
 Identificação de colorido cromático numa área
acromática da mancha.
Ex.: na Pr I, “Um lindo besouro verde”
Boa/Má representação humana – GHR/PHR
 Como atribuir GHR ou PHR
Verificar (listar) as respostas que tenham conteúdo
humano: H, (H), Hd, (Hd) e Hx.
2. Verificar as respostas que tenham determinante M.
3. Verificar as respostas que tenham determinante
FM, que contenham COP ou AG.
1.
Boa/Má representação humana – GHR/PHR
 Recebem GHR:
 Respostas com H puro, que sejam FQ+, FQo ou Fqu; que não
contenham códigos especiais (exceto DV) e que não
contenham AG ou MOR.
 Atribui-se PHR às restantes que contanham FQ- ou
FQnone ou que tenham ALOG ou CONTAM.
 Atribui-se GHR para as restantes que tenhma COP,
mas não AG.
 Atribui-se PHR para as restantes que tenham
FABCOM ou MOR ou conteúdo Na.
Boa/Má representação humana – GHR/PHR
 Atribui-se GHR para as restantes que tenham P.
 Atribui-se PHR para as restantes que contenham AG,
INCOM, DR ou Hd [mas não (Hd)
 Atribui-se GHR para as restantes.